"문법학자"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 언어습득이론 외국어습득론 제2 언어 학습 구성주의 한계점 방통대 교수요목 설계 국어사 연구 방법 우리말의 역사 PLLT

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"문법학자" 검색결과 1,181-1,200 / 6,001건

한·중 피동 표현 대조 연구 -한국어 단형피동문 및 중국어 ‘被’자문을 중심으로-

다. 한·중 양국 수교 이래, 양국 학자들이 양국 언어의 문법에 대해서 적극적으로 연구해 왔으며, 특히 최근 몇 년 간 외국어로서의 한국어 교육 및 중국어 교육도 하나의 붐처럼 일어나 ... 기말과제한·중 피동 표현 대조 연구-한국어 단형피동문 및 중국어 ‘被’자문을 중심으로-과 목 명: 한국어 문법 교육담당 교수:이 름:학 번:소 속:Ⅰ 서론1.1 연구 목적문법 ... 은 말 그대로 문장의 법으로 언어 자체에 내재한 언어 운용상의 원리이며 다양한 언어 활동의 기저가 되므로 문법에 대한 연구를 언어를 알아가는 데 있어서 중요한 일환으로 간주하고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 6,800원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.03.19

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생성문법과 그 문법이론의 수정,변화 과정

게 된다. 이러한 변형에 대한 문제는 촘스키의 이론을 반대하는 학자들 사이에서도 큰 논쟁거리였다. 그리하여 비변형적 생성 문법을 주장하는 이론들이 나타나게 되는데, 일반화 구 구조 문법 ... 만 도입한다. 핵어 문법은 일반화 구 구조 문법을 확대하고 수정하여 그 세부적인 규칙을 더욱 보편적인 도식으로 바꾸려는 시도의 결과로 탄생되었다.1970년대 후반 가즈더와 몇몇의 학자 ... 생성 문법과 문법 이론의 다변화촘스키의 언어 연구는 엄청난 학문적 에너지를 방출하며 학문적 움직임을 주도하는 대표적인 연구 모형이라 할 수 있다. 그 동안 촘스키 이론을 보강

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.26

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존 볼드윈 《중세문화 이야기》 서평

않을 수 없었다. 따라서 중세 도시에는 수많은 대학들이 등장하였으며, 읽기, 쓰기, 문법, 외국어, 산수, 수사학, 법률학 등의 학문을 가르쳤다. 13세기에 등장한 대부분의 대학 ... 들이 도시에 집중되었다. 또한 도미닉회와 프란시스회 수도사들의 복음 전파를 위한 지식과 교육 요구 덕분에 신학과 철학 분야의 뛰어난 지식들이 많이 나오게 되었다.중세 학자들은 학생 ... 들을 교육하고, 연구를 하고 그 결과를 출간하여 다른 학자들에게 공유하며, 문학 활동에도 참여하는 등의 학교의 책무를 맡았기 때문에 그들에게 글을 깨우치는 것은 중요한 일이었고 그

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.29

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목회자란 무엇인가

에나님과 연결시켰으며, 설교자는 “언어학자, 문법학자, 비평학자, 웅변가, 철학자, 역사학자, 논쟁자가 되어야 하며 모든 학문에 관해 지식을 갖춰야 한다.”고 말한다.목회 사역 ... 이 하나님의 일이라면 목회직이 맞고 있는 현대의 위기는 신학적 후퇴라고 묘사할 수 있다. 19세기가 저물고 20세기가 시작되자 목회자들은 사상적 지도자로서의 위치를 학자들에게 넘겨주

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.22

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우리말문법론(고영근, 구본관) 1부, 2부 요약

제1부 총론제1장 문법과 문법 연구1.1 문법이란 무엇인가문법이란 문장을 형성하는 규칙이다. 문법을 연구하는 우리말 연구의 한 분야를 문법론 또는 문법학이라고 한다. 한 언어 ... 의 문법을 설명하는 데는 규범문법적 태도와 기술문법적 태도를 구별하는 것이 중요하다. 규범문법은 말이나 글을 어떻게 써야 하고 어떻게 쓰면 안 된다는, 옳고 그름의 규범을 제공 ... 한다. 반면에 기술문법은 옳고 그름의 규범을 전제로 하는 것이 아니라 언어 현상을 있는 그대로 기술하는 것을 목표로 삼는데 이를 학문문법이라고도 말한다. 문법연구의 초기에는 규범문법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 65페이지 | 9,900원 | 등록일 2017.07.11

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언어의이해 = ) 소쉬르 언어학에 대해서 간략히 설명하시오

반성이 수많은 학자에 이해 제기되게 되었다. 대표적인 것이 독일의 라이프치히를 필두로 한 소장문법학파의 등장을 이야기할 수 있다.이들은 ‘비교’는 단순히 언어 사실을 재건하기 위한 ... 하나의 수단이나 방법이라는 점을 지적하며 언어의 유사성은 언어 현상의 한 양상에 불과해 언어 연구를 하는 데 있어 ‘비교 연구’라는 방법론은 한계가 있음을 지적하였다. 소장문법학파 ... 를 대표하는 학자인 파울(H. Paul)은 역사적 관점을 고려하지 않은 특정언어에 대한 단순한 기술과 이를 토대로 한 언어 연구에 반대하였고 소쉬르는 파울의 사상에 크게 영향을 받

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.09 | 수정일 2019.01.15

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유아언어지도, 유아언어발달 이론 언어교육 방법

언어는 습득되고 강화를 받지 못하면 습득되지 못한다고 주장하였다.·반두라(사회학습): 성인의 말을 모방할 때 언어발달이 이루어 진다고 하였다.→행동주의학자들의 제한점: 유아의 언어 ... 가 성인 모델을 모방하거나 강화받는 결과라고 보기에는 어린이의 언어발달 수준은 부모의 강화빈도와는 비교도 되지않을 만큼 빠르고 유아의 문법과 어휘습득에서 나타내는 창의적 활용 ... )으로 언어습득기제(LAD)를 가지고 태어난다고 하였다. 좌뇌의 아랫부분의 부로카 영역이라는 언어활동 중추에서 언어의 문법적 구조의 선천적 학습능력을 입증하였다. 언어습득기제를 가지

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.17

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조기 이중언어 학습을 찬성 혹은 반대하는 입장들을 비교하여 설명하시오.

들의 문법 발달에 관한 연구에서 문법 발달의 과정이 단일언어 환경 아동들과 이중언어 환경 아동들 간 차이가 없다고 강조하였고 대체로 이중언어 환경 아동들이 단일언어 환경 아동 ... 되어 있기 때문에 어린이가 여러 해에 걸쳐 배우는 외국어의 양을 수 백 시간 내에 익힐 수 있다는 견해가 있다. 그래서 조기영어교육에 반대하는 학자들은 외국어 습득에서 어린이가 모든 ... -800시간에 해 낼 수도 있다고 보았다. 또한 하나 이상의 언어를 어린이에게 부과하는 것이 어린이의 정신적 발달에 해를 끼친다고 보아 조기외국어교육을 반대하는 학자들도 있

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.11 | 수정일 2018.12.14

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[비교거부 A+ 독후감]노래하는 네안데르탈인, 네안데르탈인, 스티븐 미슨, 독후감, 후기, 요약, 서평, 줄거리, 감상문

능력을 잃는 실음악증이 생긴다. 이어서 저자는 언어와 음악의 차이점에 대해서도 설명한다. 언어에 해당하는 말은 정보를 전달할 수 있는데, 그 이유는 문법을 바탕으로 완전한 의미 ... 다고 한다. 첫째는 데릭 비커튼의 구성적 원시언어설인데, 이는 원시언어가 특별한 문법이 없고 단어들로만 이루어져 있었다는 것이다. 둘째는 앨리슨 레이의 전일적 원시언어설인데, 이 ... 다윈과 그의 이론을 발전시킨 제프리 밀러, 그리고 음악학자 스티븐 브라운이 있었다. 하지만 저자는 기존의 주장들을 종합함과 동시에 좀 더 그 논의를 확장하고 발전시켰다. 그래서 이

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.08 | 수정일 2024.07.10

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[한국어교육학개론]한국어의 조사체계

한국어의 조사체계1.격조사2.접속조사3.보조사4.조사 결합의 제약조사는 체언이나 부사, 어미 따위에 붙어 그 말과 다른 말과의 문법적 관계를 표시하거나 그 말의 뜻을 도와주 ... 어서 뜻을 더해주거나 문법적인 역할을 한다. 다만, 한 낱말 뒤에서 띄어 쓰지 않고 붙여 쓴다. 이 때문에 조사를 하나의 접미사로 보기도 한다.조사는 교착어에서만 나타나는 품사다 ... 불완전한 곳을 보충해 뜻을 완전하게 하는 성분인데, 서술어 '되다, 아니다'의 의미를 보충한다. ⓐ나는 학자가 아니다. ⓑ철수는 위대한 학자가 되었다. ⓒ그는 보통 인물이 아니

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.03

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[사회조사방법론 B형] 청소년교육과 관련한 자유주제로 연구계획서를 작성하시오

하게끔 하는 ‘인식’의 경험을 제공해 주지는 못하는 것으로 보인다. 한편 다른 연령대와의 소통을 어렵게 하는 특정 언어 표현들에 관하여는 문법 영역의 사회 방언 관련 내용에서 다뤄지 ... 소년후 언어학의 연구 대상이 되었다. 그러나 일상 언어에 관해서는 언어학에서도 철학에서도 깊은 관심을 기울인 바 없었다. 이러한 상황에서 영국의 일상 언어학파가 등장하였고 대표 학자 ... 2언어 교육 등에서 어떻게 논의되고 있는지 살핌으로써 ‘언어 인식’을 문법교육의 중요한 경험으로 위치시키기 위한 바탕으로 삼는다.4. 연구제한점서양에서는 비트겐슈타인 등 일군

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| 방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.30

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사회생물학의 관점에서 본 인간의 본성 - 인간 본성의 생물학적 기초를 중심으로 -

때, 사회적 환경이 지대한 영향을 끼치는 것이 분명하다. 그러나 어린이들이 하나 이상의 언어를 배울 수 있는 것에 비해, 다른 동물들은 그렇지 못한 것처럼 보인다. 특히 문법 ... 라는 종에만 독특한 것처럼 보인다. 촘스키는 매우 한정되고 불완전한 예문을 접한 아이들이라 할지라도 곧 자기 모국어의 문법적 규칙을 무척이나 빨리 습득하게 된다는 사실을 들어, 이 ... 다. 동물행동학자들은 진화의 역사의 경로에 대해 합리적인 추론을 할 수 있으며, 그렇기에 ③과 ④는 구분할 수 있다. 예를 들어, 오늘날 위협이나 구애 행동으로 사용되는 새

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.08 | 수정일 2020.06.23

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문법범주의 개념과 문법범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.

【 외국어로서의 한국어 문법교육론 】◎ 문법범주의 개념과 문법범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.말의 성질, 구조, 체계를 연구 분석하여 올바른 문장, 즉 문법 ... 적인 문장을 만들어 내는 일정한 규칙을 문법이라 말하고,?이러한 문법의 체계에 따른 갈래와?영역을 문법범주라 일컫는다.전통적인 문법범주는 문장구성을 위하여 단어들을 결합할 때, 이 ... 고 있으면서 문장 안에서 일정한 의미적 기능을 수행한다. 이는 아리스토텔레스의 범주론에 기원을 두고 있는 것으로 아리스토텔레스의 사상을 계승한 학자들에 의해서 그리스어 위주로 언어

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.01

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외국어로서의한국어교재론)교재란 무엇인가에 대한 여러가지 정의로 제시하고 종합한후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.

을 반영한 자료이기도 하다. 그래서 이 분야의 저명한 학자인 민현식(2000)은 교재를 크게 교육과정에서 동원되는 모든 것들을 나열한 ‘광의’의 교재와 그것을 선정적으로 가시 ... 를 배울 때 필요한 문법, 대화, 듣기 내용들을 모두 집어 넣고 오직 이 교재에 의거하여서 수업을 할 경우에 우리는 교재 중심의 수업이라고도 이야기를 한다. 즉, 가장 좁은 의미 ... 이 여러 차례 나온 바 있다. 어떻게 학습자의 흥미를 끄는 수업을 마련할 것인지, 그것이 문법 중심이 되어야 하는지, 아니면 사회적인 맥락에서 다양한 대화문을 실어서 흥미를 끌어야 하

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.05

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언어의 이해 중간과제물

다. 지니는 14세가 될 때까지 부모에 의해 격리된 채로 자랐다. 발견 당시 언어를 전혀 습득하지 못한 상태였다. 지니는 1년간 빠르게 어휘와 문법을 습득하였으나 문장의 구조를 습득하지 ... 체계의 진화 과정을 알 수 있다는 입장이다. 어떤 학자들은 인간 언어의 기원을 크레올어나 피진어와 같은 아주 단순한 구조를 지닌 언어였을 거라고 가정한다. 하지만 이는 현대어 ... 에 기초하여 특별한 목적으로 만들어진 언어이므로 다소 근거가 부족하다 할 것이다. 인간이 보편적으로 지닌 정신문법이 어느 시기에 인간의 두뇌에 출현하게 되었는지는 여러 학설이 있는데 이

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| 방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.20

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언어발달 연구의 흐름

되는 경험주의 사조를 이어받은 행동주의 심리학은 모든 과학적 연구가 심성을 배 제하고 관찰 가능한 행동에 국한되어야 한다는 입장을 취함 대표학자 : 스키너 , 반두라PART 3 언어발달 ... ( 파지 ) – 운동재생 – 동기화 과정으로 이루어짐PART 3 언어발달 이론 ( 행동주의 ) 행동주의의 한계 부모가 체계적이고 일관성 있는 문법적 문장만을 강화하지 않아도 유아 ... 는 문법체계를 이해하고 적용한다 언어의 창조적인 면을 설명할 수 없다 . 과 규칙화 현상을 설명하기 어렵다 유아를 극단적으로 수동적 위치에 놓는다 언어습득의 속도는 단순히 모방과 강화

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| 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.03

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로마의 교육

의 여성교육, 실용지식, 신체훈련, 실용적 응용과학을 익히기도 하였다. 부유한 가정의 경우 킬로라고 하는 문법교사를 종으로 두어 자녀를 가르치기도 하였으며, 루드스라고 하는 사설 ... 초등학교에 보내어 읽기와 쓰기 등을 배우게 하였다. 공화정 말기에는 포에니 전쟁 후 그리스의 영향을 받으면서부터 중등 교육을 하는 문법학교가 출현하여 그리스와 로마 문법, 그리스 ... 세련된 정치적 관리 능력 요구하게 된다. 따라서 그들은 지적 결핍을 느끼게 되고, 이에 따라 그리스의 학자, 책, 노예들이 유입되기 시작했다. 그로인해 로마 고유의 문화적 전통

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.25

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변혁적 리더십

Ⅰ. 서론‘리더십(leadership)’ 은 지도력이라고 번역되며, 학자마다 다양하게 정의되고 있다. 여러 학자들의 정의를 토대로 리더십이란 ‘리더가 구성원과의 상호작용과정 ... 경지를 개척한 여자 무용수다. ‘탄츠테아터’ 라는 무용단을 만들어 이끌게 되는데 이들은 기존의 고전발레 문법을 벗어난 자유로운 표현법과 연극·무용·무대미술·의상·소품 등의 융합

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.13

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화용론의 정의

비중을 차지하게 되었고, 학자들의 관심 또한 계속 증가하고 있으며, 교육학에서도 화용론을 크게 다루고 있는 실정이다.화용론은 그리스어의 ‘practikos(actions, c ... onditions, for actions)'에서 온 용어로서 언어의 사용 원리를 연구하는 학문이다. 화용론에 대한 정의는 학자마다 다르다.1) Charles Morris - 화용론 ... 과 다른 분야들과의 접점, 그리고 화용론과 인지문제를 다루고 있다.3. 화용론의 유형화용론의 하위 분야 또는 유형은 접근 방법에 따라 달라질 수 있다. 따라서 학자에 따라 유형

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.24

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행동주의 이론, 생득주의 이론, 상호작용 이론을 비교해보고 어떤 이론이 유아 언어 발달에 효과적이라고생각되는지 자신의 의견을 제시하시오.

는 유아들이 언어적 의사소통이 가능하게 될 때 와 그들이 교수를 받음으로써 자신의 사고를 의식할 수 있게 될 때 질적으로 급격한 변화가 이루어진다고 하였다. 두 학자는 공통적으로 유아 ... 게 보고 있다는 비판을 받고 있고, 언어가 인지발달에 미치는 영향을 과소평가하는 제한점도 있다. 또한, 전조작기 아동의 복잡한 문법규칙에 습득에 대해 설명이 부족하고 실제 영유

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2020.07.28

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