"외국어로서의 이해교육론"의 검색결과 입니다.

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제2언어습득론 제2 언어 학습 세종한국어3 한국어문법 읽기 중급 지도안 발음 오류> 듣기와 다른 영역 한국어이해교육론 비행기를 태우다 듣기를 어렵게

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"외국어로서의 이해교육론" 검색결과 1,381-1,400 / 17,415건

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 주제: 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ ... 의 장점은 취하고 단점은 버릴 수 있을 것이라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 김명광, 외국어로서의 한국어 교육과정론, 소통출판사, 2019. - 최수진, 사회통합 ... . 서론 Ⅱ. 본론 1. 절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)의 개념 2. 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 교수요목의 개념을 설명한 많

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

외국어로서의 한국어에서 동사와 형용사의 차이점과 학습자 어려움과 목 :외국어로서의한국어학개론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어학개론동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명 ... , 모국어에 따라 품사 개념이 다르기 때문에 한국어의 동사와 형용사를 구분하고 정확히 사용하는 데 어려움을 겪는 경우가 많다. 따라서 한국어 교육 현장에서도 동사와 형용사의 특성과 차이 ... 를 명확히 이해시키는 것이 강조된다. 본 과제에서는 한국어 동사와 형용사의 개념 및 특징을 살펴보고 두 품사의 차이점을 외국인 학습자의 이해 어려움을 중심으로 설명하고자 한다.Ⅱ

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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외국어로서의 언어교수이론

지 않고 문어(읽기와 쓰기)에 초점을 맞춰 교수한다.② 문장의 학습에 초점을 두어 외국어를 좀 더 쉽게 배우려는 시도를 했으며 학습자에게는 문장의 이해와 번역을 정확하게 하 ... 과제 주제문법 번역식 교수법과 직접 교수법을 비교 설명하시오.과 목 : 외국어로서의 언어교수이론담당교수:목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법 번역식 교수법(1) 배경(2) 목적과 초점 ... 에 대한 관심은 예전부터 이미 계속되어 왔고 이런 현상은 시간이 지날수록 더욱 더 증가할 것이 분명하다고 볼 수 있다. 따라서 언어교육을 어떻게 효과적으로 할 수 있는가에 따른 노력

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

모국어는 매우 중요한 위치를 차지하고 있고, 모국어와 외국어를 비교, 대조하는 대조언어학이 각광받고 있는 현재 흐름도 같은 맥락에서 이해할 수 있다. 특히 발음은 외국어를 학습 ... [대조언어학]? 주제: 5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단 ... 나 제2외국어 선택과목으로 다른 외국어를 배우면서 우리는 자연스럽게 모국어인 한국어와 목표어인 외국어와의 공통점과 차이점을 느낄 수 있었다. 외국어 학습에 영향을 미치는 요소들 중

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.26 | 수정일 2023.07.31

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1, 2, 3번 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도

외국어로서의 한국어 이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1, 2, 3번 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 단서들을 가지지 못한 상태라면, 본 활동에서 수행할 내용들을 짐작하기 어려울 것이다. 이는 외국어를 학습하는 학습자 입장에서 처음 접하게 된 정보 – 다음 정보 간의 맥락 흐름 ... 흐름과 한국어 대화 흐름 간의 차이를 인식할 수 있도록 돕는 워밍업을 제공해야 한다.구성원리실생활에서 언어를 이해함은 다른 사람들과 상호작용함을 의미한다. 이러한 상호작용 과정

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16

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지상의 별처럼. 영화 감상문

을 공감하고 이해할 수 있게 된다. 깨닫기 위해선 눈높이를 맞춰야 한다. 우선 램은 아버지를 이해시키기 위해 외국어를 읽게 하여 아버지가 이샨을 이해하도록 그와 눈높이를 맞췄 ... 고 그 차이에 맞는 교육을 하는 교사 램은 소외로 힘들어 하는 약한 이샨에게 적절한 교육을 제공하여 사회에 한 일원이 될 수 있도록 해준다.훌륭한 교육은 모두 공부를 잘하게 하는 것 ... 이 아닌 자신에게 맞는 교육을 통해 자신의 특성을 살릴 수 있는 방법을 찾게 해주는 것이다.2. 영화에서 이야기하고 있는 주제?사회는 이미 정해 놓은 틀에 맞는 사람을 원한다

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07

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외국어로서의 한국어교육개론 ) 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

외국어로서의 한국어교육개론화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.외국어로서의 한국어교육개론화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명 ... 이 언어 학습자에게서 나타날 수 있으며, 교육에 의해 치유되는 것이 아니라고 본다. 맞춤법 오류가 초기 학습 단계에서 확인되거나 학습자 단순 표기 오류의 가능성이 있어 중간 언어 ... 지만, 조사 기능과 의미, 사용에 대해 이해가 부족한 상태로 더 높은 단계로 발전하더라도 조사를 사용하는 것에 대한 심리적 부담이 클 수 있다. 이에 학습해야 할 분량이 적체

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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인간과언어 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물)즉각적 문장처리(immediate processing)가 무엇인지 적절한 예와 함께 설명하시오. 교재 12장에 있는 모국어 습득에 관한 이론들 외국어 교육 등

하여 본인이 생각하는 모국어와 외국어 습득 간의 가장 뚜렷한 차이점이 무엇인지 밝히고, 그것을 바탕으로 아이들에게 외국어 교육을 시키는 데 있어 가장 적절하다고 생각하는 교육 방식 ... 을 골라 그 이유를 자세히 서술하시오.1) 모국어와 외국어 습득 간의 가장 뚜렷한 차이점2) 아이들에게 가장 적절한 외국어 교육 방식4. 참고문헌1. 즉각적 문장처리 ... 을 다음과 같은 네 단계로 구분하였다:1. 감각운동기(0~2세): 반복적 동작, 목적 지향적 행동, 호기심, 모방, 사물의 영속성 이해2. 전조작기(2~7세): 자기중심성, 유정

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.12

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한국어교원2급 언어교수이론 과제 (배론)

강의명: 외국어로서의 언어교수이론과제 주제: 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론ⅰ 침묵식 교수법이란ⅱ 침묵식 교수법의 한국어 교육과 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 교수 이론이란 ‘언어를 학습자에게 어떻게 가르칠 것인가‘에 대한 연구이 ... 다. 외국어 교수법은 여러 관점에서 다양하게 발전해 왔다. 그중에서도 Caleb Gattegno가 제안한 침묵식 교수법은 그가 이 교수법을 고안한 당시보다 현대에 이르러 재조명되고 있

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.13 | 수정일 2024.07.04

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외국어로서의 한국어표현교육론

-과 목 명: 외국어로서의 한국어 표현교육론-담당교수: 교수님Report과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시, TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 ... 이 다양하고, 정보의 내용이 구체적이며, 한 번 사용하면 사라지는 순간적인 특성을 지니고 있다는 것을 외국어로서의 한국어 표현교육론 강의를 통해 이미 인지하고 있다. 비록 입말 ... → 큰 담화 단위 이해- 문법 교육을 기능 교육과 연계, 통합하는 교과 과정- 문법을 분리하여 제시하는 구조적 교수요목 사용할 때- 주로 분석적 성향의 학습자들이나 성인 중심

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계

외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계* 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.Ⅰ. 서론표준국어대사전에 의하면 교수요목은 학교 교육에서 교과목마다 반드시 ... 이나 장단점에 대해 상세히 파악할 필요가 있다.[참고문헌]안용준(2020), 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계, 진흥원격평생교육원이재은(2012), 학문 목적 한국어 학습자의 발표 능력 함양을 위한 교수요목 설계 연구안경화(2007), 한국어 교육의 연구, 한국문화사 ... 가르쳐야 할 줄거리 라고 한다. 교수요목(Syllabus)과 교육과정(Curriculum)은 나라별로 용어의 사용이나 의미에 있어 차이를 보인다. 미국에서는 같은 의미로 사용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항을 찾아보고, 교수 방안을 제시하시오

REPORT과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제명 : 외국인 학습자의 모국어를 상정하여(영어권or일본어권or중국어권or베트남어권 등), 그 학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 ... 하고 평가하겠습니다.● 본론1. 언어적 배경 이해: 학습자의 모국어에 따라 문법적 구조와 언어적 특성이 다를 수 있습니다. 이를 파악하여 학습자의 언어적 배경에 적합한 교육 방법을 선택 ... 하고, 학습자가 특히 어려워하는 부분을 파악하여 개별화된 지도를 제공해야 합니다.2. 비교 언어 분석: 학습자의 모국어와 한국어 사이의 공통점과 차이점을 분석하여 학습자의 이해

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.25

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외국어로서의 한국어교재론 과제 교재란 무엇인가에 대한 여러가지 정의를 제시하고 종합한 후 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하시오.

한국어교원2급 외국어로서의 한국어교재론 과제1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였다 교재는 교육목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 즉 교육 과정을 문서 ... 으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하시오외국어로서의 한국어교재론 과제서론한국어 교육의 성장은 한국의 경제적 성장과도 맞물려 있다. 한국이 경제적으로 급격히 성장 ... 에서는 이해하기 힘들 것이다. 따라서 이러한 환경에서 교재는 목표언어의 표준형이 되는 언어를 제시함으로써 교사와 학습자 모두 교육에 적합한 표준어형을 확보할 수 있다. 또한 교재

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03

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한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외) 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해

외국어로서의한국어발음교육론주제: 한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외) 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ ... , 음운변동 의미 등 언어학적 특성에 대한 이해가 우선 이루어져야 한다. 한국어 발음 규칙에 따르면 한국어 발음 교육은 개별음소 교육을 마친 이후에는 음운 규칙과 음절 구조 등에 대한 ... 교육이 이루어져야하며 실제 한국어는 음소 위치에 의해 음화, 동화 및 유성음과 무성음 등으로 다양하게 변화한다. 또한 한국어에는 외국어에는 존재하지 않는 종성이 있고 음절 위치

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17

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아동이 행복한 삶을 살게 하기 위해서 가정과 국가에서 취해야 될 방법들에 대한 자신의 생각을 서술하시오

들이 눈에 띄게 늘었기 때문이다.제2외국어 열풍이 불자 많은 아이들이 조기교육을 떠났고, 성패의 결과를 고려하기 전에 부모의 선택에 따라 맹목적인 교육이 시작돼 아이들이 하고 싶은 것 ... 합니다.요즘 아이들은 놀이와 학습을 연관시킬 수 없는 과잉 학습에 중독되어 있다.아이들의 건강한 성장을 막기 위한 과도한 교육열로 초등학교 고학년 고등학교 입시를 준비하는 학생 ... 로 바꿔야 한다. 어린이와 청소년에게 즐거운 학습의 토대를 마련해주고, 책을 많이 읽고 토론할 수 있는 미래세대를 육성하는 교육으로 바뀌어야 한다고 생각한다.게다가, 아이들은 집

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.25

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문화에 대한 이해와 의사소통 능력과의 관계를 설명하시오

, 문화와 문화 간의 차이에서 발생하는 의사소통 양식의 차이를 우선적으로 이해하고 그를 파악 및 수용하는 것이 매우 중요하다고 생각한다. 그러므로 외국어 교육에는 자신의 문화가 아닌 ... 갈등이 국가 간의 갈등으로서 크게 확대되어질 가능성 또한 존재한다. 이것이 바로 외국어를 학습하는 과정에서 문화에 대한 교육이 필요한 이유일 것이다.이와 같은 측면에서 보았을 때 ... 다른 문화에 대한 전반적인 이해의 과정과 더불어 문화 사이의 의사소통에 대한 교육적인 내용이 전반적으로 포함될 수 있어야 한다고 생각한다. 왜냐하면 단순히 뜻만 통하는 의사소통

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다

외국어로서의 한국어 표현교육론주제: 2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말 ... 소통식 교수법은 영국의 기능주의 언어학, 그리고 미국의 사회언어학의 영향을 받아 전개된 교수 방식이다. 해당 교수법이 지향하는 외국어 교육의 목표는 의사소통 능력의 계발이다. 의사 ... 소통식 교수법은 1970년대 이후 외국어 교육 분야에 상당히 큰 영향을 미쳤다. 의사소통식 교수법의 특징은 아래와 같이 정리해 볼 수 있다.첫째, 의사소통식 교수법은 유창성을 강조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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외국어습득론 ) 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

에는 1) 문법 구조에 대한 명확한 이해 도모, 2) ‘1)’을 바탕으로 다양한 문장을 발화하는 충분한 경험의 제공이 필요하다. 이와 더불어, 외국어에는 모국어에 없는 음운이 포함 ... 방안을 고안한 내용은 다음과 같다. 먼저, 문법 구조에 대한 명확한 이해를 도모하기 위하여 올바른 문형을 제시하는 한편, 학습자들이 저지르기 쉬운 실수에 대해 충분히 교육한다. 또한 ... 외국어습득론외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.외국어습득론외국어 습득에서 읽기, 듣

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.05

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 자마자/느리고/더니/도록 제외).

[외국어로서의 한국어학]한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성해 보십시오.*과제 ... 작성할 때 교재에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정해 주십시오. (5주차 2차시, 6주차 1차시 수업내용 ‘자마자/느리고/더니/도록’제외)과목명: 외국어로서의한국어문법교육론강의교수 ... )니까'는 주관적인 이유 및 원인에 대해 사용한다.3. 연결어미의 문법 수업 지도안연결어미 자체가 외국어로서 문법교육을 들을 때 중급과정에 속하는 단계이다. 먼저 연결어미를 선정 할

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29

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한국어교재 내(內) 문학 작품 적합성 고찰

해서도 알고, 외국어를 구사하는 과정에서 이를 활용할 수 있어야’ 한다는 관점이 점차 비중을 차지하고 있다. 이러한 태도는 중국 교육부가 ‘《普通高等?校本科??????量?家?准 ... 시켜야 한다.’황영철(2019:143) 재인용즉 외국어교육은 의사소통 능력뿐 아니라 목표 언어 국가의 문학 지식, 문화 지식을 두루 갖추어야 실질적 언어능력을 발휘할 수 있음을 주지 ... 시키고 있는 것이다. 그러나 황영철(2019)에서 지적하고 있듯 중국에서의 한국어교육은 언어교육에 치중하고 있는 면이 있어 학생들이 한국을 전체적으로 조망하고 이해하는 데 한계

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21

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