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"한국어말하기교수법" 검색결과 1,421-1,440 / 3,944건

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    국가평생교육진흥원] 홈페이지에서 주요사업 2가지를 자세하게 조사하고, 평생교육방법으로 새롭게 알게 된 사실과 나의 생각을 적으시오
    며, 한국어로 소통하기 어려운 학생도 60%에 달한다고 한다. 이처럼 외국인이 많은 도시, 다문화학생이 많은 학교에 거주하는 교원을 대상으로 하여 특별연수 및 워크숍을 실시할 필요 ... [국가평생교육진흥원] 홈페이지에서 주요사업 2가지를 자세하게 조사하고, 평생교육방법으로 새롭게 알게 된 사실과 나의 생각을 적으시오전공연락처과목학번담당교수이름-목차-Ι. 다문화 ... ) 알게 된 사실2) 내 생각Ι. 다문화교육 활성화 지원1. 사업 소개다문화교육 활성화 지원은 교육기본법 제4조, 다문화가족지원법 제10조, 초·중등교육법 시행령 제19조를 기반
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.02.16
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    의사소통장애학생교육-소그룹학습과제
    에서는 저기 책상 위에 사과가 있어. 라고 말하는 경우가 이에 해당된다.2. 의사소통 지도가 요구되는 특수교육 대상자에 대한 교육과 지원을 고려할 때 국내 법제도가 의사소통장애의 유형 ... 씩 제시하세요.먼저 낱말조합기에서는 본격적으로 낱말을 조합하기 시작하는 시기이므로 주어, 목적어, 서술어, 부사어 중 2가지를 결합하여 사용하기 시작한다. 가끔 문법 형태소도 사용 ... 하기도 하나 극히 제한적이고 생산성이 떨어진다. 기본 문법 탐색기에서는 한국어 문법 특성에 맞는 언어표현을 시작한다. 명사구나 동사구를 빈번하게 사용하거나 동사 또는 형용사를 나열
    리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.05.12 | 수정일 2025.05.31
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    A+자료/ 한국외국어대학교/ 일본어과/ 일본인의 커뮤니케이션에 있어서 애매한 표현 방법에 대한 고찰/ 레포트
    이 야기하는 것 같다고 말하였다.이렇게 서구, 한국어의 표현 방식과 비교해서 느낀 “일본인은 말을 할 때 영미권의 사람이나 한국인보다 둘러서 말하거나 삼가서 말하는 경향이 있 ... 에 더 가깝다. 미묘한 차이이지만 ‘주저표현’의 쪽이 조금은 더 청자를 배려하는 표현법이라고 생각한다.2. 조사 방법일본어의 둘러서 말하거나 삼가서 말하는 경향을. 우선 내가 공부 ... 며, 따라서 「말을 확실히 해야만 상대가 알아주는 것」으로 생각하기 때문에 커뮤니케이션이란 용어도 생겼으며 연구도 발달되어 왔다. 이에 대해 일본은 흔히「단일민족」(사실은 아니
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.10
  • 24년도 중앙대학교 의료원 간호사 자소서, 간호부 정보, 서류합격 인증
    한국어능력시험 점수가 멘토링 전에 비해 약 65% 향상하기까지 했습니다. 5. 지원 분야 중 가장 관심있는 분야 또는 업무 저는 중환자실에서 환자에게 전인 간호를 제공하고 싶 ... 를 위한 부목과 삼각건이 없어 어려움을 겪었습니다. 모두가 당황했지만, 제가 “지금 해볼 수 있는 걸 해보자”라는 말을 하며 영상 자료를 통해 내용 숙지부터 시작했습니다. 박스 ... 이 떨어지는 고등학생이었고 질문에 단답형 대답만 했습니다. 이를 개선하고자 멘티와 함께 책을 읽으며 말을 하도록 유도하였습니다. 구체적으로 "책의 주인공이었다면 어떻게 했
    자기소개서 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.10 | 수정일 2024.12.13
  • 하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초,중,고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.
    기)3.3. 고급 학습자를 위한 말하기 과제 (부동산에서 정보 구하기)4. 결론1. 서론이 과제의 목적은 학습자의 수준에 맞는 말하기 과제를 제시하는 것이다. 말하기 교수법에서 말하기 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어표현교육론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시 ... 과제는 대단히 중요한 요수이다. 학습자들의 과제 수행을 통한 언어 사용 중심의 교육이 필요하기 때문이다. 한국어하기 교육에서도 의사소통적 과제를 도입하고 다양한 과제 활동
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.16
  • 다문화가족부부 의사소통교육 프로그램 계획안
    목표 설정55.교육 내용 선정66.프로그램 기간 및 시간 설정67.교수방법 설계78.교수학습 자료79.각 회기 구성하기810.평가9III.구체적인 회기 내용9Ⅰ. 프로그램의 필요 ... 성아래내용은 프로그램을 구상하기에 앞서 2018 전국다문화가족실태조사를 통해 다문화가족부부문제를 중심으로 파악한 결과이다. 결혼 초기에는 식습관과 언어 차이 등 문화적 차이를 경험 ... 이 이루어지지 않았을 확률이 크다. 다시 말해, 다문화가족부부의 문제는 서로 다른 언어와 문화적인 배경으로 인해 생긴 사소한 오해가 계속적인 의사소통의 장애로 인해 심화되어 갈등을 유발
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.21 | 수정일 2024.04.09
  • 헬렌켈러가 발음을 배운 과정을 설명하는 다음 자료를 보면서 설리번 선생님이 발음할 때 헬렌켈러가 손가락을 어디에 대고 있는지 관찰하세요. 할인자료
    . 서론Ⅱ. 본론1) 헬렌 켈러의 발음 공부법2) 구분하기 어려운 한국어 자음Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론의사소통은 기본적으로 사람과 소통하기 위해 사용하며, 언어와 비 ... 적인 요인으로 인해 언어 습득에 도움이 필요한 경우가 있다. 언어는 대체로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 단계로 이루어지는데 이 각각의 단계들은 서로 밀접한 관련이 있어 하나라도 ... 이었을 것이다. 가족들은 장애아와 소통하는 법에 대해 모르고, 일반인들은 그런 방법에 대해 무지하기 때문에 헬렌 켈러를 만났을 때 그녀는 그저 동물적인 의사소통밖에 배우지 못하
    방송통신대 | 8페이지 | 4,700원 (5%↓) 4465원 | 등록일 2020.08.07 | 수정일 2020.08.10
  • (인문)공부란 무엇인가
    기, 질문하기 등 배움으로서의 공부/3부 ‘공부의 기초’), 나의 공부를 어떻게 남에게 전달할 것인지(쓰기, 말하기, 논쟁하기 등 표현으로서의 공부/4부 ‘공부의 심화 ... 『공부란 무엇인가』 독후감: 나의 공부의 의미와 방향을 찾고 있다면공부란 무엇인가 (김영민, 어크로스)저 자서울대 정치외교학부 교수. 하버드대에서 동아시아 사상사 연구로 박사학위 ... 를 받고 브린모어대 교수를 지냈다. 동아시아 정치사상사, 비교정치사상사 관련 연구를 해오고 있다. 영문 저서 《A HISTORY OF CHINESE POLITICAL THOUGHT
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.26
  • [문해교육론 2024년 기말] 문해를 문자해득을 넘어서는 문화이해로 파악할 때 문해교육은 어떻게 해야 하는지에 대해 논하시오.
    다. 그러므로 신문해학습자층의 문해교육은 교육내용, 교육방법, 교육환경, 교수자, 교수자료 등에 있어서 질적인 자치리의 논의를 불러일으킬 수 있다.예컨대, 전통적 문해 학습자가 말하기 ... 는 가능하되, 읽기과 쓰기에 어려움이 있었다면, 신문해층의 대표적인 학습자인 이주민은 읽고, 쓰기뿐만 아니라 말하기 자체에 어려움을 갖는 경우가 다수이다. 그러므로 이들 대상의 문해교육 ... 에는 '외국어로서 한국어 교육'에 대한 접근 방식이 적용될 필요가 있다. 또한 북한이탈주민의 경우, 문해력은 확보되어 있으나, 새로운 사회.문화 환경에 접하게 됨으로써 '맥락적 말
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.05
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    나와 관련된 모든 개념을 나열해보고 관련 있는 내용끼리 연결하여 유목화 작업을 한 후 이러한 자신의 특성이 보육실 운영과 바람직한 교사상을 형성하는데 어떠한 영향을 미칠 수 있는지를 자신의 입장에서 작성하기.
    하는 자세로 임하는 교사야 말로 미래 아이들을 위한 교사의 모습이 아닐까 생각하는 바이다.교사의 전문성과 사전교육(1990):한국어린이교육협회/배소연영아 보육교사의 자질 및 역할과 전문성에 관한 심층사례 연구(2010)/안선희,김지은 ... 지은 바람직한 교사상을 형성하는 데 미치는 영향내가 생각하는 보육교사가 가장 먼저 가져야 할 마음가짐으로는 아이를 사랑하는 마음이라고 생각한다. 물론 삶을 영위하기 위해 일을 하 ... 들의 각 기질을 고려하여 각자에게 알맞은 놀이방법과 훈육법으로 일관되게 지도할 수 있는 교사의 모습이다. 영아들은 각자의 기질이 있는데 빠른 영아가 있는 반면 느린 영아가 있고 까다로운
    리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.09.03
  • 한국어교원2급 외국어로서의한국어교육실습 참관일지 초급
    습니다. 저도 향후에 외국인 학습자를 대상으로 한 한국어 강의를 진행할 때에 학습자의 학습 상태를 충분히 고려한 교수법을 지향하고, 말하기 & 듣기 & 쓰기 & 읽기 등의 다양한 학습 영역을 익혀나갈 수 있게 끔 노력해야겠습니다. 매우 유익한 참관 시간이었습니다. ... 외국어로서의한국어교육실습 참관일지학기이름실습지도자(서명 또는 인)강의참관 일지[초급]참관일년 월 일( 요일)일시참관 지도교수참관 내용▶ 목적 : 다른 사람에게 가고 싶은 장소 ... , ‘이동 및 교통지표’ 관련 어휘 학습과 말하기 연습, ‘-(으)면’, ‘-(으)면 되다’, ‘-아/어/여서, 해서’ 를 통한 대한 문법 학습------------------------
    리포트 | 9페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2023.05.25
  • 국어사 리포트 - 한국어에 남아 있는 일본어 잔재 분석
    도로 찾기 운동이었다. 이후 2년간 문교부는 사회 각계각층과 함께 머리를 모았고 1948년 938개의 순화어를 발표하기에 이른다. 이와 별개로 6·25전쟁 직후 최현배 교수는 향후 ... 를 들어 한국인이 눈(雪)을 말하고자 한다면 함박눈, 진눈깨비, 강설, 폭설 정도가 고작인 일이다. 하지만 에스키모가 눈을 말하고자 한다면 그것은 전혀 다른 문제로 이누이트 말 ... 이 단지 오늘날만의 문제는 아니었다. 오히려 과거에는 더욱 노골적으로 언어 탄압이 이루어지기도 했는데 제국주의 아래서 만들어진 여러 언어 정책이 이것을 말해준다. 일제의 지배를 받
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.25
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    다문화의 이해 요점정리
    할 수 있도록 하고, 대한민국 국민과 재한외국인이 서로를 이해하고 존중하는 사회 환경을 만들어 대한민국의 발전과 사회 통합에 이바지 하기 위해 재정된 법을 말한다.4) 다문화가족지 ... 아 국적을 취득 하는 절차를 말한다.국적이탈복수 국적자가 국적 선택기간 내에 외국 국적을 선택하기 위하여 우리 국적을 포기하는 것을 말한다.국적상실우리 국민이 자진하여 외국 국적 ... 를 수행하는 기관의 장을 말한다.지방 출입국,외국인관서출입국 및 외국인의 체류 관리 업무를 수행하기 위하여 법령에 따라 각 지역별로 설치된 관서와 외국인보호소를 말한다.보호출입국 관리
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.18
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    듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술
    . 본론1. 듣기 교육의 원리2. 말하기 교육과 연계한 듣기 교육Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어교육에서 듣기는 출발점에 있는 영역이라고 할 수 있다. 일상생활에서 의사소통이 이루어지 ... 이 매우 큰 편이고 외국어 학습에서 초기 단계에서는 듣기와 말하기 능력이 중요하다고 하는 공통적인 견해가 나타나고 있다. 이처럼 듣기는 의사소통에서 그 출발점이면서 일상생활에서 가장 ... 많이 요구되고 있는 언어 기능이라고 할 수 있지만 실제 언어교육에서는 그러한 교육적 필요성 면에서 상대적으로 간과되는 영역이기도 한 편이다. 이와 관련해서 말하기와 듣기가 서로 순환
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13
  • 한국어어휘교육론
    교수 방안3.2.1. 어휘와 말하기1) 구어에 사용되는 어휘 수 - 적은 수 (약 1000여 개)학습자들에게 적은 수의 단어를 사용해서 말을 많이 할 수 있도록 연습을 많이 시키 ... ), 의미 관계를 이용한 어휘 교수 방법, 코퍼스(corpus)를 통해 분석을 통한 연어 관계, 대조 언어적 관점에서 어휘교육, 한자어 교수 방안? 사전편찬에 대한 연구, 한국어 의미 ... 사전, 외국인을 위한 학습사전, 이중언어 학습사전, 용언의 불규칙 활용형이 표제어 선정1.2 국외? 어휘교수 유용론과 무용론무용론: 구조주의 접근법, 청각구두식 교수
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지프로그램, 다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
    에 초점을 둔 교수법으로 구조화 환경 및 1대 1 개별치료 접근, 아동의 의사소통 의도나 일상생활에서의 표현촉진, 장기적인 관점에서 이중 언어 구사 가능 유도, 환경과의 상호작용을 통한 ... 성이 대두된다. 다문화 학생들의 말하기는 다른 아이들과 큰 차이가 없이 잘 하는데 반하여, 받아쓰기나 글쓰기를 어려워하는 것으로 알려지고 있고(오연경, 2008), 언어능력의 문제 ... 명? 수행방법: 전문 강사 주도로 집체교육, 실내외 강의실 강연 진행, 시범, 모델링, 텍스트, 비디오 & PT자료 활용:? 진행내용 : 독서법, 글 쓰는 법, 온라인 글쓰기 방법
    리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.20
  • 인문 100년 전공탐색 장학금 학업계획서(1유형 합격)
    기, 쓰기, 말하기 영역을 고루 성장시킵니다.- 유럽권 교양 과목 수강: 유럽권 국가의 예술, 문화, 지리적 환경을 폭넓게 이해합니다.[2학년_ 세계로 시선을 확장하는 시간]- 소프트 ... 이 많은 독일이 정말 매력적이었기 때문입니다. 고등학생 때 처음 독일어를 학습하며 한국어, 영어와는 다른 언어체계에 흥미를 느꼈고 통·번역 활동을 하며 3년간 실용적인 언어 능력 ... 의 융합을 통해 개인과 사회를 바라봤습니다. 책 ‘베니스에서의 죽음’ 속에는 플라톤 철학의 에로스에 대한 개념이 들어있습니다. 이 개념을 이해하기 위하여 ‘파이드로스’를 읽
    자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어실습 8차시 1강, 8차시 2강 참관일지 (총 2개), (중급 문법/중급 말하기 참관일지)
    . 학습자들이 적극적인 모습으로 다양한 상호작용이 있었더라면 더 효과적인 수업이 될 것으로 사료된다.기계적인 연습을 함으로써 말하기 수업에서 유의미한 대화를 하기 전에 문법, 시제 ... 인지 질문을 한다. 듣기와 말하기를 연계한 내용 확인으로 학습자가 금일 배운 내용을 확인하고 있다.듣기, 말하기, 쓰기를 연계한 문법 교육으로써 학습자의 언어능력을 전방위로 향상 ... 중도를 효과적으로 높일 수 있었을 것으로 추측된다.문법 교수법본 수업에서는 직접 교수법과 청각 구두식 교수법이 함께 적용되었다. 청각 구두식 교수법의 단점인 단순하고 제한적인 점
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.18 | 수정일 2021.06.22
  • 외국인을 위한 한국문화교육론) 한국의 의식주 문화의 특성과 문화 수업 구성 방법
    이전에 객관적인 시각으로 문화 항목을 습득해서 자연스럽게 한국어를 습득할 수 있도록 유도하려면 전문성을 지닌 교수자가 문화와 언어를 통합하여 수업 구성을 세심하게 할 필요가 있다.Ⅳ. 참고문헌이은숙, "외국인을 위한 한국문화교육론", 강의 교안 ... , 활동 등 여러 면에서 일반적인 옷이나 양장에 비해 불편하기 때문에 명절이나 행사 때만 입는 의례복이 되었지만, 아직도 한복을 일상생활에서 입게끔 개량하는 여러 시도를 통해 대중 ... 은 말을 자주 타야 해서 활동성이 강조됐던 북방 계통의 특징에 더하여 변화무쌍한 사계절에 맞춰 적응할 수 있게끔 만든 것이다. 남녀가 모두 의례에서는 치마는 입었는데 남성의 경우
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15
  • 안 들리지만 그래도
    를 구한다는 공고를 보고 망설이다 이력서를 쓰고, 갈까 말까 고민하다 면접을 보러 갔다. 청각 장애인이 편의점 아르바이트 일 하기에는 스스로도 무리가 많았지만 용기를 내서 편의점 안 ... 의 머리를 책임지는 전담사가 되었다. 수업 시간에 담당 교수에게 장애가 있으니 좀 도와달라고 말했다. 그런데 담당 교수는 수업 시간에 동희의 이름을 거명하며 네가 청각 장애자냐? 했 ... 다. 동희는 자존심이 상했다. 배려하지 않고 오히려 급우 앞에서 조롱 섞인 말을 한 바람에 수업이 집중되지 않았다. 동희는 분노했고 교수에게 메시지를 보냈다. 글을 읽은 교수는 사과문
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.06.14
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2025년 06월 27일 금요일
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