"일본인의 영어발음"의 검색결과 입니다.

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"일본인의 영어발음" 검색결과 101-120 / 1,888건

한국어 음운론

강하게 발음할 수도 있고, 입을 조금 더 크게 벌려 /ㅏ/를 발음할 수도 있다. 이렇게 본다면, 수천 만의 한국인이 내는 ‘사랑’의 발음은 그 수를 헤아릴 수 없을 정도로 많 ... 할 때이러한 것은 미국 영어에서도 쉽게 발견되는데, ‘water’나 ‘city’가 각각 [워러]와 [시리]와 같이 /t/가 [r]로 발음되는 것이 그 예이다.(6) /ㅇ/이 /ㄱ, ㅋ ... 의 평음과 경음을 쉽게 구별하지 못한다.(4) 영어나 일본어에서는 유성과 무성의 대립이 있는 반면, 한국어에는 강약의 대립이 있다는 사실은 소리를 인식하는 데에도 영향을 미친다. 즉

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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[ 대조언어학 ] 실제 발화에서 한국어 화자의 단모음 사용 양상을 관찰한 후 학습 내용과 비교하여 보고, 이를 외국어로서의 한국어 학습자에게 설명할 방법

여자대학교 출판부, 2010. 권성미, 한국어 단모음 습득에 대한 실험음성학적 연구 : 일본어권 학습자를 중심으로 , 이화여대 박사학위논문, 2007. 김상수·송향근, 한국어 발음 ... 교육 연구 동향 분석 , 한국어학 33, 한국어학회, 2006, pp.155-183. 김선정, 영어 모국어 화자를 위한 한국어 발음 교육 방안 , 한국어 교육 10-2, 국제한국어 ... 중언어학회, 2014, pp.59-83. 김지형, 중국인 한국어 학습자의 한국어 발음의 발달 단계 연구 - 단모음의 발음을 중심으로- , 한국어교육 23-4, 국제한국어교육학회

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

고자 하는 말의 내용을 이해할 수 있으므로 부분적 오류에 해당된다.오류 사례 4오류 내용비정상회담, 일본인 오오기 씨“어징어 주세요”“오징어 주세요”“검양어는 내가 낮아짐으로써 자신 ... , 부분적 오류오류 원인 및 분석결과의 판정에 따른 분류- 범주별 오류 – 발음 오류-일본어는 ‘ㅗ,ㅓ’의 발음이 명확하게 구분이 되지 않으므로 목표어인 한국어에서 ‘ㅗ’발음을 정확하지 ... 5오류 내용비정상회담, 심린(중국인)“우리 마-알 성조 있어요?(여러분 나라의) 말은 성조 있어요?오류 유형어휘 오류, 발음 오류, 누락 오류, 전체적 오류오류 원인 및 분석

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.21

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[A+][한국어교육개론]다양한 티비 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류 포착과 원인 분석.

하여 생기는 오류이다. 일본어 화자가 모국어에서 쓰는 격조사를 한국어 표현에 그대로 사용하는 경우 또는, 영어 화자가 모국어에서 쓰는 전치사를 한국어에 적용하는 경우 등이 있다.2 ... 다.2) 오류 사례.B①발견 일시: 2021.03.17. [MBC.라디오스타] 방송내용 중. 출연자 사유리(일본/방송인)②오류 내용: 함께 출연한 제시와 서로 한국어를 못한다는 말 ... 는 훈룐 → 제시가 하는 훈련?”이라고 대답한다.③오류 유형: 사회문화 오류(존대법 사용 오류), 발음 오류④오류 원인: 전이에 의한 오류. 일본어식 발음에는 ‘ㅓ,ㅕ’가 없기 때문

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.01 | 수정일 2024.01.05

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3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류

고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권,일본어권,영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 일본어권 학습자의 종성 자음 발음 ... 오류2. 일본어권 학습자의 종성 자음 발음 오류에 대한 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 소리(음성)는 언어의 중요한 매개체가 된다. 언어를 청각적으로 표현할 수 있 ... 적으로 한국인들은 외국인이 하는 한국어 발음만 듣고도 한국어가 얼마나 유창한지 아니면 부족하지를 판단하게 된다. 다시 말해서 발음은 학습 목표 언어의 겉모습이나 다름이 없는 것이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

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학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

다. 반면 영어는 SVO 문장 구조에, 단어의 굴절과 문장 내 위치에 따라 문장을 구성한다는 차이점이 있다. 따라서 한국어와 문장 구조가 유사한 일본어 학습자들은 모어의 긍정적 전이 ... 영향으로 인하여 기본적인 문장 구조를 이해하고 구성하는 데 타언어권 학습자들보다 훨씬 쉽게 받아들일 수 있는 것이다.한국어와 일본어의 문장 구조영어의 문장 구조SOVSVO나는(S ... 학습에 모어 지식을 활용하게 된다. 예를 들어 한국어의 ‘약속’이 일본어로는 約束（やくそく）이며 발음도 /약소꾸/로 한국어와 매우 유사하다. 이외에도 유사한 한자어가 다수 존재

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10

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한국어와 친근한 언어를 선택하고 두 언어의 관련성을 설명하시오

와 일본어의 언어적 유사성과 차이점을 분석한다. 음운론적 유사성은 두 언어가 발음 체계에서 비슷한 점을 가지지만, 문법적 구조에서는 상당한 차이점을 보인다. 예를 들어, 한국어와 일본어 ... 까지 일본의 식민 통치 하에 한국어는 억압을 받았고, 일본어 사용이 강제되었다. 이 시기 동안 많은 한국인들은 일본어를 배워야 했고, 이는 한국어와 일본어 간의 언어적 유사성을 증대 ... 이나 발음을 찾아볼 수 있다. 하지만 이러한 강제적 언어 교류는 많은 한국인들에게 부정적인 기억으로 남아 있으며, 두 나라 간의 역사적 갈등의 근원이 되기도 한다. 현대에 들어서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05

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외국어로서의한국어교육개론 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오

중 한국어가 상당히 유창한 친구가 있다. 한국인들이 하는 말은 대부분 알아듣고 발음도 얼핏 들으면 한국인처럼 들릴 정도로 유창하다. 하지만 무슨 말을 하는지 알아들을 수 없 ... 에서 L2로의 전이를 의미한다. 예로 일본어는 어순이 SVO인 영어와 달리 어순이 SOV이다. 그래서 영어를 배우는 일본 학습자들은 다음과 같이 말할 수 있다. "John a ... book bought." 라고. 이 어순은 일본어로는 맞지만 영어로는 틀리다. 또한 한국어는 순서를 바꾸어도 문장의 완성이 가능한 교착어이므로 “존은 책을 샀어.” “책을 샀어 존

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.11

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[위더스원격][A+]외국어로서의언어교수이론 과제

적으로는 영어가 그렇고, 영어 외의 일본어,중국어,아랍어 등 수능 제2외국어 과목 또한 수능 출제 중심으로 배운다. 외국어에 대한 흥미는 3개월이 지나면 사라지고, 문법과 기초 회화 ... 때는 문법 번역식 교수법 및 직접교수법 위주였다. 그리고 이 때 영어교육은 어린이들이 원어민 수준의 회화를 할 수 있도록 듣기 및 발음 교정 교육이 유행이었으므로 청각구두법을 많이 ... 이론들이 적용되었는지 떠올려 보고 비판적으로 평가해 보십시오. 이름: 아이디: 서론 한국인들은 대부분의 정규교육과정을 이수하며 수능중심의 교육과정에 맞춰서 외국어를 배운다. 대표

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.16

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3주 2차 시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)[외국어로서의 한국어발음교육론]• 주제 : 3주 2차 ... 자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)Ⅰ. 서론외국어로서 한국어 교육의 궁극적 목표는 한국어를 통한 원활한 의사소통이라 할 수 있다. 하지만 외국인 ... 들이 두 언어의 음운 체계의 공통점과 차이점을 다양한 방법을 통해 습득하여 한국인 청자가 이해가능한 발음을 구사할 수 있도록 안내해야 한다고 생각한다. 본고는 2020년 국내 고등교육

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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응용국어학 기말고사 정리본

오류: 한국어 화자인 영어 학습자의 발음영어의 마찰음 / θ, ð /한국어에 대응하는 자음이 없으므로 모국어 발음 운동으로부터 전이시킬 수 없음한국어의 가장 가까운 음으로 대용 ... 영어1960년대부터 언어학자와 교육자의 관심을 모은 분야백인들이 사용하는 영어와 발음, 문법 면에서 다른 영어 변종제멋대로의 발음, 잘못된 문법, 열등한 언어인가?흑인영어도 표준영어 ... 라고 불리는 영어와 마찬가지로 언어규칙에 기초해 이루어짐발음과 문법에 일정한 규칙이 존재함Th - d : that, then, them단어 끝 자음 생략 : hood - hoo

리포트 | 65페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.15

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 가하여 써 보십시오

이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로 분석을 가하여 써 보십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국인 출연자들의 한국어 오류 유형과 예1.1. 어휘의 오류1.2. 발음상의 오류 ... 는 모국어로 배우는 사람들과는 다른 한국어를 사용하고 있음을 알 수 있다. 이는 그들의 모국어가 새롭게 습득한 한국어에 큰 영향을 미쳤기 때문인 것으로 보이며, 이는 한국인들이 외국어 ... 거주 1년 미만, 남아프리카 공화국에허 엄. 미 미남 아너 아 아녕 학생 에티 영어 에티켓 많습니다. (→있습니다) 왜냐하면 영어만 영만 사람들이 아마 듣지 않았습니다. 어

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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특정 언어권에서 발음할 수 없는 한국어의 자음이 무엇인지를 제시하고 이를 어떻게 교육할지 그 방안을 제시하시오.

이 강하며 음절 단위 형식으로 숨을 단절시키는 경직된 발음 체계이다. 이는 일본의 경우에도 그러한데, 자음발성이 강하지만 언어의 받침이 두드러지게 나타나지 않기 때문에 음역과 리듬 ... .일본어권 학습자는 자음 중에서 ‘평음/격음/경음’이 초성으로 올 때, /ㄴ,ㅁ,ㅇ/이 받침으로 쓰일 때 정확하게 구별해서 듣거나 발음하는 것을 어려워하고 모음 중에서는 /ㅓ/와 ... 지만 평음 발음에 어려움을 느낀다. 그 중에서도 중국어권 학습자들이 가장 어려워하고 실제로 한국인과의 의사소통에서 가장 방해가 되는 발음은 종성 /ㄹ/발음이다. 한국어의 /ㄹ/은 치조

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.02

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[A+레포트] 한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라.

할 수 있다.최근 시대에 접어들면서 영어 등 서구 언어를 통한 차용이 압도적으로 늘어났는데, 한국어와 일본어 모두 이런 외래어를 대량 흡수하면서 자국식 발음 혹은 표기를 적용 ... 은 동일하진 않았으나, 서로 영향을 미치는 촉매제가 되었다는 사실은 여러 역사 자료에서 확인된다. 일본에서 한문 문헌을 학습하려 할 때 한국인 학자를 초빙하거나, 한국에서 일본 ... 했다. 한국어가 영어 표현을 한글로 적듯, 일본어도 가나를 활용해 외래어를 받아들인다. 표기는 다르지만, 어떤 차용어가 들어오는지, 그리고 어떤 식으로 고유 체계에 안착

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.26

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외국어로서의 한국어 표현 교육론 레포트

게 영어를 배울 수 있다는 이점도 있었으며 한국인들이 가장 어려워하는 발음, 억양, 강세 등을 쉽게 익힐 수 있기 때문에 많은 영어 학습자들이 선호하는 방법이었다.하지만 중급정도의 실력 ... 는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하 ... 여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어서 긴장되기도 하지만 여타의 토익, 텝스, 토플 등을 상대로 씨름하던 보통의 한국인의 한 사람

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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국내 스타트업 기업 중 한 곳을 선정하여 해당 기업의 외부 환경을 분석하고

하루 10~15분의 시간을 투자하여 언어를 학습할 수 있는 것이다. 나도 일본어를 배우기 위해 “듀오링고”라는 어플을 활용하고 있다.이런 언어학습 어플에서는 문자와 철자를 익히 ... 고도 외국어 발음하는 법과 말하는 법을 보다 편리하게 익힐 수 있기 때문이다.내가 선정한 기업은 글로벌 한국어교육플랫폼 ‘헤이스타즈’라고 한다. 헤이스타즈는 케이팝 또는 한국 문화에 관심 ... 하지 않게 외국인들이 한국어를 학습할 수 있게끔 하고, 위에서 설명한 쉐도잉 학습도 가능하게 설계되어 있다. 인공지능이 학습자의 발음을 듣고 평가해주고 교정해주는 모듈을 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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한국외국어대학교 일반대학원 ELLT학과 연구계획서

을 활용한초등영어학습자의 반응 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 동시조음에 관한 음향음성학적 연구 : 영어, 한국어, 일본어를 중심으로 한 연구, 한국인 영어 학습자가 제작 ... 한 영어 음성의 발음 정확도 자동 측정에 관한 연구, 한국어-영어 Code-Switching 음성인식 연구, 제2외국어 작문의 형성 평가에서 채점의 역할 연구, 불일치 음성 정보가 영어 ... 연구계획서저는 한국외국어대학교 대학원 ELLT학과에 진학한 다음에 한국 영어 학습자가 제작한 영어 액체의 음향적 특성 연구, 한국 EFL 학생들의 영어 기능어 생산 기간 연구

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.04

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인간과 언어 ) Christmas를 크리스마스와 같이 발음하면 영미 화자들이 쉽게 알아듣지 못하는 이유에 대해 논하시오. 혼성어, 두음절어를 각각 교재에 없는 예와 함께 설명하시오.

, ‘대구’를 ‘Taegu’와 ‘Daegu’로 표기하는 것에 대한 논의가 대두되는 이유는 언어의 음소 차이로 인한 것이다. 한국 사람이 ‘대구’라고 발음하면 여기에서 ‘ㄷ’는 영어를 모국 ... 어국어 화자가 인지한 대로 ‘/t/aegu’로 발음하면 이때 /t/는 영어의 음운 규칙으로 인하여 [t?]와 같이 발음된다. 이렇게 되면 한국 사람에게는 ‘ㅌ’으로 인지되어 잘못된 ... 발음으로 인지하는 것이다.반면, 영어 모국어 화자가 ‘Daegu’처럼 /d/로 발음하면 /taegu/보다 /daegu/를 더 ‘대구’에 가까운 발음으로 인지한다. 하지만 /d

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23 | 수정일 2021.08.31

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한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고

외국어로서의 한국어발음교육론주제 : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어권, 영어 ... 권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중국인 학습자의 모음 발음 오류2. 모음 발음 오류에 대한 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론발음 ... 오류에 대해 살펴보고자 한다. 내가 선정한 언어권은 중국어권이다. 중국인 학습자들의 모음 발음 오류의 양상을 살펴보고, 그들을 효과적으로 교육할 수 있는 방안을 기술해 볼 것이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고,

한국어 발음교육론 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 ... - 박숙희, 한국어 발음 교육론, 역락, 2013. - 정명숙, 한국어 학습자를 위한 전략적 발음 교육 : 중국인 학습자를 중심으로, 한국어학회, 2008. - 김길동, 중국어권 학습자를 위한 한국어 발음 교육 연구, 단국대학교 석사학위 논문, 2009. ... 수 있다고 알려져 있는 상황이다. 과거에는 외국어교육이 한국인의 외국어 학습이라는 한 방향으로 주를 이루었지만, 최근 들어서는 외국인의 한국어 학습이 활성화 되고 있다. 이상

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.01.08

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