"중학교국어지도안"의 검색결과 입니다.

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"중학교국어지도안" 검색결과 121-140 / 6,672건

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중학교 3학년 국어과 수업지도안 (한국현대문학의이해/가는길/깃발/봄은)

{중 3학년 1학기 6단원 국어과 수업지도안목 차Ⅰ. 국어과 교육과정 검토1. 중학교 과정 시간 편제---------------------------- 32. 제 7 차 국어과 ... . 국어과 교육과정 검토{) 교육인적자원부, 『중학교 교사용지도서(2-1)』, 2008. pp.20~31. 참고1. 중학교 과정 시간 편제{구분중학교789제7차학년별 수업 시수 ... 교육과정의 목표와 내용--------------- 33. 문학 영역의 내용체계---------------------------- 34. 9학년 (중학교 3학년) 문학 영역 지도

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.26 | 수정일 2017.09.12

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[국어 교육] 국어 학습지도안 - 중학교 생활국어(1.생각과 표현)

대단원명1.생각과 표현소단원명(1)창의적인 생각과 표현차 시2/6(1/2)일 시2003.11.26.6교시대 상(중) 1학년 2반 38명지도교사김진영Ⅰ. 교재관1.단원설정의 취지 ... .71002. 학생의 실태분석(1) 학습 기저에 대한 설문조사 결과 분석이 학급의 학생들의 배치고사 국어 성적이 학교평균보다 높은 편이고 점수대의 분포도50%이상의 학생들이 학급평균 ... 의 생진영학습목표1. 창의적인 생각이 무엇인지 안다.2. 새로운 시각에서 대상을 바라볼 수 있다.학습자료교사학생출석부, 교과서, 지도안, 형성평가지, 괘도, 파워 포인트교과서, 과제

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.28

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[학습지도안-국어]중학교 3-1 국어 1단원 시의표현, 내가사랑하는사람, 배추의마음

을 느낄 수 있도록 지도해야 한다.7. 지도과정단원[중-3 국어] 1. 시의 표현 / 단원의 길잡이차시1/3학습 목표● 시에 쓰인 여러 가지 표현 방법을 이해하고 사용할 수 있 ... 함을 안다.(문학, 중2-2, 3대단원)(6) 표현의 특징에 유의하며 문학 작품을 감상할 수 있다.(문학, 중2-2, 3대단원)5. 대단원 교수 ? 학습 계획 및 학습 지도 내용(총 ... 를 한다.단원[중-3 국어] 1. 시의 표현 / (1) 내가 사랑하는 사람차시2/3학습 목표● ‘내가 사랑하는 사람’에 쓰인 표현 방법을 이해할 수 있다.● 작가의 의도를 파악

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.11

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[학습지도안] 국어 과목 학습지도안 (중학교 2학년 2학기 3. 문학의 표현)

문학 영역의 교수 ? 학습 계획서중학교 2학년 2학기 3. 문학의 표현Ⅰ. 대단원 개관1. 대단원 학습 목표* 글쓴이가 자기의 생각과 느낌을 효과적으로 전달하기 위해 다양한 방법 ... 와 표현에 대해 생각해 보기활동 ?? 판소리 ‘흥보가’를 읽고, 작품에 나타나는 특징적인 표현 살펴보기이 단원을 마치며? 대단원 학습 내용과 활동 정리하기2. 지도상의 유의점 ... ☞ 수사법에 대한 개념을 지도하지 않는 것이 좋다.수사법의 개념을 중심으로 지도하다 보면 문학 작품의 감상이 문장 수준의 표현 방법을 찾아내는 데에 그치게 될 우려가 있다. 문학 작품

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.26

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생활국어 중학교1학년 1학기 4. 국어생활의 반성 지도안,학습지 (3,4차시)

형태수업자료교수-학습활동?단원의 학습 안내?학습목표 제시?일상생활에서의 국어 생활 반성하기?자신의 국어 생활 반성하기?대중가요에서의 국어 생활 반성하기?잘못된 국어 생활 반성하기 ... 하고, 대중가요 속에서의 국어 생활을 반성하는 활동이다.상세수업설계안단계주요학습내용교수-학습활동수업방법시간수업자료ICT활용 교수-학습 과정안지도상유의점화면활용방법도입동기유발동영상 ... 면 은어사랑해야 한다.③ 한글이 세계에서 가장 우수하다.④ 국어의 위상을 보다 높여야 한다.⑤ 외국인과의 의사 소통을 보다 원활하게 해야 한다.6. 다음 중 국어 생활의 문제점이 아닌

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.09

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[학습지도안]중학교 1학년 국어 5-1. 소설 동의보감 1차시 학습지도안

를 파악할 수 있다.대상서울 문영여자중학교 1학년 덕반인원32 명교수학습 방법문답식, 발표식단계학습내용학습활동자료지도상 유의점교사활동학생활동도입(5분)♣인사 및 수업준비상태 확인 ... 시키고, 그것을 해결하며 현명하게 살아가는 방법을 작품 속에서 배울 수 있도록 지도한다.◁ 단원의 학습목표 ▷1) 작품 속에서 나타난 갈등을 파악할 수 있다.2) 갈등의 해결과정 ... 에 따른 인물의 심리변화를 파악할 수 있다.◁ 지도상의 유의점 ▷이 단원은 소설과 희곡을 다루는 단원이므로 소설과 희곡의 비교를 통해 소설의 특징, 희곡의 특징을 비교할 수 있

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28

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생활국어 중학교 1학년 1학기 4단원 국어생활의 반성 지도안, 학습지 (1,2차시)

. 우리의 국어 생활 중 잘못된 점은 어떤 부분인지 생각나는 대로 정리해 보자.??????2. 다음 대화에서 잘못된 부분을 모두 지적해 보자.댄싱퀸 : 안냐세여!터프가이 : 여기 중 ... 들이 주로 접하는 컴퓨터 통신의 대화를 통해 잘못된 점을 학생 스스로 찾게 하고, 평소 일상생활 속 국어 생활을 통해 잘못된 점을 찾도록 한다.학습자료ppt자료, 학습지차시안내은어?비속 ... 되는 부분을 찾아보자.댄싱퀸 : 안냐세여!터프가이 : 여기 중딩방가?세일러문 : 아녀 아녀(도리도리)터프가이 : 나이는 다덜 어케되나?댄싱퀸 : 너 밥5쥐??외국어가 사용된 곳

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.10 | 수정일 2015.09.03

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중학교 1학년 1학기 국어과 연구수업 지도안

국어과 연구수업 지도안발 표 과 목국 어단 원5. 삶과 갈등(1) 소설 동의보감장 소대 상지 도 교 사교 생계부 장교 감교 장0 0 0 0 중 학 교차 례Ⅰ. 제7차 국어과 교육 ... . 교수-학습 과정안117. 모둠별 평가서148. PPT 활용 자료15Ⅰ. 제7차 국어과 교육과정1. 제7차 국어과 교육과정 개정의 배경교육부 고시 제7차 교육 과정 구성의 방향 ... 과정 21. 제7차 국어과 교육과정 개정의 배경22. 제7차 국어과 교육과정의 성격과 목표23. 국어과 교육과정의 특징34. 교수?학습 방법45. 평가4Ⅱ. 대단원 학습 51

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.03

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[학습지도안-국어]중학교 2-1 국어 3단원 3. 우리 고전의 맛과 멋 (3) 토끼전

거나 동화책을 읽어서 익히 알고 있을 것이다. 그럼에도 불구하고 이 작품을 다시 중학교 2학년 ‘국어’ 교과서에서 다루는 것은 이제 학생들이 중학교 2학년이 된 만큼 좀더 원전에 가까운 ... 목 차Ⅰ. 국어과 교육과정의 목표Ⅱ. 교재 및 단원명Ⅲ. 단원 개관1. 대단원명2. 대단원 학습 목표3. 대단원 개관4. 위계 분석5. 대단원 교수 ? 학습 계획6. 지도 ... 상의 유의점Ⅳ. 본시 학습 단원의 개관1. 소단원명2. 소단원 개관3. 소단원 학습 목표Ⅴ. 본시 교수 ? 학습 과정Ⅵ. 본시 교수 ? 학습 자료Ⅰ. 국어과 교육과정의 목표언어 활동

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.11

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[학습지도안]중학교 1학년 생활국어 1-1.창의적인생각과표현

..PAGE:11. 생각과 표현(1)창의적인 생각과 표현(2) 창의적인 생각과 표현 연습..PAGE:2단원의 길잡이1.다양한 관점에서생각할 수 있다.2.참신하게 표현할 수 있다...PAGE:31.다양한 관점에서 생각할 수 있다.2.참신하게 표현할 수 있다.교과서 p.8..

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28

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[국어]교수학습지도안 중학교 1학년 4-(1) 내나무, 4단원 단원의 길잡이 (1/6, 2/6), 중1 국어

▷ 본시학습지도안 ◁대단원명4. 메모하며 읽기소단원명단원의 길잡이, (1) 내나무차시1/6학습 목표1. 메모하며 읽기의 필요성을 알 수 있다.2. 메모하며 읽기의 방법을 알 수 ... 있다.학습 자료교사교과서, 학습지도안, 형성평가지, ppt학생교과서, 노트, 필기도구단 계학습과정교수?학습 활동학습형태시간자료 및유의점교사학생도 입전시학습확인▶인사-여러분 안녕 ... 목표1. 메모하며 읽기의 방법을 적용해 글을 읽을 수 있다.2. 메모하며 읽기의 장점을 말할 수 있다.학습 자료교사교과서, 학습지도안, 형성평가지학생교과서, 노트, 필기도구단

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.23

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[국어교육 학습 지도안] 국어과 학습지도안 중학교 1학년 1학기 생활국어 창의적인 표현 연습

{국어과 학습 지도안Ⅰ. 단원 개관글쓰기는 자기의 생각을 글로 표현하는 것이다. 생각과 표현이 밀접한 관계가 있기 때문에 독창적이고 참신한 글을 쓰기 위해서는 창의적인 생각 ... 할 수 있다.Ⅲ. 단원 학습 계획{단원명1. 생각과 표현(2) 창의적인 생각과 표현 연습차시2/4수업모형활동적모둠 학습대상7학년일시2004.6.1교과서중1-1 생활국어학습목표1 ... . 창의적인 생각을 할 수 있다.2. 창의적인 생각을 바탕으로 참신한 표현을 할 수 있다.학습자료교사학생교과서, PPT, 주위환기시 사용 칠판 게시물교과서, 학습지Ⅳ. 지도상의 유의점

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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중학교 생활국어1-2 <4.글과 주제> 수업지도안

를 찾을 수 있다.글에 어울리지 않는 문장을 찾을 수 있다.좋은 주제를 선정하여한편의 글을 쓸 수 있다.수업매체교 사학 생교과서, 지도안, 모둠활동지, ppt, 매체자료, 판서 ... 다.2. 주제에서 벗어난 내용을 고쳐 쓸 수 있다.3. 전 학습 내용과의 관련- 내용의 통일성을 평가하며 듣는다. (듣기, 중 1-1, 3대단원)- 주제에서 벗어난 내용을 고쳐 쓴다 ... . (쓰기, 중 1-1, 7대단원)4. 단원의 전개 계획{제재명학습 내용 및 활동자료 및 유의점차시단원의 길잡이·대단원 표지와 연계하여 학습 목표를 설명하고 안내하기· 단원

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.17

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중학교 1-2 생활국어 1단원 생활과 글쓰기 수업계획서, 수업지도안

중학교 생활국어 1-21. 생활과 글쓰기목차Ⅰ. 대단원 학습 목표……………………………………………………………………………… 2Ⅱ. 대단원 개관 ... ………………………………………………………………… 31. 교수학습 계획2. 지도상의 유의점Ⅳ. 차시별 교수학습 계획………………………………………………………………………… 61. 약안2. 세안Ⅴ. 대단원 평가 계획 ... 태도를 가지게 하기 위해 설정하였다. 현대를 살아가는 많은 학생들이 글쓰기에 대한 편견을 가지고 있다. 그 편견 중의 하나가 글을 쓰는 것은 무조건 어렵고 싫다는 생각이다. 이

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.13

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[학습지도안]중학교 1학년 생활국어 1-1. 창읮거인 생각과 표현

에서 표현할 수 있다.ㆍ참신하게 표현할 수 있다.대상서울 문영여자중학교 1학년인원32 명교수학습 방법문답식, 발표식단계학습내용학습활동자료지도상 유의점교사활동학생활동도입(5분)♣인사 및 ... 수 있을 것이다. 그리고 생활 속에서 그러한 연습을 꾸준히 할 수 있도록 지도한다면 창의적인 사고가 가능할 것이다. 학생들이 규정된 틀에서 벗어나 자유롭게 사고할 수 있도록 자유 ... 로운 분위기를 조성하고 표현하는 능력을 길러줄 수 있도록 지도한다.◁ 단원의 학습목표 ▷1) 다양한 관점에서 표현할 수 있다.2) 참신하게 표현할 수 있다.◁ 지도상의 유의점 ▷이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28

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[교육공학] 중학교 1-2 생활국어 수업지도안 (인터넷을 이용한 수업지도안)

. 친구에게 보여 주고 싶은 영화를 글로 표현하여 소개할 수 있다.시간45분대상중학교 1학년 학생과정시간학습내용교수-학습 활동학습자료교수활동학습활동도입5분흥미유발동기유발목표제시영화 ... 게 하기 위해 설정하였다. 현대를 살아가는 학생들이 글쓰기에 대한 편견을 가지고 있다. 그 편견 중의 하나가 글을 쓰는 것은 무조건 어렵고 싫다는 생각이다. 이 편견의 바탕에는 글 ... 를 소개하는 글을 쓸 수 있다.Ⅲ. 지도상의 유의점1. 생활 속에서 글쓰기를 실천하려는 동기를 유발한다.이 단원에서는 한 편의 완결된 글을 쓰는 것보다 학생들에게 지속적으로 글을 쓸

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.15

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[지도안] 국어과 쓰기 영역-중학교 1학년 2학기 생활국어

1. 단원명 (중학교 1학년 2학기 생활국어)2. 대단원 개관3. 대단원 학습 목표4. 대단원 학습 계획5. 교수-학습 과정안(45분)1. 단원명 (중학교 1학년 2학기 생활국어 ... 의 부연설명o 지금까지 수업 내용 중에서 이해 안가는거 있는 친구 있나요?o 불을 끈다.o 빔프로젝트1를 통해 돌발퀴즈를 낸다.- 아는친구만 조용히 손을 들어 주세요!1. 광고문 ... 점검 및 평가평가지(5)보충·심화 학습1보충 학습(기사문과 광고문의 구성 분석하기)심화 학습(기사문과 안내문 쓰기, 광고문 표제 쓰기)학습지5. 교수-학습 과정안(45분){학 년1

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.14

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[교과교육론]국어교과교육론 ( 중학교 2학년 1학기 4. 삶과 문학) 교수학습지도안

Ⅱ. 지도 및 평가 단계1. 지도상 유의점2. 전시 과제3. 본시 교수-학습 과정안Ⅲ. 부 록1. 학습지2. 형성 평가3. 수업 전, 중, 후 참고자료4. 파워포인트Ⅰ. 계 획 단 ... 계1. 단원명(1) 대단원 : 중학교 2학년 1학기 4. 삶과 문학(2) 소단원 : (1)가정2. 단원의 개관(1) 단원 설정 이유흔히 문학 작품은 작가의 상상력의 소산이 ... 의 사회적, 문화적, 역사적 상황을 재구성하여 창조한 것임을 알게 한다. 작품을 역사 기록이나 신문 기사 등과 비교하여 토론하도록 지도한다.(2) 대단원에 관련한 다른 학년의 문학

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.23

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[국어교과교육론] - 중학교 2-1 4. 삶과 문학 (2) 기억 속의 들꽃(교수학습지도안)

국어과 교수학습 과정안단원명4. 삶과 문학 (국어)(2) 기억 속의 들꽃일 시대 상2학년 1반 (25명)장 소국 어 과 교 실수업자Ⅰ. 대단원 지도 계획1. 단원명대단원4. 삶 ... 를 가지고 왔어요.학생 : 과제가 어떻게 재미있어요. 말도 안돼요.교사 : 선생님이 재미있다면 재미있는 거예요. 현재 전쟁 중에 처해있는 친구들이 세계 곳곳에 많아요. 알고 있 ... 이 어떻게 형상화되었는지 파악하기이 단원을 마치며? 대단원 학습 내용과 활동을 정리하기2. 지도상의 유의점1) 학생들로 하여금 문학 작품이 배경으로 하고 있는 삶에 정서적으로 공감

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.10.21

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[국어교육과 ] 중학교 1-2학기 생활국어 학습지도안

2000215029 교육학과 조선애생활국어1. 생활과 글쓰기(1) 생활 속의 글쓰기(2) 영화 소개하기Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유이 대단원은 학생 스스로 글쓰기의 가치 ... 를 체험하면서 능동적인 글쓰기 태도를 가지게 하기 위해 설정하였다. 현대를 살아가는 학생들이 글쓰기에 대한 편견을 가지고 있다. 그 편견 중의 하나가 글을 쓰는 것은 무조건 어렵 ... 학습을 마무리할 수 있다.Ⅳ. 지도상의 유의점1. 생활 속에서 글쓰기를 실천하려는 동기를 유발한다.이 단원에서는 한 편의 완결된 글을 쓰는 것보다 학생들에게 지속적으로 글을 쓸 수

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.07

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