"학습장애판별기준"의 검색결과 입니다.

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비전형적 발달 지적장애 학습장애 발달지체 지적장애 원인 특수교육학개론 Renzulli의 세고리 발달지체 정의 통합전공 정서행동장애

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"학습장애판별기준" 검색결과 1,321-1,340 / 1,542건

학교상담의 발달

비네-시몽 지능검사 : 학습부진아 판별 초등학교의 입학 여부 판정2 스텐포드-비네 지능검사 : 최초의 미국 판 지능검사/ 비율 지능지수의 사용 3세부터 성인에 이르기까지의 지능 ... 교육법안 수정안 제정- 초등학교 상담에 전문인력 제공 학습자 재능의 조기 발견(3) 학교상담자 교육 훈련 기준안 마련- 미국 인사 및 생활지도학회(APGA), 미국 학교상담자학회 ... 의 중요성 강조, 정신질 환치료환경의 개선, 심리적 장애의 원인을 밝혀내기 위한 활동 전개.- 프로이드의 정신분석학 : 개인발달의 중요성과 인간의 심리가 정신건강에 미치는 영향에 초점

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.25

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[특수교육] 정서/행동장애 요약

분열증, 애정장애, 불안장애, 품행이나 적응에 문제를 보이는 아동이 포함될 수 있다.우리나라특수교육진흥법1 지식, 신체적 또는 지각적인 면에 이상이 없음에도 학습성적이 부진한 자2 ... 장애, 우리나라의 특수교육진흥법에서는 자폐증을 정서장애 안에 포함시키고 있다(1에서 5까지는 정서장애아의 기준, 6은 자폐성 아동의 기준. 특히 6은 기준이 너무 형식적이고 빈약 ... 역할을 한다고 볼 수 있다.3. 정서/행동장애의 판별(1) 판별상의 문제점1 어린 아동일수록 문제행동 판별 여부를 가리는 것은 어려움2 정서/행동장애 아동이라도 특별한 행동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.15

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[장애인] 학습장애자료입니다.

고, 있는 학습장애아의 판별 기준은 다음과 같다.1 IQ범위 85-115인자(20개 문헌),IQ가 평균 이상인자 및 IQ가 100이상인자2 지적 능력과 학업성취 간에 뚜렷한 괴리 ... 의 선별절차를 제시하기에 앞서 누가 선별할 수 있는가 하는 문제가 논의되어야 할 것이다. 일반 학교 담임교사에 의한 학습장애 판별이 적절하지 못하다는 연구도 있으나 또 다른 연구 ... 들에서는 담임교사는 아동과 많은 시간을 함께 함으로서 아동의 평가에 필요한 여러 정보를 가지며, 아동의 성취와 학습장애 판별의 신뢰도가 높다고 밝히고 있다.일반학교 담임교사가 일반학급

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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도박중독으로인한 범죄현실과 해결방안

중독의 원인, 특징 발생했었던 범죄 등을 조사해 보고 나름대로의 그 해결 방안을 제시해보았다.핵심어결핍장애 -주의가 산만하고 과다활동과 충동성과 학습장애를 보이는 소아기, 청소년기 ... 의 정신과적 장애이다.관광진흥법 -관광여건을 조성하고 관광자원을 개발하며 관광 사업을 육성함으로 써 관광 진흥에 이바지함을 목적으로 하는 법률이다.사행심 -요행을 바라는 마음.중독 ... 에 어느 한계까지가 놀이고, 어느 한계까지가 범죄에 해당하는 도박인지의 판별은 경우에 따라 달라 어려운 문제다. 한국의 형법 제246조에는 도박에 관한 처벌규정이 있는데, 단서에 일시

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.29

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[특수아동]시각장애

) 사회적 발달4. 시각장애의 진단평가1) 시각장애의 정도 및 판별2) 판정기준5. 시각장애인의 보조도구1) 보행의 보조도구2) 시각적 보조도구3) 촉각적 보조도구4) 청각적 보조도구5 ... 하여 자율성과 사회성의 기 능에 관한 새로운 관점에서의 교육의 장이 이루어져야 한다.4. 시각장애의 진단평가1) 시각장애의 정도 및 판별▶ 장애인 복지법 시행 규칙에서의 등급 분류 ... , 종이의 질과 색깔등도 시각장애학생의 읽기능력에 영향을 준다.3) 촉각적 보조도구맹학생들은 대부분의 학습을 촉각적 보조도구에 의존하게 된다. 저시력학생들은 시각적, 청각적 보조도구

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.01

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[정신지체]정신지체의 정의 변화와 특징

의 문제가 있었음에도 불구하고 많은 법적 서비스에서 제외되었다. 이러한 사람들로 인해 학습장애에 대한 논의가 생겨나기 시작했다. 또한 적응행동에서 개인의 사회적 책임감과 독립 ... 는다. 장애인들도 우리와 사회에서 함께 공존하고 있고 나와는 조금 다른 특성을 갖고 있는 인격체이다.우리가 장애인을 보는 시각과 그들에 대한 현재의 인식이 되기까지는 그동안 수많 ... 았다. 이 때문에 장애인을 치료하기 위한 목적으로 세워졌던 시설들이 장애인들을 사회로부터 분리하며 단지 수용하는 시설로 변화하기 시작했다.1941년 Doll은 처음으로 정신지체

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.10

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영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 특성에 대하여

측면에 중점을 두고 진행되었지만 최근에는 교사의 행동, 사고 과정과 같은 연구가 활발히 이루어지고 있다.지금부터 이러한 영·유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자격 기준을 「영유아보육 ... 법」에 근거하여 알아보고, 영·유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질 및 특성에 대하여 자세히 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 영유아보육법에 따른 지도자의 자격 기준「영유아보육법 ... ), 보육교사 및 기타 종사자를 두어야 하는데, 이들의 종별과 수 및 자격기준에 관하여서는 「영유아보육법 시행규칙」 제8조 제1항의 별표 3에 규정되어 있다. 이에 관하여 구체

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.01

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[심리학]발달장애의 개념및 분류

에 상당한 제약을 받는 자로서 대통령령으로 정하는 기준에 해당하는 자를 말한다(장애인 복지법, 1989)’Ⅱ. 장애 진단과 판정※ 진단배치 과정 흐름도병원이나보건서비스에서의 대상파악 ... - 예를 들어 “자폐, 정신지체, 학습장애, 주의력 결핍성 과잉행동 장애” -을 사용하는데 있어서 주의를 기울일 필요가 있다. 이러한 명명을 사용함으로써 대상자를 하나의 인간 ... 을 대할운 자(4) 특정의 광학기구, 학습 매체 또는 설비를 통하여서만 시각적 과제 수행을 할수 있는 자나. 청각 장애(1) 두 귀의 청력 손실이 각각 90dB 이상인 자(2) 청력

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.20

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[특수아]ADHD의 평가 & 치료적 접근

적 양상인지를 감별① 나이에 적절한 과잉 운동ex) 걸음마기 아동은 걷기 시작하면서 행동의 반경이 넓어지므로 일시적인 과잉운동을 보일 수가 있다.② 학습장애? ADHD와 흔히 동반 ... 되는 질환? But, 동반되지 않은 경우에도 학교상황 or 학습의 어려움으로 학교가 지루한 장소가 되어 행동상의 문제가 동반 될 수 있다.③ 행동장애? 행동장애 자체로도 학교에 대한 ... 흥미가 없기 때문에 주의력의 결핍증상이 나타날 수 있다.? But, ADHD에게서는 행동상의 문제(도벽, 가출 등)는 나타나지 않는다.④ 우울장애? 우울장애는 인지적인 기능

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.22

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[유아교육학] 지진아와 부진아의 차이점과 개선방향

하는 기준에 도달하지 못했기 때문에 나쁘다고 하는 경우, 학습지도나 교과내용에서 기대하는 평균수준에 도달하지 못했기 때문에 나쁜 경우, 다른 아동에 비해 나쁘다고 하는 상대적 경우 ... 등이 있다. 이것은 전자의 경우와는 달리 그 기준이 아동의 외부에 있다는 점이 다 르다.3>원인첫째 지능이 낮은 경우 일반적으로 I.Q가 70이하의 학습지진인 경우 문제를 쉽게 찾 ... 을 수 있지만 경계지수인 71~84 사이인 경우 이를 잘 모르고 지나치는 수가 있다.둘째 집중력 장애가 있는 경우 이 경우 아이가 단지 산만한 것이지 학습능력 이 없는것이 아니

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.10.21

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[특수교육]개별화 교육계획

아이들의 학습 지도는 어떻게 하는 것이 좋은지에 대해서는 많이 생각해 봤지만 장애 아동이 나의 학급에 있을 때 그들을 어떻게 지도해야 하는지에 대해서는 미처 생각지 못했었 ... 특수학교나 특수학급은 다양한 장애유형과 학습특성을 지닌 아동들을 교육해야 하기 때문에 학교 교육과정이 세분화되어야 하며, 운영에 있어서도 다양한 형태를 취하여야 한다. 이미 학교 ... 접근의 목표로서1장애아동을 측정·판별하여, 2IEP를 개발하고 ,3IEP를 평가하는 것이라고 하고 ,이를 위한 전문 영역간의 팀조직의 모델을 제안하고 있다.{팀구성원책임측정프로그램

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.04

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정신지체 교육의 역사

가활, 고등부 교육과정은 직업생활로 확대 계열화되도록 하였다.이러한 기본원칙과 개정방향을 토대로 마련된 정신지체학교 교육과정 기준은 다른 장애영역의 교육과정 기준과 마찬가지 ... 가 새로학생을 같이 수용한 학교가 대부분이고, 최근에 설립된 학교는 처음부터 두 가지 이상의 장애를 복합 수용하는 학교의 성격으로 출발되는 경우가 많다.정신지체 사립 특수학교의 설립 ... 의 비율이 60%로 상당히 낮아지게 되었다. 따라서 80년대 중반부터 정신지체아동에 대한 공교육적인 확대가 점차 이루어지게 되었다고 할 수 있다.둘째, 80년대 중반부터 청각장애학교

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.14

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[유아지능검사] 인물화를 통한 지능검사

에게 적용할 수 있도록 하기 위하여 만들어진 지능검사로 집단적 혹은 개별적으로도 사용이 가능하다. 아동의 지적 수준을 조사하고 청각장애와 신경의 결함 등을 가진 아동을 연구하는 것 ... 는 개념의 한 표본으로 보기 때문이다. 따라서 인물화에 의해 측정되는 지능은 선천적인 정신능력이기 보다 학습에 의해 측정되고 시간의 경과에 따라 반응이 풍부해진 지적 성숙을 의미하며 본 ... 은 아동에게 남자상, 여자상의 두 그림을 그리게 하여 각 채점 기준에 따라 채점하여 규준을 비추어 결과를 해석하는 것이라고 간단하게 말할 수 있을 것이다. 그림의 채점에 필요한 채점

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.09.30

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[특수교육] 학습장애아 특성 및 진단

를 밝히는 것은 아주 중요한 일이다. 그러나 지금까지 학습장애의 정의를 둘러싼 혼란은 학습장애의 판별 기준과 범위를 정하는데 혼란을 가져왔다. 따라서 사실상 학습장애 아동의 비율 ... 되지 않는다이러한 정의들을 바탕으로 학습장애아의 특징은 무엇인지, 진단은 어떻게 하는지에 대해 살펴보겠다.Ⅱ. 본론 ( 학습장애아의 판별과 행동 특징 )어떤 아이가 학습장애아인가 ... 아동의 3.8%의 아동이 학습장애 아동으로 판별되었다고 보고한 바 있다.학습장애는 그 병원론에 있어서나 임상적 증후에 있어서나 다른 학습 문제아들과 혼돈되기 쉽고 순수한 의미의 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06

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현대교육의 쟁점들

지 못하는 현실이다. 또한 전문교사 양성이 시급하다. 또한 학교성적이 좋아 선발된 학생과 과학적 상상력을 기준으로 선발된 영재학생의 교수방법에 차이를 두어야 한다. 영재판별 검사, 교재 ... 와다고 생각할 만하다. 앞으로 많은 학생들에게 그러한 기회가 확대될 것이기 때문이다. 앞서 제기된 영재교육의 장애 상황에 대해 우리가 현실적으로 제시할 수 있는 문제는 없는 듯 ... 겠다는 제안과 함께 성적인 보답을 요구하는 경우와 적대적 학습 환경을 조성하는 경우로 구분할 수 있다. 일반적으로 남자교사가 여학생을 성희롱하는 것이 가장 빈번하나, 동성또래간, 이성또래

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.07

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[특수교육]개별화 교육계획의 구안과 실행

·평가는 두 가지 목적으로 시행① 해당 아동이 장애를 가졌는가 (특수교육 대상자인가)를 판별② 교육계획을 수립하기 위하여 대상아동의 강점과 약점을 파악(2) 우리나라① 교육감 또는 ... 할 수 있다.(2) 단기목표(표적행동)에는 특정한 학습자를 위해 상술되어야 하거, 그 행동이 나타날 상황이 설정되어야 하며, 성공적인 수행기준(행동목표)이 포함되어야 한다.5 ... 있도록 구안한다.(5) 장애유형별로 통합하여 적용할 수 있도록 한다.(6) 실제 수업시간에 활용할 수 있도록 지도안과 통합된 모형을 개발한다.(7) 가능한 현재 학교에서 사용

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14

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[정신지체아교육]정신지체와 사회통합

정신지체와 사회통합목 차1. 장애인의 이론적 개념1) 장애인의 분류2) 정신지체인의 개념과 판별기준2. 선진국의 장애인 직업재활1) 미국의 직업재활2) 영국의 직업재활3) 스웨덴 ... 서비과 판별 기준(1) 정신지체인의 정의정신지체(mental retardation)의 정의를 살펴보면 장애인 복지법 시행령에서는 정신 지체인을 “정신발달이 항구적으로 지체되어 지적 ... 표준화(standardization)된 지능검사에서 지능지수 70이하를 의미하며, 적응행동의 장애란 개인이 자기의 연령수준 및 문화집단에 비해 성숙, 학습, 개인적 독립 또는

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.11.29

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[교육학, 심리학, 특수교육, 심리치료, 상담심리]아동기 및 청소년기 정신장애(정신지체,발달장애,틱장애를 중심으로)

은 같은 나이와 교육경험을 지닌 또래의 정상적인 발달 기준과 비교하여 평가- 아동·청소년기 장애는 성인가 장애와는 다른 독특한 임상적 양상을 나타낼 뿐 아니라 원인에 있어서도 여러 ... 는다)- 아동 ·청소년기 장애는 성인기 장애와 구별될 필요가 있으나 명확하게 구분되는 것은 아니다.- DSM-Ⅳ에서 18세를 기준으로 청소년기와 성인기 구분, 연령기준은 다분히 편의 ... 할 수 있음매우 심한정신지체25∼20 이하1∼2%·대부분 신경학적 결함·현저한 발달지체와 열등한 신체적 조건 때문에 유아기나 아동 초기에 판별이 가능, 지적학습이 거의 불가능

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.16

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[교육공학] 교육진단 및 프로그램평가

고 장래를 예견하는 일이다. 2. 교육진단의 목적 교육진단의 목적은 장애아동의 발달 및 학습 성취도와 아동의 행동특성을 평가함으로써 그에 따른 아동 양육 방법 및 교육에 대한 정보 ... 개별화 프로그램(IEP)을 작성하는데 기여할 수 있 다.2. 기초학습기능검사 - 2검사대상 0세부터 6세 사이의 모든 아동을 대상으로 검사가 가 능하며, 장애아동의 경우 학령기 ... 개개인의 개인차 이해, 선별기능 에 따라 학급의 소집단 혹은 초기의 반 편성의 자료 등으로 사용된다.3. 학습준비도 검사 - 2검사목적 정신지체 아동이나 학습장애 및 정서장애와 같

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.30

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[교육학] 특수한 학습자

수준차이점학습결과가 최적수준에 미달된경우특정분야나 여러분야의 장애학습장애가 학습부진 충분조건은 아니다학습부진이 판별의 준거기준.특징 Kauffman & Hullahan(1976) ... 교실에서 큰 소리로 떠들고 차례지키기를 어려워함3)학습장애 학생 판별- 생리심리학적 원인에서부터 환경적 원인에 이르기까지 다양한 원인에 기인한다. 그러나 한가지 요인보다는 여러요인 ... 에 기준치 이상의 차이의 경우 학습장애로 판별.3표준점수의 차이- 각 검사의 표준점수를 비교, 두 검사사이에 완전 상관과검사만족의 표준편차를 만족해야 한다는 실현이 힘든 전제조건

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.08

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