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"<동아시아사> 교과서" 검색결과 121-140 / 2,630건

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    만들어진 고대 서평
    는 총 4부로 나뉘어 만들어진 고대의 역사상을 해체하고 새로운 고대 동아시아 역사상의 재구축을 시도했다. 먼저, 1부는 광개토대왕릉비에 대한 역사 2부는 발해에 대한 역사 3부는 동 ... 을 증명해주는 증거로 사용되었기에 우리나라는 이에 대한 반박이 주된 내용이었다. 따라서 광개토 대왕릉비가 세워진 의도, 목적은 소홀시 될 수밖에 없었다. 당장 필자가 배운 국사 교과서 ... 교과서를 살펴보자.‘발해의 건국으로 이제 남쪽의 신라와 북쪽의 발해가 공존하는 남북국의 형세를 이루었다. 발해는 영역을 확대하여 옛 고구려의 영토를 대부분 차지하였다. 비록 그 영역
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.21
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    국가안보론 - 대한민국 안보갈등 현안과 바람직한 해결방안에 대한 고찰
    ?改憲 - 헌법 9조)으로 움직이려는 시도 시작.- 한일(韓日) 위안부 및 과거사 문제- 일본은 1990년대 이후 아시아 국가들과의 과거사에 대한 화해 필요- 역사 수정주의와 배타 ... 정부 ‘2016 방위백서’에서 ‘독도는 일본 땅’ 주장과 더불어 교과서 왜곡, 다시 과거로 돌아가려는 국수주의적 태도- 한일 군사정보보호협정(GSOMIA : General ... 충돌 사건 발생, 일본 조어도 국유화 선언, 교과서에 조어도 삽입- 2012년 중국 조어도 자국 핵심이익 공식화, 2014년 일본 조어도에 속하는 무인도 명칭 부여 (실효 지배 강화
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.22
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    [연세대학교] 동아시아 신화 기행 - 보고서
    ・고등학교 한국사 교과서에서는 선사 시대 이전부터 형성되어 있는 한민족의 개념이 당연하다는 듯이 서술되어 있고, 재야 사학계는 물론이고, 과학적이고 객관적이어야 할 정통 역사학 ... 에게 굉장히 신선한 충격을 불러일으키는 책이었다. 동아시아 신화기행 수업 시간에 가장 처음으로 배웠던 것이 이데올로기적으로 편향된 모습을 보이는 동아시아의 신화에 대한 내용이었고, 중국 ... 결속의 도구로서 신화를 이데올로기적으로 사용했기 때문이라고 생각했다. 그래서 서구 열강의 위협의 객체였던 동아시아 지역에서 이러한 경향이 두드러지게 나타나는 것이 아닌가라는 생각
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30
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    <역사 전쟁권력은 왜 역사를 장악하려 하는가?> 독후감 과제, 레포트, A+
    교과서가 좌파적 민족주의에 불과하다고 비판한다. 저자는 다양한 예시를 들어, 사실에 기반하지 않고 자민족 우월주의를 무턱대고 강조하는 행태가 위험하다고 지적하며 이를 비판 ... 적으로 쟁점을 만들어야 하며 그 과정을 우리가 주도하여야 한다고 주장하였다.5. 한국사 교과서 국정화 논쟁 : 어떻게 돌파할 것인가?10장 치밀한 기획작, 국정화 프로젝트한국사 교과서 ... 게 세 가지로 나누어 분류하였다. ‘서구형 모델’, ‘동아시아형 모델’, ‘북한형(독재국가) 모델’이 바로 그것들이다.첫째, 서구적 모델에서는 프랑스, 독일, 스페인을 중심으로 역사
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.06
  • 세계의역사 ) 세계의 역사 본교재 중 학습안내, 1장부터 19장까지의 개관, 학습목표, 요약, 그리고 워크북의 학습안내를 한 번 정도 읽어보고, 또한 본 교재 및 워크북의 제반 구성요소를 살펴본 후
    가 역사 공부를 했던 적은 다들 있을 것이다. 내 경우에도 동아시아 역사에 대해 배운 적이 있으며, 서양사도 여기저기서 들어본 경험이 있다. 그래서 더욱 이 교과목이 각국의 역사 ... 로 교과목을 바람직하게 수강할 수 있는 방향과 방법을 제시해보고자 한다. 는 제목 그대로 이 세계의 모든 역사를 담아낸 교과목으로써, 동아시아와 유럽과 미국, 제3세계의 역사 ... 의 모든 역사를 담아낸 교과목이다. 는 먼저 한국과 가장 가까운 동아시아의 역사부터 시작한다. 동아시아는 중국과 일본이며, 중국의 역사가 더 깊고 오래된 만큼 중국 역사의 비중이 더
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.22
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    (A+)<역사전쟁>한국사 독서 레포트
    역사학, 왜 문제인가? - 학문이 아닌 권력을 지향하다5-6Ⅴ. 4부: 한국사의 핵심 쟁점 - 역사학계 VS 뉴라이트 + 보수 진영 대연합6-7Ⅵ. 5부: 한국사 교과서 국정 ... 화 논쟁 - 어떻게 돌파할 것인가?7-8Ⅶ. 6부: 뉴라이트 역사 인식, 어떻게 넘어설 것인가? - 교학사 한국사 교과서(최초 검정통과분) 분석8-11Ⅷ. 이 책을 읽고 나서11-12Ⅰ ... . 서론이 책은 많은 논란이 되었던 한국의 주요 이슈들과 한국사 교과서 국정화의 문제점에 대해 담고 있다. 나는 사실 초등학교, 중학교, 고등학교 수업 시간에 배웠던 한국사 내용
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.04.16
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    일본 교환학생 자기소개서와 면접자료
    프로그램에 지원하게 된 동기를 서술하시오.저는 대학에서 국제학을 전공하며 다양한 언어와 문화를 배우는 것을 즐겨왔습니다. 특히 동아시아의 역사와 문화에 대한 관심이 많아 학부 과정 ... 하며 금세 가까워질 수 있었습니다. 그 과정에서 교과서에서 배운 표현과 실제 일본 학생들이 사용하는 표현이 다르다는 것을 알게 되었고, 언어는 생활 속에서 익힐 때 비로소 살아난다는 ... 은 미래의 진로와도 연결됩니다. 저는 졸업 후 국제 협력 분야에서 일하고 싶습니다. 특히 동아시아 지역 협력과 교류를 담당하는 전문가가 되는 것이 제 목표입니다. 이를 위해서는 일본
    자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.23
  • [공통교양과목] 2023년 1학기 세계의역사 출석수업대체시험 과제물(세계의 역사 교과목의 성격과 학습방향)
    I. 서 론사람들은 누구나 성공하기를 꿈꾸며 산다. 공부하는 학생이나 직장인을 막론하고 목표의식을 가지고 성공하기를 바란다. 인생을 배움의 자세로 사는 사람은 현명한 사람이 ... 수 있는 방향을 모색하는 것을 학습목표로 한다. <세계의 역사> 교재는 동아시아의 역사, 유럽과 미국의 역사, 제3세계의 역사 등으로 3부 19장으로 되어 있다. 구체 ... 와 파시즘, 동남아시아와 인도의 역사, 서아시아와 중앙아시아의 역사, 라틴아메리카와 아프리카의 역사 등으로 구성되었다.<세계의 역사> 강의는 중국문명, 일본사, 지중해 세계
    방송통신대 | 9페이지 | 16,500원 | 등록일 2023.04.19
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    [평가기준안][계획서] 1학기 한국사 평가기준안입니다. 한국사 평가기준안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다.
    관계와 양난의 극복동아시아 국제 질서 속에서 외교적 안정과 실리한1033-1 조선 전기 사대교린 정책을 바탕으로 한 대외 관계를 살펴보고 설명할 수 있다.왜란과 호란의 전개와 극복 ... 과정,양난 이후 일본, 청과의 관계한1033-2 왜란과 호란의 전개 과정과 양난이 동아시아 국제 정세에 끼친 영향에 대하여 설명할 수 있다.4 조선 후기 정치 변동과 제도 개편 ... 과 대통일 신라와 발해의 발전 과정을 파악하고 이해하고 구별하는데 어려움을 겪는다. 고대 국가들이 교류한 동아시아 국가를 열거하고, 고대 국가 시기에 발달한 사상과 문화가 무엇인지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.02
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    세계의역사1공통 세계의 역사 교과서를 정독한 후 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오00
    한다. 중학교, 고등학교의 교재였다. 고등학교 국사 교과서의 경우, 6차 교육과정(1996년 입학생 ~ 2001년 입학생) 까지는 근·현대사 내용도 있었으나, 7차 교육과정 ... (2002년 입학생~) 이 적용되면서 일부 국사 교과서에서는 근·현대사 내용이 삭제되었다. 2002년부터 이 내용은 따로 한국근·현대사 라는 교과서로 편찬된다. 그러나 내용이 부실 ... 하다는 지적이 있자, 2006년에 고등학교에 입학한 학생부터 국사 교과서에 근·현대사 내용이 추가되었다. 즉, 2002년부터 2005년까지의 입학생과 2006년 이후 입학생들이 배웠
    방송통신대 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.01
  • [공통교양과목] 2023년 1학기 세계의역사 중간시험과제물 공통(세계의 역사 교과목의 성격과 학습방향)
    I. 서 론사람들은 누구나 성공하기를 꿈꾸며 산다. 공부하는 학생이나 직장인을 막론하고 목표의식을 가지고 성공하기를 바란다. 인생을 배움의 자세로 사는 사람은 현명한 사람이 ... 수 있는 방향을 모색하는 것을 학습목표로 한다. <세계의 역사> 교재는 동아시아의 역사, 유럽과 미국의 역사, 제3세계의 역사 등으로 3부 19장으로 되어 있다. 구체 ... 와 파시즘, 동남아시아와 인도의 역사, 서아시아와 중앙아시아의 역사, 라틴아메리카와 아프리카의 역사 등으로 구성되었다.<세계의 역사> 강의는 중국문명, 일본사, 지중해 세계
    방송통신대 | 9페이지 | 16,500원 | 등록일 2023.03.02
  • 스페인 번역 운동으로 본 유럽과 이슬람의 학문 교류
    과목으로 세계사를 선택한다. 이 학생들은 대체로 ‘역사 덕후’라고 불리는 학생들이다. 그들이 보는 세계사 교과서는 “교과에서 다루는 지역(동아시아, 서아시아ㆍ인도, 유럽ㆍ아메리카 ... 은 역사 덕후였다. 거기에 더해, “대부분의 역사적 사건은 필연적이다.”라는 명제에 동의하는 학생이었다.세계사 교과서는 2015 개정 교육과정에서도 전체의 절반 이상을 유럽사에 대해 ... 다룬다. 그렇다면 고등학교 세계사 교과서에서 유럽 역사는 어디에 초점을 맞추는가? 교과서를 살펴보면, 고대는 그리스와 로마제국, 중세는 봉건제와 크리스트교(가톨릭교), 그리고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.30
  • 배론 외국어로서의 한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    기의 능력은 부족한 경우가 많다.기타의 항목 (편찬 및 발행)‘국어 교과서’는 교육부에서 편찬하고 발행하는 국정교과서(또는 1종 교과서)라고 하며, 출판사에서 편찬하고 발행하는 검인정 ... 교과서(또는 2종 교과서)라고 한다.⑷‘한국어 교재’는 대학교 어학원이나 국내외 다양한 출판사 등 여러 나라에서 다양한 교재로 제작되고, 학습자의 특성을 반영하여 교재를 재편집 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론이름 :아이디 :과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    (세계의역사) 세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에
    교과목명: 세계의 역사[과제명]『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주 ... 의 성격1) 역사의 개론서『세계의 역사』라는 제목에서 알 수 있듯 이 책은 지구촌 역사를 고대부터 현대까지 두루 다루고 있다는 특징을 지닌다. 제1부 ‘동아시아의 역사’, 제2부 ... ‘유럽과 미국의 역사’, 제3부 ‘제3세계의 역사’로 구성되어 있으며, 각 파트별로 해당 지역 내 국가들을 두루 다룬다. 우리와 가까운 동아시아의 경우 가장 처음에 다루고 있
    방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23
  • [현대동아시아] 다시 찾아온 일본 제국주의의 그림자_레포트
    ‘현 2017년 시각으로 본 동아시아’다시 드러나기 시작한일본 제국주의의 그림자? 목차1. 개관2. 일본 제국주의 정신의 발달2.1 사무라이 정신2.2 이른 개방과 서구화3 ... . 오늘날 일본의 제국주의적 움직임3.1 교육칙어의 부활3.2 역사왜곡3.3 영토분쟁4. 동아시아의 입장4.1 중국의 난징 대학살과 일본의 대한 입장4.2 한국의 일제강점기와 일본 ... 을 바탕으로 1894년, 청일전쟁에서 승리하고 1910년, 조선을 합병하면서 동아시아의 최강자 된다. 심지어 1904년에 서구국가인 러시아와의 러일전쟁에서 승리하며 승승장구를 이어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.27 | 수정일 2020.12.28
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    서강대 교육대학원 역사교육 합격 학업계획서 (2023년 후기) (합격증, 면접기출+면접질문 포함)
    과 그 인과관계를 파악하고 탐구하는 자세를 기를 수 있었습니다. 또한 ‘동아시아속의한일관계사’, ‘한국대외관계사의재조명’ 등을 수강하며 여러 시대와 지역을 균형 있게 학습하는 것이 한 ... 에도 집중할 수 있었습니다. 다양한 교과목 중, 특히 교과서 속의 인물들이 제게 이야기를 들려주는 듯 했던 역사에 매료되었습니다. 이야기 속 지역, 문화 간에 연결된 역사를 배우 ... 게 해 준 시작점이었습니다. 학창시절 역사 교과서 속 협소한 전쟁사를 넘어, 전쟁이란 현상이 어느 정도로 역사의 산물인가, 그리고 전쟁이 역사의 진로에 얼마만큼 영향을 미쳤는가에 대해
    자기소개서 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.30 | 수정일 2023.07.05
  • 글쓰기,한문교육의 위상,한문교육 필요성
    하여 만든 교재들이 수두룩하게 터져 나오고 있다. 반면에 한문교과서는 수많은 출판사에서 많은 종의 교과서를 찍어내고 있는 것에 비해 그 형식, 구성, 그리고 내용 면에서 마치 모든 ... 출판사의 저자가 같은 건지, 내지는 비슷한 교과서를 만들자고 담합을 한 건지까지 의심할 정도로 모두 천편일률적으로 비슷하다. 그 비슷함 자체가 잘못된 것은 아니나, 그 내용물이 참 ... 의 위상은 높아졌다. 전 세계적으로 한국의 위상이 높아감에 따라 많은 세계인들이 한국의 문화에 집중하기 시작했다. 동아시아권을 넘어서 서양 문화권까지 큰 관심을 가지고 있는 소위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22
  • 단국대 한세소 기말고사 대체 레포트
    는 이하기 위해 고구려연구재단의 후신인 동북아 역사재단을 설립하여 운영하고 있다. 동아시아의 역사를 종합적인 관점에서 다루기 위하여 『동아시아사』라는 고등학교 교과서가 2012년 편찬 ... 하고 있다. 그들은 전후의 역사 교육에 맞서 2001년 후소샤 출판사에서 간행한 『새 역사교과서』를 편찬하였다. 이 책에서는 한국사를 타율적이고 정체된 야만적인 역사로 왜곡 ... 20**년도 *학기 기말시험 대체레포트학과(전공)****전공학번3221****성명나**제출기한1. 일본의 교과서왜곡과 중국의 역사왜곡(동북공정)의 공통점을 서술하고, 이에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.21 | 수정일 2023.05.15
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    (2025학년도 1학기 중간과제물, 세계의역사, 공통형) 세계의 역사 교과서 중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요.
    형_________________________________________________________________________과제명: 『세계의 역사』 교과서 중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신 ... 이라 할 수 있다. l에 본로에서는 『세계의 역사』 교과서 중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하고자 한다 ... 의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 『세계의 역사』 교과서 중 선택한 2개 장 요약1) 제1장 「중국 문명의 형성과 통일제국의 출현」2
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.07
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    교육사회 금성 교과서 분석
    중학2 사회 교과서교육과정사회학 분석과 목 : 교 육 사 회목 차가. 외형적 분석3p나. 내용적 분석3pA. 성차별적 교육내용3p1) 직업적 통계의 성 역할 선입견3p2) 생산 ... ”의 개포함한 것이 아니기 때문에 교육과정 사회학 관점에서 긍정적으로 평가할 수 있다.출처 중학 사회2 27p [인권]B. 다문화 관점? 중학2 사회 교과서를 서구문화와 아시아 문화 ... pC. 종교적 관점9pD. 도시와 농촌9pE. 반공 이데올로기11p다. 총체적 평가12p가. 외형적 분석단순 외형적으로 교과서를 분석했을 때, 집필자 성비는 총 10명으로 여성 7명
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.06
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2025년 12월 08일 월요일
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