"자폐아"의 검색결과 입니다.

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"자폐아" 검색결과 121-140 / 8,166건

자폐성 장애아동의 사회적 관계(자폐아의 사회성 발달 특성)

자폐성 장애아동의 사회적 관계(자폐아의 사회성 발달 특성)자폐증이 있는 아동들은 어릴 적부터 초기 사회적 발달에 결정적인 영향을 미치는 많은 기술들, 예를 들면 사람 흉내 내기 ... 에도 반응하지 않는 듯하다. 사람과의 관계에서도 상호교류 표현과 감수성이 제한되어 있고 타인의 감정이나 경험을 거의 공유하지 않는다.자폐아동은 자신의 공간에 들어오는 잘 아는 사람들을 보 ... 을 하기 때문이다.자폐증이 있는 아동은 사회적 관심교류의 모든 측면에서 장애를 보인다. 보통 아동들이 12개월에서 15개월 사이에 발달하는 사회적 관심교류에는 손가락으로 가리키기, 보여

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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[지적장애아교육]단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오.

단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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[자폐아교육] 자폐장애아동의 교육을 위한 시각적 학습 특성의 활용

[자폐아교육] 자폐장애아동의 교육을 위한 시각적 학습 특성의 활용자폐성 장애 아동들은 변화되지 않는 사건에 주의를 유지하는 것이 쉽기 때문에, 빠르게 변화되지 않는 시각적 정보 ... 적으로 고정되어 있기 때문에 아동들이 더 쉽게 정보를 처리할 수 있다.성공한 자폐인인 Temple Grandin(1995b)은 "나는 모든 것을 시각적으로 생각한다. 시각적 사고란 마치 ... 상상 속의 비디오 기기에서 다양한 테이프들이 작동하는 것과 같다."고 표현한 바 있다. 따라서 교육자들은 이러한 자폐성 장애인의 시각적 학습 특성을 고려하여 다양한 시각적 단서

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.03

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자폐성 장애 아동(자폐아동, 지적장애아)의 핵심 기술 결함

자폐성 장애 아동(자폐아동, 지적장애아)의 핵심 기술 결함자폐성 장애 아동은 사회성과 의사소통 기능의 발달에 있어서 핵심적인 결함이 있는 것으로 알려지고 있다. 이는 비구어적인 ... 사회적 ? 의사소통적 상호작용과 모방 기능에 결함이 있음을 의미한다. 자폐성 장애 아동의 구체적인 핵심 기술 결함의 경향성과 약점은 아래의 표와 같다.[표] 자폐성 장애의 핵심 ... 기술 결함자폐성 장애 아동에게 핵심 기술이 결함되어 있다는 것은 첫째, 비구어적 상호작용을 원활하게 수행하지 못한다는 것을 의미한다. 상호작용의 시작은 상대방과의 눈 맞춤에서 시작

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03

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자폐인(아)과 관련된 매체를 통해 자폐인(아)에 대한 이해의 폭을 넓히고 확장할 수 있도록 자폐인(아)의 특징과 상호작용 기술

5. 자폐장애교육주제: 자폐인(아)과 관련된 매체를 통해 자폐인(아)에 대한 이해의 폭을 넓히고 확장할 수 있도록 자폐인(아)의 특징과 상호작용 기술에 대해 분석하고 기술하시기 ... 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐아의 일반적인 특성2. 자폐아의 사회적 상호작용 발달 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 자폐증은 3세 이전에 발현 ... 에 다소 맞지 않는 경우가 발생되고 있다. 그러므로 일선 학급의 실정에 적합한 교육프로그램의 개발이 시급한 상황이다.하여 나는 본 과제를 통해 자폐아에 대해서 논해 보고자 한다. 자폐아

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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자폐장애아교육-자폐성장애아 학대여부 대처방법, 교육방향

Ⅰ. 서론자폐성장애아동이란 소아기 자폐증, 비전형적 자폐증에 따른 언어·신체표현·자기조절·사회적 적응 기능 및 능력의 장애로 인하여 일상생활이나 사회생활에 상당한 제약을 받 ... 아 다른 사람의 도움이 필요한 사람을 말한다. 제가 자폐성장애아동 관련 기사를 선택한 이유는 교사로서 자폐성장애아동을 교육 시 일어날 수 있는 학대여부에 대한 기준에 대해 대처할 방법 ... 과 교육 방향을 올바르게 수립하기 위해 관련 기사를 선택하였다.Ⅱ. 본론1. 자폐성아동 관련 기사"자해행위 막는 압박치료"vs."자폐성 장애아동 학대"...法 판단은경기도 부천의 한

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31

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자폐인(아)과 관련된 매체를 통해 자폐인(아)에 대한 이해의 폭을 넓히고 확장할 수 있도록 자폐인(아)의 특징과 상호작용 기술

자폐장애교육주제: 자폐인(아)과 관련된 매체를 통해 자폐인(아)에 대한 이해의 폭을 넓히고 확장할 수 있도록 자폐인(아)의 특징과 상호작용 기술에 대해 분석하고 기술하시기 ... 바랍니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐의 정의2. 자폐의 원인3. 자폐의 특성4. 자폐 등급기준5. 자폐아의 상호작용 기술Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론요즘에는 공황장애 ... 는 1964년 그의 책에서 다음과 같이 논하였다. 유아자폐증은 일란성 쌍생아, 이란성 쌍생아의 양쪽 수를 비교한 연구를 통해 발생수치가 일란성 쌍생아의 경우 더 높게 나타나는 것을 발견

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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신생아 자폐증 피피티

자폐아들이 어린 시절부터꾸준히 특수교육을 받으면5~10%는 정상인과 비슷하게 독립적인생활을 할 수 있고,25%는 부분적인 독립생활이 가능하다.치료하지 않은 채로 방치하면정상적인 ... 시키거나 적절히 조절하는 훈련외부로부터 들어온 감각자극을 조직화해서 효율적으로 반응하는 능력 키움...PAGE:10놀이 치료자폐아는 사회성이 현저히 떨어진다.놀이치료를 통해 사회성 결핍 ... 조절에 중요한 역할을 담당약물치료 부작용에 대한 염려로 치료를 거부하지만 부작용이 거의 없는 약물들이 개발되었으므로 걱정할 필요 없음미국은 현재 자폐아의 90% 이상이 약물치료

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.01

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자폐성장애아교육 요약노트필기

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시험자료 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.24 | 수정일 2019.03.29

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자폐성장애 아동의 지적 특성(자폐장애아의 지능, 학업성취, 인지적 특성)

자폐성장애 아동의 지적 특성(자폐장애아의 지능, 학업성취, 인지적 특성)I. 자폐성장애 아동의 지능 및 학업성취자폐성장애 아동은 지능 및 학업성취 측면에서 다음과 같은 특성 ... 는 지적 기능의 수준 및 자폐적 특성에 의해 영향을 받으며, 고도의 성취를 보이기도 함.4/ 특정 영역에서 뛰어난 능력이나 기술을 보이는 우수성 증후군(savant syndrome ... )을 보이기도 함.자폐성장애 아동은 그 스펙트럼이 다양한 만큼 지적 기능의 수준도 다양하다. 고기능 자폐(high functioning autism: HFA)나 아스퍼거 증후군

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.22

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자폐성 장애아동(지적장애아)의 행동 특성

자폐성 장애아동(지적장애아)의 행동 특성자폐성 장애 아동의 행동적 특성은 자폐성 장애를 다른 장애와 구별하는 가장 핵심적인 특징이라 할 수 있다. 한국특수교육학회에 의하면 자폐성 ... 이 독특함.(1) 자폐성 장애 아동의 의례적 행동의례적인 행동(ritualistic behavior)이란 (1) 강도와 초점에 있어 비정상적인 관심을 보이면서, (2) 한 가지 혹은 그 ... 하는 수단, (2) 불안의 표현, (3) 손상된 인지적 기능을 보여 주는 징후, (4)자제력 부족과 신경학적 손상의 표현일 것이라는 의견들을 제시한다.첫째, 자폐성 장애 아동에게 의례

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03

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치료 레크리에이션 이론을 중심으로 한 자폐아 사회적응에 관한 사례연구

한국사회복지학회 오영훈

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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특수아상담, 자폐스펙트럼장애 부모교육

특수아상담 레포트- 자폐스펙트럼장애 부모교육 시 고려해야 할 점에 대해 작성해 보시오.-학 번 :성 명 :일반 부모들도 마찬가지이겠지만, 장애아 부모들의 삶과 교육경험은 개인 ... 방식으로 소통하기’로 삶의 방식을 전환하고 있었다. 이러한 과정에서 ‘체험을 경험으로 성장시키기’라는 고유한 교육방식을 취하며 자폐성장애아 부모로서의 삶에 적응해 나가고 있는 모습 ... 마다 차이가 있을 것이다. 모든 부모는 아이와의 마주침이 새로운 세상을 만나게 되는 어떤 지점이 되는데, 장애아의 부모는 더욱 예상치 못한 삶에 접어들며 차이에 직면하게 된다. 그 중

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.01

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특수아 상담 자폐성 장애 아동 중재 계획

자폐성 장애 아동 중재 계획1. 아동 정보초등학교 1학년(만6세)남자김사랑(가명)※상담의뢰 사유: 일상생활의 어려움 때문에.생육사눈맞춤이 안되고, 예민하다. 낯선 사람에 대한

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.11

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자폐성 장애 아동(자폐장애아동, 지적장애아)의 언어 및 의사소통 특성

자폐성 장애 아동(자폐장애아동, 지적장애아)의 언어 및 의사소통 특성자폐성 장애 아동의 언어능력은 말을 전혀 사용하지 못하는 아동에서부터 현학적인 대화를 즐기는 아동까지 그 ... 의 언어적 특성을 보이기도 한다. 한국특수교육학회는 자폐성 장애 아동의 언어 및 의사소통 발달 특성을 다음과 같이 제시하고 있다.? 말을 하지 못하거나 발달이 지체됨.? 말을 하지 ... 한 언어를 사용함.자폐성 장애 아동의 의사소통 특성을 보다 구체적으로 살펴보면 아래의 표와 같다.[표] 자폐성 장애 아동의 의사소통 특성효과적인 의사소통을 하기 위해서는 앞서 언급

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

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자폐범주성장애아교육

정의사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보임으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람DSM-Ⅳ-TR자폐성 장애? 극도 ... 특정 전반적 발달 장애나 정신 분열증으로 잘 설명이 되지 않는다.자폐장애소아기 붕괴성퇴행 관찰단어 능력 상실, 언어 능력이 진전되지 않음언어 뿐 아니라 여러 영역에서 관찰퇴행 확인 ... 으며, 그 다음이 사회성 장애, 변화에 대한 저항, 과잉행동 순서 등으로 나타남예후소아기 붕괴성보다 좋음자폐성보다 나쁨정상 발달정상 발달 기간이 없음정상발달 기간을 가지나 임상

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.02.06

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(특수아교육C형3)자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법

과목명 : 특수아교육 C형주제 : 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육 방안을 논의하시오- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐범주성장애1 ... . 서론자폐아라는 이야기를 들으면 영화 ‘말아톤’에서 주연배우가 해맑게“초원이 다리는 백만불짜리 다리”라며 했던 대사가 기억난다. 당시 그것이 유행이 되어 연예인들도 이를 성대모사 했었 ... 다. 자폐아라고 하면 혼자서 뭔가 중얼거리며 집중하는 모습이 떠오르기도 하다. 제시된 과제는 단순한 자폐증이 아니고 자폐범주성장애라고 표현하는데 이에 대한 차이가 있는지도 궁금

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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자폐 범주성 장애아유아의 의사소통 지원 방법

자폐 범주성 장애유아의 의사소통지원 방법에 대해서 쓰시오.Ⅰ. 서론두 사람 혹은 그 이상의 사람들이 정보를 교환할 때 일어나는 상호작용을 의사소통으로 정의할 수 있다. 자폐 범주 ... 성 장애 아동과 의사소통을 하는 것은 매우 어려운 일이다. 자폐 범주성 장애아동은 또래들과 같은 방식으로 의사소통 하지 않는다. 교사와 다른 사람들이 아동의 의사소통 단계를 결정 ... 하는 것이 필요하며, 아동이 준비되지 않는 상황에서 의사소통을 무리하게 시키면 자폐 범주성 아동이 좌절을 겪고 진보를 지연시킬 수 있다. 이런 점을 고려하여 자폐 범주성 장애 아동

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.27 | 수정일 2021.05.05

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(특수아교육 C형)자폐범주성 장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안

특수아교육 C형자폐범주성 장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안에 대하여 논의하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐범주성 장애2. 의사소통 ... 으로 거세게 반발하고 있었다. 이미 학교부지로 확정되었는데도 주민들은 절대 안 된다는 입장이었다. 이에 맞서 우리 아이들도 교육을 받을 권리가 있다면서 장애아를 둔 한 어머니는 무릎 ... 을 꿇고 눈물로 호소하였던 모습이 눈에 선하다. 장애아들도 일반아들과 마찬가지로 창의적인 삶을 살 권리가 있고, 유아기부터 성공적인 통합교육을 받고 자라나야 한다.하지만 장애

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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제 11 장 자폐 범주성 장애아 교육

제 11 장 자폐 범주성 장애아 교육Ⅰ. 정의 및 분류1. 역사? Kanner : 2~11세 유아기 자폐증 “정서적인 상호작용의 자폐 장애”? Hans Asperger ... : 아스퍼거 장애 “ 자폐적 정신병”→ 자폐 : 다른 사람과의 상호작용을 하지 않고 자신만의 세계로 도피하려는 특성→ 자폐장애가 하나의 실체에서 다양한 장애가 포함되어 있다는 의견→ 자폐 ... 범주성 장애로 용어 바뀜.? Bluer : 자폐라 명명2. 정의 : 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고 제한적이고 반복적인 관심과 활동을 보 임으로써 교육적 성취 및 일상생활

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.08

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