"능동적 학습>"의 검색결과 입니다.

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"능동적 학습>" 검색결과 221-240 / 53,328건

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오

할 수 있는 자극, 먹이를 가질 수 있다는 점은 행동을 형성함에 있어서 유기체의 능동성을 반영하고 있다고 볼 수 있다. 이러한 새로운 접근법은 행동주의 이론이 보다 완성이 된 학습이론 ... 이 되고, 학습의 경우 경험과 환경에 관한 인간의 해석에 의하여 결정되는 차이가 있다. 그렇기에 학습의 요건을 갖추기 위하여는 자극에 관한 능동적으로 반응하는 측면이 포함되어야 하 ... 겠다. 이러한 입장에서 조작적 조건화 이론은 학습자가 반응을 통하여 자극을 조정할 수 있다는 것에서 학습에 있어서 고전적 조건화의 수동적인 측면보다는 능동적인 측면을 보다 가지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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[영유아교수방법론] 구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.

하고자 한다.II. 본론1. 구성주의 입장에서의 교사의 역할(1) 구성주의의 기본 개념구성주의(constructivism)는 학습자가 자신의 경험을 통해 지식을 능동적으로 구성하는 과정 ... 라고 강조한다. 구성주의에서 학습은 학습자와 환경 간의 상호작용을 통해 이루어지며, 학습자가 능동적으로 탐구하고 발견하는 경험이 학습의 중심이 된다.(2) 교사의 역할: 촉진자와 안내자 ... 하도록 돕는 방식으로 이루어진다.(3) 학습 환경의 설계구성주의에서 교사의 중요한 역할 중 하나는 학습자가 능동적으로 탐구하고 협력할 수 있는 환경을 조성하는 것이다. 교사는 협력 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.13 | 수정일 2024.10.18

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영유아 수학교육과 관련된 인지적 구성주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오.

유아 수학교육에 많은 기여를 하고 있다. 이 이론은 아이들이 주어진 지식을 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 자신이 직접 경험하고 탐구하는 과정을 통해 능동적으로 학습한다고 주장 ... 에 매이론의 개요영유아 수학교육에서 인지적 구성주의 이론은 중요한 역할을 한다. 인지적 구성주의 이론은 학습자가 지식을 능동적으로 구성한다는 이론이다. 이 이론은 아이들이 단순히 지식 ... 는 데 효과적임을 나타낸다.이와같이 인지적 구성주의 이론은 영유아 수학교육에 많은 기여를 하고 있다. 이 이론은 아이들이 능동적으로 학습하고, 직접 경험하고 탐구함으로써 수학적 개념

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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소비자심리학_2주차에서 인지적 학습에 대해 학습하였습니다. 인지적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.

상황에 적절히 대처하는 행동은 외부 환경으로부터 필요한 정보를 능동적으로 수집하여 인지함으로써 이루어진다는” 학습이론 이다. 인지적 학습에서는 학습은 꼭 자극과 반응 사이의 관계 ... 거나 변화시키는 행동으로 나타난다. 인지적 학습이론의 전개과정은 스스로 판단하여 정보를 수집하는 능동적 태도로 볼 수 있다. 문제를 직면할 경우 사람들은 스스로 문제를 해결하면서 능동 ... [소비자심리학]? 주제 : 2주차에서 인지적 학습에 대해 학습하였습니다. 인지적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.Ⅰ. 서론학습은 자극과 반응의 관계

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.22

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영유아를 위한 교수학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고 현대사회에 적합한 교수학습방법을 선정하여 그 이유를 기술하세요

로 첫째, 영유아는 신체적인 욕구가 충족되고 심리적인 안전감을 느꼈을 때 가장 학습 효율이 좋다는 것이 있다. 둘째, 영유아는 환경과 능동적인 상호작용을 통해 스스로 지식을 구성 ... 고 능동적인 참여와 토의가 이루어지기 어렵다. 또, 유아의 개인차를 고려한 학습을 하기 어렵다는 단점도 인지해야 한다.2. 아동중심 접근법아동이 중심이 되어 영유아 스스로 주도해 나가 ... 법, 프로젝트 학습법, 토론학습법, 협동학습법이 있다.탐구학습은 학습이 외적 자극이나 보상에 의해 이루어지기보다는 영유아가 가지고 있는 호기심을 전제로 환경과의 능동적인 상호작용

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.06 | 수정일 2023.09.08

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피아제와 비고스키의 이론을 비교하고 두 이론이 보육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 자신의 생각을 서술하시오.

에서 중요한 두 인물로, 각각의 이론은 아동의 인지 발달과 학습 과정에 대한 독특한 관점을 제공합니다. 피아제는 아동이 능동적으로 환경과 상호작용하며 지식을 구성한다고 주장 ... 이 능동적인 학습자로서 환경과 상호작용하며 지식을 구성한다고 강조했습니다. 그는 아동의 인지 발달이 단계적으로 이루어지며, 각 단계는 이전 단계의 기초 위에 세워진다고 보 ... 에서의 피아제와 비고스키 이론 적용보육현장에서 피아제와 비고스키의 이론은 아동의 인지 발달을 지원하는 데 중요한 역할을 합니다. 피아제의 이론에 따르면, 아동은 능동적인 학습자로서 자신

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.08

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학습이론 중 자신이 가장 선호하는 이론을 선택하며 개관하고 학습예시의 적용방법을 예로

이 아닌 인간이 완성시키는 것이며 객관적이기보다는 주관적이라는 주장에 기초한다. 구성주의적 관점에서는 지식의 구성과정이 학습자가 자신이 속해 있는 사회적 맥락 속에서 능동적으로 의미 ... 으로 결정되고 학습자와 무관한 것으로 본다. 하지만 구성주의 관점에서는 교사는 학생이 학습을 구성할 수 있도록 경험을 제공하며 학습을 촉진하는 역할을 수행하고 학생인 능동적으로 지식 ... 지 않고 능동적으로 학생 자신이 구성하는 점에서 전통적 학습이론과는 차이가 있다. 교사가 아무리 열심히 가르친다고 하여도 학생이 수업내용을 받아들이지 않는 경우 또는 받아들일 수 없

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03

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평생교육프로그램개발론_평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오. (자기 생각을 포함할 것)

적인 성격을 갖고 있고 학교 교육보다는 성인이 소화할 수 있는 모든 장소에서의 수동적이지 않고 능동적인 학습을 중심으로 이루어져서 학교 교육과 같이 규범적이거나 반강제적이지 않 ... 다고 생각한다.또한 학습자 개인이 전 생애를 걸쳐서 능동적으로 학습할 기회를 갖음으로써 인간성의 조화로운 발달을 하여(장진호. 1985) 이러한 개개인의 능동적인 학습의 특징은 스스로 ... 적이지 않는다는 것이다.2) 평생교육이 가지는 개념적인 제 특성(1) 학습자 중심학습자가 자신과 처해 있는 상황을 분석하고 직면해 있는 문제 등을 해결하기 위한 능동적인 활동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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교육심리학, 인지주의, 인지주의 관점 종류, 쾰러의 통찰학습, Tolman의 기호형태이론, 정보처리 학습 이론

으나, 관점들 간의 공통점은 다음과 같다.인지주의는 행동주의와 달리 학습자를 능동적인 존재로 본다. 인지주의에 따르면 학습자는 자극에 따라 반응하는 수동적인 존재가 아니다. 오히려 학습 ... 할 내용을 인식하고 적극적으로 학습하는 능동적인 존재이다. 이에 더해 과거의 지식과 결합시켜 새로운 지식을 창조해내기도 한다. 또한 행동주의와 달리 인지주의는 강화물을 학습의 필요조건이 아닌 학습 발현의 유인물로 본다. ... 인지주의란, 학습 이론의 종류로, 행동주의를 비판하며 등장했다. 행동주의는 관찰가능한 자극과 인간의 반응을 학습과 연관시켰다. 그러나 행동주의로 설명이 불가능한 실험 결과

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.28

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영유아를 위한 교수·학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고

도록 하는 것이 아니라 이들의 신체적 욕구를 반영하여 활동적인 학습을 제공해야 한다. 둘째, 영·유아는 능동적으로 자신의 주변환경과 상호작용하면서 독자적으로 지식을 구성할 수 있 ... 는 존재이므로, 영·유아가 능동적으로 주변환경을 탐색할 수 있는 환경을 마련해주어야 한다. 셋째, 영·유아는 또래나 성인들과 사회적 상호작용을 경험하면서 학습하게 된다. 영·유아가 건전 ... 교수·학습방법인 교사중심 접근법과 아동중심 접근법1) 특징(1) 교사중심 접근법교사중심 접근법에서 지향하는 방법은 교사가 중심이 되고, 교사가 능동적인 역할을 수행하며, 영·유아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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[아동발달] 아동발달 이론 중 본인의 생각과 가장 일치하거나 공감하는 이론 한 가지를 선택하여 정리하고 그 이유를 쓰시오.

한 단계 이론은 아동이 나이에 따라 단순히 더 많은 것을 배우는 것이 아니라, 그들의 사고 구조가 근본적으로 변화한다는 점을 강조한다.(2) 아동의 능동적인 학습자 역할피아제는 아동 ... 이 능동적인 학습자임을 강조한다. 아동은 단순히 정보를 수동적으로 받아들이는 존재가 아니라, 환경과의 상호작용을 통해 스스로 지식을 구성하고 문제를 해결한다. 피아제는 아동이 문제 ... . 피아제 인지발달 이론을 선택한 근거와 아동발달에서의 향후 발전 방향(1) 피아제 이론을 선택한 이유필자는 피아제의 인지발달 이론이 아동의 자발적 학습과 능동적인 역할을 강조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.14

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살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을 비교하여 설명하시오.

을 단순한 지식 수용자가 아닌 능동적인 참여자로 바라보는 교육철학이다. 살아있는 교육에서는 각 학습자의 개별적 필요와 흥미가 존중되며, 교사는 일방적으로 가르치는 권위자가 아니라 학습 ... 으로, 교육의 형식은 있으나 학습자의 활력과 의미가 상실된 상태의 교육을 말한다. 주로 주입식 교육, 교사 중심의 일방향적 수업이 이에 해당한다. 죽은 교육에서는 학생들이 능동 ... 자를 능동적인 주체로 인식하여 각자의 잠재력을 끌어내려고 한다. 따라서 실패나 오답도 성장의 과정으로 받아들이고, 학생 개개인의 속도와 개성을 존중한다. 이에 비해 죽은 교육에서는 학습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.21

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학습이론이 교육 및 양육에 주는 시사점 및 한계점

는 개인의 능동적이며 주관적인 노력과 그 결과로 이루어지는 변화를 무시했다는 것이다. 물론 사회학습이론이 학습이론의 전통 내 에서도 학습에서의 아동의 능동적 역할을 허용하기는 하지 ... 학습이론이 교육 및 양육에 주는 시사점 및 한계점학습이론은 발달의 주요 에너지 자원이 유기체 내부가 아닌 환경에 있다고 보고, 인간 발달에 있어서 생물학적 요인보다는 환경적인 ... 요인을 보다 더 강조한다. 즉, 학습이론은 발달을 연구할 때 객관적 관찰이 가능하고 변화를 측정할 수 있는 외현적인 행동에 초점을 맞추고 있다. 그런 의미 에서 학습이론은 행동주의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.01

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영유아 교수학습 이론에서 행동주의 이론과 구성 주의이론에 대해 각각 설명하고,교수학습방법에 대하여 비교하여 논하시오.

을 통해 유아는 지식을 능동적으로 구성한다.-교수 학습 방법아동이 환경과 폭넓게 상호작용을 해 지식을 구축할 수 있는 환경을 마련하는 기능을 강조한다. 또한 유아의 학습 과정을 기다려 ... 영유아교수방법론과제주제영유아 교수-학습 이론에서 행동주의 이론과 구성 주의이론에 대해 각각 설명하고, 교수-학습방법에 대하여 비교하여 논하시오.내용1. 서론인간은 탄생 직후 ... 가장 널리 알려진 것이 행동주의, 구성주의이론으로 두 이론에 대해 알고 교수-학습방법에 대해 논하고자 한다.2. 본론■행동주의 이론-인간의 행동은 초자연이 아닌 자연적인 것에 기인

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.13

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한국어 교육 실습 교안(피동형 아지다_어지다를 대상으로)

었음을 드러내는 것이다.3) 연습(10분)통사적 피동형에 대한 학습을 기본으로 해서 피동표현이 언제 사용되는지, 통사적 관계나 형태적 규칙을 찾아내고자 한다.학습자들에게 읽기 텍스트에서 능동 ... 한국어 교육 실습 교안(피동형 ?아지다/-어지다를 대상으로)1. 학습 목표? 역사적 사실에 대한 정보를 수집하고, 전달하면서 글에서 나오는 피동형 문법을 학습? 목표 문법 ... : 통사적 피동형 ‘-아지다/-어지다’2. 수업 지도안1) 도입(5분)학습자들에게 익숙한 한국의 역사적 사실 중에서 세종대왕과 관련된 내용을 보여주면서 이 내용에서 보여지는 통사적 피동

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.19

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영유아발달 이론 중 가장 흥미있는 이론을 선정하여, 선정 이유와 이론에 대한 내용을 정리하여 제출하시기 바랍니다.

기에 피아제 이론에서는 전조작기라고 한다. 구성주의 이론에서는 유아의 의식적 사고를 강조하면서 학습하는 은 능동적으로 자신의 의식세계를 구축하여 나간다고 했다. 피아제는 구성주의 이론 ... 면서 인간은 환경에 적응하기 위해 인지구조를 가지고 태어난다고 했다. 피아제의 인지적 구성주의 이론에서는 영유아의 의식적 사고를 강조하면서 학습하는 영유아는 능동적으로 자신의 의식세계 ... 하며 의미 있게 지식을 구성하고, 스스로 학습을 이끌어 낸다.④지식구성의 주체로서의 아동으로 지식구성의 과정에서 아동은 적극적이고 능동적이며, 자율적·독립적인 존재이다. 따라서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.04

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외국어로서의한국어이해교육론 과제_읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요

를 소리 내어 발음하거나 문자를 조합하여 의미를이해하는 것이라는 수동적 이해라는 측면에서 생산자인 작가, 매개체인 텍스트, 수용자인학습자 간의 상호적이며 능동적인 기능이라는 측면 ... 해독 지도보다는 의미 획득을 강조한다. 여기서학습자는 자신의 배경 지식에 기대어 능동적으로 의미를 구성해 가는 역할을 하고, 경험및 언어적 직관을 통해 선별적으로 의미를 파악 ... 는활동도 많은 도움이 될 것으로 생각한다.이처럼 하향식 모형은 상향식 모형과는 달리 읽기 과정에서 학습자의 능동적인 참여를가정하고 있기 때문에 긍정적인 평가를 받고 있다. 그 결과

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.23 | 수정일 2024.02.29

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프로젝트 접근법의 1)프로그램의 철학 2)교육사상 3)교육방법 4)교사의 역할

적으로 해결해가는 주도적인 학습 환경은 교육 현장에서 매우 중요하다. 수십 년에 걸쳐 유아 교육계에서는 교사 중심의 형식적인 수업 방식을 보완하고 아이들의 능동적이고 적극적인 탐색 및 ... 고 능동적으로 문제 탐구 활동할 때 스스로 사고하고 문제 해결법을 학습한다고 주장했다. 이런 듀이의 이론을 바탕으로 1989년 카츠와 차드(Katz & Chard)는 프로젝트 접근법 ... 과정을 통해 유아는 문제를 탐구하고 능동적으로 해결하고 심층적인 이해와 학습을 장려한다. 이러한 프로젝트 접근법은 유아가 정보 선택과 분석 능력, 탐구력, 문제해결력, 그리고 협업

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.16

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합성곱 순환 신경망 모델을 이용한 의사 레이블링 기법 기반 능동소나 표적 식별 약지도 딥러닝 알고리즘 연구 (A study on the weakly-supervised deep learning algorithm for active sonar target recognition based on pseudo labeling using convolutional recurrent neural network model)

한국음향학회 유예나, 이원녕, 이석진

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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보육현장과 수교육

하고 분석할 수 있는 비판적 사고능력을 가진 인재다. 이러한 시대적 요구에 교육자는 보육현장에서 유아 교육에 대한 책임을 지며 그들이 능동적이고 적극적으로 학습할 수 있는 환경을 마련 ... 하는 능동적인 대상으로 간주한다. 즉, 학습자는 끊임없이 새로운 정보를 수집하고 점검하고 수정하는 과정을 거친다. 때문에 구성주의는 능동적인 학습관으로 인식된다.즉, 구성주의 ... 에서는 학습자의 주도적인 지식 구성이 학습이다. 학습자의 창의적 사고를 통해 지식을 습득하는데 수업의 목적을 둔다. 때문에 행동주의와 비교하여 학습자의 능동적인 학습이 핵심이 되고 이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.16

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