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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 도덕성

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"도덕교육론" 검색결과 1,441-1,460 / 61,744건

초등학교 도덕과(도덕교육) 이론적 기저와 특성, 초등학교 도덕과(도덕교육) 내용체계, 초등학교 도덕과(도덕교육) 교과서편찬, 초등학교 도덕과(도덕교육) ICT활용교육, 초등학교 도덕과(도덕교육) 수행평가 분석

초등학교 도덕과(도덕교육)의 이론적 기저와 특성, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용체계, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교과서편찬, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 ICT활용교육 ... , 초등학교 도덕과(도덕교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 이론적 기저1. 심리학적 기초1) 행동주의 심리학2) 정신분석학적 심리학3) 인지 발달 심리학2 ... . 윤리학적 기초1) 덕의 윤리학2) 의무의 윤리학Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 특성1. 전인적 관점2. 학습의 유의미성3. 교수와 평가의 일원화Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30

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교육심리학 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

교육심리학 교육심리학 공통형 교육심리학 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단 ... (Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 을 논하시오.(15점 만점)목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.03 | 수정일 2024.01.08

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우리 도덕과 교육의 이론적 반성과 실천적 지향 (An Ethical Critics on Approach of Moral Subject Education and a Vision of Future in South Korea)

한국도덕윤리과교육학회 박병기

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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초등 도덕과 교육 목표의 개선 방향 탐색 (A study on the Improvement of moral subject Education Objectives in elementary school)

한국도덕윤리과교육학회 신현우

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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제7차 고등학교 도덕과 교육의 운영 실태와 개선 방안 (The Actual Conditions and Improvement Plan of Contemporary Moral Education in High Schools)

한국도덕윤리과교육학회 서홍교

논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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미래사회의 도덕교육

미래사회의 도덕교육우리 사회는 과거와 다르게 빠르게 그리고 다양하게 변화해 가고 있다. 그리고 이러한 변화 속에서 우리는 요즘 들어 심각한 도덕적 문제들이 많이 일어나는 것을 볼 ... 수 잇는데 이에 따라 도덕교육은 어떻게 변화해 나가야 할지 그 뱡향을 살펴보고자 한다.먼저 도덕교육의 흐름이 어떻게 흘러왔는지를 살펴본 뒤, 미래사회의 변화양상과 그에 따른 학교 ... 교육의 변화와 도덕교육의 변화에 대해 알아보자.1. 현재 도덕교육과 문제점최근 미국에서는 가치와 도덕성에 대한 논의가 다시 활기를 띄고 있다. 미국사회가 심각한 도덕적 문제에 직면

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.22

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콜버그 도덕교육의 이론과 실제 요약

다. 하나는 도덕 문제의 토론과 도덕적 성장의 자극에 대한 관심을 학급 교육과정 안에 통합시키는 것이고, 또 다른 하나는 학교 운영 과정에서 학생들이 더 많이 민주적으로 참여할 수 있 ... 라도, 그 자체로 도덕 교육을 위한 교육과정을 구성하지는 못하기 때문에 콜버그는 도덕교육에 대한 더 완성된 프로그램을 개발하는 것이 그의 목표라고 분명히 말한다. 잠재적 교육과정 ... 요약콜버그의 도덕발달 이론, 즉 도덕성에 대한 인지적 발달 이론은 피아제의 연구에 기초를 두고 있다. 콜버그는 도덕판단의 단계를 6단계로 나누어 제시한다. 1단계는 타율적 도덕

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.30

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2018 교육심리학 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

교육심리학 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육 ... 적 시사점을 논하시오.교육심리학방송통신대학교교육심리학 2018학년도 공통형 중간과제물2018교육심리학 공통형 과제 :1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명 ... (Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅱ. 본론1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2023.12.13

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

서론본론1.콜버그의 정의감과 도덕성 발달 이론2.정의감과 도덕성 발달 이론의 교육적 시사점3.지속적으로적인 강화와 간헐적인 강화 활용성, 강화계획과 실 행활 예4.나의 견해결론 ... 참고문헌Ⅰ.서론평소, 정의감과 도덕에 대한 학습에 관심을 많이 갖는 인간이라면 누구나 한 번 쯤은 인간의 정의와 정의감과 도덕성의 발달 문제에 대해 관심을 가져보았을 것이 ... 다. 왜냐하면 인간의 정의와 정의감과 도덕성 학습이 궁극적으로 실제 사회에서 지향하는 것은 결국 정의감과 도덕에 근거한 실제 사회의 구현이며, 정의감과 도덕에 근거한 발달을 경험, 실행

리포트 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.12.13

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교육심리학의 이해-도덕성발달

낮다고 보았다 .(3) 교육에 주는 시사점 1. 학생의 인지발달 수준에 적절한 도덕성 발달을 기대하고 지도한다 . 교사는 도덕적 추론이나 판단 수준을 파악해서 이 수준보다 한 ... 도덕성 발달1. 피아제의 도덕성 발달 이론 도덕성은 적어도 5 세 이후에 발달하는 것으로 봄 . 4~5 세 유아는 ‘ 전 도덕 ’ 상태 ( 규칙에 대해 관심이 없는 상태 ) 5 ... ~10 세 아이는 규칙을 신성하고 변경될 수 없는 것으로 도덕적 실재론의 사고를 한다 . 7 세 ~10 세 타율적 도덕성과 자율적 도덕성이 함께 나타나는 과도기적 단계 10~11 세

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.19 | 수정일 2016.11.29

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도덕교육론 학습후기

도덕교육론 학습후기나는 피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론을 크게 2가지 주제를 가지고 생각해보기로 하였다. 먼저는 피아제와 콜버그 이론을 논의하기 이전에 충분히 그 이론 ... 와 콜버그의 이론을 바라볼 때 이들의 이론은 인지발달에만 초점이 맞추어져 있어 도덕교육에서 교수, 학습 과정을 소홀히 다루지 않았나 하는 생각이 든다. 이는 바로 교사의 위치와 역할 ... 는 곧 도덕성 발달과 도덕과 교육의 관계에 대한 물음까지도 포함하고 있다고 생각된다. 이에 대해 피아제와 콜버그, 비네 등은 도덕성의 발달은 교육의 도움 없이도 정상적인 과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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미래사회의 특성과 도덕․윤리과 교육의 정체성 (The Characteristics of Future Society and the Identity of Moral & Ethics Education)

한국도덕윤리과교육학회 임용경

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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교육심리학) 1. 콜버그(Kohlgberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

방통대 교육심리학 과제물1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단 ... 계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)목차1I. 콜버그(Kohlberg)의 생애II. 콜버그 이론의 주요 개념III. 도덕성 발달이론(도덕발달단계)1 ... 단계라고 할 수 있다.IV. 콜버그 이론의 교육적 시사점콜버그는 피아제의 이론을 기초하여 자신만의 독자적인 이론을 정립했다. 콜버그의 도덕성 발달이론은 인간의 발달 가능성에 대해

방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.06 | 수정일 2018.10.09

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도덕교육의이해와필요성

도덕교육의 이해와 필요성체육교육과 200806025 임경율Ⅰ. 서론우리나라는 동방예의지국이라 하여 예로부터 전통적 윤리를 지키는 것을 좋게 생각해왔고, 도덕 교육에 있어서도 훈육 ... 이나 교화교육에 힘을 써왔다. 종래의 농업사회에서는 제한적 인간관계로 인해 체면은 중시하는 경향이 강하여 전통적으로 내려오는 도덕을 준수하였다. 하지만 최근 과학기술의 진보로 사회 ... 었다. 우리는 이렇게 항상 ‘도덕’이라는 학교 수업을 통해 도덕을 배워왔기 때문에 ‘도덕이란 과목이 반드시 필요한 것인가?’ 라는 의문을 가져볼 시간조차 없었다.Ⅱ. 본론제1절 도덕교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.27

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도덕과(학습, 교육) 성격, 도덕과(학습, 교육) 원칙, 도덕과(학습, 교육) 교과서, 도덕과(학습, 교육) 수행평가, 도덕과(학습, 교육) 열린교육, 도덕과(학습, 교육)와 도덕적 사고, 도덕과(학습, 교육) 교수학습지도

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리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.01

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[유아교육학과] 2016년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(콜버그의 도덕성발달이론, 네가지 강화계획)

I. 서 론콜버그(Lawrence Kohlberg)는 도덕발달수준이 도덕적 판단 자체에 의해 결정되는 것이 아니라 그런 판단을 낳게 한 사고의 내용에 의해 결정된다. 도덕 ... 성 발달은 성별차이가 존재하며, 남성이 여성에 비해 높은 수준의 도덕성 발단단계에 이를 수 있다고 보았다. 아동의 인지능력이 발달함에 따라 도덕발달수준도 단계적 계열을 따라 순서 ... 대로 발달한다. 도덕성 발달수준을 전 인습적 수준(4~10세), 인습적 수준(10~13세) 및 후 인습적 수준(13세 이상)으로 나누고 각 수준마다 두 개의 단계를 설정하여 총 6단계

방송통신대 | 13페이지 | 6,800원 | 등록일 2016.09.19

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[초등도덕교육론] 도덕과 교수 학습과 수업 모형 PPT

1.도덕과 교수·학습의 일반적 과정·절차2.초등 도덕과 수업의 기본적 과정·절차초등 3.4학년의 차시별 수업의 과정·절차1-11-2도덕과 주요 교수·학습 모형지식 이해 중심 ... 의 과정·절차가치 판단 중심의 과정·절차가치 심화 중심의 과정·절차12*************112초등 도덕과 수업의 기본적 과정·절차1-112345초등 도덕과 수업의 기본적 과정·절차 ... 등을 증진하고자 하는 과정 정리 도덕 수업을 종합하고 마무리하면서 그 가치 규범의 생활 속에서 확대 적용과 지속적인 실천을 장려하는 과정12345고식적 획일적 적용 X 여러 환경

리포트 | 38페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.11

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초등도덕교육 ( 칸트)

춘천교육대학교?초등 도덕 교육 보고서?- 1. 칸트 사상 정리- 2. 나의 경험 사례- 3. 교육과정 지도방안1. 칸트의 사상고등학교 윤리 시간에 여러 명의 사상가들에 대해 배웠 ... 가 스스로 도덕법칙을 세운 후에 법칙에 따라서 스스로 자신에게 명령하는 인간의 이성을 말한다. 타율적인 것이 아니라 자율적으로 도덕법칙에 따라 행위할 때 실천이성을 실현하는 인간이 ... 이자 이성적인 존재로 보았다. 그리고 인간은 내면에 가지고 있는 마땅히 해야 하는 도덕법칙을 존중할 하여야 인간다운 존재가 될 수 있다고 생각하였다. 예를 들어 거짓말을 하는 것

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.27

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자유주의와 공동체주의 도덕교육론

인간의 평등한 가치와 존엄성에 근거② 중립성을 요청③ 보편주의적 도덕원칙을 고수④ 독자적 개인은 권리와 책임을 가짐 - 개인주의3. 도덕교육에 관한 관점자유주의공동체주의·개인 ... 의 합리적 사고와 판단능력 향상 을 목적으로 함.·보편적인 윤리원칙의 획득에 관심.·도덕성의 형식적 구조를 강조.·정의의 절차적 원리를 통한 도덕교육 을 강조.·공동체의식의 함양과 공공 ... 이익에의 공 헌을 목적으로 함.·도덕적 품성과 행동의 형성에 우선적 관심.·도덕교육내용으로서 덕목을 강조.·도덕적 습관의 형성을 중시.? 자유주의 : 개인에게 어떤 특정한 삶

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.06 | 수정일 2015.12.06

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콜버그의 도덕성 발달이론 및 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 및 네 가지 강화계획에 대한 사례

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획 ... (reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론2. 교육적 시사점3. 계속적 강화와 간헐적 강화 ... 의 명령이 내면화된 산물이라고 정의한다. 이러한 사회적 소산으로서의 도덕성은 인간이 출생하면서 바로 갖게 되는 것이 아니고 신체적 및 정신적인 성장·발달과 교육에 의해 점차 터득

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.19

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