"부적 강화와 정적 강화"의 검색결과 입니다.

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강화에 대한 설명 정적처벌 행동주의 상담 조작적 조건화 지각생 행동수정 학습심리학 처벌 정적강화 고전적 조건화

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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 1,461-1,480 / 4,322건

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행동주의 부모교육이론은 여타 다른 부모교육이론과 대상 아동에 대한 접근법이 상이합니다. 전자는 아동의 외부 행동에

는 자극(좋아하는 것)의 제시에 의해 이후의 특정행동의 빈도가 증가되는 과정이다.부적 강화 : 행동의 결과로서 어떤 자극이 없어짐으로 특정행동의 빈도가 증가하게 되는 과정이다.정적 ... 하게 생각한다. 그러므로 부모는 아동의 나쁜 행동을 감소시킬 수 있는 ‘강화’행동을 하여 행동을 교육할 수 있다.정적 강화 : 어떤 특정한 행동이 나오고 이 행동 뒤에 즉각적으로 주어지 ... 처벌 : 어떤 자극이 주어짐으로 행동이 감소하도록 유도하는 것이다. 나쁜 행동에 대한 체벌로 나쁜 행동이 중단되도록 한다.부적 처벌 : 어떤 자극이 없어짐으로 문제 행동이 감소

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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행동수정기법의 개념, 종류, 각 기법의 장단점을 기술하시오.

는 행동이 일어나는데 이러한 강화가 일어날 수 있도록 자극-자극이나 반응-자극을 통해서 행동의 반복이 일어날 수 있도록 하는 것을 말한다. 이러한 강화는 정적강화, 부적강화 두 가지 ... 강화는 좋은 행동을 습관화하게 하는데 좋은 방법 중 하나라고 할 수 있으며, 반대로 부적 강화는 정적 강화와 반대로 생각하면 쉬울 것이다.보상을 해주는 것이 아닌 자극 즉, 부정 ... 의 빈도수를 증가시키는 것이었다면 벌은 강화와 반대로 행동의 빈도수를 감소시키게 하는 것이다.이러한 벌에는 정적 처벌과 부적 처벌 두 가지로 말할 수 있는데, 정적 처벌은 싫어하는 자극

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.31 | 수정일 2019.09.07

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행동수정 이론의 강화원리에 사용되는 보상과 처벌에 대한 자신의 견해를 쓰시오

의 어느 영역에 속하느냐에 따라 적용하는 기술이 달라진다. 예를 들면, 조작적 행동을 포함하는 행동문제에는 조작적 기술 즉, 정적강화(positive reinforcement)와 부적 ... 어서 가장 핵심적인 개념으로서 행동수정 절차는 강화와 직접적으로나 간접적으로 관련되어 있다. 자극을 제공하는 것이냐 또는 철수하느냐에 따라서 구별되는 정적 강화와 부적 강화가 있 ... 하느냐에 하는 것도 정적강화의 성패를 좌우한다. 부적 강화(negative reinforcement)는 어떤 사람이 어떤 행동을 했을 때 그가 싫어하는 것을 제거해 주는 방법으로 어떤

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.27

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[행동주의이론] 파블로프의 고전적 조건화이론, 스키너의 조작적 조건화이론, 반두라의 사회학습이론

에는 정적강화물과 부적강화물의 두 종류가 있다.정적강화물은 음식과 웃음과 같은 것으로 그것이 제공되면 반응이 증가되는 것이며 부적강화물은 전기충격과 같은 혐오자극으로 그것이 철회 ... 하였다. 는 마약이 제공되었을 때는 기분을 좋게 하여 정적강화가 되며 제거되었을 때는 금단현상으로 인해서 마약복용의 행동을 증진시키므로 부적강화가 되어 이러한 강화물은 정적 가능 ... 이며 동시에 부적강화물일 수 있다. 많은 행동주의 실천가들은 정적인지 부적인지를 가리지 않고 그 모든 결과적인 변화만을 고려하여 단순히 강화인지 처벌인지만을 언급하는 경우가 많

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.28

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사회복지실천론 - 심리사회모델의 6가지 직접적 개입기술

, 부적 강화, 정적 처벌, 부적 처벌, 소거, 행동조형* 과목명 : 사회복지실천기술론- 서론심리사회모델을 지향하는 사회복지사의 태도 중 가장 중요한 것은 수용과 자기 스스로 방향 ... 이 있나요?’ 혹은 ‘어머니에게 느꼈던 대로 선생님 앞에서 무섭고 두렵습니까?’ 등의 개입 기술이다.Ⅱ. 행동수정모델 6가지 개입기술(정적강화, 부적강화, 정적처벌, 부적처벌, 소거 ... 지급 또는 심부름을 잘 하지 않는 아이에게 듣기 좋은 칭찬을 통해 심부름을 좋아하게 만드는 것이 정적 강화의 예시 이다.②부적 강화: 부적 강화는 행동의 빈도를 증가시킨다는 측면

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.24

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(인간행동사회환경 D형)고전적 조건화와 조작적조건화 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오

화에서는 어떤 행동이 더 많이 일어나도록 촉발시키는 것은 강화와 밀접한 관련을 가지면서 강화는 정적강화와 부적강화로 나눈다. 정적강화란 어떤 반응 후에 긍정적 강화물이 주어져 원하는 행동 ... 의 공통점과 상이점고전적 조건화와 조작적 조건화이론은 목표행동이 감소해야 하며 정적 부적강화는 정적행동이 증가해야 한다고 보고, 둘 다 학습에서 많이 논의가 되고 중요하다.고전적 조건 ... 이 반복하여 일어날 확률을 높이는 것이며, 부적강화는 어떤 반응 후에 주어지는 부정적 강화물을 피하기 위해 장차 원하는 행동이 일어날 확률을 높게 하는 것이다. 강화에 의해 조건

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.17 | 수정일 2020.03.19

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[A+과제]조작적 조건화의 원리에 대해 설명하시오.

되는 부적 강화, 불쾌한 것이 제공되는 정적 처벌, 원하는 것이 제거되는 부적 처벌 이렇게 4가지로 구분하였다. 그리고 어떠한 행동을 증가시키는 자극이나 사건을 강화물, 감소 ... 유기체가 어떠한 자극을 받은 이후 같은 행동을 할 확률을 증가하는 것을 강화, 감소하는 것을 처벌이라고 정의했다. 여기에 더해 원하는 것이 제공되는 정적 강화, 불쾌한 것이 제거 ... 에게 엄마가 장난감을 주는 장면에서 조작적 조건화를 찾는다면 아이는 칭얼거리는 행동을 통해 자신이 원하는 것을 얻는다는 정적 강화를 찾을 수 있다. 그리고 엄마 또한 아이가 원하는 것을 들.

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.24

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운동학습

자에게 효율적인 수행 정보를 제공하고, 정적강화나 부적강화를 통해 수행을 향상시키며 심리적으로 동기유발을 이끌어내는 기능을 한다. 외재적 피드백은 내재적 피드백보다 늦게 제공된다.2 ... 자들에게 운동수행에 정보로서 가치가 없는 피드백을 제시하거나 부정적인 질책성의 피드백을 주게 되면 수행자의 의욕을 감소시켜 운동학습에 역효과를 가져올 수 있다.⑵ 강화기능정적강화와 부적 ... 강화로 구분되는데, 정적강화 기능은 지도자가 칭찬이나 보상을 제공함으로써 현재의 수행을 지속적으로 유지할 수 있도록 하는 것이다. 부적강화 기능은 바람직하지 못한 수행을 했을 때

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.07

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학습의 행동주의적 접근,학습의 개념,고전적 조건 형성,조작적 조건 형성

어서는 안된다 .3 . 조작적 조건 형성 긍정적 자극 부정적 자극 제공 정적 강화 벌 l 박탈 벌 ll 부적 강화 반응 후에 무엇이 제공되는 경우 . 반응 후에 무엇이 박탈되는 경우 ... , 편지비둘기 등3 . 조작적 조건 형성 조작적 조건형성에서 가장 중요한 개념 강화 강화란 ? 행동의 발생 빈도를 증가시키는 것 . 정적강화 : 행동 후 긍정적 / 유쾌한 것이 제공 ... 되어 그 행동을 다시 함 . 부적강화 : 행동 후 싫은 대상 / 자극이 제거되어 그 행동을 다시 함 . 일차적 강화물 : 생리적 욕구를 만족시켜 주는 것 . 예 ) 빵 등 이차적 강화

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.05

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조작적 조건형성의 주요개념

다. 행동수정은 관찰 가능한 개인의 문제행동에 초점을 두고, 다양한 기법을 이용하여 문제행동을 수정한다. 정적강화, 부적강화, 소거, 변별, 적용, 충만, 체계적 둔감화 등을 통해 바람직 ... 하도록 만드는 과정을 강화라고 한다. 정적강화란 특정 행동이 다시 나타날 확률을 증가시키는 과정이다. 칭찬, 점수를 후하게 주는 것, 만족감의 증대 등을 들 수 있다. 한 예 ... 로, 아동이 시험을 잘 볼 때마다 30분간 TV를 볼 수 있게 허용하였더니 아동이 매번 시험을 잘 보게 되었다면, 이것은 정적 강화의 좋은 예가 된다. 즉, TV시청의 허용으로 시험을 잘

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.13

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조작적 조건화, 원리, 사례, 예시

. 조작적 조건화의 원리(1) 강화: 특정 반응이 반복해서 나타날 가능성을 증가시키는 것으로 강화를 일으키는 자극을 강화물이라고 한다.① 정적 강화: 반응 후에 유쾌하거나 바람직한 긍정 ... 을 한다.② 부적 강화: 반응 후에 고통스러운 자극이 종료되는 것을 말한다.예) - 전기 쇼크- 소음 등의 혐오 자극, 안전벨트 미착용- 준비물을 잘 챙겨 오는 학생에게 교실 청소 ... 를 면제해 줌으로써 과제물 준비를 더 잘 챙겨 오도록 한다.(2) 처벌: 특정 반응이 반복되어 나타날 가능성을 감소시키는 것으로 처벌을 일으키는 자극 이다.① 정적처벌: 학습자가 싫

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.11 | 수정일 2020.06.11

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조건적 조건형성에서 강조하는 강화와 처벌의 의미에 대해 기술하고 각각의 구체적인 예를 찾아서 기술하시오.

을 를 통해 설명하면, 정적 강화(positive reinforcement)는 원하는 자극이 제공되어 행동이 일어날 개연성이 증가(+) 하는 것이고, 부적강화 (negative ... 제 제거(X)부적 강화부적 처벌정적강화는 어떤 행동이 있은 후 먹이나 칭찬, 상 등의 정적 강화물을 가함으로써 그 행동의 빈도를 증가시키는 것이라고 할 수 있다. 예를 들면, 아이 ... )가 해당된다. 또는 차의 안전벨트를 매지 않았을 때 차에서 나는 경고음 소리를 듣고 안전벨트를 매는 경우이다.이처럼 정적 강화 와 부적 강화에서 사용되는 자극의 성격은 다르지만, 둘

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.01

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스키너의 조작적 조건형성이론(조작적 조건화, 강화와 벌, 강화계획)

을 유발한다고 보지만 조작적 조건형성은 반응이 자극을 유도한다고 본다.(2) 강화강화란 어떤 행동의 강도와 발생 빈도를 증가시키는 것을 의미한다. 강화에는 정적 강화와 부적 강화가 있 ... 는데, 정적이든 부적 이든 강화는 행동의 발생 빈도를 증가시킨다. 정 적 강화란 가치 있는 어떠한 것을 함으로써 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것을 의미한다. 예를 들 ... 면, 그림을 잘 그리는 학생의 작품을 전시해 흥미 유발하는 것을 들 수 있다. 부적 강화란 바라지 않는 어떠한 것을 제거하여 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것을 의미

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.07

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생활속의 심리학 17 중간고사

혐오스런 자극을 제거함으로써 행동을 약하게 하는 것이다.③ 부적 강화는 정적 강화와 동일한 결과를 야기한다.④ 정적 강화는 반응이 호의적인 결과를 가져올 때 일어나며, 그 반응 ... 짖을 때 손뼉을 쳐야겠구나.”라고 생각한다. 정수에게 있어서 짖기의 멈춤은 ( ) 이다.① 정적 처벌② 정적 강화③ 부적 강화④ 부적 처벌26. 다음 중 응용심리학의 분야가 아닌 ... ④ 수상돌기22. 다음 중 강화에 대한 설명 중 옳은 것은?① 강화를 할 때, 강화를 받는 대상이나 상화에 관계없이 동일하게 적용해야 효과적이다.② 부적 강화란 행동이 일어날 때

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22

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프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오

: 강화와 벌은 정적과 부적으로 구분한다. 정적은 어떠한 보상이나 행동을 더하는 것이고 반대로 부적은 빼는 것이다. 강화는 정적강화, 부적강화로 나뉘는데 정적강화는 바람직한 행동을 하 ... 거나 결과를 내었을 때 강화물을 주거나 긍정적인 사회적 보상을 해주는 것을 말한다. 부적강화는 강화 대상이 가지고 있는 부정적인 것을 제거해주어 바람직한 행위를 강화시키는 것을 말한것이다. ... 형성되고 부정적 행동과 긍정적인 행동은 학습된 것이며 생활환경이 제공하는 강화의 형태와 그 빈도에 의해 결정된다고 하였고 언제든 수정, 변화 될 수 있다고 하였다.-주요개념1) 행동

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.06.10

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[강화와 처벌] 강화물, 강화계획, 처벌

. 강화물강화물은 어떤 반응의 비율을 증가시키는 사상이다. 정적 강화물(보상)은 이것이 주어지면 그 앞선 행동이 일어날 확률을 높여 주는 것(먹이 ? 음식)이다. 즉 유기체가 학습 ... )이 일어난 다음에 제거됨으로써 그 반응도치)을 강화시켜 주는 자극(전기 쇼크)이 부적 강화물이다. 즉 부적 강화물은 일정한 행동 뒤에 없어지는 혐오자극으로 부적 강화물은 도피학습 ... 면 앞선 행동을 없애는 것을 말한다. 부적 강화는 부적 결리전기 쇼크)를 피하기 위해 어떤 행동(도피)을 하는 것이므로 행동을 하느냐 안하느냐의 면에서 서로 다르다.II. 강화계획강화

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.03

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(성인학습및상담론) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 성인의 자기주도적 학습과의 관련성을 논하시오

강화를 할 수 있다는 것이다.이 이론에는 강화가 정적 강화, 부적 강화가 있는데 먼저 정적 강화는 우리가 흔히 생각하는 그 강화에 해당한다. 예를 들어서 학생이 숙제를 제대로 해 왔 ... 서는 강화물을 제공하는 것이 아니라 강화물이 될 수 있는 것을 빼앗거나 처벌이 될 수 있는 것을 제공하는 것이 방법이 될 수 있다.이 이론에도 역시 정적 처벌, 부적 처벌이라는 개념이 있 ... 다면 보상물이자 강화물인 초콜릿을 제공하거나 선물을 주는 것 등이 해당된다. 반면 부적 강화는 바람직한 행동, 인간이 행동의 빈도를 증가시키고 싶은 행동을 했을 때에 그 인간이 원

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.31

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(인간행동과 사회환경) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 ‘등교거부’이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피

적 조건형성의 핵심 개념은 강화이다. 강화는 어떤 행동에 대한 반응이 그 행동의 빈도를 증가시키는 것을 의미한다. 강화는 다시 정적 강화와 부적 강화로 구분되는데 정적 강화는 선물 ... , 칭찬 등 긍정적 반응이 주어짐으로써 특정 행동의 빈도를 증가시키는 것을 의미한다. 반면 부적 강화는 혐오자극을 제거해줌으로 인해 행동의 빈도가 늘어나는 것으로 과제 줄여주 ... 가 제공됨으로써 행동의 빈도를 감소시키는 것을 정적 처벌이라고 부르고 긍정적 자극을 제거함으로써 같은 효과를 얻는 것을 부적 처벌이라고 한다. 부적 처벌의 예로는 거짓말의 벌로 장난감

방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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심리학에서‘학습’이 생활 속에서 적용되는 사례를 3가지 이상 제시하고, 각 사례에 적용되는 심리학의 현상이나 원리(이론,개념)를 설명하시오.

을 인식할 수 있게끔 도울 것이다.여기서 강화란 아이의 배변활동 같은 특정한 반응이 반복해서 나타날 가능성을 늘리거나 줄일 수 있도록 돕는 일종의 자극으로 칭찬과 같은 정적 강화 ... 나 처벌과 같은 부적 강화가 존재한다. 이러한 강화를 통해 대상은 자신이 어떠한 행동을 취해야 할지 학습을 하게 되는 것이다. 또한 도구적 조건형성은 그에 따른 행동이 수의적이라는데 ... 한 고통이 반복되어 그 반응이 경험할수록 강화되는 민감화가 비연합학습의 일종이다.우리는 살아가면서 공포와 불안과 같은 감정을 느낀다.치과를 갈 때처럼 말이다. 치과에서 치료를 하

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.28

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인간행동에 대한 주요이론 중 선택하고 사회복지현장에서 적용, 잘못된 적용 사례에 대해 서술하시오.

다.(2) 강화와 처벌강화에는 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적 강화는 보상·칭찬이 주어진 후 반응의 빈도가 증가하는 것이고 부적 강화는 혐오적인 사건을 회피라거나 도피함으로써 행동 ... 이 증가하는 것이다. 처벌은 부적 강화와는 다른 개념으로 반대의 효과를 지니고 있다. 다시 말해 혐오적인 사건이 반응에 뒤따르게 되면 그 결과로 반응의 빈도가 감소하게 되는 것이 ... 된 후 이와 비슷한 자극에도 그 행동이 일어나는 현상을 말한다. 변별자극이란 동물에게 두 가지 소리를 들려주고 첫 번째 소리에만 강화를 반복하면 동물은 첫 번째 소리에만 조건반응

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.06

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