"발음가르치는방법"의 검색결과 입니다.

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침묵식 교육법 외국어습득론 한글자모교육 발음중심 접근법 발음 오류> 언어교육접근법 언어지도 침묵식 교수법 대조언어학

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"발음가르치는방법" 검색결과 1,201-1,220 / 5,038건

전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수 절차를 구체적으로 논하시오.

가 포함되는 교사의 일련의 활동 방법을 일컫는다. 교수 학습론은 종래 교수법이라고도 일컬어지는 분야로 ‘어떻게 가르칠 것인가’에 대한 연구이다. 한국어 교육 분야에서 교수 학습 ... 적으로 논하시오.(침묵식 교수법을 중심으로)한국어 교육 교수 설계와 교수 절차에 관한 논의Ⅰ.서론한국어교육이란 자국인에게 우리말을 가르치는 국어교육을 하는 것에 대해 외국인에게 한국어 ... 를 가르치는 것을 의미한다. 한국어교육은 국어교육과는 구별되는 개념이다. 따라서 모국어 교수법이 아닌, 외국어교수법이 도입·활용된다.교수법은 수업의 설계, 개발, 실행, 관리 평가

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.28 | 수정일 2022.01.25

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발음중심접근법에 대하여 설명하고, 발음중심접근법을 활용하여 계획안을 작성하시오

언어지도과제1: ‘발음중심접근법’에 대하여 설명하고, 발음중심접근법을 활용하여 계획안을 작성하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음중심 접근법1) 발음중심 언어교육 활동 계획안Ⅲ ... 기에 대한 지식을 스스로 구성할 수 없는 수동적인 존재이므로 문 식성을 획득하기 위해서는 성인의 계획적이고 의도적인 가르침이 있어야만 한다.발음중심 언어 접근법은 읽기, 쓰 ... 기의 기술과 전략을 조직적이고 명확하게 직접적으로 교수하는 것이라 할 수 있다. 영 유아에게 단어카드나 철자카드를 사용하는데 철자의 음가를 가르치고 단어, 문장, 문단, 텍스트 순

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28

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한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

을 먼저 배우고 그 후 자음을 배운 후 발음에서 부족한 이중모음을 추가적으로 가르치는 순서로 지도해야 한다. 특히 자음의 자리가 비어있다고 표시하여 음가가 없는 “ㅇ”을 붙여서 표기 ... 의 알파벳과 같은 한글을 습득한다. 그 후 자음을 교육하고 상방향식 이중 모음 교육 후 하향식 이중모음을 가르쳐야 한다.자음 지도의 경우에는 조음 위치와 조음 방법을 고려해야한다. 특히 ... 1. 외국어로서의 한국어교육개론 레포트 1주제 : 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.04

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문법번역식 교수법과 직접교수법의 특징을 비교하고, 각 교수법의 장,단점을 기재하시오.

) 문법 번역식 교수법(Grammar-trnslation method)의 특징: 외국어로 된 정보를 해당 언어의 유창성에 관계없이 받아들일 목적으로 번역을 방법으로 하여 언어를 배우 ... 역식 교수법에 대한 반발에서 시작된 교수법으로, 모국어의 사용을 배재하고 목표 외국어를 해당 목표어로 직접 가르치는 교수법이다.1) 모국어의 설명이나 번역을 하지않고, 의미를 실물 ... 로 제시하거나 행동으로 직접 전달한다.2) 교사가 문법예문을 제시한후 학습자가 문법의 용법을 추론하는 방식의 귀납적인??문법 제시방법을 이용하였다.3) 구어를 강조하여 말하기와 듣기

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.03.08

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교사가 어떻게 어휘를 소개하고 연습시킬 것인지 구체적인 방법을 기술하십시오

서 대화를 주고 받는 식의 연습을 한다. 처음부터 끝까지 질문을 하고 답을 하는 방법으로 어휘를 연습한다.3. 어휘 교육시 방법표준어 규정은 크게 표준어 사정 원칙과 표준 발음법 ... 교사가 어떻게 어휘를 소개하고 연습시킬 것인지 구체적인 방법을 기술하십시오.다음과 같은 어휘를 어떻게 연습시키면 좋을까요?취미: 영화를 보다. 여행을 하다. 쇼핑을 하다. 운동 ... 을 하다. 노래를 부르다. 춤을 추다. 컴퓨터 게임을 하다. 책을 읽다.Ⅰ. 서론외국인을 상대로 한국어를 가르치는 것은 매우 힘든 업무라고 생각한다. 언어소통이 되지 않기 때문

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.09

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.

과목명: 외국어로서의 언어교수이론과제명: 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ ... 으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움에 대해 알아보고 그에 따른 나에 관점에서 개선 방법을 제안해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 언어교수의 개념외국인에게 한국어를 가르친다고 ... 언어교수에 접근하는 방법과 가르치는 방법도 달라질 것이다.교수는 학습자가 학습을 하도록 학습 조건을 설정하는 일이고 언어 교수법은 특정 언어 이론 및 학습에 바탕을 둔, 체계적인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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[한국어음운론] 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.

의 발음 설명, 김서형’에 따르면 발음 교육 중에서 가장 먼저 가르치는 것이 음운이다. 음운중에서도 단모음을 외국인들이 가장 먼저 접하게 된다고 한다. 그러나 단모음을 한국인 ... 들도 제대로 발음하기가 어려운 부분이 있다.그래서 단모음을 제대로 발음하기 위해서는 ‘교수-학습’방법에 있어서 ‘ㅏ’를 시작으로 단모음을 익히는 것이 옳다. ‘외국인 한국어 학습자를 위한 ... 에는 모음이 총 21개가 있다. 이 중에 단모음은 총 10개로 구성되어 있다. 국립국어원 표준어 규정 제 2부 표준 발음법 중 단모음에 대해 서술한 내용이다. 국립국어원에 기재

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04 | 수정일 2020.08.11

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강의참관일지

시키고, ’날씨가 그려요.‘에 대한 발음을 정확하게 수정해준 점이 정확히 듣기 교 육의 관점에서 매우 효과적으로 수업을 진행하였음.중활동2. 제시 부분? 가르치고 있는 문법 형태 지식 ... ’를 보여주고 친구를 만나면 무슨 음식을 먹고 싶은지를 물어 봄으로써 배울 내용에 대해 미리 관심과 흥미를 매우 효과 적으로 유발시켰음.중활동2. 제시 부분? 가르치고 있는 문법형태 ... ×)에 대해 교사와 학습자 간 원활한 학습활동이 이루어졌다고 생각함.? 중국인 학습자는 한국어의 ‘ㄹ’발음이 아닌, /l/과 /r/의 발 음을 사용하고 있어서 공명음 유음(설측음)에 대한

리포트 | 16페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.07.15

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[교수첨삭포함] 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재 가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

생각은 한국어만 사용해서 가르치는 걸로 하는쪽인데, 한국어의 발음에서 사용되는 기본발음을 먼저 배우고 발음기호를 전부 한글로 표시 하는 것이다. 그렇게 되면 한국어를 배우는 입장 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재 가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술 ... 이란 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들에게 한국어를 가르치는 일입니다. 학습자들이 한국어를 배우려는 목적은 여러 가지가 있습니다. 한국에서 대학을 졸업하기 위해, 한국에서 일

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

/를 가르친다. 자음 지도 순서는 조음 위치와 조음 방법을 고려하여 가르친다. 또한 외국어로서의 한국어 자모 제시 순서는 한글 사전에 나와있는 순서와 다르므로 바른 순서를 알려줄 필요 ... 의 외국인 학습자들이 어렵지 않게 발음할 수 있는 소리들이기도 하다. 그래서 자모 제시 시 제일 앞에 비음을 배우도록 한다. 그 다음 파열음은 ㅂ/ㄷ/ㄱ 평음 소리내는 방법을 익히 ... 한 순서로 평음으로 조음 위치와 소리내는 방법을 익히고, 경음과 격음을 설명한다.구분이 명확하게 되지 않을 경우, 최소 대립어를 반복해서 들려주고 스스로 손등에 소리내면서 발음

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.22

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침묵식 교수법의 효과와 어려움, 수업에서 개선 방안 (외국어로서의 언어 교수 이론)

’에서 개선 방법을 제안하시오.외국어를 가르치는 교수법에는 여러 가지가 있습니다. 역사적으로 보자면 1840년대에서 1940년대에는 문법 번역식 교수법, 1950~1960년 ... 알아보고, 침묵식 교수법으로 수업했을 때 예상되는 효과, 이에 반해 침묵식 교수법으로 가르칠 때 어려운 점과 그 개선 방법에 대해서도 살펴보도록 합시다.침묵식 교수법은 Galeb ... 침묵식 교수법의효과와 어려움, 개선 방안[과목명]:외국어로서의 한국어 언어교수이론[주 제]:침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2020.05.12

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 '나의 관점'에서 개선 방법을 제안하시오

침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때,예상되는 효과와 어려움을 기술하고,‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오논제에 대해 서술하기 위해 먼저 침묵식 교수법에 대해 알아보 ... , 1911-1988)가 창안한 교수법이다. 교사는 수업 내내 침묵하며, 학습자는 퀴즈네어 막대와 각종 표 등을 통하여 발음, 어휘, 문형 등을 스스로 익힌다. 1960년대에는 발견학습 ... 를 가르친 경험을 저술한 《The Silent Way》(1963)에 처음 등장하였는데, 발견학습을 이론적 기반으로 한다. 이 책에서 가테그노는 학습이 일어나는 요건으로 다음의 세 가지

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.05

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교심연구문제 답안

할 수 있는지를 밝히고 그 이유를 설명하시오.선생님은 'she'라는 단어를 칠판에 적었다. 선생님은 '쉬-라고 발음을 가르쳐주셨다. 다음으로 선생님은 'shift'라는 단어를 적 ... 한 계층에 대해 같은 방법으로 진단할 수 없다하며 대안을 제시했다. 대안의 예로는 공간적 영역을 유도할 때, 1세 아동에게는 물체를 숨기거나, 6세 아동에게는 조각그림 맞추기, 청 ... 소년기 아동에게는 입체퍼즐 맞추기 과제를 주는 방법이 있다. Sternberg 또한 삼원지능이론의 하위이론, 상황하위이론에서 볼 수 있듯이 과제를 수행하는 데 영향을 주는 요소

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.20 | 수정일 2024.10.19

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외국어로서의 언어교수이론

-과목명 : 외국어로서의 언어교수이론- 과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.< 목차 ... >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론침묵식 교수법이란?1. 침묵식 교수법의 특징2. 침묵식 교수법의 효과3. 침묵식 교수법의 어려움4. 침묵식 교수법의 개선 방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론현 시대에는 그 ... 중에서 현재 사용되고 있을까 제일 의심했던 교수법이 사실 침묵식 교수법이다. 왜냐하면, 언어라는게 소리내어 말하지 않고 가르칠 수 있을까하는 의심이 먼저 앞서기 때문이다. 이번

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01

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영유아기 언어지도 교수방법과 평가방법에 대해 설명하시오.

영유아기 언어지도 교수방법과 평가방법에 대해 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 영유아 언어지도 교수방법1) 발음중심 언어교수방법2) 총체적 언어교수방법3) 균형적 언어교수방법2. 영 ... ) 발음중심 언어교수방법발음중심 언어지도 교수방법은 행동주의 이론에 기초를 둔 언어교수법으로 언어발달은 성숙에 의해 저절로 이루어지는 것이 아니라 유아가 언어모델을 모방하고 선택 ... 에서 반복적인 읽기와 반복적 쓰기, 문자 베끼기 활동을 함으로써 유아들에게 재미없고 따분한 학습이 될 수 있다는 것이다.2) 총체적 언어교수방법총체적 교수방법은 전통적인 발음중심 언어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.18

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외국어로서의 한국어 교육개론 ) 한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시와 순서를 제시하고 의도를 설명

, 예, 와, 왜, 외, 워, 웨, 위, 의하지만 이렇게 형태가 다르더라도, 한국어 발음을 위해 많은 교재는 기본적으로 단모음을 먼저 교육한 후 이중모음을 가르치는 방식을 택하고 있 ... [외국어로서의 한국어 교육개론]한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리하고 본인이 생각하는 자모 제시와 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.목차1 ... . 서론2. 본론1) 한국어 발음 교육에 대한 기존 교재의 자모 제시 순서2) 올바른 자모 제시 순서의 방향3) 올바른 자모 제시 순서 및 그 이유3. 결론서론한글은 더 이상 한국인

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.07 | 수정일 2020.07.27

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외국어습득론 -청화식 교수법의 습득 활동과 직접 교수법의 습득 활동을 비교해보고 더 효과적인 교수법이라고 생각되는 교수법을 선택한 뒤 선택한 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

에서 발음, 억양을 가르칠 때 사용하면 효과적이다.예) 선생 : 그 아이 / 어른 / 행동해요.학생 : 그 아이가 어른처럼 행동해요.청화식 교수법의 장점수업 시에 사용되는 대화문 ... 법(외국어는 외국어로 가르쳐라)의 습득 활동모국어를 가르치는 것과 같은 방법을 사용하여 교수하며, 모국어를 전혀 사용하지 않고 목표어만을 사용한다. 직접식 교수법은 외국어로 직접 ... 다.청화식 교수법의 단점실제의 맥락을 무시하고 형태의 반복적인 과잉학습을 강조하므로 이 방법으로 배운 학습자는 실제 상황에서 의사소통을 잘 하지 못한다.학습 동기가 낮은 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29 | 수정일 2020.06.24

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외국어 교수법의 전체흐름과 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오

의 주요한 특징은 다음과 같다- 수업은 목표어로 진행된다- 문법은 귀납적인 방법으로 예문을 보여주며 가르친다.- 말하기와 듣기를 읽기와 쓰기보다 먼저 가르친다.- 발음 교수가 중시 ... 언어를 가르치는 교사는 여러 가지 언어 교수이론에 대한 이해와 학습에 따라 교수 유형을 정하고 그에 맞는 적절한 교육적 접근 방법으로 수업을 진행해 나가야 한다.1. 관점에 따라 ... 교수법이라고도 하고 번역을 중시하기 때문에 번역 교수법이라고 불린다. 17세기 이전 유럽에서 그리스어와 라틴어를 가르칠 때 사용한 외국어교육 방법이다. 18세기에서 19세기

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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한국어교육학개론 시험 대비 요약정리

법? 어휘를 많이 가르친다.? 문법 설명을 모국어로 자세히 한다.? 어려운 독해와 번역이 주된 학습 활동이다? 발음에는 별로 신경 쓰지 않는다.? 목표언어의 어형 변화 및 동사 ... 를 습득하는 과정을 외국어 교육에 응용하여 구두 언어의 기능의 양성을 중시(자연교수법, 심리학적 교수법->직접식교수법)? 모국어를 가르치는 것과 같은 방법으로 외국어를 가르치는 것 ... 에게는 특징? 실제의 맥락을 무시하고 형태의 반복적인 과잉 학습강조? 실제 상황에서 의사소통을 잘 하지 못한다.? 한국어 교육의 초기 단계에서 발음, 억양을 가르칠 때 사용하면 효과

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.01

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외국어로서의한국어학개론 ) 한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 알아본다. 그러고 나서 외국인에게 한국어의 자모를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유도 기술하시오.

이 필요하다.1) 자음의 교수자음은 장애를 일으키는 방법에 따라 다른 소리를 내므로 자음을 교수할 때는 이에 따른 비교를 통해 학습할 수 있도록 조음 방법에 따른 순서로 발음을 가르치 ... 기 때문이다. 또한 같은 조음 방법을 가진 소리의 조음 위치를 비교해가며 발음의 차이를 가르칠 수도 있다. 같은 파열음 소리인 /ㅂ, ㄷ, ㄱ/ 의 발음을 교육하고 각각의 자음 ... 를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유도 기술하시오.제목 : 한국어 자모의 발음과 교수목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자음과 모음1) 자음의 이해2) 모음의 이해2

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2018.12.28

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