"교육자최한기"의 검색결과 입니다.

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"교육자최한기" 검색결과 141-160 / 188건

[교육개혁] 실학자들의 교육개혁

있는 가시적 성과만을 대상으로 했을 때, 교육과 교원사회의 또 다른 문제점을 불러 일으킬 가능성도 많다. 실학자의 한 사람인 최한기는 '스승에 대한 인식이 좋지 않은 것은 사람 ... 실학자들의 교육개혁예나 지금이나 사회 개혁의 목소리가 높아질 때마다 으레 주된 과제로 등장하는 것이 교육의 개혁이다. 그만큼 교육의 사회적 중요성을 말해주는 것이기도 하고 다른 ... 한편으로는 교육이 많은 문제점을 가지고 있어 왔다는 의미도 될 것이다. 조선후기 사회개혁을 주장했던 실학자들 역시 대부분 교육의 문제에 대하여 언급하고 있다. 학자들 마다 차이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.21

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서양사 교육사조의 흐름, 한국 교육사상가, 근현대사, 교육기관의 변화

, 제, 자 중시이덕무내행수결의 인간상아동의 능력에 따른 교수법홍대용평등적 질서에 입각한 세계관초등의무교육주장박지원도덕성을 지닌 경제인민족주체성 강조최한기학습과정 : 감각→기억 ... , 부녀자의 보호시민교육십자군 원정이후 발달한 중세 도시의 발달로 시민들의 교육 요구서민계급까지 교육의대상 확대교육의 자주성 확립대학교육사라센문화 영향 및 스콜라 철학도시의 발달 및 ... , 관, 신 - 소학중시 - 시청각의 선구자이황도산서원을 통한 실천적 교육자로서 성리학적인 도덕인의 양성 및 경(敬)의 사상 주장‘이기호발설’ 주장-군왕교육, -시청각이이‘기발이승

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.12

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실학이란 무엇인가 (성리학과 북학파)

자이다. 홍대용, 박지원, 박제가, 정약용, 김정희, 최한기로 이어지는 북학 사상가는 ‘근대 사상을 가진 실학자’로 평가받는다. 만약 북학 사상가를 실학자로 보며, 조선 성리학 ... 실학이란 무엇인가-조선성리학자와 북학사상가에 대하여-유 병 윤‘실학’은 우리에게 꽤 익숙한 단어이다. 우리는 초등 국사 교육 과정을 비롯하여 매 교육과정마다 빠지지 않고 실학 ... 이기는 하지만, 막상 그 정확한 개념에 대해 깊이 연구하거나 정리해 본 적이 거의 없었기 때문이다. 조별로 각각의 실학자에 대해 나누어 연구해야 했던 본 강좌에서 실학의 개념

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.18

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[한국철학] 혜강 최한기의 철학적 성격과 방법론

혜강 최한기의 철학적 성격과 방법론1. 혜강 철학의 성격과 내용2. 本體論3. 認識論1. 혜강 철학의 성격과 내용혜강 최한기) (惠崗, 崔漢綺, 1803～1875, 이후 혜강 ... ”는 그의 주장은 풍속?습관?교육?정치 제도를 비롯한 낡은 제도를 개혁하자는 것으로 이어졌다.혜강의 개혁 사상에서 주된 내용을 이루는 것은 인재를 등용하자는 것과 교육 제도를 고치 ... 고 과학 기술과 농업?상업?공업을 발전시키자는 것이다. 그는 “우매하고 미혹된 자는 권세에 빌붙어 반드시 치안을 어지럽히고 법을 파괴한다”고 지적하고, 결국 인재 등용이 국가의 존망

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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[인물조사 - 인문사회] 고산 김정호

할 것을 주장하며, 상공업자와 행정 실무자의 입장을 대변한 사람이었다. 위에 소개한 인물 이외에도 유재건, 최한기가 있는데, 최한기는 일찍이 서양세계에 눈을 돌려 서양 문물과 과학 ... 기술을 받아들였으며 이를 토대로 나름대로의 학문적 체계를 세운 사람이다. 최한기는 신분의 구별 없이 인재를 뽑아 교육할 것과 쇄국정책을 폐기하고 문호를 열어 세계와 호흡을 같이 할 ... (大東輿地圖) ≫를 제작할 수 있었다. 이 외에도 최한기와의 교류를 통해 1834년 최신의 서구식 세계지도인 ≪ 지구전후도(地球前後圖) ≫를 판각하였고, 이의 경험을 바탕으로 서구

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.31 | 수정일 2022.09.07

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〔A+〕교육학 목차

]:권근,조식,이황vs이이)(실학:유형원,이익,홍대용,박지원,이덕무,정약용,최한기)제4절 근대의 교육(개화기/일제시대/임시정부/미군정기)제5절 현대교육제6절 중국교육사상가(공자/맹자 ... 제1장 교육기초와 교육철학(☆)[.교육학 목차별 핵심 정리.]제1절 교육철학의 기능과 성격제2절 교육의 정의(규범적/조작적/약정적/기능적/강령적/명시적정의)(정범모-조작적정의 ... /인간 행동의 계획적 변화)(뒤르켐-서술적정의/보편사회화vs특수사회화/교화)(피터스-강령적정의/지식의 형식/도야)제3절 교육의 유형(전인교육/가정교육/사회교육/평생교육)제4절 공교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.11

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[실학사상] 최한기 선생의 실학사상

자 실학자인 최한기 선생(崔漢綺, 1803∼1877) 선생을 4월의 문화인물로 선정되었다.중앙일보 2002년 2월 22일 한국의 대표 사상가는 누굴까? 라는 흥미로운 기사가 있 ... 자로는 정제두, 실학자인 정약용·최한기, 그리고 동학을 일으킨 최제우가 포함되었다. 10인의 사상가 중 눈에 띄는 인물은 정제두, 최한기, 최제우다. 다른 7인에 비해 비교적 낯선 이들 3 ... 정리·평가와 연결되어 최한기 선생 선생에 대한 정확한 인식이 가능하다는 점에서 큰 의의를 둘 수 있다.그렇다면 과연 실학자로써 최한기 선생은 한국사상에 어떠한 위치를 차지하고 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.11 | 수정일 2023.01.01

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[천문학]조선 천문학

1. 조선 천문학의 발달1.1조선 전기1.2조선 중기1.3조선 후기2. 인물탐구2.1 조선 천문학 발달의 아버지- 세종대왕2.3 조선 천문학의 대표적 과학자 - 장영실3. 조선 ... 한 천문학자로는 이순지를 꼽을 수 있다. 그는 1442년에 김담을 포함한 몇몇 동료들과 힘을 합쳐서 을 완성하였는데, 은 내편과 외편으로 되어 있었으며, 내편은 중국식의 천문학 ... 를 두어 관측을 했으며, 약 200여명이나 되는 전문 천문 관료를 두어 치밀하게 천문 관측과 연구, 교육을 수행했다. HYPERLINK "http://newton.kias.re

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.17

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7년간 기출문제 경향성 분석

모범◈개항이후의 우리나라 신식교육◈조선시대의 서당◈조선후기 실학자◈일제강점기 식민지 교육의 특징◈주자의 교육◈인간중심교육2007◈입학도설◈국자감 7재의 명칭과 그 전공 분야◈주자학 ... 의 도입이 한국 전통교육에 끼친 영향◈이황의 위기지학과 위인지학◈조선시대의 향교◈일제강점기의 초등교육◈최한기의 교육론◈조선시대의 과거제도♣서양교육사 및 교육철학 기출문제 분석초 등중 ... 제 목 : 교육행정 및 교육경영( 7년간 기출문제 경향성 분석)♣ 초.중등 교사 임용시험 기출문제 문제 유형별 분야분석구 분학교급2001년2002년2003년2004년2005년

리포트 | 53페이지 | 4,500원 | 등록일 2008.05.19

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초등 중등 교육학 문제풀이

정신, 실용, 실증 정신 강조01.중실학자홍대용의 주장 바른 것01.초아학편 천자문 비판 내용03.초오학론에서 비판한 조선 후기 학풍04.중유형원 교육론03.중실학자 종합(최한기 ... 준)오천석의 교사론유네스코의 교사론교원 근무 성적 평정자,확인자, 조정자1215233339434952인간관계론기간제 교사의 명칭신교육체제를 위한 교육개혁 방안지도성이론(상황이론 ... REPORT...교육행정 및 교육경영과 목 명 : 교육행정 및 교육경영담당교수 :★ 목 차 ★Ⅰ 초.중등 교사 임용시험 기출문제 연도별 분석1. 교육행정 및 교육경영 22. 교육

리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.01.15

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[교육]실학사상과현대교육

ㆍ정덕의 실현에 두었으며, 실용적ㆍ도덕적 인간을 교육적 인간상으로 제시하였다.둘째로 실학의 교육관의 국민교육적 특성은 실학자들의 다음과 같은 언급을 통해 알 수 있다. 실학의 교육목적 ... 에 필요한 공통적인 일반 교양의 습득을 목표로 하는 교육이다. 보통교육은 국민의 관심의 공유와 상호이해의 증진을 수행한다. 최한기의 견해에서 뚜렷하게 드러난다. 그는 교육내용의 구성 ... 태도를 가지고 고증에 의한 학습과 실천적 교육방법을 주장하고 있다.결국 위의 여러 실학자들의 교육방법에 관한 주장은 지식과 기능과 태도의 통정을 꾀하며 자기 주도적ㆍ통합적 학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.23

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[사상과 실학] ★ 유학의 자기 반성- 실학

을 해소하고 농민 경제를 안정시키려는 노력의 소산이었다. 실학자들은 토지 제도를 비롯하여 수취체제, 행정군사 조직 등 사회 전반에 걸친 개혁을 주장했다. 그들은 지난날의 역사 ... 과 고증적인 학문연구가 특징인 학파이다. 19세기 들어와 다산 정약용과 추사 김정희의 활동을 통하여 실학파의 철학이 확립된 것이다.당시의 학계에서는 위에서 언급한 몇몇 실학자들 외 ... 에도 차별의 철폐, 조세 제도행정 제도의 개혁, 교육의 기회 균등, 능력 위주의 관리 등용, 국방력의 강화 등을 주장하였다. 따라서 이들의 개혁론은 본래는 중세 사회 내에서 소농

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.14

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실학과 동학을 왜 배워야 하는가?

을 추구하여, 농민층의 입장에서 토지제도, 조세제도, 군사제도, 교육제도 등의 폐단을 시정하려 하였다. 실학자들은 토지소유의 편중으로 인하여 농민생활이 안정되지 못한다고 보아, 토지제도 ... 을 촉구하였다. 전쟁피해의 북구 과정에서 피지배층은 끊임없는 노력으로 경제적 발전을 추구하였는데, 이와 같은 발전을 촉진하고 대변하는 사상으로서 실학이 나타났던 것이다.◎ 실학자 ... 들의 관심분야 : 실학자들은 특히 농촌관심에 기울였다. 당시, 농촌경제의 안정 여부는 사회의 안위와 국가의 존폐에 직결되는 문제였기 때문이다. 그리하여 실학자들은 농촌경제의 안정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.09

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한국 근대 치과진료계의 고찰

된 것은 중국에 온 영국의사 Hobson이 약술한 5종의 의서(醫書)가 최한기의 "명남루문집(明南樓文集)"에 전재된 것을 볼 수 있는데 그 가운데 서의약론(西醫略論)과 부영신설(婦 ... 것이었으나 조선에 서구식 근대치의학 교육의 효시로 볼 수 있다.2) 조선최초 일본인 치과의사 - 노다오지(野田應治)일본인 노다오지(野田應治)는 조선최초의 일본인 치과의사 ... 들이 생겨났는데 이들이 바로 입치사(入齒師) 또는 입치영업자(入齒營業者)들이다.이들은 그야말로 시류(時流)에 따라 한때 존재했던 사회적 직업인이었다. 1907년을 전후한 입치사

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.02.28

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[대학교육]우리나라 대학의 문제점과 극복방안

배출해야 우리사회를 제대로 움직이고, 계속 발전시킬 수 있다. 대학교육에서 학문교육을 하지 않아도 된다고 해서 얻을 수 있는 이익은 무자격자가 대거 대학에 입학하고 아무 어려움 ... 지금우리의 대학은 세가지 위기에 봉창하고 있다. 첫째, 주입식 교육과 객관식 택일의 입시에 적응하느라고 대학에서 공부할 수 있는 능력을 상실한 학생을 상대로, 둘째 외국에서 수입 ... 한 기존 지식의 전달자 노릇이나 하는 교수가 상투적이고 고식적인 강의를 수준을 한껏 낮추어 하면서 세월을 보내는 탓에, 셋째 대학에서 학문연구를 하지 못해, 우리 역사발전의 지침

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.15

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[법학]한국법의 특징

었다. 이에 여러 유학자들은 한역서학서들을 읽고 각자의 비판서를 쓰는 등 서양의 전문적 법학교육에 대해 큰 반감을 드러냈다.그렇지만 서양 법학교육에 대한 비판은 차차 날이 갈수록 완화 ... 되고, 적어도 실학자의 이론에서만은 점점 서양학문의 수용을 긍정하는 방향으로 나아갔다. 박지원, 최한기, 이규경 등 당대 실학자로서 인정받던 이들은 서양의 문물이 우리 나라에 만연 ... 의 세계는 알지 못하는 중국학자들에게 중화적 세계관을 수정하는 데에 일조하였으며, 서양에서는 철하게 통달한 자에게 법학을 가르쳐 엄격한 시험을 거쳐 법관이 되도록 하고 있다는 사실

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.02

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국사 요점정리

⇒고려 말, 공양왕(현직 관리)왕권 강화성종국가 토지지배권 강화명종현물 녹봉제-농장 확대(사유화)23. 주기파와 주리파구분주기파주리파성격경험적 현실 중시도덕적 원리 중시선구자김시습 ... 사상의 기반, 저서-성학집요,동호문답,격몽요결?최한기의 경험적 철학이나 동학 사상 등의 형성에 영향(진보적 개혁 사상의 원류)?성리학자로부터 이단으로 배격되어 크게 발전 못함?이황 ... 의 중소 지주로서 경제적 기반을 소유공통점지나친 도덕주의로 인하여 현실적인 부국 강병책을 소홀히 함24. 조선 초기의 편찬 서적편찬서편찬자시대내용역사서고려국사정도전태조편년체, 성리학

시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.01

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[교육학] 한국교육사와 서양교육사의 비교

시키기 위한 교육적 시도는 인류 역사이래 동서 고금을 막론하고 항상 있어 왔다. 다만 시대적 요청과 국가 체제의 유지 발전 또는 통치자의 이념에 따라 그 교육의 목적은 많은 변천 ... 한 인간으로 개개 학생을 부양하고 훈련시키는 것6) 제수잇 교단교회주의와 기독교 사회의 신앙심을 발달시키는 지도자를 훈련하는 것다. 조선 전기와 문예부흥, 종교개혁의 교육목적 비교 ... ) 최한기?최고의 인격자, 천인 합일의 경지에 달한 사람을 만드는데 목적?인도에 따르고 의식을 장만?인도의 구현?실용성과 실용인을 양성나. 서양 실학주의와 계몽주의의 敎育目的1

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.21

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[윤리교육] 최한기의 철학과 사상

【한국윤리사상사】최한기의 철학과 사상교육학과 / 19980560023학년 / 이 용 현{- 목 차 -1. 생애와 사상2. 철학 사상(1) 인식론1 전기의 인식론2 후기의 인식 ... 론(2) 인간관1 인간 이해의 기본틀2 인간의 자연적 구조3 인간의 사회적 구조(3) 실학 사상3. 결론1. 생애와 사상최한기(崔漢綺)는 1803년(순조3) 빈궁한 양반 가문에서 최 ... 에서 저작에만 몰두하다가 1873년 70세를 일기로 세상을 떠났다. 그는 해박한 지식의 소유자였으며 과학의 진리의 열렬한 옹호자였다. 천문학·지리학·수학·생리학·철학 등 모든 분야에 조예

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.18

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한국의 전통과학

, 측후, 각루 등을 맡았다.? 천상열차분야지도 : 이성계 제작? 칠정산 : 1442년(세종 24년)내편 3권 : 정인지, 정초, 정흠지가 원의 곽수경(중국 역사상 최고의 과학자 ... 나라가 과학이 아주 발전하던 시대로 장영실과 같은 과학자가 살던 시기(측우기, 자격루, 해시계)로 유럽에서는 코페르니쿠스의 지동설(1543)이 나오기 전이고, 아랍은 몽고의 침입이후 ... 였다. 뇌법기는 부산에서 왜인들을 통해 우리나라 사람에 전해져 오주연문장전산고에 실린 것으로 추정된다.명남루, 혜강 최한기(1803-77)- 당시 서양 물리학의 주요 개념들을 전통적인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.03

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