"도덕교육방법론"의 검색결과 입니다.

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도덕성발달단계 교육철학 연구계획서 간호학개론 기말 아동의 발달이론 동서양고전의이해 맹자 인성론 특징 교육심리학 루소의 교육사상 인간과교육

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"도덕교육방법론" 검색결과 1,441-1,460 / 9,315건

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학생이 임의로 선택한 한 명의 철학자의 생애와 사상 정리

한 비이성주의의 한 갈래라고 볼 수 있으며, 향후 실존주의와 포스트모더니즘에 많은 영향을 남겼다. 또한, 니체 사상의 영향력을 철학사상으로 한정하지 않는다면, 오늘날 교육학, 윤리 ... 다. 니체에 대하여 잘 모르거나 니체의 사상을 이해하지 못한 이들도 한 번쯤은 들어보았을 ‘짜라투스트라는 이렇게 말했다’뿐만 아니라 ‘도덕의 계보’, ‘비극의 탄생’, ‘선악 ... 투관철한, 혹은 관철할 사상을 집대성한 이 책은 그 독특한 구성과 함께 니체의 모든 사상을 간헐적으로나마 엿볼 수 있다는 점에서 가치가 있다. 또한, 이 책은 현대의 교육학

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.18

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[복수전공/ 학점 4.2 / A+] 기독교교육과정 기말고사 요약정리

고, 학습자가 행하는 것이기 때문이다.2. 교육과정 내용(학습경험)의 선정 기준에 대하여 설명하라.1) 기본적이고 핵심적인 지식과 그 방법론이 학습되어야 한다. 여기서 지식이라 함 ... 다. 또한, 이는 가르칠 최고의 도구이기도 하며, 교육과정의 내용과 방법의 적절성을 규명한다. 결국, 교육과정이 이루고자 하는 노력은 성경을 생활에 적용하도록 하는 것이다. 따라서 ... 는 믿음은 진정한 믿음이 아니다.3. 미디어를 활용한 성경교육방법에 대하여 쓰시오.1. 커뮤니케이션의 하나님과 같이 여러 모양과 여러 부분으로 전달하여야 한다.2. 다양한 미디어

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.17

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아리스토텔레스의 선과 덕을 통한 옳음의 추구 - 구체적 사례와 교육 방안의 연구를 통해

주 제아리스토텔레스의 선과 덕을 통한‘옳음’의 추구- 구체적 사례와 교육 방안의 연구를 통해 -Ⅰ. 서 론아리스토텔레스는 고대 그리스 철학의 정점이다. 행복주의자이자 목적 ... 교육론의 입장에서는 도덕교과를 이론교과가 아닌 실기교과로서 다루어야 한다고 말한다. 아름다운 음악을 듣고 그 아름다움을 느낄 수 있고, 아름다운 그림을 보고 그 아름다움을 느낄 수 ... 있듯이, 올바른 행위나 감정에서 즐거움을 느끼고 바르지 못한 행위나 감정에서 괴로움과 수치심을 느낄 수 있는 도덕적 감수성을 교육하는 도덕교육이어야 할 것이다.나) 올바른 행위를 위다.

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25

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[초등도덕교육론] 칸트철학의 절대주의와 교육 (이론적 관점, 사례분석, 교육 적용)

칸트철학의 절대주의와 교육목차Ⅰ.서론-문제제기Ⅱ.본론1.칸트철학의 이론적 관점2.칸트의 교육에 대한 관점3.사례분석(1)사랑의 리퀘스트(2)선의의 거짓말4.도덕교육에의 적용Ⅲ ... 적으로 초등학교부터 12년 동안 학교에서 충실히 도덕교육을 받아 온 우리의 모습이 과연 과거 못 살고 못 먹어서 제대로 교육조차 받지 못했지만 효에 대해서만은 지극하였던 그 시대 ... 은 긍정적인 자아개념, 높은 자아존중감등을 요구하는 바람직한 도덕 행동을 촉진 할 필요가 있다(도덕화)첫째, 양육이란 자연적 존재로서의 인간과 관련되는 교육활동이다. 예를 들

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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교육사회 - 뒤르껨 교육이론 연구

다고 생각하였다. 이것은 곧 사회질서에 관한 문제이기도하다.사회분업을 아담 스미스가 그랬듯이 현대사회의 기본 성격의 하나라고 뒤르껨은 생각하였다.4. 교육학의 학문적 성격과 방법론뒤르껨 ... 는 교육의 사회적 기능에 관심을 기울였으며 사회학 뿐 만 아니라 역사학적 방법을 동원하여 이 문제를 구명하려 노력하였다. 특히 그는 도덕교육과 사회존립의 관계에 흥미를 가지고 이 문제 ... 뒤르껨 교육이론 연구교육사회1. 서론종래의 교육학, 좁게는 교육사회학은 교육실천에 지침이 될 원리와 방법을 발견하는데 치중하는 실천 지향적 경향이 지배적이었다. 근래에 와서

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.28 | 수정일 2021.03.26

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교직실무 만점 레포트 (방송통신대 유아교육과, 방통대 유교과)

. 교직윤리의 제안점(1) 유아에 대한 윤리(2) 학부모에 대한 윤리(3) 동료와 기관에 대한 윤리(4) 지역사회에 대한 윤리IV. 결 론※ 참고문헌 ※I. 서 론최근 들어 유아교육 ... 은 자발적이며 능동적이다. 교직 수행의 전 과정에서 교사 스스로 실천하기를 기대하는 규범이 교직윤리이다. 이처럼 교사의 가르치는 기술과 능력, 교육의 효과는 교사의 도덕 윤리 ... 적 태도는 위험하다. 교육이란 본래 비가시적이고 불명료한 성격을 다분히 갖고 있기 때문이다. 따라서 어느 개인이나 어느 일방의 집단이 자신의 관점이나 이론이나 방법만이 옳다는 주장

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| 방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.02.01 | 수정일 2022.10.07

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아동의 발달특성에 요약하고 사회복지사나 보육교사의 아동발달의 이해가 왜 중요한지

아동복지법에서는 “아동이란 18세 미만의 자를 말한다.”고 규정하고 있고, 교육·보호의 대상으로도 연령기준을 18세로 하고 있다. 하지만 아동복지에서 실제 대상을 설정하는 것 ... 의 방법을 말하며, 좁은 의미로는 특수한 문제를 가진 아동과 그 가정을 대상으로 전문적인 기관에서 행하는 서비스”라고 정의하였다. Friedlander와 Apte는 아동복지를 “빈곤 ... 까지는 전개념적 시기로 자기가 보고 느끼는 것을 타인도 그러하다고 생각하는 자기중심적 사고, 생명이 없는 대상에게 생명과 감정을 부여하는 물활론적 사고, 특정 사건으로부터 다른 특정

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.22

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사회복지실천방법을 거시적 수준과 미시적 수준으로 나누어 비교하시오.

사회복지실천론_김선영사회복지실천방법을 거시적 수준과 미시적 수준으로 나누어 비교하시오.서론사회복지실천을 개인이나 가족처럼 작은 단위의 사회구성원 기준으로 바라볼 것이냐, 혹 지역 ... 기술론을 포괄하는 실천론이다(김기태 외, 1999: 14-15).사회복지의 양대 접근방법인 기술론과 정책론은 각각 다른 이론적 특징과 문제점을 갖고 있다. 즉, 기술론의 이론 ... ’ 혹은 ‘사회복지방법론’이란 용어로 쓰이고 있는데, 대체로 기술론에 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직 등을 포함시키고, 정책론에 사회복지행정, 사회복지조사, 사회행동 등을 열거

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.15

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인간행동과 사회환경(생애주기별 요약정리본)

으로 환경오염이나 유독 물질에 노출 등으로 인하여 발생할 수 있는 선천성 장애의 예방방법과 대책을 알려 주어야 한다. 선천성 장애아를 출산한 경우에는 장애인 전문기관과 서비스에 대한 정보 ... 에서의 관심영역1)신체적 발달의 관심영역선천성 질병이나 장애가 있는 영아들이 조기치료와 교육*훈련을 받을 수 있는 기회를 제공해 주어야 하며, 어머니와의 상담을 통하여 영아의 운동 ... 도록 의료기관에 의뢰할 수 있어야 하며, 부모교육프로그램을 개설하여 영아의 인지 및 언어발달과 정서발달에 촉진적인 환경을 조성할 수 있는 기술을 교육할 필요도 있다.3)사회적 발달

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| 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.18 | 수정일 2020.08.19

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인간과교육

으로서의 교육이 그저 내신 시험을 위한 하나의 방법이었을 뿐이었다. 요번 과제에서는 콜버그 (Kohlberg)의 이론과 함께 오늘 날 우리 현대사회의 도덕교육을 어떻게 좋은 방향 ... 하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15 ... 곤 필자는 이러한 문제점이 학교환경에서 배우는 도덕교육과 관련이 있지 않을까 라는 생각을 해본다. 물론 가정환경에서 의 교육이 첫 번째로 중요하지만 학교 내에서 실시하고 있는 도덕

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.14 | 수정일 2021.03.10

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[공무원/교육행정직] 공무원 교육학 시험 전체 요약 정리

에 대하여 선행 또는 악행을 하였을 때 후자가 보수·처벌로서 전자에 대하여 보복하는 것⑥ 교육방법론 : 관리·교수·훈련※ 관리 : 교수의 예비적 조치⑦ 품성의 도야를 위한 교과로 6 ... 목적-도덕성의 함양(표상심리학)표상심리학-표상이란 사물을 직접 보지 않고 마음 속에 떠올릴 수 있는 것으로 마음 속의 심상을 기초로 인간의 심리를 연구하는 심리학② 중시했던 교육경험 ... 이방법으로 노력을 해도 이 사회에서 모두가 갖기를 원하는 것은 절대 얻을 수 없다는 생각에서 범죄를 저지르게 되었다는 것이다.1. 교육목표① 교육목표가 상세회되어야 무엇을 어떻게

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| 리포트 | 51페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.15 | 수정일 2021.06.28

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고등학교 생활과 윤리 교과서 분석_교과교재연구및지도법

생할 수 있는 윤리적 문제를 학생들에게 제공할 것을 강조하고 있다. 교수·학습방법으로는 토의, 토론, 프로젝트 학습, 협동학습, 신문 활용 교육 등을 통해 학생들이 능동적이고 자기 ... 있도록 보조하는 역할을 잘 하고 있는지 분석해보고자 한다.2. 2015 도덕과 교육과정의 특징2015 개정 교육과정의 큰 특징으로 핵심 역량을 함양할 수 있는 교육, 핵심 개념 ... 을 중심으로 한 학습량 적정화를 꼽을 수 있다. 2015 도덕과 교육과정도 총론에서 명시한 핵심 역량과 학습량 적정화를 적절히 반영하고 있다.1) 학습량 적정화‘생활과 윤리’ 교과목

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.08 | 수정일 2020.05.12

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[초등도덕 교육론] 공리주의 사상에 기반한 도덕교육

공리주의 사상에 기반한 도덕교육목차Ⅰ.서론-문제제기Ⅱ.본론1.이론적 관점2.사례분석(1)자살과 안락사(2)이라크 파병문제Ⅲ.결론-도덕교육에의 적용Ⅰ. 서 론문제제기대한민국 ... 다는 양적 쾌락주의를 주창했다. 그는 이어 이 양을 측정하는 방법도 제시했는데 강도, 지속성, 확실성, 근접성, 생산성, 순수도, 파급효과 등 7가지를 제시했다.또한 그는 도덕의 두 ... 에서 태어나고 소위 ‘정상적인’ 학창시절을 보낸 뒤, 나름 단지 점수에 맞춰서 온게 아니라 자신의 의지에 따라서 왔다고 자부하는 교육대학에 들어오게 되었다. 솔직히 말해, 초등 학생 때

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.26

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교육과정 개발 모형을 바탕으로 만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’을 개발하고자 한다. 아래에 근거하여 과제물의 내용을 작성하시오

필요하다’가 93.7%로 매우 높게 나타났다. 또한 한국의 인권 문제를 심각하게 생각하는 비율이 72%로 과반수 이상이다. 해당 연구는 7차 교육과정이 수행되던 당시 도덕과 사회 ... 과목에 치중된 인권 교육을 다양한 방법으로 수행할 것을 제시하고 있으며, 이를 위해 유치원부터 고등학교까지 장기간에 걸친 교육을 제시하고 있다. 그러나 약 17년이 지난 지금 이 ... 로 인해 형성되기 때문에 이들의 행위를 적극적으로 보장하려고 한다. 둘째, 학습자 내부에서 인지적 차이로 형성되는 갈등을 조장한다. 이 방법론에서 내부적 갈등은 오히려 해당 주제

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.10.19

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프로테스탄트윤리와 자본주의정신 서평 독후감

등 다양한 분야에 걸쳐 학문적이고 사상적인 업적을 쌓았다는 데 있기도 하지만 무엇보다 사회 과학의 방법론을 새롭게 정립했기 때문이다. 베버는 구체적인 사실과 현상을 분석하고 그것 ... , 합리화, 관료제 등과 같은 이념형을 제시함으로써 가치 중심적 관점에서 벗어나 일반적인 원칙과 보편적인 개념을 이끌어 내는 사회 과학 방법론을 제기했고, 그렇게 베버는 사회학을 창시 ... 를 인용한다. 시간과 신용은 금이라는 벤자민 프랭클린의 철학은 자신의 자본을 증대시키는 것을 목적으로 했으며 노력하는 것이 개인의 의무라고 본다. 이는 당시 가톨릭교회의 도덕

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.03 | 수정일 2022.12.11

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인간행동과 사회환경 정리(태내기 정도까지)

기에 마무리된다고 봄 but, 실제로는 성인이 되어서도 계속됨&평생에 거쳐 발달해 간다는 반론도 이어짐▷ 사회, 도덕적 인지의 발달 → 논란의 여지가 남아있음▷ 연구 방법론에 대한 ... 분명하게 분석 → 행동개선을 목적으로 변화를 위한 구체적인 방법을 사회복지 실천을 통하여 실현③ 이상행동? 인간의 행동특성 中 사회문화적 규범 일탈 or 사회부적응 행동 or 개인 ... 적 고통에서 해방시키는 것④ 융 이론의 평가- 의의 : 사회문화적 환경의 영향을 고려했다- 무의식 세계를 이해하기 위한 하나의 방법 : 예술 활동 강조? ‘원형’ - 현대의 신화

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| 리포트 | 70페이지 | 25,000원 | 등록일 2020.07.14 | 수정일 2021.10.04

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교육철학-학자 및 교육법

을 기본으로 하는 교육제도를 탄생시킴. (국가주의 교육이념의 성립)3. 아리스토텔레스(니코마코스 윤리학)니코마코스 윤리학은 진정한 행복을 찾는 방법론. 인간의 행복이 무엇이고 어떻게 ... 의 능력을 배양하여 훌륭한 인간을 양성. 교육내용-라틴어, 그리스어 등의 고전과 문법, 산술, 기하, 박물, 음악, 무용, 체육, 도덕 등. 교육방법-아동의 흥미와 능력을 중시 ... 1. 아테네의 교육교육목적-건전한 자유 시민 양성. 교육내용-인문교육 혹은 자유교육 영역. 자유주의적인 교육방법을 사용(개성을 존중함). 인문주의, 자유주의, 계발주의 교육이념

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.13

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존로크의 유아교육사상

하고 자존감이 강한 아이로 키우는 방법과 같다 교육의 과오는 용서될 수 없는 것이라는 생각으로 올바른 교육의 중요성과 교육을 맡은 교사로서의 의무감 강조 로크의 교육에 있어서 가장 ... 실용적이고 유용한 교육을 통한 신사를 육성 , 학교교육보다 가정교육 중시 , 학문은 예와 도덕을 실천하는 교육을 강조 , 지덕체의 조화를 이룬 인간 양성 . 경험론적 인식론 인간 ... . 학습지도 아이가 유쾌하게 학습 ( 엄격한 훈련 반대 ) 2. 상벌을 겸용 3. 아동의 모든 감각들을 개발 시키는 교육방법 제시 4. 신체적 발달에 역점 ( 읽기 , 오관활동

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.01

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공업교육학신론3장 요약

과 방법을 일치? 사회화의 원리: 학교교육을 통하여 학생들을 사회화? 통합성의 원리: 통합된 인간 형성을 위한 하나의 종합적인 전체로 다루어져야 함? 경험의 원리: 직접 관찰 ... ) 교육목표의 분류? 식별력: 무엇을 언제 하고 그것을 언제 완성하게 되는가를 앎? 문제 해결력: 무엇을 해야 하는가를 결정하는 방법? 기억의 재생: 무엇을 하는가와 왜 하는가를 앎 ... 먼저 설정되어야 하는데 이것이 수업목표임? 그론런드의 수업목표 진술?일반목표를 세분한 구체적 행동목표를 진술하는 방법?행동목표를 일반목표와 구체적 목표로 구분하여 진술하게 되

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.13

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교육철학> 신인문주의,헤르바르트, 프뢰벨,페트탈로치

방법론- 합자연교육론루소에게 이어 받은 것으로 교육은 자연에 따라야 한다는 원리. 교육방법에 전문적인 기술도 필요하다. 그러나 그 기술도 어디까지나 자연의 과정에 따라야 한다. ... . 한계그의 교육방법론 중에서 생활도야론, 기초도야론, 노작교육론은 높이 평가되었으나, 기계론적, 요소심리학적 요소화의 방법, 즉, 학습의 기계화 는 비판의 대상이 되었다.Ⅲ ... 주의: 게스너(Gesner), 하이네(Heyne), 쉴러(Schiller)-이성적 도덕주의 교육: 칸트(Kant). 헤르바르트(Herbart)-사회적 인문주의교육: 페스탈로찌

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.31

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