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"모둠성취분담모형 수" 검색결과 81-100 / 392건

  • 실과 지도안
    -77학습목표전자 부품의 기능을 확인할 있다.전자 부품을 이용한 전자 제품 만들기를 통해 성취감을 느낄 있다.모형프로젝트 학습시 간120분학습자료전자 부품 실물, 전자 부품 ... 에 따른 개별 지도를 보다 쉽게 할 있기 때문에 ‘능력 중심 학습 모형’이라 불리기도 한다. 모듈 학습은 진단 검사를 통해 학습자 개개인이 자기의 준을 정확히 파악하도록 하 ... 었습니까?느낀점2. 프로젝트 학습 모형업안일 시11월 9일 화요일 3,4교시장 소6학년 5반 교실단 원(6학년) 4. 생활 속의 전기 전자차 시6-10/10교과서쪽 실과69
    리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.04.26
  • 협동학습의 모형과 협동학습 지도의 방법
    , 1996LT 모형도 >업목표제시→소집단구성→교제제공→역할분담→교재설명→모둠내개별학습→모둠별협동학습→집단평가(자료: 박지은(2005)「협동학습 방법을 적용한 음악개념학습 연구」)4 ... ~5명의 이질집단으로 구성하게 된다.STAD 모형은 집단구성원들의 역할이 분담되지 않은 공동학습구조이면서 동시에 개인의 성취에 대해 개별적으로 보상되는 개별 보상구조이다. 다시 말 ... 학생은 다른 학생과 긍정적 상호작용을 하며 아이디어와 자료를 공유하고, 공동책임, 집단에 기여, 과제분담, 구성원의 다양성을 이용함각 학생은 승리할 있는 기회를 균등히 가지
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.13
  • 학습모델유형에서 협동학습모델의 개념과 교사의 역할을 제시하고 협동방법 중 조형활동방법의 예를 제시하고 협동학습이 영유아 사회성 발달에 미치는 영향을 논하시오
    에 4~5명으로 구성된 소집단을 주어진 기준에 의해 구성하고 모둠 구성원에게 학습할 내용을 분담시킨다. 이 때 학생들은 자기가 맡은 부분에 대해서만 학습 자료를 받아 각 모둠 ... 에서 같은 내용을 분담한 학생들이 서로 모여 전문가 집단을 구성하여 공동으로 토의하여 학습한다. 그리고 이들은 자기 모둠으로 돌아가 각자 맡은 부분을 동료들에게 가르친다. 따라서 자기 ... 가 맡은 부분 이외의 내용을 배우는 유일한 방법은 모둠 동료의 이야기를 잘 듣는 것이다.이모형에는 또 Jigsaw, Jigsaw Ⅱ, Jigsaw Ⅲ의 방법이 있는데, 기본이 되
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.15
  • 초등학교 3학년 음악 21. 음악이랑 생활이랑 일차시 업지도안
    -만다라트 토의법·모둠별로 발표하기-STAD협동학습(팀성취분담학습)· 준별 학습도돌이 올림·학습정리-생선뼈 정리법·생활화-가족열린음악회·진로교육-작사가, 작곡가 알기학습단계학습과정교 ... 소리, 물체, 악기로 표현할 있다.나. 모둠별로 즉흥 표현을 할 있다.다. ‘우리 학교 운동회’를 음악으로 표현할 있다.라. 음악을 즐기는 태도를 가질 있다.3 ... 다.학습모형창작 활동 중심 학습 모형법Keller의 ARCS 이론, 보드만의 생성적 학습이론, 만다라트 토의법교사자료동기유발자료, 모둠자료, 악기자료학생자료모둠자료, 악기자료
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.10.30
  • 모형, 각 모형별 특징, 단계, 운영의 실제, 유의사항 정리
    이 학생이 꼬마 교사로서 업의 조력자로 적극 참여할 있도록 도와준다. 그리고 무엇보다 모둠 성취 분담(STAD) 모형의 장점이라고 할 있는 것이 바로 학업 성취도 향상 ... ) 모형의 단점은 평가 과정의 번거로움, 모둠 간의 경쟁 과열 등이 발생할 있다는 것이다. 그러므로 모둠 성취 분담(STAD) 모형의 장단점을 잘 이해하여 적절하게 업에 적용 ... 점제를 활용하는 것이기 때문에 업 과정 자체에서는 특별한 준비가 필요하지 않다.모둠 성취 분담(STAD) 모형은 각 모둠의 이끔이(리더) 학생이 역할이 매우 중요하다. 즉, 이끔
    리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.08.23
  • STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 정의와 특징, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 원리와 절차, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 문제점과 적용 사례, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 지도방법 분석
    의 교 활동에 의한 서로의 도움 없이는 소집단이 성공할 없게 구조화한다,(6) 소집단의 성적은 구성원들의 향상 점에 의해 계산된다.Ⅳ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 원리1 ... STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 정의와 특징, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 원리와 절차, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 문제점과 적용 사례, STAD(모둠성취분담 ... 모형)협동학습의 지도방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 정의Ⅲ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 특징Ⅳ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 원리1
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.16
  • 체육모형의 이해 및 적용[1]
    , 멀리뛰기) 업의 예시학습단계학습과정교 - 학 습 활 동시간자료 및 유의점들어가기활동하기준비활동과제제시모둠성취배분의 과제구조팀 게임토너먼트의 과제구조▷ 동기유발? 달리 ... 들이 있을까요??학교에서 볼 있는 모습들 발표하기???각 모둠별 여러 가지 모습들 중에서 하나를 골라 이야기로 꾸며서 몸으로 표현하기8′?탐구 ?문제 ?선정?탐구문제 ????선정 ... ?각각의 역할을 토의를 통해 분담하기발표방법결정▷ 발표 방법 토의하기?발표는 어떤 식으로 할 것인지 정하기?탐구?활동?전개연습▷ 모둠별로 연습하기?짜인 시나리오에 따라 연습하기?-소품
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.16
  • 협동학습이란,협동학습의종류및장단점
    이 진행되는 개방적인 협동학습 모형이다.- 이 모형의 구조는 작업 분담 구조와 공동 작업 구조의 혼합이며, 보상 구조는 개별보상 혹은 집단보상 등을 자유롭게 선택할 있는 구조이 ... Tel Aviv대학에서 1976년 이스라엘 Sharan에 의해 개발된 학습 모형이다.진행방법1. 학생들을 2~6명 정도의 소집단으로 나누고 학습할 과제를 집단 에 맞추어 작 ... - 이 모형은 집단 구성원들이 관련 자료를 같이 보고, 같이 이야기하며 생각을 교환할 있다.- 교사는 학생들의 상호작용을 관찰하여 상호작용이 이루어지도록 노력한다.- 이 모형
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.19
  • 통합교육 핸드북
    비율 감소-동일 준 내용 성취 어려움-조율 어려움-상대방 교사의 속도 점검-모둠 간 경쟁 될 있음19한 교사가 대집단을 상대로 전체적인 업지도에 대해 책임을 지고 학급 ... 명확-교사 업무분담 머무를 있음-모델링과 역할놀이 기술 필요1415교사는 업내용에 대해 세 개 이상의 교사 주도 또는 독립적 학습을 할 있는 학습 스테이션 준비, 학생 ... 의 학업성취 위한 평가조정평가방법 정:표준평가,평가조정,대안평가33,우,미,퍼센트두명,그이상교사가점합격혹은불합격활동들,과제들에 점할당,학기말점로더함IEP근거한준자신
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.28
  • [구조중심협동학습][협동학습][학습]구조중심협동학습의 개념, 구조중심협동학습의 특성, 구조중심협동학습의 원리, 구조중심협동학습의 사례, 구조중심협동학습과 문식성지도, 제언 분석
    들에게 소규모의, 얼굴을 맞댈 있을 만한 모둠에서 함께 학습할 있는 기회를 제공해 주어 학습성취도를 높이며, 지체로서 서로 책임감을 갖고 서로 섬기는 태도를 길러주는 습관 ... 이 제대로 적용된다면 지금까지의 많은 연구들에서 보여준 바와 같이 협동학습은 학습성취 뿐만 아니라 사회적, 정서적 발달에도 큰 효과를 얻을 있다(정문성?김동일, 1998). 협동학습 ... 와 내용의 조합에 의해 결정된다.학습 활동은 일정한 내용을 특별하게 구성한 것으로 여러 차례 반복할 없다. 그러나 구조는 내용과 무관하게 모둠의 상호작용을 구성하는 방식이
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.29
  • STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 정의와 이론, STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 절차, STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 구성과 활동방법, STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 성과와 전략
    STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 정의와 이론, STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 절차, STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 구성과 활동방법, STAD(모둠성취분담 ... 모형)협동학습모형의 성과와 전략 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 정의Ⅲ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 이론적 기초Ⅳ. STAD(모둠성취분담모형 ... )협동학습모형의 절차1. 교사의 업안내1) 도입2) 전개3) 연습2. 소집단 학습3. 평가4. 소집단 점의 게시와 보상Ⅴ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 구성과 활동방법
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28
  • 사회과 교-학습 과정안 TGT모형 (한글파일)
    학ms-Games-Tournaments)이란?집단 성취 분담학습 모형(STAD)과 마찬가지로 집단 내에서는 협력을 집단 간에는 경쟁을 유도하는 집단 협동학습 유형이다. STAD ... 의 협동학습③ 퀴즈게임식의 에듀테인먼트 방식④ 능력별 맞춤 업과 동등한 성공기회⑤ 높은 학업성취 효과3. TGT 모형의 장단점과 유의점TGT는 STAD와 마찬가지로 업 절차 ... 가 간단하고, 점 계산 방식도 간단해서 누구나 쉽게 적용할 있으며 협동학습의 효과도 쉽게 얻을 있는 모형이다. 또한 모든 교과에서 다 적용할 있는 보편성도 가지고 있
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.20
  • [STAD협동학습]STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 개념과 성격, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 전개와 사례, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 원리와 방법, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 평가 분석
    교육 상황에 맞는 협동학습의 대안들을 개발하는 노력이 필요하다.Ⅱ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 개념누구나 쉽게 접근할 있는「STAD」학습방법은 열린업의 대표적인 ... 는 것이지 동료들과 경쟁을 하는 것이 아니다. 이것은 모든 학생들이 소집단 점에 기여할 있는 동등한 기회를 준다.Ⅶ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 평가1. 열린 교육 ... STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 개념과 성격, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 전개와 사례, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 원리와 방법, STAD(모둠성취분담)협동
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04
  • 모둠성취분담모형(STAD)협동학습의 개념과 발달, 모둠성취분담모형(STAD)협동학습의 의의, 모둠성취분담모형(STAD)협동학습의 원리, 모둠성취분담모형(STAD)협동학습의 모형과 절차 및 시사점 분석
    고, 나중 평가에서 19점을 받았다면 조정점는 7점이 된다. 따라서 시작 시의 성취 준이 낮더라도 이러한 학습 후에 팀이 기여하는 정도는 같게 될 있다.Ⅴ. 모둠성취분담모형 ... 모둠성취분담모형(STAD)협동학습의 개념과 발달, 모둠성취분담모형(STAD)협동학습의 의의, 모둠성취분담모형(STAD)협동학습의 원리, 모둠성취분담모형(STAD)협동학습의 모형 ... 과 절차 및 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 모둠성취분담모형(STAD)협동학습의 개념과 발달Ⅲ. 모둠성취분담모형(STAD)협동학습의 의의Ⅳ. 모둠성취분담모형(STAD)협동학습의 원리Ⅴ
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23
  • [STAD]STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 의의, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 특성, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 과정과 제 효과, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 내실화 방안과 제언 분석
    를 두려워하지 않고 열린 마음으로 받아들여 발전시킨 협동학습이 교사로서 보람을 느끼는 커다란 매개체가 될 있을 것이다.Ⅱ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 의의성취과제 분담학습 ... STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 의의, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 특성, STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 과정과 제 효과, STAD(모둠성취분담)협동학습모형 ... 의 내실화 방안과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 의의Ⅲ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 특성1. 집단의 목표2. 개별적 책무성3. 성공의 기회 균등4
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.12
  • STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 의미와 과정, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 규칙과 전개, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 적용, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 운영방법과 시사점 분석
    에 의하나 학교정책에 반하지 않는 한 팀 점와 향상점가 다소 포함될 도 있다.Ⅳ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 규칙과 전개STAD는 Johns Hopkins 대학에서 연구 ... 반성과 여러 가지 조언이나 칭찬을 곁들일 도 있다.Ⅴ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 적용가) 팀은 보통 4-6명의 이질적인 학생들로 구성된다.나) 교재를 팀 구성원 ... STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 의미와 과정, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 규칙과 전개, STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 적용, STAD(모둠성취분담모형)협동학습
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • (초등교육) Drake의 통합교육과정 단원설계 A+
    . 학생들의 KDB 성취를 확인할 있는 큰 평가과제3. 큰 질문4. 큰 질문을 다룰 단원 구성5. KDB와 연결된 학습 경험 설계 (교 ? 학습 과정안)Ⅳ. 참고 문헌 ... 느낌 공유하기단 원 명세계 뉴스 기획하기학습주제뉴스의 사회적 기능차 시1 / 7학습목표뉴스의 사회적 기능을 알 있다.모형지식 탐구 학습 모형학습단계학습내용교 ? 학습 활동 ... ?지필평가평가도구?학습지성취준?문화의 의미를 정확하게 설명할 있으며, 문화의 다양성을 존중하는 관용적인 태도 다짐을 3가지 이상 쓸 있다.매우 잘함?문화의 의미를 적절히
    리포트 | 47페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.05.15 | 수정일 2016.05.16
  • 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의미와 특성, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의의와 구성요소, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형모형, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형업방법 분석(STAD)
    모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의미와 특성, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의의와 구성요소, 모둠성취분담(STAD)협동학습모형모형, 모둠성취분담(STAD)협동학습 ... 모형업방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의미Ⅲ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 특성Ⅳ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 의의Ⅴ. 모둠성취분담 ... . 공개적 팀 인정과 보상Ⅵ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형모형Ⅶ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형업방법1. 업의 소개2. 모둠 활동3. 형성 평가(간단한 테스트)4
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
  • 초등학교 독서토론업 지도안-『미래는 어떻게 시작될까』책 읽고 토론 순서에 따라 독서 토론하기
    하고 참가자에 대하여 자기 평가를 할 있는 기회를 주어야 한다.다. 토론 종결 단계에서는 중요한 학습 내용이 학습자에게 잘 이해 되었는지를 확인 지도해야 한다.라. 평가 결과 성취 ... )찬반 모둠 편성하기2’PPT자료4)모둠별 토의(의견조정, 역할분담, 토론계획세우기)판정인 ? 판정 기준 의논, 역할분담5)토론의 구체적 절차 확인6)패널들 토론 및 방청인 질문7 ... 창의적 재량활동 교?학습 과정안(모형: 독서토론모형 )1. 독서교육의 성격독서란 좁게는 단순히 책을 본다거나 읽는다는 것이고, 넓게는 책을 포함한 여러 형태의 매체
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21
  • [협동학습][협동학습모형][협동업][과목별업][문식성]협동학습의 개념, 협동학습의 구조, 협동학습의 필요성, 협동학습의 원리, 협동학습의 과목별 업, 협동학습과 문식성, 협동학습의 제 효과 심층 분석
    한 협동 학습 기법 : 프로젝트 학습(과제 분담 학습), 가치학습(생각-짝-모둠, 해당자만 일어서기)4. 학과*활동 중심 학습과 협동 학습- 적용 가능한 협동 학습 모형 : 개념 ... 에 협력이 이루어 질 있도록 하는 것이다. 협동 방식은 모둠 구성원간에 협동을 강조할 있고 전체 학습 집단 내에 속한 모둠들끼리 협동하여 학습 목표를 이룰 있다. 대표 ... 라기보다는 기존의 모둠학습을 더욱 효과 있게 하는 것이라 할 있다. 모둠 구성원을 들여다보면 학습 능력이 뛰어난 학생도 있고 그렇지 못한 학생도 있다. 학습 능력이 뛰어난 학생들이 주로 그
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.16
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2025년 06월 24일 화요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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