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"한국어문법교육론" 검색결과 1,441-1,460 / 6,604건

  • 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육과정 개발 절차 개요2. 교육과정 개발 절차 및 단계별 유의사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육은 언제, 어떻게 시작되었는지 정확하지 않 ... 수 있다. 최대 수요 집단인 해외 교포의 경우 다른 외국어 교육과는 다른 민족의 정체성 확립을 목표로 하는 경우가 많으며, 추가로 최근 주목받는 결혼이민자 집단도 한국어 거주
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이
    과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정및교수요목주제 : 각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명 ... , 학술적 목적, 지역적 목적 등 다양한 목적으로 세분화될 수 있다. 외국인이나 재외동포를 대상으로 한국어 교육을 할 때 각각의 의사소통 목적에 부합하는 교재를 선정해야 한다. 목적 ... 은 대학 부설 한국어교육기관보다는 수업시수가 적고 자유로운 분위기이며 학습자들의 요구가 실용적 수준에 머무른다. 따라서 세중학당의 목적에 맞는 교재인 ‘세종학당용 초급 한국어 표준
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22
  • [한국어교원 과제] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안 초급
    외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안급수■ 초급 □ 중급단원3수업시간50분교재명(출판사)OO한국어 1B쪽수33대상외국인 여성 4명(결혼이주여성)학습목표- ‘-(으)ㄹ 거예요 ... 에 뭐 할 거예요?S3(S4) : 저는 주말에 공원에 갈 거예요.(저는 주말에 한국어 공부를 할 거예요.)(교사는 짝활동이 잘 이뤄지는 지 확인하고 그 동안 학생들의 발음 및 문법 ... 을 먹을 거예요.(PPT를 띄우고 (V + -(으)ㄹ 거예요)를 가리키며)오늘은 ‘V + -(으)ㄹ 거예요’를 배워요.도입부 대화를 통해 오늘 학습할 문법을 노출시킨다.제시(설명
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어학개론 - 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오
    한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.Ⅰ 서론외국인 학습자에게 있어 한국어의 다양한 시제는 굉장히 혼란스러운 분야이다. 한국의 정규 교육 과정을 받은 이들은 자연 ... 의 상과 서법 또한 기본부터 배우지 않는 이상 쉽게 파악하기 어려운 것이며 외국인 학습자들에게 한국어교육할 시 이에 대한 지식을 갖추고 있지 않으면 학습자들의 혼란을 더 가중 ... 시킬 수 있다. 이에 본론에서는 한국어의 시제와 상, 서법이 무엇인지 구체적으로 설명함으로써, 외국인 학습자에게 한국어교육하기 위한 기본을 다지고자 한다.Ⅱ 본론1. 한국어의 시제
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.06
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    종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오 할인자료
    이다. 참고문헌 서태길(2019), 「외국어로서의 한국학개론」, 진흥원격평생교육원 강희철(2008), 「학교문법의 문장 짜임새 연구」, 창원대학교 교육대학원 권재일(2012), 「한국어 문법론」, 태학사 ... 다. 따라서 한국어 문장은 주어와 서술어를 갖추는 것을 기본 원칙으로 하고 있다. 이처럼 문장을 이루는 문법 단위는 어절, 구, 절이다. 1.종속절로 이어진문장 종속절로 이어진 문장 ... 를 기준으로 종속절과 부사절을 다르게 보는 견해도 타당하다 3. 결론 이처럼 오늘날 한국어 문법에서는 종속절로 이어진 문장 그리고 부사절로 안긴 문장을 동일시 하고 있는데 과거 문법
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+보장] 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다
    초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.서론한국어 초급 학습자들에게 문화교육을 병행하여 제공하는 일은 단순히 학습 효과를 증진시키는 차원 ... 으며, 이러한 요소들은 언어의 사용 방식을 정의하는 데 있어 결정적이다. 예를 들어, 한국어에서의 높임말 사용은 단순히 문법 규칙으로 설명되기 어려운 점이 있다. 이는 한국 사회 ... 할 수 있다.이와 더불어, 문화교육은 상호 문화 이해를 증진시키는 데에도 커다란 기여를 한다고 판단된다. 한국어를 배우는 학습자가 단순히 언어만을 익히고 그 사회의 문화를 모른 채
    리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.11.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오
    은 형태와 문법, 사용법 중심에서 의미, 기능, 사용, 의사소통과 과제중심으로 바뀌어 가면서, 읽기교육에서 읽기 자료를 구성하는 것은 중요한 과정 중의 하나가 되었다. 학습 ... 에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하고자 한다.II. 본론1. 기출판된 교재들의 문제점현재 한국어 교육 현장에서 사용되는 교재의 텍스트는 대부분 ... 한국어 교육을 위해 가공되거나, 교사의 판단에 의해 제작되어 어색한 부분이 많다. 실제 자료의 다양성 부족으로 인한 비효율적인 학습 결과를 초래하여 실제 언어 환경에서의 다양
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30
  • 한국 언어문화의 특수성과 연관된 문법 분야 하나를 골라 그 체계를 기술하고 왜 그런지를 서술하시오
    를 창조하고 이끌어가는 원동력이다. 언어와 문화는 상호보완적으로 인간의 문화를 구성하고 있다. 90년대 이후 외국에서 한국어 교육에 대해 관심이 높아지고 있다. 이후 한국어뿐만 아니 ... 의 보편성과 특수성에 대해 인식하는 태도는 한국어의 보존과 계승에 도움이 될 것이라 생각한다.2. 한국 언어문화의 특수성을 보여주는 문법 분야 사례한국어는 문장의 이해 정보 처리 ... 는 앞에 나온다. 한국어에서는 주어-목적어-술어가 기본 어순이나 순서가 유동적이며 생략되기도 한다. 또 명사구에 부착되는 격 표지, 어미 변화, 보조사 등 풍부한 문법적 표지가 사용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목
    외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계주제: 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성 ... 한국문화에 관한 관심을 가지고 있는 외국인들이 지속적으로 늘고 있다. 그에 따라 한국어 학습자 또한 증가함에 따라서 국외에서의 한국어 교육을 실시하고 있는 교육 기관도 늘고 있 ... 자로서 편입되도록 하는 것은 앞으로의 한국 관광 산업의 발전뿐만 아니라 나아가 한국어 교육의 발전에 대한 매우 중요한 요인이라고 말할 수 있을 것이다.한편, 한국어 교육과 관련되어진
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 보조어 및 유의어 교수 방법
    어휘들이 반영하는 화자의 의도② 수행하는 화용적 기능조학비·박덕유(2021)는 중국인 학습자들을 대상으로 한국어 교재 제시 내용을 분석하고, 오류 양상 분석, 효율적인 교육 방안 ... 제시 등2. 한국어 어휘 교육에서 유의어 교수 시 유의점- 완곡어법, 문체나 격식성의 차이 등 여러 이유로 인해 한국어에서 유의어가 차지하는 비중은 상당히 높다. 유의어는 빠른 ... 한국어 보조사 교수 방법 및 유의어 교수 시 유의점 - ‘까지’, ‘마저’, ‘조차’를 중심으로전공학번이름제 출 일1. 세 가지 한국어 보조사
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.26
  • 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.
    /일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.1.서론1. 일반 목적 한국어 교육과 특정 목적 한국어 교육Ⅱ ... . 일반 목적 한국어 교육과 특정 목적 한국어 교육한국어교육의 목적은 크게 일반 목적 한국어 교육과 특정 목적 한국어 교육으로 나눌 수 있다. 먼저 일반 목적 한국어 교육은 대부분 ... 국내 대학 기관의 한국어 교육과정 중심으로 발달하였고, 1년 4학기제(10주) 또는 2학기제(16)로 운영하고 있다. 총 6등급으로 나뉘어져 있으며 의사소통능력 향상을 위한 4가지
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.26 | 수정일 2023.04.01
  • 학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.
    은 인지적 사고 과정으로써 구어를 매체로 생성, 발화되며 또한 문어가 아닌 의사소통 중심의 상호작용을 통해 일어나는 능동적인 행위이다.현대의 한국어교육은 어휘 문법을 익히는 교육 ... 을 기초로 해서 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 능력의 고른 향상이 학습의 방향이 되고 있다. 한국어의 수준이 중,고급 수준으로 향상되면서 이러한 기본 어휘와 문법교육의 기초 위에서 듣 ... . 서론한국어 학습자는 한국어로 말하고 듣고 읽고 쓸 줄 알아야 하며 궁극적으로는 한국어 교육의 목표인 의사소통 능력을 갖추어야 한다. 언어의 모든 기능의 기본이 되는 듣기 영역
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20
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    초급과 중급(고급) 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고
    과목명 : 외국인을 위한 한국 문화 교육론주제 : 초급과 중급(고급) 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤 ... 은 것을 알려주는 것이 중요하다.경희한국어 초급에 속해 있는 교재 중 문법의 경우에는 문법에 대해 다루기 때문에 자세한 문화적인 내용을 담진 않는다. 하지만 읽고 쓰기, 듣고 말하기 ... 차이가 있는지 정리하여 제출한다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급 교육2. 중급 교육Ⅲ. 결론Ⅳ.?참고문헌Ⅰ. 서론문화란 무엇인가? 문화는 사람들이 살아가는 모습을 우리는 문화라고 한다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
  • [한국어 교원 자격증 : 한국어학] 한국어의 시제, 상, 서법을 설명해보세요.
    Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 문법교육은 학습자에게 한국어의 규칙을 제시함으로써 구조에 대한 이해를 높이고 보다 쉽게 사용할 수 있도록 하는 역할을 한다. 이를 위해서 이번 과제 ... 에서는 한국어문법의 큰 틀인 시제와 상, 그리고 서법에 대해서 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론i) 한국어의 시제 (과거, 현재, 미래시제, 그리고 절대시제와 상대시제) 시제란 어떤 ... 사건이나 행위가 어떤 시점에 있었는지, 같은 문장 속에 하나 이상의 사건이나 행위가 나타나 있을 때 그들 사이의 시간상의 앞뒤 관계가 어떠한지를 문법 형태로 나타낸 것이다. 현대 한국어는 시제 언어로 과거와 비과거의 구별이 표기된다.
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2021.10.01
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    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점
    의 목록이라고도 볼 수 있을 것이다.그런 이유에서 일반적인 한국어 교육에서 교수요목이 갖는 설계상의 가장 큰 흐름은 교재 편찬과 수업 준비 단계에서 필수라고 말할 수 있는 문법 ... 외국어로서의한국어교재론주제 : 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들 ... 한다.”라고 정의할 수 있다. 즉, 교육과정은 이와 같은 교수요목을 포함하는 상위의 개념이라고 볼 수 있는 것이다.그와 같은 의미에서 보았을 때, 한국어 교육은 일반적으로 두 가지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13
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    한국어와 학습자 모국어의 차이로 인해 발생하는 오류의 예를 하나 들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 할 수 있을지 방안을 구체적으로 제시해 보시오
    하고, 그 차이에 따른 문제점을 파악해야 한다. 예를 들어, 한국어와 영어는 문법, 어휘, 발음 등에서 큰 차이가 있다.이러한 차이로 인해 학습자들은 영어 문장을 구성할 때 한국어 문장 ... 한국어와 학습자 모국어의 차이로 인해 발생하는 오류의 예를 하나 들고 그것을 효과적으로 교수하려면 어떻게 할 수 있을지 방안을 구체적으로 제시해 보시오? 내용학습자의 모국어 ... 와 학습할 언어 간의 차이로 인해 발생하는 오류는 학습자들에게 어려움을 줄 수 있다. 이러한 오류를 효과적으로 교수하려면 교육자는 학습자의 모국어와 학습할 언어 간의 차이를 이해
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.20
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    외국어로서의 한국어교재론
    ‘무엇’을 담아내는 총체적인 도구이기 때문이다. 따라서 읽기 교육에서의 목표는 원활한 한국어 의사소통을 위한 능력을 배양하는 것이므로 교재가 그 기능을 다 하기 위해 학습자의 요구 ... 기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유가 무엇인지에 대해 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론기존 출판된 교재들의 문제점실제로 한국어 교육 현장에서 사용되고 있는 교재 ... 이 추가로 필요함2. 텍스트의 개념 및 구조 유형제2 언어 연구에서 말하는 한국어 교육에 적용할 수 있는 텍스트는 의사소통을 위한 목적을 분명하게 나타내고 있으며 기존의 연구
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24
  • 한국어학과 한국문학 그리고 한국어교육의 공존 가능성 탐색 최정순(배재대학교) 논문요약
    에 반영되지 못했다. 그 이유는 한국어교육 전공자들이 부족하기도 하지만, 이들에 대한 상세하고 정확한 연구결과가 없기 때문이다. 따라서 ‘구어문법의 기술’에 대한 정리가 필요 ... 한국어학과 한국문학그리고 한국어교육의 공존 가능성 탐색최정순(배재대학교)논문요약Ⅰ. 서론아시안게임과 올림픽, 월드컵을 거치면서 한국어교육은 양적, 질적 발전을 거듭했다. 그러나 ... 2013년 현재, 한국어교육은 오히려 심각한 위기를 맞고 있다. 2-3년 전부터 한국어교육학을 전공/부전공하여 ‘한국어교원 자격증’을 취득하는 사람들이 많아지면서 교원이 포화상태다
    리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.09.15
  • 외국어로서의한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점
    가 확대말하기·읽기·쓰기 교재, 발음·문법·문화 교재 등 매우 다양한 형태의 한국어 교재가 개발되어 있다. 그러나 비교적 최근에 한국어 교육이 인기를 끌게 된 태국, 베트남 등의 국가 ... 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점Ⅰ. 서론한국어교육은 기존에 국어학과 국어교육의 하위 학문 분야로 설정되었다가 2020년에 교육부의 학문분류체계에서 독립된 영역으로 인정 ... 학교 국어 교원과 국어를 모어로 사용하지 않는 외국인, 재외동포를 대상으로 한국어를 가르치는 한국어교원으로 구분되어 있다.이러한 국어교육한국어교육의 차이를 명시적으로 보여주
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.04
  • 한국어 표현교육론 ) 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법 할인자료
    한국어 표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.한국어 ... 유의미한 학습 경험을 쌓을 수 있을 것이다.4. 출처 및 참고문헌외국어로서의 한국어 표현교육론 교재 (5~126p)허용, 「외국어로서의 한국어 발음교육론」, 박이정, 2006 ... 최성렬, 「대학 내 한국어 교육기관의 말하기 평가 내용타당도 연구」, 배재대학교, 2017김윤희, 「한국어 말하기 성취도 평가 방안 연구 : 핵심 평가 구인 설정을 중심으로」, 교려대학교 대학원, 2019
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2025.02.20
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2025년 06월 23일 월요일
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