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"도덕교육방법론" 검색결과 1,321-1,340 / 9,315건

  • [경희대] 관광학원론 중간고사 범위 정리본 및 족보문제
    해야 함.1) 시오다 세이지 접근방법(1) 하위개념의 관광학 (개별과학을 응용한 관광학) (아래로부터 관광학): 문제인식, 인식대상, 방법론에서 기존 학문의 틀을 그대로 도입·응용 ... 포독자적인 접근을 할 수 없으므로 기존 학문의 이론과 접근방법론을 충분히 차용하는 접근방식을 써야함: 통합적 접근론자 - 관광은 여러 가지 요소가 종합된 복합현상이기 때문에 보다 ... 성이 매우 낮은 이유는 투입대비 결과에 대한 관계성만을 강조하는 계량적 연구에 치중하고 있기 때문4) 연구방법의 조화: 질적 방법론과 양적 방법론 모두 상호 공유하는 요소가 있
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.06.14 | 수정일 2020.08.25
  • 사회복지 실천론 중간고사 정리한것 입니다
    사회복지 실천론 중간고사1.다음은 우애방문자에 대한 설명이다. 바르게 설명되지 않은 것은?1 상담, 교육, 교화를 전달하는 역할을 담당.2 빈곤을 가난한 자들을 탓으로 돌리 ... 를 통해 빈민을 통제하고자 함.5 자선조직협회를 기반으로 상류층 부인들이 빈곤자를 돕고자 하는 의지로 탄생2.다음이 설명하는 것은 무엇인가? (다음: 도덕적 의무론으로서의 윤리 ... 적 절대성)1 도덕의 사회성과 역사성을 부인하여 관념론적인 관점으로만 흘러 형식주의적 일 수 있다.2 선과 악이나 옳고 그름도 그 행위의 결과와 별개로 판단한다.3 헤겔은 인류출현 이전
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.14 | 수정일 2020.02.16
  • 자선조직협회와 인보관 운동에 영향을 미친 사상과 각각의 구성원, 강조한 목표, 미국으로 건너가서 어떤 실천방법으로 발전되었는지를 모두 논하시오.
    한 사회적 문제를 야기했다. 이 문제를 해결하기 위해 구빈법을 중심으로 빈민구제 등, 경제·교육·의료제도의 개선으로 빈궁방지의 방법을 사용했는데 전자를 보완하기 위한 기술방법 ... 으로 보이나 사상적 기반은 개인적/도덕적 빈곤관을 따르며, 빈곤문제해결을 위해 빈민의 변화를 주장하였다. 사회진화론, 자조론 등 빈곤에 대한 사회적 기반을 고려하지 못하고 이 ... 었다.그러나 사회 진화론적 사상으로 원조대상을 구제 가치가 있는 자와 구제 가치가 없는 자로 나누어 차별적인 원조를 실천하였고 빈곤의 문제를 개인의 부도덕함과 나태함으로 여기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.15 | 수정일 2020.12.21
  • 피아제의 인지발달단계에 근거하여 아동의 인지발달을 최대화 할 수 있는 방안을 제시하시오
    모방, 상징놀이, 언어증가와 같은 긍정적인 능력의 향상과 더불어서 자각적인 자아 중심적인 성향, 물활론적인 사고, 타율적 도덕성 등의 한계점도 공존을 한다. 이 시기의 유아들은 성인 ... 를 기존의 사고나 행동 방식으로 통합하는 것을 의미한다. 그리고 조절이란 이전의 사고와 행동 방식의 요소를 수정하거나 새로운 대상에 대해 좀더 적절한 새로운 방법을 배우는 것을 의미 ... 판단, 자아 중심적인 태도 그리고 물활론적인 사고가 있다. 자연 모방이라는 것은 과거에 본 행동을 현재에 재현해내는 것으로써 말 그대로 모델이 없는 상태에서 이전에 본 행동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.20
  • “결과가 좋아야” 요약정리
    “결과가 좋아야” 요약정리결과론은 행위하는 사람의 의도가 아니라 결과에 따라 그 행위가 옳은지 그른지 판단하는 도덕 원리다. 지금까지 의무론자, 특히 칸트를 애먹이던 상황이 결과 ... 는 단순히 도덕 원리가 아니라 유력한 정치 또는 행정 이론이다.행복의 계산 : 공리주의는 아주 간단명료하다. 의무론처럼 지키기 힘든 상황에서도 규칙을 지켜야 한다고 강요하지 않 ... 지금까지 교육받은 규칙을 직관적으로 따르는 경우가 훨씬 많다. 이 점 때문에 현대의 대표적인 공리주의자인 헤어는 도덕 추론을 비판적인 수준과 직관적인 수준으로 구분하여 일상의 삶에서 다소간 넓은 윤리적 원칙들을 채택하고 거기서 벗어나지 않는 것이 훨씬 좋다고 제안했다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동문학 교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학 교육에 대한 바람직한 교사의 입장
    교육에 대한 바람직한 교사의 입장Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론문학은 인간과 삶에 대한 통찰과 감동을 주며, 아동의 문학경험은 어린이의 인격적 성장을 위한 즐거운 교육활동이 ... 이 바르게 성장·발달해나갈 수 있다. 아동문학 교육의 관점에 대해 정리하며 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 아동문학 교육 ... . 따라서 즐거움은 그 어떤 교육적인 가치보다 아동들에게 우선적으로 고려되어져야 할 필수적인 것이다.그리고 아동들은 아동문학의 여러 이야기를 다양한 방법으로 들으며 자라게 된다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02
  • 우리나라의 아동발달이론(연구)
    아동이 전인적으로 성장과 발달할 수 있도록 교육할 것을 주장하고, 이를 위해 시대적 상황에 의한 애국 교육 외에 예술 교육도덕 교육을 아동 중심적 교육 방법으로 실천해야 한다고 ... 으며, 아동기는 태외기 중 아기가 탄생한 후부터 소년기까지에 해당한다. 아동에게는 성인, 즉 부모의 보호와 교육이 일차적으로 필요하며 자녀는 이러한 부모의 은혜를 갚고자 노력 ... 를 실천하도록 가르치는 것이 무엇보다 중요하다고 보았다.특히 아동의 교육은 가능한 한 일적, 일상생활을 통해 가까운 관계에서부터 시작하는 것이 효과적이라고 보았기 때문에 가정교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.22
  • 19세기 서양사, 종교의 이데올로기
    에서 전개된 계몽주의 사상은 종교와 유럽세계를 분리시켜나가는데 가속화 역할을 했다. 예컨대, 종교기관에 일임했던 교육에 있어서는 루소의 『에밀』과 같은 근대 교육방법을 다룬 저서 ... 해 부르주아의 승리는 18세기 계몽주의의 불가지론, 즉 비교회적 도덕의 이데올로기를 사회 전반에 걸쳐 불어넣게 된 것이다.Ⅳ. 종교의 노력과 부흥모든 종교는 인구 증가에 따라 팽창 ... 19세기 서양사, 종교의 이데올로기목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 중세 이후 종교변화의 추이1. 19세기 이전 종교의 흐름2. 19세기 종교의 흐름Ⅲ. 종교세계로부터의 분리1. 비종교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.26
  • 춘천교대 교육교육철학 기말 정리
    는다는 목적에 적합한 것이라면 다양하고 적절한 방법 적용할 수 있다고 믿는다. 실재론자들은 교육방법이 아니라 그 방법을 통해 전달하는 지식의 종류와 체계를 중요시 한다.4. 교사 ... 과 우주의 본질이 담겨져 있다고 믿기 때문.3. 교육방법절대적, 보편적 진리는 인간의 정신 속에 잠재 되어 있으므로 이것을 외부로 끌어내는 교육방법 상의 견해를 계발론이라고 한다. 상기 ... 등 다양한 교육방법 인정-강의법도 중요하다. 이미 밝혀진 절대적인 진리와 보편적 지식을 체계적으로 전달함으로써 자아를 보다 잘 실현하도록 돕는데 효율적이라서. 반드시 체계
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.26 | 수정일 2022.01.29
  • 기독교윤리학 개론
    하여 그리스도 신앙의 도덕적 표현이 아름다워질 수 있도록 해야 한다.상황윤리는 의무론적 방법론이 안고 있는 문제점에 대한 비판과 아울러 하나의 새로운 대안으로서 일단의 기독교 신학자 ... 은 신령한 선의 실재에 의존한다. 인간의 선은 자아의 질적인 그 무엇이며 자아 속에 형태를 취하는 것이다. 중요한 것은 선은 하나님의 선물이다.기독교 윤리교육에는 복합적 도덕형성 체계 ... 가 있다. 도덕형성 체계는 기독교 윤리교육에 있어서 교수와 학습 과정을 통해 구축되는 기독교 윤리교육교육과정을 제대로 반영하고 있다. 도덕성은 상황에 따라 관련된 변수들이 복합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.05
  • 맹자와 순자의 본성론 비교
    맹자와 순자의 본성론의 차이는 맹자는 성선론자이며 순자는 성악론자이다. 맹자에게 있어서 하늘은 도덕의 근원이자 만물의 근원인, 도덕천이다. 인간은 이러한 하늘에게 선한 본성 ... 게 된다. 또한 맹자는 이목지관에 따르면 악해질 수 있기 때문에 항시 자신을 수양해야 한다고 했으며 이러한 수양의 방법은 ‘존심양성’이다. 즉, 하늘이 부여한 순선한 마음을 잘 지키 ... 수 있다. 맹자는 대장부가 되는 방법으로서 부동심, 집의를 통한 호연지기 형성, 선의후리의 정신이 있다. 또한 왕도정치는 측은지심에 기반을 둬야하고, 백성을 깨우쳐야 하며, 백성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.28
  • 콜버그의 도덕성 발달이론
    서(대학판단을 연구한 피마제의 도덕발달이론에 흥미를 가졌다. 이후 그는 실험 대상을 아동에서 청년까지 확대하여 인간의 도덕발달에 관한 연구를 보다 실증적이고 과학적인 방법에 의해 실시 ... (Habermas)까지 이어지는 이성적 전통을 계승하였다. 즉, 콜버그는 도덕이론을 철학. 심리학, 사회학 그리고 교육학 등 여러 학문을 총체적으로 종합해 하나의 종합된 도덕교육의 이론 ... 과 실행을 이룩하고자 헌신했던 도덕발달이론가이다.특히 형식적이거나 의무론적 전통을 배경으로 어느 시대나 사회를 막론하고 인간은 반드시 지켜야 할 보편적인 정의의 원리와 도덕률이 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.13
  • 고대 그리스의 교육 - 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스
    고대 그리스의 교육목차1. 서론2. 본론2-1. 소크라테스의 대화법의 교육방법적 의의2-2. 플라톤의 인간본질에 대한 설명의 타당성과 교육적 의미2-3. 아리스토텔레스의 실재론 ... 에 지니고 있으며, 이를 파악할 수 있는 이성적 존재라고 보았다. 또한 지덕(지식과 도덕)의 합일설을 주장하였다. 이런 소크라테스의 교육목적은 인간 개개인의 영혼에서 잠자고 있는 분별 ... 의 직분을 해내는 ‘훌륭한 시민’양성이다.2-3. 아리스토텔레스의 실재론과 교육아리스토텔레스는 고대 그리스의 철학자로 플라톤의 학교에서 수학하고, 왕자 시절의 알렉산더 대왕의 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.03
  • 초등도덕교육론 - 콜버그의 도덕교육론 - 학교 현장에서 도덕발달이론의 교육적 적용
    . 콜버그의 도덕단계5. 콜버그의 도덕교육방법론6. 콜버그의 이론 비평Ⅲ. 경험사례 및 분석1. 콜버그 관점에서의 분석2. 초등학생 수준으로 재구성된 사례Ⅳ. 콜버그 이론을 적용 ... 초등도덕교육론콜버그의 도덕교육론(학교 현장에서 도덕발달이론의 교육적 적용)Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 콜버그의 도덕발달이론1. 이론적 배경2. 도덕발달 단계의 특징3. 가설적 딜레마4 ... 한 교육적 적용1. 콜버그 토론 수업 모형2. 교사의 역할3. 수업활동의 예Ⅵ. 나가는 말Ⅰ. 들어가는 말도덕교육의 목적은 도덕적으로 온전한 인격을 지닌 인간을 기르며 이를 통해 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
  • 우리는 자유로운가 [칸트 이론 개관, 자유론, 사례, 적용]
    론1. 도덕교육에서의 적용Ⅰ. 서 론1. 문제제기『인생(人生)은 Birth와 Death 사이의 Choice이다.』우리는 태어나서 눈을 감는 순간까지 한 순간도 멈추지 않고 끊임없이 ... 어서 공리주의와는 대조를 이루고 있다. 그러므로 둘 다 도덕적인 두 행위 사이에서 선택할 방법을 제시하지 못한다. 둘 다 부도덕한 행위 사이에서도 마찬가지이다.마지막으로, 그의 철학 ... 우리는 자유로운가?< 목 차 >Ⅰ. 서 론나. 칸트의 의무론1. 문제제기2. 사 례3. 적 용Ⅱ. 본 론1. 칸트의 이론 개관 (간단한 예를 통하여)Ⅲ. 결 론가. 칸트의 자유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.20
  • 가족생활교육1
    과목 : 가족생활교육가족생활교육의 필요성에 대해서 기술하시오.■ 서 론현대 한국의 가족은 이중적 특성을 가지고 있는 혼돈된 변화의 과정을 가지고 있고 그 결과 여러 가지 문제점 ... 교육의 필요성과 대화방법의 문제로 부부싸움을 하고, 잘못된 양육방식으로 아동학대가 일어나며 가족문제의 다양화로 대처방법을 배워야 하는 상황에 놓여 있다. 본문에서는 가족생활교육 ... 고자 한다.■ 본 론1. 가족생활교육의 정의와 가치2005년 건강가정기본법이 시행된 이후에 다양한 분야에서 가족생활 교육이 증가되고 가족생활 교육이 무엇인지 논의되어 왔다.가족문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.07
  • 영적 간호 중간고사 대비 정리/요약 영적간호/전인간호
    를 간호의 목표를 내세우면서도 영적간호는 보이지도 않고 검증되지 않는다는 이유로 대학의 교과과정에서 도외시됨.따라서 영적 간호의 필요성, 개념 정립하고 영적 간호방법에 대한 대학교육 ... : 철학적인 방법론이 신학에 영향->물질/육체와 상반되는 개념17세기 : 그리스도인들이 추구하는 이상적인 내면적인 삶을 대표하는 말18세기 : 엘리트적인 영성주의를 반영, 즉 일상 ... 의 이해]일반 간호영적 간호간호 목표욕구충족(사정)사랑 실천이유인간은 귀중한 존재하나님의 형상-사랑받아 마땅관계 각도간호사-환자의 상호작용하나님을 통한 삼각관계-간호사가 전달자방법전문
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.24
  • 청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.
    사회조사방법론청소년 학교폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서(서론, 문헌고찰, 연구의 기대효과, 참고문헌)를 작성하시오.사회조사방법론B형청소년 학교폭력과 관련한 연구주제 ... ) 선행 문헌: 「부모자녀관계가 학교폭력행동과 태도에 미치는 영향- 도덕성을 매개 변인으로, 한양대학교 교육대학원 상담심리전공, 이겨라, 2012」본 연구의 목적은 청소년의 부모와 자녀 ... 를 확인하고 이 과정에서 매개역할을 하는 변인이 무엇인지를 밝혀 학교 교육 개선에 활용되고 도움을 주고자 한다. 연구를 진행하기에 앞서 부모와 자녀의 관계가 개방적이고 원활히 맺어질
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    을 함양하는 것으로 명료화 하였으며 딜레마 토론 수업과 같이 구체적으로 시행할 수 있는 방법론에 대해서 제안 가능하게 하는 근거가 되었다. 도덕교육을 위해서 제기하는 다양한 접근의 이론 ... 에서 경우에는 도덕의 과학적인 연구 방법으로서 가장 체계적이기 때문에 도덕교육에 있어서 매우 유용하다. 그러나 이러한 콜버그의 이론에서도 한계점이 보여진다. 첫째로 문화적인 보편 ... 과목명: 교육심리학1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.30
  • 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점
    이후수준(Post-conventionalLevel) : 자율도덕성2. 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결 론- 참고자료 -Ⅰ. 서 론현대 우리들이 살아가고 있는 민주 ... 성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점에 대하여 논의 하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 콜버그의 도덕성 발달이론콜버그는 가설적 딜레마를 통하여 아동의 반응을 분석함으로서 도덕성 발달을 3 ... :_______________________________________________________________________________________○ 과제유형 : 공 통○ 과 제 명 : 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.27
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2025년 11월 22일 토요일
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