"지능창의성이론비교"의 검색결과 입니다.

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지능과 창의성 교육 심리학 임용 교육학 전남대 교육심리 지능이론 교육심리학 요약 리더십 행동이론

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"지능창의성이론비교" 검색결과 1,341-1,360 / 2,763건

프뢰벨과 프로젝트 프로그램 비교분석

의 정신발달에 초점을 맞추어 통합되어야 하고 프로젝트 지향적이어야 함(2) 이론적 배경- 펠트만의 영역별 발달이론- 가드너의 다중지능 이론2)목적및목표- 학생의 전인적 성장 및 정신 ... , 수학 활동, 사회적 이해 활동, 언어 활동, 시각적 예술 활동4)프로그램실시방법(1) 교육- 다중지능이론의 일곱 가지 지능을 기초로 활동영역을 여덟가지고 구분함(활동영역 : 수학 ... , 움직임을 관찰하고 비교- 두 번째 단계 : 5cm 길이의 입체도형인 구, 원기둥, 정육면체를 이용해 면, 모서리, 꼭짓점을 비교하고 물체의 회전을 알 수 있음- 세 번째 단계 : 입

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.27

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피아제(Piaget)의 인지발달단계에서 있어서 2-7세에 해당되는 전조작기의 사고특징이 무엇인지 설명하고 예를 들으시오

적 사고2) 직관적 사고3) 자아중심적 사고4) 물활론적 사고1. 인지발달단계Piaget는 지능발달에 대한 일반적 이론뿐 아니라 도덕적 발달, 사회적 발달, 그리고 정서적 발달 ... 에 관한 이론을 정교화해 나갔다. Piaget의 이론에서는 출생부터 청소년기에 이르기까지의 인자발달단계를 제시하고 있다. 각각의 발달단계에서는 새로운 기능과 능력이 성숙해짐에 따라 심리 ... 하며. 각 단계에서의 인지적 발달은 개인내적 사고뿐만 아니라 대인관계에도 영향을 미친다.Piaget의 인지발달이론에서는 모든 지식은 동화와 조정이라는 상호보완적이고 동시적인 정신

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.03

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한양대 서울권역 e-러닝 21세기 기업의 인재상 총 내용 요약정리

)① 도전과 창조성 - 창의력과 책임감을 가지고 진취적으로 도전하는 인재- 창의력과 책임감은 동시에 가지고 있어야 함- 적당히 만족하는 개념에서 도전이 이루어져야 함② 전문성 - 전문 ... 을 중시어려운 일을 두려워하지 않는 용기와 임무를 완수하려는 근성과 실행력을 가지고있다.- 뛰어난 업무능력 뿐만 아니라 제 역할을 묵묵히 수행하는 겸손함도 가지고 있다.- 높은 감성지능 ... 없이는 이러한 현상이 완화되기는힘들 것임- 대졸 취업이 어려워지는 이유 : 이론 위주의 대학교육과 배출된 인재에 대한 불만족 심화? 기업의 인재확보전략 변화범용성 인재그물형 채용

시험자료 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.02.14

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학습상담

어야 한다.백영훈교수9. 학습자의 개인차 발생요인1. 지능 2. 창의성 3. 학문적 자아개념 4. 시험불안 5. 학습동기백영훈교수10. 학습지도의 원리● 개별화의 원리 ● 사회화의 원리 ... 을 탐색하여 극복하도록 조력하며 학업문제로 야기되는 부정적인 자아개념의 형성을 예방백영훈교수3. 학업상담의 기초이론1) 생리적 기초이론 : 생리적요인이 학습에 영향 2) 인지적 기초 ... 이론 : 학습이란 능동적인 정신과정- 학습의 의미는 세상의 가치를 찾고자 하는 시도, 정신적도구를 사용하여 세상을 의미있는 도구로 만드는 것백영훈교수인지적 기초이론학습에 있어서 인지

리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.12.01 | 수정일 2013.12.03

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레지오 에밀리아 접근법(레지오에밀리아, 배경, 원칙, 교육방법, 교사역할, 장단점, 프로젝트차이점)

의 당면과제는 어린이들이 세상과 그들의 모든 잠재력과 힘과 언어들과 의사소통하도록 돕는 것이며, 또한 어린이들의 연구와 창의성과 관계된 능력을 평가절하하거나 한계지어버리는 이론 ... - 목 차 -1. 레지오 에밀리아 접근법이란2. 역사적 배경3. 철학적 배경4. 이론적 배경5. 레지오 원칙 17가지6. 기본원리7. 교육의 목적8. 교육 내용 및 교육방법9 ... 의 사회적 과제조건을 강조하는 사회적 상호작용 이론② 듀이상호 작용적구축적 측면들, 관계의 강도, 협동 정신, 연구 작업에서의 개인과 집단의 노력" 등을 레지오 접근법의 기초로 하

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.09 | 수정일 2016.03.02

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사회복지대학원 학업계획서> 연세대 사회복지대학원 연구계획서,대학원학업계획서+연세대학교 사회복지학과 대학원학업계획서,수학계획서,자기소개서, 서울대 , 이화여대, 고려대, 사회복지학과 대학원 연구계획서,합격 학업계획서,사회복지대학원 지원동기,입학후의 학업계획,졸업후 진로계획(연세대 사회복지대학원 학업계획서)

었습니다. 하지만 다른 보육교사들과 많은 대화를 하고 아이들과 진행시켜야 할 창의적 프로그램들을 개발하려고 노력한 결과 정적인 보육교사가 아닌 아이들과 함께 연구하는 보육교사로 인정받 ... 을 수 있었습니다. 이와함께 저는 보육교사로 근무하며 지능유형별 영재교육이라는 교육평가 시스템에 실행위원으로 참가한 경험이 있습니다. 이 프로그램에서 저는 영재아동에 대한 기본적인 ... 복지 조류를 이끌어갈 수 있는 사회복지사로 거듭날 것입니다. 저는 대학기간동안 아동학을 전공하면서 영유아보육에 관련된 제 이론 및 보육과정 프로그램들을 통해 보육시설에 대한 이해능력

자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.11.26 | 수정일 2017.10.29

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미술 교육 이론의 탐색

관계3. 감성지능과 다중지능, 우뇌와의 관계1)감성교육으로서의 미술교육2)미술교육과 감성지능의 상관성3)미술을 통한 감성지능 계발5. 요약 및 결론4 장. 다중지능이론과 미술교육다중 ... 지능 이론에 대한 이해다중지능 이론의 교육적 의미다중지능 이론이 미술교육에 주는 시사점요약 및 결론5 장. 뇌 과학과 미술교육뇌의 구조와 특성뇌와 미술뇌와 미술교육뇌 연구가 미술 ... 구성과 관련된 것.’으로써->문제의 해결능력, 중요하게 여기는 어떤 것을 만들어 내는 능력으로 정의.*다중지능 이론의 미술교육에 주는 의미-스스로 생각할 수 있게 하는 미술교육

리포트 | 36페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.15

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놀이지도(정의, 중요성, 이론)

되어 있는 놀이가 기본이 되어창조되는 것을 보면 각본 이론이 적합4. 놀이를 하면서 유아들은 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성, 창의성 측면에서 어떤 발달이이루어지는가를 설명 하 ... 놀이지도 리포트(정의, 중요성, 놀이이론 등)1. 자기소개 - 학과, 학번 ,이름(성별과 나이, 직업기재), 제출일자, 수강 신청 동기학 과학 번이 름성 별나 이직 업제출일자수강 ... 하는 것Bruner사고력 발달을 위해 신체적으로 활동하는 것Erikson상상적 놀이와 정서 사이의 결합에서 어른의 놀이와 비교함Froebel인간의 가장 순수한 정신적 활동Susan

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.27

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[영유아프로그램 개발 및 평가] 어린이집에서 시행되고 있는 다양한 영유아프로그램 중 한 가지를 선정하여 프로그램의 개발 배경과 목적, 필요성, 보육내용 및 운영특징과 현장에서 진행된 사례를 조사하시오

사람이 동시에 동일한 방법으로 학습하는기존의 학습방법보다 각 개인의 강점에 기초하는 다중지능이론과 결부되는 중요한 부분이라 할 수 있는데 프로젝트 활동에서는 이러한 점을 보완 ... 과 유 의한 활동들을 이론적으로 정립하였다. 그는 프로젝트의 본질을 '진심을 다하는 유목적적활동'이라고 정의하였으며 활동의 목적이 프로젝트의 전 과정에서 핵심적인 역할을 하는 것 ... 접근법은 Dewey의 이론적 바탕 위에서 Kilpatrick이 체계화한 '프로젝트법'을 Katz와 Chard가 오늘날 유아교육의 현실에 맞게 재조직한 교육방법이라고 할 수 있다.2

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.26

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영재의 판별과 선발

영재의 판별과 선발Ⅰ. 이론적 기초1. 영재판별의 개념, 목적 및 비율1) 영재판별 개념- 선별 : 굵은 체로 거칠게 거르는 것.(비교적 초기)- 판별 : 영재교육 대상자를 지정 ... -학습의 결과를 반영하지 못한 다는 단점을 극복하고자 함.2)다중지능을 사용한 영재판별-영재학생의 다양한 능력을 살펴보고자 하는 것.-대표적인 적용 예.(Gardner의 이론 ... 측정적 접근으로 지능검사 등에 의하여 영재들을 판별하는 방법.② 정보처리적 접근 또는 인지적 접근이다.③ 성취 지향적 접근으로 전문가와 초보자의 비교에 의한 접근이다.4)영재판별

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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영재교육의 역사와 목표

. 영재교육 이론의 발전영재교육에 관심을 갖게 된 배경 ; 지능연구 시작 특히 갈톤, 비네, 홀링워스 등의 심리학자들이 영재교육의 태동에 결정적인 공헌을 함 1)갈톤(Fransis ... 이론의 발전2)비네(Alfred Binet)-현대 지능 검사의 효시자 주의집중력, 기억력, 판단력, 추론능력,이해력 등을 측정할 때, 정상아동과 우둔한 아동 간에 차이가 있음을 발견 ... 함→정신연령의 개념 도입 3)터만(Lewis Terman)-스탠포드-비네 지능검사와 그의 영재아동 연구 ①스탠포드-비네 지능검사 ② 「천재의 유전연구」발간2. 영재교육 이론의 발전

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.28

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교육심리학 - 지능, 창의력, 인지양식

·····················································································22)지능이론 ... ····································································································3가.전통적 지능이론나.최근의 지능이론3)지능의 측정 ... 요인-현재 사용되는 대부분의 지능검사는 이것의 개념을 활용하여 제작되고 있다.-요인분석을 통해 G가 중심이 되었던 연구방향을 다른 쪽으로 바꾸었던 또 한명의 이론가는 길포드였

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.12

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씽크스퀘어

씽크스퀘어(유아사고력 계발 프로그램)*교육철학씽크스퀘어(Thinksquare)는"비고스키의 사회문화이론"과 "가드너의 다중지능이론"을 중심으로 구성되었습니다.비고스키의 사회 문화 ... 만큼 우수할 수 있습니다.이러한 사회 문화 이론과 다중 지능 이론을 근거로 하여 아이들의 일곱 가지 지적 능력 향상을 위한 커리큘럼과 아울러 교사들의 학습 유도를 통한 지적 호기심 및 ... 지능 위주의 활동 등을 통합하여, 추리, 분석 후 통합하는 비판적 사고력을 자극하도록 합니다.Standard Course를 통해 자극된 창의적 사고력에 더하여 통합적인 능력이 가미

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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[유아발달] 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오.

수 있다. 타인에게 의존한 후에 스스로 독립할 수 있으며 간단한 사물을 비교하고 분류한 후에 좀 더 추상적이고 복합적인 사고를 할 수 있게 된다. 즉 유아의 신체, 언어, 인지 ... 보통 칭한다. 즉 유아기는 2세말에서 6세까지, 초등학교 들어가기 전까지의 시기를 말한다.피아제(Piaget)도 그의 인지발달 이론에서 인간의 지적발달의 총 4단계 중 2단계를 전 ... 조작기라 하여 이 시기에 두고 있다.2세까지의 지적발달은 언어를 사용하지 않고 동작으로 표현되고 탐색되는 시기이고, 6세까지는 논리적이지는 못하지만 창의적인 상상력의 단계이다. 이

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.11 | 수정일 2017.03.18

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교육심리학 정리

며,어떻게학생들을다루어야하는지를알아야한다.3. 교육심리학의 영역첫째, 학습자 특성에 대한 이해교육과 밀접하게 관련되어 있는 학습자의 심리적인 속성은 학습자의 지능, 창의력과 같은 인지적인 ... 에서 지식이 있다면, 보다 더 효과적으로 문제해결을 하고 의사결정을 할 것 이다.▷ 유능한교육자는교수,학습,학급운영과관련된문제들을이해하고다룰수있는이론,원리와기술에친숙해야할것이다.▷ 교육 ... 을 자극과 반응의 결합관계로 설명한다.▷ 제2의 심리학으로 관찰, 비교, 측정이 가능한 인간행동만을 연구대상으로 삼는다.인지심리학의 기본가정▷ 인간의 행동변화를 인지구조의 변화로 설명

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.14

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지능과 창의성

) Guilford의 연구3) Taylor의 연구4) Barron의 연구3. 창의성의 측정Ⅳ 결론Ⅴ 참고문헌지능과 창의성에 관한 이론들을 비교, 논하시오.Ⅰ 서 론현대 사회는 세계화, 정보 ... 하게 쓰일 수 있는 정보를 처리하는 생물·심리학적 잠재력이라고 정의하였다.이러한 관점에서 Howard Gardner의 다중지능이론은 개인의 창의성과 다양성이 중시되는 지식 기반사회에 많 ... Ⅰ 서론Ⅱ 지능이론1. 지능의 개념2. 초기의 지능에 대한 연구1) Spearman의 연구2) Thurstone의 연구3) Guilford의 연구4) Cattel의 연구3

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.26

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리더십의 정의와 중요성에 대해 설명하시오

의 특성이 교육훈련으로 개발하기 어려운 것도 있으며, 비전제시, 전략적 사고, 창의성, 지능 등과 같이 고도의 추상성을 가졌거나 유전적 요인의 특성과 같은 능력은 구체적인 교육프로그램 ... 리더십의 정의와 중요성에 대해 설명하시오1. 서 론2. 리더십의 정의3. 리더십의 중요성4. 리더십의 주요이론1) 특성이론2) 행동이론(유형론)3) 상황이론5. 결 론1. 서 론 ... 리더라는 의미이다. 그만큼 형식적인 리더는 많지만 올바른 리더십을 발휘하는 리더가 적다는 얘기다.4. 리더십의 주요이론1) 특성이론특성연구는 어떤 사람은 그를 위대한 리더가 되게

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.13

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[청소년 진로] 청소년의 학업과 진로의 정의, 진로발달이론분석, 진로의 선택과 직업선택의 조언

한 관계를 맺고 있으며, 특정 경험과는 비교적 관계가 없는 추상적이며 복합적인 추론능력으로 개념화할 수 있다. 따라서 유동적 지능이란 아동기와 청소년기를 통해 점차 발달하는데, 뇌 ... ≪청소년 심리 및 상담 ≫[청소년 진로] 청소년의 학업과 진로의 정의, 진로발달이론분석, 진로의 선택과 직업선택의 조언≪ 목 차 ≫◎인지능력의 발달1.질적 발달2.양적 발달3 ... .인지발달과 관련된 기타 요인들◎학업과 진로의 정의1.학업이란2.진로란◎청소년의 학업과 진로의 실태1. 청소년의 학업2. 학업과 교육환경3. 청소년의 진로선택◎진로발달이론1

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.02

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덕희학교를 다녀와서

며, 정서 행동장애아들의 특성을 알아보도록 하자.2. 특성1) 지능 및 학업 성취정서 및 행동장애아들의 평균 지능은 약 90 정도이며, 상위 평균 이상의 지능을 보이는 아동은 비교적 적 ... 용어를 사용하고 있고, 판별 기준은 우리나라의 기준과 크게 다르지 않다. 즉, 심한 정서장애는 비교적 장기간에 걸쳐 교육적인 수행에 큰 역기능적 영향을 미치는 다음 특성 중 1·2 ... 다. 특히 자폐아의 경우 지능상의 결함이 매우 심한 것으로 여겨져 왔으나, 최근 연구에서 그 분포가 다양한 것으로 나타났다.2) 사회·정서적 특성정서 및 행동장애아들은 공격적이고

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.26

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자신의 성장과정과 성격에 대해 작성하고 왜 그렇게 되었는지 아동발달이론에 근거하여 분석하라

적인 사용은 연령에 따라 증가한다. 반면에 사건기억은 의도적이지 않기 때문에 생애 초기의 기억들은 성장하면서 상당부분 상실한다.지능의 발달에 있어서 지능지수는 성인기에 이르면 비교 ... 자신의 성장과정과 성격에 대해 작성하고 왜 그렇게 되었는지 아동발달이론에 근거하여 분석하라아동발달의 특성1) 신체 및 운동발달아동의 신체적인 성장은 수정된 순간부터 일반적인 원리 ... 할 수 있을 뿐 아니라 가능한 해답을 논리적으로 검토할 수 있다. 그리고 인지적 능력이 가장 뛰어나 기계적인 암기나 지적 과제 수행 속도 등이 엄청나게 발달하며, 판단, 추론, 창의

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.27

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