"도덕실재론"의 검색결과 입니다.

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"도덕실재론" 검색결과 1,341-1,360 / 3,671건

[신학]함석헌의 종교 이해

을 강조한다는 것을 보았다. 종교는 사람이 의식하든 아니하든 물리학의 중력장이나 전자기장처럼, ‘진리자체’라고 할 ‘궁극적 실재’와 관계 속에 있다.그러나, 인간이 생물체로서 진화 ... 의식하면서 되생각하는 자기초월적 정신할동이다.신학자 폴 틸리히의 지론에 의하면 인간생명은 ‘자기통전’ 운동의 절정에서 인격을 전제로하는 도덕의식을 낳고, ‘자기창조’운동의 절정 ... 자로를 말하기 위해서 가장 구체적이고 개성적이어야 하는 역설을 지닌다. 함석헌의 종교다원론은 무색무취의 보편성만 주장하는 추상적 종교통일론이 아니라, 개별종교의 특성을 바르게 드러내

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.01

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칸트의 생애, 칸트의 시대적 배경과 사상의 출발점, 칸트의 비판철학, 칸트의 선천적 종합판단의 내용, 칸트의 선천적 종합판단의 가능 근거 심층 분석(칸트, 칸트철학, 칸트사상, 비판철학, 선천적 종합판단)

다. 그렇기 때문에 도덕은 언제나 당위이며 의무인 것이다(의무론적 윤리설). 그렇다면 왜 인간은 다른 동물들과는 달리 선의지에 의해 행동하여야만 할까. 왜 내가 배고플 때, 남 ... 론2. 칸트의 선험적 분석론1) 선험적 논리학2) 선험적 분석론3) 범주4) 범주의 기능5) 선험적 연역6) 선험적 통각3. 칸트의 선험적 변증론Ⅴ. 칸트의 선천적 종합판단의 가능 ... 했다. 부모모두 루터교 경건파의 독실한 신자였다. 이 교파는 검소한 내적 삶과 도덕법에 대한 복종을 가르쳤다. 이 교파 목회자의 영향으로 칸트는 교육을 받을 수 있었다. 8살 때 운영

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24

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송대주자학의 성립과 발전(강좌중국사)

적으로 계승하여 이를 체계화시켰음.2) 정이(程?)의 ‘이(理)’① 정이- 주자의 이기이원론 형성에 거의 결정적 영향을 준 것이 정이의 ‘理’중심이론임.- 정이는 주자학자의 도덕 ... 에서 무시 못할 일역을 담당했기 때문 → 우주론, 존재론, 인성론의 철학적 기초를 도교와 불교의 영향을 받아 성립함.- 주자학의 문제와 한계? 지나친 논리적 정합성의 추구는 자유 ... 할 수 있는 능력이 갖추어져 있어야 함.? 불교와 도교의 장단점을 알아서 장점만을 취함 → 불교에서는 주자학의 중심개념인 ‘이(理)’의 개념과 인성론, 공부의 방법 등을, 그리고

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.21

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[서평] 플라톤의 국가론

은 철학자가 통치를 한다면 얼마나 이상적인가. 철인 통치자는 모든 면에서 훌륭한 교육을 받은 엘리트일 뿐 아니라 우리 시대 정치인들에게 결여된 높은 도덕심까지 갖추고 있는 지도자이 ... 을 모르는 대부분의 사람들을 동굴 속에 갇혀있는 사람들과 같이 실재를 보지 못하고 다만 그림자를 보면서도 그것을 실재하고 믿고 있는 사람들과 같다고 말한다. 동시에 그와 반대인 ... 가 국가의 통치자로써 적격이라고 이야기함과 동시에 그 적격자에게 수학과 기하학, 천문학 그리고 변증론을 교육해야 한다고 주장한다.생각해보면 플라톤이 ?이상국가?에서 내건 교육

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.11

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서양교육사 요약

논의 현상에서 독립하여 일반적으로 실재하고 있다.③ 사물마다 각각 이데아가 있다. 이러한 이데아 중에서도 선의 이데아가 최고의 위치를 차지한다.④ 선의 이데아야말로 올바르고 아름다운 ... 교육학을 저술했다.② 직관적인 새 교육방법에 의해 실제적인 교육개혁에 힘쓴 근대 교육방법의 창시자이다.(2) 교육목적① 교육목적 : 지식을 닦고 도덕심을 쌓고 신앙심을 길러 천국 ... 다.② 범지학 : 모든 지식을 백과사전식으로 조직하여 모든 사람에게 가르쳐야 한다.③ 세계평화주의 : 기독교 중심의 세계 평화를 적극적으로 주장한다.(4) 교수방법론① 합자연의 원리

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.05 | 수정일 2022.03.25

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진화론의 유혹 독후감

진화론의 유혹가장 과학적으로 세상을 해석하려는 욕망목차시작하기 전요약자연선택의 매커니즘진화에 대한 오만과 편견진화하는 사회보이는 것과 믿는 것비평끝내면서시작하기 전‘진화론과 창조 ... 이다. 누군가가 나에게 이러한 확률을 믿고 진화론을 믿으라고 한다면 차라리 신을 믿겠다고 하겠다. 물론 나는 종교인이 아니다. 하지만 신이 있다고 믿는다. 이제 나의 관점에서 본 ... ‘진화론의 유혹’에 대해 요약 및 비평을 하겠다.요약자연선택의 매커니즘이 책의 시작은 자연선택의 메커니즘으로 시작한다. 첫 시작은 진화론과 창조론에 대해 언급한다. 저자는 아직

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.06

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규범윤리학과 메타윤리학의 특징과 차이점

는 형이상학에서 플라톤의 관념론을 부정하고 실재론을 주장하지만 결국 관념론적 실재론의 입장을 가지게 되었다. 그는 이성이라는 영혼의 능력에 의하여 인간은 덕스러운 삶을 이끌어 갈 수 ... 는 그리고 듀이는 자신의 철학적 입장을 실용주의라기보다 도구주의 내지 자연주의적 실재론이라고 부른다. 그의 철학은 사회적 관점에 큰 비중을 두고 있으며 그의 철학의 방법은 자연과학 ... 이유와 윤리학의 성격 두 가지이다. 고대로부터 19세기말까지의 윤리학이 고전 윤리학의 범위에 속한다. 고전 윤리학은 모두 윤리학적 절대론의 입장을 가진다. 이에 반하여 20세기

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.19

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그리스도교(기독교) 특성, 그리스도교(기독교) 여성관, 그리스도교(기독교) 이론, 그리스도교(기독교) 구원, 그리스도교(기독교)의 예배, 그리스도교(기독교)와 해체주의, 그리스도교(기독교)와 이슬람교의 갈등

직면하고 있는 가장 중요한 과제는 하나님의 실재를 재인식하는 것이다. 1966년 초여름 독일의 브레멘 시에 있는 “게르하르트 롤프 김나지움”의 교지(校誌)에 “주 하나님, 오랜 병고 ... 끝에 마침내 사망하다.”는 내용의 조사(弔辭)가 나타나고 그것이 다시 “슈피겔”(Der Spiegel)지에 개재된 이후, 하나님에 대한 무신론자들의 소위 ‘사신신학’과 그에 대한 ... 다.”고 말했다. 그에 의하면 도덕학적, 정치학적, 자연과학적 연구의 가설로서의 신은 폐기되었고 극복되었다. 철학적, 종교적 연구의 가설로서의 신도 마찬가지이다. 이제 더 이상 인간에 대

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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아리스토텔레스의 교육철학

으로 아리스토 텔레스는 실재론자(확고한 지성주의자)이고, 플라톤은 관념론자 (신화애호가)임을 은유적으로 표현했다. 아리스토텔레스가 아테네 교육의 배경을 염두에 뒀지만 그의 사상 ... 다. 그에게 있어서 실재는 자연의 물리 현상이 든 인간의 사회적 현상이든 활동 및 기능의 수행이거나 생성이다. 이러한 점에서 그는 최 초의 실재론자이다.또한, 아리스토텔레스의 방법 ... 하는 힘이기도 하다.그의 일반 교육개념의 특질들로 첫째는 교육은 그에게는 미래의 시민들이 그가 속한 공동사회에 참여 할 수 있도록 하는 무언가를 뜻한다. 둘째로, 교육은 공동사회의 도덕

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.05

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[굿레포트] 스피노자와 홉스의 철학

스피노자와 홉스차 례Ⅰ. 스피노자(대륙합리론)1. 생애2. 철학적 사상Ⅱ. 홉스1. 생애2. 철학적 사상Ⅲ. 비교분석표1. 데카르트와 홉스의 비교2. 데카르트와 스피노자의 비교 ... 3. 홉스와 스피노자의 비교Ⅰ. 스피노자 ( 대륙 합리론)1. 생애(1632~1677) ■ 네덜란드로 이주한 유대인 가정에서 태어남 ■ 라틴어 수업을 통해서 그리스도교에 깊은 관심 ... 하며, 신은 곧 자연이고, 자연은 신의존재를 증명하는 것이 된다.(범신론) ② 평행선을 가는 정신과 육체 -정신과 육체의 관계는 두개의 서로 다른 선이 평행관계로 보는 '심신평행론

리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2010.11.16 | 수정일 2014.02.06

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성장발달이론

적 판단과정이다. 이 이론을 최초에 제시한 피아제는 아동의 도덕발달이 두 단계를 거쳐서 이루어진다고 주장하였다.①첫째 단계 - 도덕적 실재론(moral realism)의 단계로서, 이 ... 하며 현실적이고 합당한 방법으로 만족을 얻을 수 있는 방법을 모색한다.▷초자아(superego)- 부모와 주위 사람들로부터 물려받은 사회의 가치와 도덕이내면화된 표상이다.초자아에는 두 ... 이 자 미치는 영향에 대해서는 언급하지 않고 있으며 인지 성장과 관련된 것 외에 정서나 인지발달에 대하여 거의 논의하지 않았다.●Kohlberg의 도덕성발달이론●피아제가 도덕발달

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.25 | 수정일 2014.12.31

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헤겔(Georg Wilhelm Friedrich Hegel)

게 다듬는 것이었다. 하지만, 본질론과 개념론은 다시 고쳐 쓰지 못하고 말았다. 죽음이 곧 그로 하여금 이와 같은 개조 작업으로부터 벗어나게끔 했던 것이다. 1831년 여름, 정말 예상 ... 는 실재는 지식에 의해 개념화된 것임을 알 수 있다. 만일 의식이 외부에 있는 대상을 탐구할 수 없다면 자기의식은 주체성을 가질 수 없다. 스토아주의·회의주의를 거쳐 자기의식 ... 적인 것이 아니라 공동체에 거주하는 자신을 받아들인다. 이것이 구체적 의식의 가장 낮은 단계인 무의식적 도덕성의 시기이다. 그러나 문화가 증진되면서 정신은 점차 관습에서 해방

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.22

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[도가사상][노장사상]道(도)의 정의, 道(도)의 깨달음, 도가사상(노장사상)의 개념, 도가사상(노장사상)의 원리, 도가사상(노장사상)의 존재론, 도가사상(노장사상)과 복잡성과학, 도가사상(노장사상)과 헤르만 헤세

이 능히 강함을 이긴다4. 무위로 다스리면 다스리지 못할 것이 없다Ⅴ. 도가사상(노장사상)의 존재론Ⅵ. 도가사상(노장사상)과 복잡성과학Ⅶ. 도가사상(노장사상)과 헤르만 헤세참고문헌Ⅰ ... . 道(도)의 정의동양의 도덕이나 예술에서 그 중심을 흐르는 것으로 생각되어온 가장 근원적인 원리?원칙. 도에서 벗어나는 것은 부도덕(不道德)이며, 예술작품으로서도 불완전하다고 생각 ... (天命)인 인간의 선(善), 즉 본성에 따라 인의(仁義) 등의 덕목(德目)을 실천하는 것이 도의 실현이라 하였다. 인간도덕으로서의 ?인도(人道)?를 밟고 행하는 것이 그대로 ?천도

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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흄

에 관한 토픽을 다룬 《도덕 정치철학 Essays Moral and Political》(1741∼42)을 간행하여 호평을 받았다. 한편, 평판이 좋지 않던 《인성론》의 제1권 을 개 ... )의 독단(獨斷)의 잠에서 깨어나게 하였다. 그리고 그 실천철학은 《인성론》의 제2,3편이 ‘감정편’ ‘도덕편’인 것을 보아도 분명한 것처럼, 흄 철학의 목표였다고도 할 수 있 ... (主著) 《인성론(人性論) A Treatise of Human Nature》을 집필하여, 39년에 제1권 과 제2권 을, 40년에 제3권 을 출간하였다. 이어 당시의 사회 정치 경제

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.10

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사실주의와 자연주의의 비교

은 자기 방어적 입장에서 쓰여진 것으로 이런 주장은 자연주의 작가들의 한의 상투수단이 되었다. 즉 과학자와 같은 입장에 있어서 그들을 그들이 다루는 내용이나 방법론에 있어서 도덕 ... 』이란 잡지를 창간하면서 문학 용어로 쓰여졌다.그 어원은 라틴어 realis(실재, 실물)이며, 관념과 상상에 대립되는 말이다. 자기 밖에 존재하는 대상과 자기가 파악한 대상을 완전히 ... 일치시키는 이 소박한 묘사론은 ‘여러 사실의 실재적 표현’의 가능성을 굳게 믿는다. 이것은 하나의 이데아가 인간 밖에 있고, 다른 모든 것은 그 이데아의 모사에 지나지 않

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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[교육철학및 교육사] 존 듀이와 실용주의, 진보주의

론적 설명보다는 인간 삶에 유용한변화를 가져올 지식과 학문의 발달을 중시. 법, 교육, 정치, 사회 이론, 예술, 종교에까지 막대한 영향.3. 실용주의 사상1) 실용주의의 실재론 ... ) 실용주의란 경험과 변화만을 유일한 실재로 보고 지식의 사회적 유용성을 가치의 기준으로 삼는 철학사상이다.능동적 경험수동적 경험경험해보는 것(trying)당하는 것 ... 실재는 없으며, 인간의 경험이 유일한 실재이다.③ 경험이란 환경과의 감각적인 접촉뿐만 아니라, 그 과정에서 가지게 되는 의식작용도포함된 것이다.2) 실용주의의 인식론① 경험을 유일

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.02

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실존주의

? 이성? 이데아 등을 강조하는 합리주의적 관념론을 반대한다② 인간을 주어진 완성된 실재로 보고 이 실재의 요소를 분석해야만 인간을 인식할 수 있다고 여기는 실증주의 철학과도 대립 ... 1. 실존주의의 등장배경- 제 2차 세계대전 이후 합리주의적 관념론과 실증주의에 도전하며 등장.- 합리주의 : 비합리적, 우연적인 것을 배척. 이성적, 논리적, 필연적인 것 ... 로 삼았다.? 인간의 존재 - 신 앞에 외로이 선 단독자로 보았다.? 인간의 존재 방식 - 염려와 걱정으로 이루어져있다.? 윤리적, 종교적 실존을 가장 높고 깊게 보았다.- 무신론

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.11

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프로이드의 정신건강론 구조적이론의 개념과 특성0k

프로이드의 정신건강론 구조적이론의 개념과 특성0k♣프로이드의 구조적이론(이드/자아/초자아)의 개념을 서술하고, 이드/자아/초자아의 각각의 특성을 상세히 기술하시오.Ⅰ. 서 론 ... 사회적으로 바람직한 수용될 수 있는 방법이 발견될 때까지 긴장을 참아내고 실재적인 만족을 얻어 내는 것이다. 자아는 이차적사고 과정을 활용한다. 이차적사고과정은 사람으로 하여금 외부 ... 현실이나 쾌락을 추구하기보다는 완전을 추구하는 속성을 지니고 있다. 초자아는 자아와 함께 작용하여 개인이 자신의 행동을 통제할 수 있게 해준다. 초자아의 일부는 사회의 도덕

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.02.14

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교육사상과 철학

파악 -> 이성 : 관찰을 통해: 실재론 -> 합리적(이성) 실재론 : 고전적 실재론(아리스토텔레스) -> ‘이성’을 통해 세계안의 ‘보편적 법칙’ 발견(도덕법칙) => 진리의 절대 ... 으로 진리(문화유산, 교과(지식중심), 교사의 주도): 이데아 상기 ? 대화법 중시 -> 플라톤실재론과 교육: 이 세계는 그 자체의 법칙에 의해 움직임: 세계의 법칙을 객관적으로 ... 성: 종교적 실재론(토마스 아퀴나스) : 신 -> ‘이성을 부여’, 이성을 통해 법칙 발견 -> 교육 : 인격교육, 영혼의 구원, 의지의 훈련 -> 항존주의 교육철학-> 과학적

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.21

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아동발달영역에대한 신체 인지 사회정서등 이론연구 각 영역에대한 설명과 학자들의 이론을 덧붙여 설명할 자료

했다.나. 주요개념콜버그는 피아제의 이론에 대한 관심에서 출발하여 도덕적 사고에 초점을 두고 출발하였다. Piaget는 도덕성 발달을 크게 두 가지로 설명한다.첫 번째로 도덕적 실재론 ... 고 고, 다른 하나는 나쁜 행동에 대한 벌, 좋은 행동에 대한 상과 같은 교환에 있어서의 공정성인 호혜성이다. 콜버그는 도덕의식이 성숙한 단계에서는 역할 채택과 정의가 통일 ... 소년의 도덕적 사고에 대한 연구를 하여 박사학위를 받았다. 콜버그의 도덕성 발달 이론은 세계 여러나라의 도덕 교육의 방향과 내용을 설정하는 이론적 근거를 마련하게 되었고, 그

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.01

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