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"세가지도덕추론" 검색결과 1,421-1,440 / 4,167건

  • 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론
    수 있다고 보았다.둘째, 인간은 개인, 행동, 환경요인의 '세 가지 상호원인모델(triadic reciprocal causation model)'을 통해 자신의 삶을 조절해 나갈 ... 세 가지 측면에서 행동의 원인과 결과를 어떻게 바라볼 것인가? 무엇이 무엇을 야기하는가? 반두라는 개인적 ? 행동적 ? 환경적 특성 중 어느 한 가지만 따로 얘기할 수 없으며, 이 다. ... 이론, 반두라의 사회학습이론A. 스키너 이론I. 인간관과 기본관점프로이드를 비롯한 정신역동이론가들은 인간의 감정과 행동을 설명하는 심리적 구조의 실체를 추론하였다. 이와는 반대
    리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.11.19 | 수정일 2018.11.26
  • 지능과 유전
    추론했다. 이것은 기본적으로 만일 부모가 어떤 형태의 유동적 지능을 가지면 그 자녀도 거의 부모와 유사한 능력을 갖게 됨을 의미한다(Cattell, 1980).지능은 키보다도 유전 ... 다는 것을 알게 되었다. 이로부터 그는 지능을 구성하는 두 가지 일반적인 요소가 있을 가능성을 발견했다.유동지능은 문화적 영향, 즉 교육이나 경험에 크게 영향 받지 않는 선천적 성향 ... 을 띤 능력이다. 기억력, 공간지각력, 추리력, 추상화 능력, 문제해결력 등이 유동지능에 해당된다. 유동지능은 15세 경에 발달의 정점을 이루고 20대까지 최고의 능력을 발휘
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.21
  • 인간과교육 2017- 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 인간과교육 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.-방송통신대 2017학년 2학기 인간과교육 후기 현대철학적 인간관, 콜버그의 도덕성 발달이론
    의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징은 크게 세 가지를 들 수 있다. 인간을 주체적 자기 형성적 존재로서 바라보 ... (Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 배경일반적으로 도덕성 발달이론은 크게 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론의 세 측면에서 접근하는데, 정신분석이론으로 접근하는 도덕성 발달이론 ... 단계로 전환할 수 있다고 생각하였다. 피아제가 이론화한 도덕추론들이나 콜버그가 이론화한 도덕성의 발달단계들은 모두 일정한 방향을 향하여 나아가는 발달 경향이나 혹은 불변적인
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.08.31 | 수정일 2023.12.29
  • 청소년기의 특징과 청소년복지의 개념에 대해 알아보고 청소년기의 발달과정에 대해 논하시오
    형식적 추리가 가능하게 된다. 이와 같은 인지단계에 도달한 청소년은 가능한 여러 가지 대안들을 사고할 수 있고, 가설적 차원에서 추론할 수 있으며, 비유와 은어도 이해할 수 있 ... 에 포함되는 세 가지 요소로는 첫째, 자기 자신이 과거로부터 현재까지 동일한 존재로 지각하기 위해서는 내적 동일감(inner sameness)과 일관성(consistency ... . 자아의 발달과 자아정체감 형성2. 대인관계 발달1) 가족관계2) 교우관계3. 사회적 역할의 발달1) 성역할에 대한 정체감2) 도덕성3) 직업관V. 청소년복지* 참고문헌청소년기
    리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.10.29 | 수정일 2018.10.30
  • [레포트] 유전론과 환경론의 비교분석
    에 의한 연령적 변화와 유전인자에 의한 내적 작용으로 이루어지는 생리적 변화를 포함하며, 이 두 가지 형태의 변화가 함께 이루어지면서 인간이 새로운 상황에 효율적으로 대처하게끔 분화 ... 생애에 걸쳐 일어나는 모든 변화의 양상과 과정을 의미한다. 발달적 변화의 과정에는 신체, 운동기능, 지능, 사고, 언어, 성격, 사회성, 정서, 도덕성 등 인간의 모든 특성 ... 결과들에 따르면 노년기에도 분석, 통합, 추론, 문제해결 능력 등 여러 영역에서 긍정적인 발달이 지속되고 있는 것으로 나타났다(Baltes). 따라서 인간의 발달적 변화를 시기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12 | 수정일 2023.03.07
  • 아동 문학 작품을 선정한 후 간략한 줄거리를 적고 아동의 도덕추론을 위한 방법을 제시하세요.
    아동문학아동문학 레포트 제출* 아동 문학 작품 중 아동의 세계에서 일어날 수 있는 갈등 상황을 포함하고 있는 작품을 선정한 후 간략한 줄거리를 적고 아동의 도덕추론을 위한 ... 방법을 제시하세요.1. 도덕성 발달을 위한 갈등상황이 포함된 아동 문학을 선정하여 줄거리를 간략하게 적는다.유아교육현장에서 아동문학은 유아들에게 가장 흥미를 끄는 매체라고 할 수 있 ... 동냥을 다니는 심봉사를 측은히 여겨 심청에게 젖을 먹여 줍니다. 심청은 잔병 없이 성장하여 인물과 효행이 인근에 자자할 정도였으며, 십오 세에 이르러서는 길쌈과 삯바느질로 아버지
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.10
  • 실용주의와 체육
    을 가져와야 한다.칸트: 어느 한가지 철학보다는 이상주의, 사실주의 그리고 실용주의와 같은 여러 철학을 밑받침 해주는 개념들을 내놓았다. 칸트의 추론에 의하면, 우주의 본질은 경험 ... , 그리고 실증적 혹은 과학적 단계의 세 가지 단계로 나눌 수 있다고 생각했다.1. 신학적 단계: 사고는 초자연적인 신앙의 영향을 받았다. 실재는 대부분 편견과 미신적 방법으로 해석 ... 은 그리스 철학자들은 우주의 본질에 대해 관심을 가졌으며, 우주를 구성하고 있다고 생각한 요소들을 예를 들면, 물, 원자, 공기, 불 등을 제시했다. 헤라클레이토스야 말로 그 당시
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.11
  • 맹자의 성명과 세보,맹자의 생평,맹자의 사상,심성론 수양공부론 정치론,심성론 – 성선설,성선설의 예
    . 74,84,94,97 세 등 네가지 설이있다 . 이 네가지 설중에 84 세가 가장 신빙성이 있는것으로 전해진다 . 또한 , 맹자의 활동시대는 맹자에 실린 당시 제후들과의 대화 ... 면 맹자가 손수 지었다고 주장 한다 . 맹자가 지은것이 아니라면 처음부터 끝까지 이처럼 수미일관하기 어렵다는것이 근거이다 . 이 세가지 주장중에 확정된것은 없지만 대체로 『 사기 ... 를 근거로 추론할수있다 . 그 시기는 대략 서기전 336 년 이전으로 추론할수있다 . 맹자는 송 , 설 , 추 , 노 , 위 나라를 방문한데 이어 두번쨰로 제나라를 방문하여 제후
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.26
  • [인지이론과 행동주의이론] 피아제, 엘리스, 스키너, 반두라의 이론 비교
    하였다. 즉, 반두라는 강화가 대리적으로도 발생할 수 있다고 보았다.둘째, 인간은 개인, 행동, 환경요인의 '세 가지 상호원인모델(triadic reciprocal c ... 의 행동, 개인이 행동하는 환경을 생각한다. 이 세 가지 측면에서 행동의 원인과 결과를 어떻게 바라볼 것인가? 무엇이 무엇을 야기하는가? 반두라는 개인적 ? 행동적 ? 환경적 특성 ... I. 인간관과 기본관점프로이드를 비롯한 정신역동이론가들은 인간의 감정과 행동을 설명하는 심리적 구조의 실체를 추론하였다. 이와는 반대로 스키너와 같은 행동주의이론가들은 구조를 강조
    리포트 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.11.19 | 수정일 2018.11.26
  • 유아교사론-교사효능감, 교사 윤리강령
    하세요.유아교직 윤리의 개념 및 중요성1)개념도덕은 한 사회에서 사람들이 가지고 있는 선하고, 옳고, 적합한 것에 대한 견해, 의무에 관한 신념, 어떻게 행동해야 하는가에 대한 사람 ... 을 미칠 수 있는 능력을 가지고 있다고 믿는 정도”를 의미한다. 일반적으로 교사자신의 수행능력에 대한 믿음이나 학생의 학습에 대한 책임감, 효율적인 지도에 대한 확신 또는 믿음의 개념 ... 에 대해 알아보는 여러 가지 방법이 있다. 개념도를 만들어 자신의 장단점이나 좋아하고 싫어하는 것, 보육교사로서의 장단점과 보완점을 확인해 보는 방법, 자신의 자서전 써보기, 반성
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.23 | 수정일 2022.11.19
  • 1.콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2016년 교육심리학 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오(교육심리학 공통형 중간과제물) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획:교육심리학 실생활의예(교육심리학
    에서 교육적으로 가장 크게 공헌한 점은 크게 세 가지를 들 수 있다. 우선 도덕성의 영역을 확장시키고 일반적인 용어를 사용해서 도덕성을 정의하였다는 점이다. 그리고 발달 단계 ... 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화 ... 론참고문헌1. 서 론교육심리학 “콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획
    방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.30 | 수정일 2022.11.25
  • [인지발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론(인지발달단계), 콜버그의 도덕성 발달이론(도덕성발달단계)
    [인지발달이론] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론(인지발달단계), 콜버그의 도덕성 발달이론(도덕성발달단계)목차인지발달이론I. 피아제의 인지발달이론1. 감각운동기 : 출생~2세2 ... 기(formal operational period) : 11세 이후이 시기에 접어들면서 성인과 같은 사고체계를 형성하여 아동은 직접적 경험에 의해서가 아니라 추상적으로 사고하고 추론 ... . 전조작기 : 2~7세1) 자기중심적 사고2) 물활론적 사고3) 직관적 사고4) 상징발달3. 구체적 조작기 : 7~11세4. 형식적 조작기 : 11세 이후II. 비고츠키의 인지발달
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.06
  • 학령전기와 학령기(아동기) 발달특성 및 발달과제
    전기의 발달과업1) 성역할의 형성2) 도덕성의 발달III. 학령전기 아동의 문제1. 자폐증2. 배뇨장애1) 유뇨증2) 유분증3. 급식 및 섭식장애4. 주의력결핍장애5. 아동학대B ... . 품행장애4. 학습장애VI. 아동기와 사회복지실천* 참고문헌학령전기와 학령기(아동기) 발달특성A. 학령전기 발달특성학령전기는 4-6세까지의 시기로 아동이 유치원에 다니는 시기이 ... 적으로 이루어지며, 5세가 되면 일반적으로 체중은 출생 시 5배, 신장은 2배 정도가 된다. 운동기능도 더욱 발달하여 6세경에는 신체적으로 좀 더 독립적인 활동이 가능하고 도전적인
    리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.11.06 | 수정일 2018.11.08
  • [아동기 도덕성발달] 아동의 도덕적 사고(피아제와 콜버그의 도덕성 발달이론), 아동의 도덕적 행동, 아동의 도덕성 발달과 부모, 아동의 또래관계, 아동의 성역할 발달
    발달목차아동기 도덕성 발달I. 도덕적 사고1. 피아제(Piaget)의 이론1) 1단계 : 권위에 대한 복종(2~7세) : 타율적 도덕성2) 2단계 : 상호존중과 협력(7, 8세 ... ~11세) : 자율적 도덕성2. 콜버그(Kohlberg)의 이론1) 수준1 : 전인습적 수준2) 수준2 : 인습적 수준3) 수준3 : 후인습적 수준3. 콜버그의 이론에 대한 평가1 ... 었다. Kohlberg는 도적적 발달수준을 도덕적 가치의 내면화 정도에 따라 전인습적 수준, 인습적 수준 및 후인습적 수준의 세 가지로 구분하였으며 각 수준은 2가지 단계가 포함
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.12
  • 아동의 자아발달(자아개념 발달이론, 영아기와 유아기의 자아개념 발달)
    ego)의 세 가지 체계로 구성되어 있다고 설명한다. 인간의 행동도 거의 이 세 체계간의 상호작용에서 나타나는데, 원초아란 본능적인 욕구를 관장하는 곳으로 욕구충족을 위해서는 현실 ... 가 어떻게 성숙된 자아개념을 형성해 가는 가이다.I. 자아자아란 인지구조 또는 추론의 하나이고, 경험의 산물이며, 다른 인지구조와 마찬가지로 지속적이고 점진적인 변화를 하며 단순지각 ... 에 대한 하위수준의 추론에서 복잡한 인지에 대한 고위수준의 추론으로 변화한다(Sarbin, 1959).자아인식은 자신과 타인이 별개의 존재임을 아는 것으로서 이 개념이 형성되지 않
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.18
  • 콜버그의 도덕성 발달이론 - 교육심리학
    함.행위자의 의도보다는 행위의 객관적 결과를 가지고 옳고 그름을 판단하는 시기③ 자율적 도덕성 단계(moral autonomy: 10세 이후): 다양한 도덕적 관점을 인식하고, 규칙 ... 한다고 보았음.?.Kolberg의 도덕성 발달단계 :10, 13, 16세 소년들을 대상으로 도덕적 딜레마 상황에서의 반응을 인터뷰하여도덕추론의 변화를 분석함.질문에 대해 ‘왜 그렇게 ... 하였는데, 콜버그는 도덕성의 단계적 발달 개념을 가져와 도덕적 사고를 여섯 가지의 발달단계로 이루어지는 것으로 이론화하였다. 그는 개인이 도덕적 딜레마 상황에 처하면 어떻게 반응하고, 그러
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.20
  • 교육학개론 요점정리
    ·학식적 조작단계12세 이상추론 능력이 획득됨. 가설연역적 사고가 가능함. 조합적 사고가 가능함가. Vygotsky의 정신발달 이론초등 정신 기능은 고등 동물과 인간 모두가 갖고 있 ... (scaffolding)이라고 한다.2. 도덕성 발달Kohlberg(콜버그)는 도덕성 발달에 관심을 가지고, 인간에게 보편적인 정의의 원리와 도덕률을 상정하고 그 발달 과정과 단계 ... 를 검증, 고찰하였다.수준단계특징제1수준전인습적 도덕 수준9세까지 나타남. 사회의 관습과 규칙을 이해하지 못함1. 벌-복종 지향 단계행동의 신체적 결과가 선악을 결정. 권위자의 강한
    리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.09
  • (유아발달 B형) 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오.
    은 보존성, 가역성, 분류 개념 획득, 조합적인 기술 발달, 타인 중심적 사고, 자율적 도덕성 등이다.(4) 형식적 조작기11세부터 15세까지의 인지발달 단계가 형식적 조작기이 ... 원리-초자아(superego): 양심과 자아이상의 두 가지 하위체계. 도덕성 원리이다. 상반된 목적을 추구하는 원초아와 초자아이기 때문에 본능적인 욕구를 추구하는 원초아와 이를 억제 ... 한 발달이론들이 있다. 인지발달이론은 아동의 의식적인 사고를 강조하는 것으로 인지발달이론에서는 정신구조가 매우 중요한 의미를 가진다. 인지발달이론은 합리적인 사고과정을 강조하고 있
    방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.13 | 수정일 2020.03.17
  • 아동건강증진간호, 수문사, ch5 아동기 성장발달, 시험자료
    단계 발달과업 달성X2. 성장발달의 아동간호학적 의의-동일한 건강문제를 가진 아동이라도 성장발달의 수준에 따라 질병의 형태나 질병에 대한 아동의 반응이 각기다름→ 아동의 간호력 ... 이 최적으로 진행(민감기)-이 시기에 적절한 자극X→ 돌이킬 수 없는 발달결함-뇌는 2세까지 성인의 80% 도달→ 2세까지가 두뇌발달에 결정적 시기(6)개인차의 원리-유전과 환경의 상호 ... 등은 사춘기에 급격히 성장-림프형: 흉선, 림프절, 편도 등은 면역에 중요한 기능을 하는 시기인 12세까지 급격히 발달→ 그 후 감소-일반형: 키, 몸무게, 가슴둘레, 신장 등
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.23
  • 인간과교육 2017년] 1.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰,인간과교육,후기현대철학적 인간이해,과학적인간관 2. 콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그의 도덕성발달이론 교육적 시사점-인간과교육 후기현대철학적 인간이해의 관점 인간관,과학적인간관,콜버그도덕성발달이론
    의 향상을 위한 필수조건이라는 것을 발견하였다.2) 도덕발달의 세 가지 수준콜버그는 도덕발달을 여섯 단계로 나누었는데, 이것을 수준별로 다시 둘씩 묶어 인습이전의 단계, 인습 ... 이 최고 단계가지 도달하는 것은 아니더라도 똑같은 발달단계를 거친다는 것이 발견되었다.2. 콜버그(콜버그)의 도덕성발달이론 설명1) 콜버그의 도덕성발달이론이란?콜버그는 도덕적인 ... 인간과교육,인간과교육 공통,방송대 인간과교육,후기현대철학적인간이해,후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징,콜버그의 도덕성 발달이론, 콜버그도덕성발달이론
    방송통신대 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.09
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2025년 06월 15일 일요일
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