"도덕실재론"의 검색결과 입니다.

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"도덕실재론" 검색결과 1,261-1,280 / 3,671건

퇴계 이황과 율곡 이이

, 이이는 훈척정치가 끝나고 개선된 정치 여건에서 활동했다. 따라서 타락한 정치윤리와 도덕을 바로잡으려 ‘절대적인 선’, 즉, 현실과 분리된 ‘이’를 중시하는 ‘이원론’을 택할 수 ... 에서 생겨난가치론적으로도 이가 기의 우위에 있다는 것이다. 한편 율곡학파에 따르면, 실재하는 것은 기뿐이며, 기의 작용과정에는 일정한 조리가 있는데 이는 이러한 조리일 뿐이라는 것이다.1 ... ) 이황이황은 이기론에 있어서 ‘이기이원론’의 입장을 취하였다. 이것은 주희의 이기론적 입장을 받아들인 것이다. 이기이원론에서는 이와 기는 별개의 두 가지 실체이며, 양자는 서로

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.27

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방통대과제 인간과교육 중간과제물

만 하는 수동적인 존재로 인식될 수 있다. 그러다 보면 교육적 권위주의에 빠지거나 도덕문제에 소홀하기 쉽다는 딜레마에 빠질 수 있다.3.자연주의 교육관전통적인 교육관에서 발생 ... 세계 안에서 인간이 존재하는 방식에 대해 집중적으로 고민한다. 실존주의는 근대 합리주의적 관념론과 실증주의 그리고 현대의 과학문명이 초래한 비인간화 현상에 반항하였다.실존주의 ... 에서 ‘실 본성과 구별되는 사물의 현재 있는 그대로의 모습을 의미하는 것이 아니다. 실존주의는 그러한 객관적 실재나 사물의 현 존재적 양상이 ‘나에게 어떤 의미를 갖는가.’에 관심을 갖

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.18

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교육철학(교육사상) 도입과 발달, 교육철학(교육사상) 의의와 성격, 교육철학(교육사상) 분류와 기능, 실용주의와 진보주의 교육철학(교육사상), 실존주의와 재건주의 교육철학(교육사상), 교육철학(교육사상) 비교

교육 철학2. 학문으로서의 교육 철학3. 철학4. 과학Ⅳ. 교육철학(교육사상)의 분류1. 형이상학(존재론)1) 관념론(이상주의, 유심론)2) 실재론(현실주의, 유물론)3) 실용주의2 ... . 교육철학(교육사상)의 분류1. 형이상학(존재론)우주의 궁극적인 본질, 실재란 무엇인가를 파악하려는 철학1) 관념론(이상주의, 유심론)우주의 궁극적 실재로서 정신 또는 관념이 ... 라고 본다.2) 실재론(현실주의, 유물론)우주의 궁극적 실재로서 물질이라고 본다.3) 실용주의세계 또는 우주는 그 본질에 있어서 변화하는 것으로 본다.2. 인식론(지식론)인식(지식

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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안락사논쟁

이 있다. 안락사 주체의 갈등의 근원인 도덕은 사회에 내재한 것이며 도덕의 유연성의 부족으로 인해 이것이 사회적 실재를 따라가지 못했을 때 발생하는 문제의 책임은 개인적인 차원 ... 다.) 이러한 어려움은 안락사 반대론자들이 안락사의 도덕적 측면만을 주로 문제시하면서 더욱 가중된다.그러나 커다란 도덕 논리아래 수많은 (안락사와 직접적 관계가 있는) 소수자가 고통 받 ... 으므로 허용 될 수 없다.2) 찬성론안락사 찬성론자들은 전통적으로 안락사는 살인이 아니므로 아무런 도덕적 문제가 없다고 주장한다. 안락사는 자살과 마찬가지로 개인의 자유 의지에 따라

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.25

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현대교육학개론 최신판 전체 요약 입니다.

가. 교도덕적 대중교육 강조※ 신교의 교육 : 프로테스탄티즘과 교육- 특징 : 정서교육, 도덕교육, 모국어에 의한 교육, 대중교육의 발달- 목표 : 종교와 생활이 통합된 삶을 영위 ... 문화의 도입통로다. 신교육사회학의 의의와 문제점1) 신교육사회학의 의의- 사회체제의 현상 유지 및 변혁- 학생의 실재 세계와 관련 내용 제공- 교육내용 자체를 이미 주어진 것으로 봄 ... 적인 연구물이 없음- 극단적 상대주의는 일관된 전제 유지 어려움- 다양한 질적 연구방법론의 적용을 통해 교육내용과 학교문화에 대해 보다 다양한 접근 필요라. 맺음말 : 교육의 상대

리포트 | 33페이지 | 6,600원 | 등록일 2016.01.07 | 수정일 2016.01.08

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환경윤리 교육과 도덕과 교육

환경윤리 교육과 도덕과 교육서론환경교육이란 모든 사람들로 하여금 환경 문제의 예방과 해결에 필요한 인식, 지식, 태도, 기능 등을 갖도록 함은 물론, 환경 문제의 해결 과정 ... 과 가치?태도, 참여와 실천적 행동 성향 등을 기르는 교육을 말한다. 따라서 환경 윤리 교육은 도덕과 교육의 중요한 내용이 된다.제1절 환경 윤리의 개념1. 최근까지 환경 문제를 이해 ... 할 능력이 없기 때문에 도덕적 고려 대상에서 제외된다.데카르트● 모든 실재를 정신과 육체라는 두 가지 범주로 구분하여 정신의 영역에는 사고, 감각, 의식이 포함되며, 육체의 영역

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.02

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현대사회의 변화에 따른 청년의 문제행동

의 목적 역시 돈을 모으는 데 두기 때문에 심할 경우에는 돈을 신격화하는 현상이 빚어지기도 한다.마르크스(Karl Heinrich Marx)는《자본론》에서 이러한 현상을 물신숭배(物神 ... ) 개인주의, 이기주의개인주의는 국가나 사회보다 개인이 어떤식으로든 우선한다는 주의이다. 이말은 한 개체로서의 개인이 사실상 사회보다 선행하여 실재한다는 주장을 하기도 하며, 가 ... 한 기준으로 삼고 오직 개인의 이익이나 행복 쾌락의 실현만을 생각하기 때문에 도덕성을 배제하고 자신에게 유리한 쪽으로만 치우치는 일종의 독단이라고 하겠다. 개인주의와 이기주의 현상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.20 | 수정일 2017.06.20

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아퀴나스의 기독교 윤리설

신비 보증될 수 있다고 하였다. 에리우게나와 같이 실재론의 입장에서 개물들은 거짓된 존재이고, 보편적 개념으로서의 신의 존재만이 참다운 존재라고 하였다. 또한 그는 신은 가장 완전 ... 의 구원 등의 그리스도교가 성립될 수 있기 때문에 나온 것으로 본다.)그러나 그후 실재론을 반대하는 유명론이 대두되었다. 이들은 보편이란 오직 이름이거나 아니면 소리나는 바람에 지나 ... 생기게 되었다. 아벨라르두스(Abelardus, 1079-1142)는 절충적 온건실재론을 취했다. 그는 보편을 실재론자들이 개물보다 앞서있다 하고, 유명론자들이 개물 다음에 있

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04

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아담 스미스 경제사상의 의의와 비판

아담 스미스 경제사상의 의의와 비판1. 서 론2. 아담 스미스의 경제사상과 의의3. 아담 스미스의 경제사상 비판1) 리스트2) 케인즈4. 결 론1. 서 론학문적 아버지를 아담 ... 을 강화하는 둥 케인즈주의로 회귀하는 모습을 보여주고 있다. 이러한 시점에서 국부론의 구성체계를 통하여 경제학의 시조라 하는 스미스의 경제사상을 살펴보는 것은 상당한 의미가 있 ... 에서 일어나고 있는 모든 현상을 규제하는 물리적 법칙과 인간의 심성과 그 행위를 규제하는 법률로서의 도덕법칙이 있는바, 이 양자는 서로 대립하는 것이 아니고 서로 합일하여 자연법

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.24

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인지주의, 행동주의, 신경막론 정리

중심화가 된다. 형식적 조작기(12세 이후)에는 추상적이고 논리적인 사고를 할 수 있고 문제 해결을 하는데 있어서 성인과 같은 형태로 사고 할 수 있다. 도덕발단단계는 도덕적 실재론 ... 은 언어에서 주로 나타난다. 과거에 체험한 것을 상징적으로 재현하려하는 상징적 사고도 볼 수 있으며 실재론적 사고, 도덕적 실재론, 꿈의 실재론 등의 특성을 나타낸다. 구체적 조작 ... 의 단계와 도덕적 상대주의 단계로 나눈다. 첫 번째 단계는 구체적 조작기 단계의 아동의 도덕성을 지칭한다. 이때는 놀이의 규칙을 강조하는 경향이 나타나고 규칙이란 절대적인 것

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.19 | 수정일 2020.02.22

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초등학교 도덕과(도덕교육) 개정중점, 초등학교 도덕과(도덕교육) 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육) 기본학습과 협동학습, 초등학교 도덕과(도덕교육) 통합적 교수학습, 초등학교 도덕과 교육과정 비교 분석

사람들의 입장을 취해 볼 수 있는 능력이 필요하다.피아제에 따르면, 어린 학생들에게서 전형적으로 나타나는 이러한 도덕적 실재론 혹은 타율적 도덕성으로부터 보다 성숙한 단계인 자율 ... 여 살펴보도록 하겠다.피아제는 학생들을 ‘도덕적 실재론자’(moral realist) 라고 묘사하였다. 왜냐하면, 선과 악 혹은 옳고 그름에 대한 학생들의 판단은 그들에게 관철 ... 초등학교 도덕과(도덕교육)의 개정중점, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격과 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 기본학습과 협동학습, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 통합적 교수학습

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.07

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헤겔의 철학과 윤리

제11장 헤겔1.헤겔과 칸트1)헤겔의 윤리이론은 칸트의 도덕철학과 절대적 관념론이라는 형이상학적 체계와의 관련 하에 검토해야 한다.2)칸트의 윤리이론과 헤겔의 비판(1)칸트 ... 의 윤리이론- 도덕성의 원리는 이상적이고 자율적인 자아에 대한 반성으로부터 등장함.?이성적ㆍ자율적인 자아의 본래적 가치를 확인, 자아의 이성적 본성에 합당하게 행위할 것을 명령- 의지 ... 이성적인 측면 모두에서 총체적으로 파악되어야 한다고 생각.2.절대적 관념론1)자연과 이성을 통일하려는 시도- 현실적인 것은 이성적이고 또 이성적인 것은 현실적임을 보이려는 시도.

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.23

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대중문화이론

-determination) ” 개념 구조화된 규범이나 도덕 , 가치체계 , 종교 , 교육 , 가족배경 , 계급등의 요인들이 동시에 작용 한 사회가 총체적으로 단일한 의식을 규정하지 않고 복잡 ... 가 상대적 자율성을 갖고 서로 영향을 주고 받는다 경제 : 최종적 규정을 한다그람시 ( Gramsi ): 헤게모니 (Hegemony) 론 지배계급의 이념이 노골적인 강제력이나 이데올로기 ... Williams) Williams 의 주장 문화를 물질적 영향력으로 파악 텔레비전 프로그램이나 만화와 같은 텍스트는 실재 (reality) 의 반영이나 매개물이 아니

리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.21

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교육심리학 서브노트

적 중심화, 집단독백, 도덕적실재론▷ 구체적조작기 : 보존개념, 분류능력, 서열화능력, 구체적 상황에 기초한 논리적 사고, 사회화, 변환추구▷ 형식적조작기 : 형식적조작, 추상 ... 감 유예, 정체감 유실, 정체감 혼미- Piaget 도덕성 발달이론 : 도덕적 실재주의 → 도덕적 상대주의- Kohlberg의 도덕성 발달이론▷ 인습이전 : 벌과 복종에 의한 도덕 ... , 조작도식▷ 인지과정 : 조직화, 적응(동화, 조절, 평형화와 불평형화)- Piaget의 인지발달 단계▷ 감각동작기▷ 전조작기 : 상징적사고, 물활론적, 자기중심적, 전 개념, 지각

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27

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근대세계의_출현

평가하지 않았다.2. 에밀 뒤르켐의 기계적 연대와 유기적 연대뒤르켐은 과학적인 방법을 통해 사회적 실재의 구조와 함께 그 구조의 근거가 되는 가치를 발견할 수 있다고 믿었으며 동시 ... 에 사회의 안녕과 발전을 확신하기 위해 사회의 구성원들이 보듬어야 하는 도덕적 이상을 정확하게 파악할 수 있다고 믿었다. 이처럼 그는 윤리나 도덕을 과학에 포함시켰다.1) 분업 ... . 차별성에 바탕을 둔 유기적 연대의 사회로 안정적으로 유지될 수 있다는 것이 뒤르켐의 결론이다.문제는 실재 역사의 전개와 뒤르켐의 논리 사이에는 상당한 불일치가 존재한다는 것

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.14

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플라톤과 아리스토텔레스 사상

엔 소크라테스를 그대로 옮겼고, 중기엔 소크라테스를 기반으로 자신의 사상 확립. 적극적인 이론 설명. 후기엔 인간과 도덕에 대해 관심.(인식론에 대한 관심)초기 ; 소크라테스의 말과 행동 ... ) 불변5) 더울 실재적6)객관적7) 이상적3. 이데아의 성질1) 좋은 것만 있다 - 악의 이데아는 존재하지 않음,2) 물질적/ 정신적(사랑, 우정)이데아가 존재3) 미래의 발명 역시 ... 하는 것이다.실재라고 하는 것. real에 대한 근본적인 연구, 있는 것만이 존재아리스토텔레스의 근본적 가정 ; 실체실재는 우리 주위에서 볼 수 있는 바와 같이 구체적, 개체적인 사물

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.17

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플라톤과 아리스토텔레스에대한 요약및 느낀점 레포트.hwp

과도 연계되어 있다.-이데아들은 실재하는 보편자들이다-영혼 불멸성-플라톤은 영혼불멸성O-아리스토텔레스는 영혼불멸성X2. 플라톤의 심리학-유물론자, 생리학주의자X →' 타협을 모르는 유심 ... 론자’-영혼의 실재성과 육체에 대한 우월성 강조-심리학적 이원론→ 형이상학적 이원론과 상응-‘티마이오스’ ...지성을 적당하게 소유하고 있는유일한 현존적 사물은 영혼인데, 이것 ... 적이어야 한다는 것과, 최고의 인지적 상태, 즉 지적 직관의 상태에 관한 한 이러한 요구들은 보편자에 의해서 충족된다.-우리는 플라톤에게 있어서 실재를 포착하는 것은 사유며 따라서

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.01

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논리실증주의와 이모티비즘

발 회의론은 다른 논리실증주의자들에 비해 좀더 발전되고 출실한 형태를 갖추고 있다. 에이어에 있어서 철학의 임무는 전체로서의 실재의 세계를 규명하는 일이 아니라 학문에 사용 ... 을 가리킨다. 논리실증주의에 의하면 철학의 주요임무는 궁극적 실재를 밝히거나, 가치의 근거로서의 절대자를 파악하는 일이 아니라 사상의 의미를 논리적으로 명백히 함에 있다. 우리의 사상 ... 적 진술이라야 한다. 그러나 도덕판단은 이상 두 가지 판단 가운데 어느 쪽에도 속한다고 볼 수 없는 설질의 것인 까닭에 그것은 논리적 분석의 대상이 될 수 없는 것이며 따라서 그러

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.06 | 수정일 2015.12.06

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교회사 최근세 시대 (1800- 현재)

) 형이상학...인간은 주관적 지식과 경험으로 도저히 알수 없는 것이라고불가지론을 주장하였다.ㄴ. 실천 이성 비판...도덕론 신을 도덕의 근본적인 전제라고 하였다. 즉 실천이성 ... 최근세 시대 (1800- 현재)1. 서 론.1) 복음의 확장(1) 교통이 발달로 세계가 축소되고 각 분야가 세계적 성격을 가지게 되었다.(2) 복음이 대륙 오지에서 부터 절해 ... 이 일어났다.3) 과학의 철학의 발달(1) 유물론적 세계관의 형성.(2) 종교와 과학의 조화 문제 대두.(3) 신학 연구에 새로운 영향.(4) 칸트를 위시한 각종 철학 사상 대두.4

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.20

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서양윤리의_특징과_현대적_의의

가)칸트이상주의의 칸트는 합리론과 경험론을 종합한 도덕철학자이다. 그의 유명한 “내용없는 사상(=합리론)은 공허하고, 개념 없는 직관(=경험론)은 맹목적이다.”라고 하였다. 합리론 ... 그리스도교의 윤리1) 교부철학2. 서양 윤리의 전개가. 근대 경험과 합리론1) 경험론가) 베이컨나) 홉스다) 흄2) 합리론가) 데카르트나) 스피노자나. 이상주의와 공리주의3) 이상주의 ... 을 가르치던 직업적 교사들이다. 이들은 진리를 추구하기보다는 다름 사람과의 논쟁에서 궤변(詭辯)으로 이기는 기술에만 치중했기 때문에 후세에 궤변론자라고 불리기도 한다. 이들의 진리관

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.29

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