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특수교육학개론 지적장애 시험 통합교육이란 특수아 특수교사의 역할 특수아동 특수아동의 이해 개별화교육계획
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"특수아동 의사소통장애학생" 검색결과 1,301-1,320 / 4,073건

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    [정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법
    [정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법목차[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법I. 교육요구조사1. 아동 ... 에 대한 정보2. 부모와의 면접3. 적응행동 척도사용4. 교육과정 활용5. 아동관찰II. 교수방법1. 교사-주도적 교수방법1) 과제분석2) 모델링2. 학생-주도의 교수방법1) 자기 ... 점검법2) 자기강화법3) 자기교수법3. 또래-주도의 교수방법* 참고문헌[정신지체아교육] 정신지체아동(지적장애아) 교육(교수) 및 지도(중재)방법정신지체아를 지도하는데 있어서는 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11
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    특수교육의 내용적 접근과 방법론적인 접근의 쟁점 및 경향을 설명하고 대안 및 시사점
    아서 나이에 맞는 행동을 관찰하고 학습하며, 서로간의 원만한 상호작용을 통해서 사회성과 의사소통 영역에서도 긍정적인 효과를 볼 수 있다. 경도장애아동의 경우에는 일반아동과 유사한 성취도 ... 를 보이는등 학업성취도의 측면에서 좋은 영향을 보이고, 중도장애나 중복장애 아동도 통합교육을 통하여 사회적인 상호작용을 증진하고 사회적인 능력을 습득하며 의사소통 기술이나 기타 ... 다. 장애를 가지고 있는 구성원들은 저마다 발달사항이 다르며, 필요한 사항 또한 다르다. 특수교육이 그 효과를 높이기 위해서는 아동 각각에게 적합한 프로그램을 실행해야 하기 때문에, 특수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.13
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    정신지체(지적장애)의 평가
    정신지체(지적장애)의 평가정신지체라고 진단되면 적절한 교육적 지원을 위한 다각적인 측면에서의 평가가 이루어져야 한다. 정신지체학생에게 적절한 교육적 서비스를 제공하기 위해서 ... 는 무엇보다도 정신지체학생에 대한 세밀한 관찰이나 검사를 실시하여 각 학생에 대한 정보를 종합적으로 수집해야 한다. 같은 정신지체를 가지고 있어도 장애 원인이나 장애 정도에 따른 개인 ... 정신지체학생을 대상으로 한 검사결과는 학생의 강점과 약점에 대한 정확한 정보를 제공해야 하여 실제의 교육적 중채나 처방적 교수과정을 위한 적절한 지침이 되어야 한다.장애인 등
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.22
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    학교사회복지 실천에 있어 비밀보장을 위해 고려해야 할 점이 무엇인지 서술하시오
    다. 학교에서 일어날 수 있는 다양한 문제를 사전에 예방하고 학생과 부모, 교사 간에 원활한 의사소통이 이루어지도록 하며 교육과 사회사업의 진정한 목적을 이룰 수 있도록 하는 것이 해당 ... 강의의 목적이었다. 학교사회사업을 이해하기 위해서는 관련 복지제도 뿐만 아니라 대상자가 되는 아동과 학생에 대한 이해가 반드시 필요하다는 것을 알게 되었는데 이 또한 복지실천 ... 복지, 노인복지, 장애인복지 등 모든 분야마다 특수성이 적용되어 다른 복지성격을 보이지만 비밀보장의 원칙은 동일하게 적용된다. 그것은 학교사회복시실천에서도 마찬가지이다. 이러
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.05
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    지체장애학생 중간고사 요약
    학생을 위한 최초 교육의 형태: 특수학급-1937년 일반학교에서 허약 아동을 위한 양호학급-1963년 가정 방문제 학급(=순회학급/순회교육)실시-1964~1967년 주로 사립학교 ... 으나, 적극적으로 열등감을 보상하고자 하는 경우도 있음.5. 특수교육 지원?특수교육 관련 지원-신체지원, 치료지원, 주사요법, 약물요법, 수술요법, 학습 및 의사소통 지원 등 ... 1장. 지체장애학생 교육의 개관1. 지체장애 학생 교육의 역사 및 현황1) 지체장애아 교육의 역사?지체장애아 교육의 발전-1741년 안드레가 정형외과학을 저술한 이후 정형외과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.13
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    (특수교육) 지체장애 및 건강장애에 관한 고찰
    , 가동성, 인지기능, 사회.정서적 발달, 감각기능, 의사소통 등에 관련된 아동의 능력을 제한할 수 있다.4) 교육 접근1) 간학문적 팀 접근-어떠한 특수아동 집단도 학교 내외에서 교사,함한다. ... (특수교육) 지체장애 및 건강장애에 관한 고찰(지체장애 및 건강장애)목 차서론본론1. 지체 및 건강장애아동의 유형1) 정형외과 및 신경학적 장애2) 기타 건강장애3) 외상성 뇌 ... 한 아동들의 지체 및 건강장애는 선천적이거나 후천적으로 형성될 수 있다. 어떤 아동들은 장애에 맞는 특수 보조도구를 사용할 수 있으며, 어떤 아동들은 자기의 행동을 조절하는 데 곤란
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.23
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    [특수교육학개론 A+] 아이보다 하루만 더 살고 싶은 엄마들 미디어 감상문
    「아이보다 하루만 더 살고 싶은 엄마들」 미디어 감상문장애 아동 부모의 역할 수행 과정에서의 어려움과그것을 덜어주고 지지하는 교사나는 장애인들과 함께 한 경험들이 다른 학생 ... 관심하다. 또한, 다른 사람과 의사소통을 하고자 하는 동기가 없어, 교육에 많은 어려움을 겪는다. 다른 자폐증 아동인 광수는 중학생이지만 오줌을 어디서 누는지 아직 어려워한다 ... 학생은 제빵 일을 배우기도 했는데, 종종 나한테 자신이 직접 만든 빵을 선물해 주기도 했다. 그래서 나는 장애 아동이 그저 불쌍해서 도움을 줘야하는 존재가 아니라, 조금 나보다 걸음
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.25 | 수정일 2020.05.09
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    특수교육학개론4D) 의사소통장애 지체및건강장애의 원인 특성 판별 및 평가 방법 교육 방안을 논의하시오0k
    와 적응하는 기술이 요구된다.3. 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 판별 및 평가 방법1) 의사소통장애의 판별 및 평가 방법특수아동의 교육적 배치나 의학적 처치가 요구되는 경우 광 ... 특수교육학개론4D) 의사소통장애 지체및건강장애의 원인 특성 판별 및 평가 방법 교육 방안을 논의하시오0k유아교육학과 특수교육학개론4D형의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인 ... 등의 기술에서 나타난다. 말로 설명해 준 내용 중 관사와 같이 덜 구체적인 단어나 조동사 및 시제를 나타내는 단어들을 놓친다.? 인지 및 학업 특성의사소통장애를 지닌 많은 아동
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.10.02
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    특수교육학 - 지적장애아 교육 발표자료
    장애 학습장애가 특수교육 범주로 인정을 받음 으로써 학습장애를 지닌 특수교육대상 학생들의 수가 증가하는 것과 연관이 있는 것으로 보고 있다 . 역으로 빈곤가정이나 소수집단의 아동 중 ... [ 특수교육학 개론] 지적장애아 교육 지적장애의 개념 및 정의 지적장애의 발생원인 지적장애의 출현율 지적장애의 분류 지적장애 아동의 특성 지적장애 아동의 중재 교사의 역할과 자세 ... 적 · 직업적 재활이 가능한 사람5. 지적장애 아동의 특 성 1) 인지발달 ■ Piaget – 지적장애 학생의 경우 각 발달 단계에 도달하는 연령이 늦을 것이고 , 지적장애의 수준
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    | 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.24
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    특수교육의 정의
    .3/ '특수교육 대상자'란 살펴본 바와 같이 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서 ? 행동장애, 자폐성 장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체, 그 밖 ... 들을 다른 아동들과 마찬가지로 동일한 법적 체계 내에 포함시킨다(배치, 교통수단, 성취 수준 등에 대한 규정은 다를 수 있다).? 사회적 통합 : 장애 학생과 일반 학생 사이의 사회 ... 에 송부해야 한다. 이러한 조치는 장애 학생의 이동에 따른 교육의 일관성을 보장하기 위한 것이라고 할 수 있다.7/ '순회교육'이란 특수교육교원 및 특수교육 관련 서비스 담당 인력
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03
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    정서행동장애의 분류
    adolescence)의 범주에 지적장애, 학습장애, 운동기술장애, 의사소통장애, 전반적 발달장애, 주의력결핍 및 과잉행동장애, 섭식장애, 틱장애, 배설장애, 기타 장애 등 열 ... 정서행동장애의 분류목차정서행동장애의 분류I. 질적 분류II. 정서행동장애의 행동 특성에 따른 분류1. 내면화장애2. 외현화장애III. 한국특수교육학회의 분류* 참고문헌정서행동장애 ... 적 분류세계보건기구는 1992년, ICD-10의 총 22개 챕터 중 정서 ? 행동장애를 규정하고, 그 하위 항목 내에 아동기 및 청소년기에 시작되는 정서 ? 행동장애의 일곱 가지
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11
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    통합 교육 과제 (A+) (통합교육의 의미, 배경, 나의 입장, 나아가야 할 방향)
    소통 영역에서 큰 효과를 받으며 다양한 사회의 구성원으로서의 역할에 대해 배울 수 있으며 특수 아동과의 상호작용, 장애에 대한 의식 변화를 할 수 있어 장애인이라는 존재를 나와 ... 통합교육, 올바른 교육인가?1. 통합교육의 개념통합교육이란, ‘장애아동을 특수학교에 격리 수용하여 교육하는 것이 아니라 일반학교에서 비장애 아동과 공학시키는 교육’을 말 ... 의 형태는 다음과 같다.① 자료실방식(resource room plan):대부분의 학습활동은 비장애 아동과 같은 교실에서 하고, 장애 때문에 함께 학습하기 곤란한 것만 특수교재
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.01
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    통합교육에 대해서 장애아동과 비장애아동에게 미치는 영향
    적 행동은 증가시켜 주었다고 한다. 또한 학자들은 통합교육을 통해 장애학생들의 사회적응력이 향상되었다고 하였으며, 장애아동에게 다양한 친구 선택의 기회를 제공하고, 적극적인 상호작용 ... 수 있는 사회성의 기초를 형성할 수 있다고 보고하고 있다.둘째, 의사소통 능력의 향상이다. 정상적인 발달을 보이는 또래 아동과 같이 생활함으로써 다양한 어휘를 습득하고 의사소통 ... 의 경우 자존감이 향상되며 통합교육을 통해 비장애아동이 사용하는 교구·시설을 활용함으로써 잠재능력을 개발할 수 있다.3. 통합교육이 비장애아동에게 미치는 영향최근 특수교육이나 장애인
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.10
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    특수교육학개론 총정리
    2004에서 제시하고 있는 특수교육의 6대 원리는?5-1. 배제금지의 원칙 : 장애수준에 구애받지 않고 모든 아동과 청소년의 입힉을 허용해야 한다.5-2. 비차별적 평가 : 교육적 성취 ... 대상자의 교육기록을 볼 수 있게 하고 참여의 권리를 구현하는 것이다.6. 특수교육지원센터의 5가지의 역할은?- 장애학생의 선정과 배치를 담당한다.- 순회교육을 지원한다.- 인권 ... 교육을 통한 인권 침해 예방한다.- 건강장애학생 교육 지원한다.- 진로 직업 교육 지원한다.생애주기에 따른 특수교육적 지원1. 다음 생애주기별 특수교육지원의 대상은?- 영유아기
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.02
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    청각장애학생의 통합교육 (통합교육, 청각장애아교육)
    에 대한 기본 지식이 필요하다.2) 의사소통 방법의 선택과 기술 습득청각장애 아동을 위한 교수계획에서 가장 핵심적으로 고려해야 할 것은 교사와 학생 간에 사용할 의사소통 양식을 결정 ... 적인 의사소통과 말/언어 발달의 수단으로 이용해야 할 정도로 청력손실이 심한 상태를 가리킨다.우리나라 ‘장애인 등에 대한 특수교육법(2007년 5월 25일)’ 및 동법 시행령 ... (2008년 5월 26일)에서는 청각장애를 지닌 특수교육대상자를 “청력손실이 심하여 보청기를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능한 또는 곤란한 상태이거나, 청력이 남아 있어도 보청기
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.16 | 수정일 2022.05.01
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    (특수교육학개론 B형) 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오
    적으로 치료법이 마련되어 있지 않다. 완치할 수 있는 약물이나 특수치료는 없다고 한다. 특히나 의사소통과 상호작용이 안되므로 치료도 오래걸리게 된다. 자폐아동의 치료는 아동이 지닌 내부 ... 교육을 받아야 한다. 자폐성 장애인 가족들이 우선 부모교육이 이루어져야 한다.자폐성 장애를 가진 아동들에게 일상생활 가운데 자연스럽게 의사소통하도록 말하는 반복적인 언어지도가 필요 ... 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론자폐는 발생할 확률은 적지만, 발병하게 되면 평생 영향을 미치게 된다. 즉, 이들은 사회성, 의사소통, 인지, 행동문제를 보이며, 이 장애가 있
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17
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    학습장애아교육 주요 용어 정리
    하다고 판별되어진 학습장애 학생이 수업 받을 장소를 결정하는 것2) 학습 도움실장애아동들이 특수교육서비스를 받기 위하여 하루 중 일부분을 일반교실로부터 분리됨, 아동이 학습 도움실에 있 ... 및 일대일의 치료적 방법으로 사용1) 학습장애 위험아동의 전조 증상대?소근육 운동 기술, 청각적 과정, 시각적 과정, 의사소통과 언어기술, 주의집중문제 등2) 지각과정지각양식 ... 하여 준거에 반응하지 않을 때 학습장애 여부를 판단하여 특수교육을 고려하는 접근법2) 비형식적 검사표준화된 검사에 비해 덜 구조화된 검사로, 학생이 현재 생활하는 교실에서의 자료와 활동
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.01 | 수정일 2021.05.23
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    경계선지능(IQ 70-85사이)을 가진 아이들은 지능검사를 기반으로 정의하는 장애인복지법 상의 기준에 부합하지 않아 장애진단을 받을 수 없습니다. 이로 인해 발생되는 교육현장에서의 문제점과 개선방안에 대하여 논하시오
    지 못해 어려움을 겪는다.지능의 정규분포 곡선에서 보면 경계성 지능을 가진 학생은 13.59%로 존재한다. 이들은 지적장애인으로 분류돼 특수교육을 받기에는 수준이 맞지 않고, 비장애 ... 은 기본적인 정보처리과정의 어려움이나 추상적, 논리적 사고에서 문제가 있기 때문에 학습 전반에 걸쳐 낮은 학습 능력을 보인다. 한편 지적장애 학생들은 장애로 분류되기 때문에 특수 ... 들이 심각하게 생각하지 않는다. 이후 초등학교에 입학하여 초등학교 저학년 시절을 보내지만, 공부하는 법을 몰라서 조금 늦는다고 생각한다. 경계선 지능을 가진 학생들은 지적 장애 학생
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.11 | 수정일 2020.05.07
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    통합교육의 조건과 과제
    의 특수아동들이 분리된 학급의 아동과 비교하여 교과학습 영역에서 월등히 높은 수준의 성취를 이룬 것을 확인하였다.통합교육의 긍정적 효과는 유아기일수록 그리고 경도장애일수록 분명 ... 통합교육의 조건과 과제목차통합교육의 조건과 과제I. 특수아동의 통합교육을 위한 요건II. 교사의 자질과 교수적 요인III. 부모의 태도IV. 일반아동의 태도V. 일반아동과 특수 ... 는데, 교육 프로그램과 교수전략 및 기술 그리고 특수아동의 특성에 적합한 설비와 자료의 제작이나 이용 기술이 포함되어야 한다.또한 통합교육에 대한 수용적이고 긍정적인 태도와 교육의 효과
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.22
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    청각장애학생의 통합교육에 대한 장점과 개선점
    보면서 정이 들고 함께 학습과 활동을 하면 서로 상호작용을 하면서 사회성, 의사소통 영역에서 큰 혜택을 받을 수 있고 사회성을 발달하는데 의의가 있다. 셋째 장애아동과 일반아동 ... 이나 수화를 통해서 의사소통을 할 수 있다. 보통 아동들은 수화에 대해 잘 모르기 때문에 입모양을 보고 소통할 것이다. 청각장애인들이 보통아동들의 이야기를 알아 듣는데는 꽤 시간 ... 에 위축되어 있다. 괜히 소극적인 태도로 임하기 때문이다. 장애에 대해 당당하게 생각하고 부딪쳐야 한다. 그리고 비장애아동의 수용태도변화이다. 통합은 상호간의 만남과 의사소통을 통해서
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.08
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