"인격교육론"의 검색결과 입니다.

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"인격교육론" 검색결과 101-120 / 76,078건

[주일학교교육론] 주일학교 교사의 인격과 자격 - 주일학교 교사의 인격, 주일학교 교사의 자질(내적 자질과 교사의 외적 자질), 주일학교 교사의 10가지 결단

) 일반적인 자질3. 주일학교 교사의 10가지 결단1. 주일학교 교사의 인격교사가 되기 전 우선 인간이 되라는 말이 있다. 이는 교육이라는 작용이 결코 단순한 지식의 전수에 지나 ... 교사의 인격과 자격목차1. 주일학교 교사의 인격2. 주일학교 교사의 자질1) 내적 자질가) 영적 자질나) 일반적 자질2) 교사의 외적 자질가) 교인으로서의 자질나) 외적 기준다 ... 는 것이 아니라 학생의 인격 형성을 도와주는데 근본이 있기 때문이다. 교사라고 하여 절대적 존재인 신 앞에 학생과 비교해도 조금도 나을 것이 없다는 철저한 겸손, 아무리 어리고 보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.19

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[초등도덕교육]인격교육으로의 덕교육

Ⅰ. 서 론오늘의 상황은 시대적으로나 기술적으로나 급변의 과정에 있다고 볼 수 있다. 이 전체적인 재편 내지 변혁 과정 속에서 교육도 변혁을 맞이하고 있다. 그리고 이 변혁 ... 이 어떤 방향으로 진행되느냐는 교육적 문제를 정확히 진단함으로서 가능할 것이다. 사실 교육에서의 ‘위기적’ 문제는 물질적, 시설적, 제도적 차원이기 보다는 정신적, 도덕적 차원이 본질 ... 적이다. 교육은 물질적 생산력을 직접 담당하기보다는 인간의 의식과 정신을 계승하고 창출하는 데 주로 관계되기 때문이다. 만일 인간이 자신에 대한 자기 성찰과 지향적 목적이 혼란

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.13

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[교육학]교사 그리고 인격적 만남의 교육

교사 그리고 인격적 만남의 교육1. 교사는 무엇으로 사는가?1)교사와 학생교사는 어떻게 하면 내가 새로 만난 학생들과 함께 마음을 나누며 즐겁게 가르치 수 있는가라는 문제와 항상 ... 로 이루어져야 한다. 오로지 “나-너”의 관계만이 인격적 만남의 세계이기 때문이다. “나-그것”의 관계, 즉 객관적 경험과 인식 또는 이용이 대상이 되는 사물의 세계는 결코 교육적 관계 ... 하는 자세가 요구된다. 그렇게 때문에 “교육적 관계는 진정한 대화적 관계”라고 할 수 있다. 대화적 관계는 인격적 책임을 전제로 하는 관계, 다시 말해 자신의 존재 전체를 걸고 상대방

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.29

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[교육] 통합적 인격교육

제5장 통합적 인격교육기말고사 대체 레포트들어가면서기존의 인성이론은 정신 분석적 관점, 인지주의적 관점, 행동주의적 관점이 있어 왔다. 그러나 오늘날은 인성교육의 '통합적 관점 ... 이 갖는 본질을 이해하는데 협소함과 한계가 발견되면서 인성의 통합성을 시도하고 있다.인성의 통합적 이해는 인격에 대한 관심으로 나타났다. 이름하여 '통합적 인격교육'이라고 불리 ... 어진다. 인성교육의 핵심을 차지하는 통합적 인격교육은 인지적, 정서적, 행동적 차원을 인간의 어느 한 부분을 특화시킨 분절된 접근이 아니라, 총체적 인간상을 설정하여 통합적 접근

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.04

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[교육]인격교육의 연구와 실천 및 사례연구

민주시민교육론 - 인격교육의 연구와 실천1. 들어가며20세기 초, 교육방법의 한 갈래로서 당시 주도적인 역할을 하던 인격교육은 실증주의와 상대주의 등 도덕성을 개인의 문제로 전락 ... 시킨 여러 이론들에 의해 급격히 퇴조한다. 인격교육을 연구하는데 있어 1920년대 이전의 연구와 인격교육이 다시 관심과 열망을 받게 되는 60년대 이후 이루어진 연구들을 아는 것 ... 는 이러한 작업을 통해 더욱 논박력을 가진 이론적 관점과 교육적 실천에 있어서 더 확실한 것을 개발할 수 있다. 인격교육의 연구와 현장에서의 이론 및 실천의 개발간의 역사적 관계를 찾

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.07

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청소년의 개념, 청소년의 자아발달, 청소년의 인격권(인격의 권리), 청소년의 교육권(교육의 권리), 청소년의 정치권(정치의 권리), 청소년의 학교운영참여권(학교운영참여의 권리)

청소년의 개념, 청소년의 자아발달, 청소년의 인격권(인격의 권리), 청소년의 교육권(교육의 권리), 청소년의 정치권(정치의 권리), 청소년의 학교운영참여권(학교운영참여의 권리 ... ) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 청소년의 개념Ⅲ. 청소년의 자아발달Ⅳ. 청소년의 인격권(인격의 권리)Ⅴ. 청소년의 교육권(교육의 권리)Ⅵ. 청소년의 정치권(정치의 권리)Ⅶ. 청소년의 학교운영참여 ... 하여 검토하고 있다.파생적 청구권으로서의 교육을 받을 권리는 기존의 교육제도를 전제로 이것에의 평등한 참여를 주장할 수 있는 청구권을 의미한다. 이 권리는 우리 헌법상으로는 헌법

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.09

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인격교육(등장배경,도덕교육방법,시사점,비판점 등)

김효진1. 인격교육 부활 배경(vs 인지발달)2. 인격교육 - 도덕교육 목표/ 특징/ 도덕교육방법(교사역할)/ 시사점/ 비판점-------------------------1 ... . 미국의 인격교육은 전통적인 도덕적 덕목의 부활이라는 기본관점에 입각하여, 학생들로 하여금 전통적 덕목을 일상생활에서 실천하게 하려는 시도이다.미국 건국 초기의 도덕교육은 정직, 근면 ... , 성실, 친절 등의 덕목들 전수와 권위, 규칙, 공동체에 대한 존경심을 갖게 하는 인격교육이었으나, 20세기에 접어들면서 진화론 및 상대성이론, 논리실증주의, 그리고 1920년

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.27 | 수정일 2014.09.27

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[윤리교육] 인격론기말고사

***** *****기말고사 (16) 자르는 선***** *****학과( )학번( ) 성명( )* 그대로 전체선택을 하지 않았거나, 문제를 고치거나. 위, 아래 자르는 선과, 인적사항(학과,학번,성명)이 없으면 0점입니다.* 미답안(답을 쓰지 않은것),오답안은 문제당 ..

시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.08

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교육철학(교육사상) 성격, 교육철학(교육사상) 기능, 교육철학(교육사상) 대표적 학자, 본질주의 교육철학(교육사상), 인격주의 교육철학(교육사상), 실용주의 교육철학(교육사상), 현대 교육철학(교육사상)과 제언

교육철학(교육사상)의 성격, 교육철학(교육사상)의 기능, 교육철학(교육사상)의 대표적 학자, 본질주의 교육철학(교육사상), 인격주의 교육철학(교육사상), 실용주의 교육철학(교육 ... . John Goodlad3. Smith, Stanley, ShoresⅤ. 본질주의 교육철학(교육사상)1. 배경2. 교육 원리3. 단점Ⅵ. 인격주의 교육철학(교육사상)1. 인격주의 ... 에 기초한 내용의 선정과 논리적인 방법만으로는 현대의 문제를 해결하는 능력을 계발하기 어렵다.④ 진보주의에 경종을 울려주었고 Bruner의 학문형 교육과정에 영향을 주었다.Ⅵ. 인격주의

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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지식관의 유형(객관주의적 지식관, 인격주의적 지식관, 해석학적 지식관, 사랑에 의한 지식관, 지식과 교육적 앎)

지식관의 유형(객관주의적 지식관, 인격주의적 지식관, 해석학적 지식관, 사랑에 의한 지식관, 지식과 교육적 앎)목차지식관의 유형I. 객관주의적 지식관II. 인격주의적 지식관III ... . 해석학적 지식관IV. 사랑에 의한 지식관V. 지식과 교육적 앎지식관의 유형지식의 성격이 개별적이냐 전체적이냐에 따라 과학적 지식과 철학적 지식으로 구분할 수 있다. 과학적인 ... 으로 보고 객관성을 확보하기 위해 지식으로부터 감성, 가치 판단, 인격을 최소화하거나 제거해야 한다고 생각한다.이러한 지식관은 확실한 지식 체계를 제공할 수 있는 확고부동한 기점

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.10.06

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[교육론] 리코나의 통합적 인격론

1. 등장배경 : 콜버그류의 도덕발달 접근과 래스 등의 가치 명료화 접근이 청소년들의 도 덕성 발달과 학교 도덕교육의 개선에 별다른 성과를 가져오지 못하고, 또 미국 사회 ... 성 있는 도덕교육을 실행하기 위해 등장하였다.2. 도덕성 발달 단계론 1) 0단계 : 학교 들어가기 전의 4세

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.30

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합리적 도덕성과 건전한 인격형성의 도덕교육 : 피터스

합리적 도덕성과 건전한 인격형성의 도덕교육 : 피터스우리나라의 도덕교육 이론과 실제에 많은 영향을 미친 학자이며, 도덕교육에 있어 보수?전통적 입장과 진보적 입장 사이의 균형 ... 성과 합리적 도덕성, 이러한 도덕성을 포괄적으로 나타내는 개념으로서의 ‘인격’을 중심으로 이론을 전개하였다.1. 피터스의 교육관1) 문명화된 삶의 양식인간이 경험한 것을 의미화환 것이란 ... . 이렇게 문명화된 삶의 양식을 받아들이도록 이끄는 교육은 아동이 한 독립된 인간으로 거듭 나게 되었다는 것을 선언하는 일종의 성년식과 같은 것이다.3) 건전한 인격 형성인격인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.20

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[윤리교육] 인격론 4장

어떤 강압도 없는 영혼의 상태에서 사랑의 심화는 이루어진다.404.(1)우리는 왜 마술적인 상대가 있다고 생각하는가.우리를 치유하고, 보호하고, 독립적인 인격체로 성장해야 하는 과제

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.13

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청소년의 특징, 청소년의 정서발달, 청소년의 학습권(학습권리), 청소년의 교육권(교육권리), 청소년의 인격권(인격권리), 청소년의 자치권(자치권리),정보접근권(정보접근권리) 분석

청소년의 특징, 청소년의 정서발달, 청소년의 학습권(학습권리), 청소년의 교육권(교육권리), 청소년의 인격권(인격권리), 청소년의 자치권(자치권리), 청소년의 정보접근권(정보접근 ... 다2. 기타 학생의 교육권과 관계 된 것은 자치활동, 표현의 자유, 징계처분의 적법절차 등이 있다Ⅵ. 청소년의 인격권(인격권리)Ⅶ. 청소년의 자치권(자치권리)Ⅷ. 청소년의 정보접근권 ... 을 지득함으로써 스스로 성장?발달할 권리이며, 성인이 되면 자기 교육의 권리로 되어 국민 각자가 한 시민으로 성장?발달하고 자기의 인격을 완성?실현하기 위해 필요한 학습을 할 고유한

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.27

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봉사활동과 인격교육

다. 생활은 부유해지고 있어도 더욱더 자기 것을 챙기려는 이기적이고 탐욕적인 모습만 나타나고 있다. 이런 시대에 아이들의 인격교육은 꼭 필요하다고 보여진다. 인격교육을 하지 않 ... 으면 이런 사회의 모습이 개선되지 않을 것이기 때문이다. 그 방법 중 4장에서는 봉사활동을 통한 인격교육에 대해 설명이 되어 있다.메리랜드에서의 접근봉사활동을 교육과정의 내용으로 필수 ... 처럼 단순히 일만 시켜서 봉사활동의 의미를 퇴색시켰다. 봉사활동을 통한 인격교육 프로그램들을 다양하게 모색하여 실행하고 나서 봉사활동에 점수를 주었어야 하지 않나 생각한다.메리랜드 주

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.22

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20200619, 물고기, 탈출, 금붕어, 가혹행위, 법, 아동복지법, 아동복지,가족, 실태, 사례, 교육, 학대, 성폭력, 우울심리,분석, 특징, 탈출, 실수, 가출, 인격, 인권, 가정폭력, 가정학대, 성격, 다양성, 창조, 다음세대, 아동학대, 폭력, 상담, 치료, 아이디어, 미래, 갈등,

영양학에 대한 전문교육이 시작되어 영양사 자격이 주어진다 . [ 네이버출처 ]쌤플 문구를 채워 넣으세요 ! 쌤플 문구를 채워 넣으세요 ! 쌤플 문구를 채워 넣으세요 ! 쌤플 문구

ppt테마 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.19

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학생. 교사. 교장에 대한 관찰일기 (인격교육, 구성주의 관점)

학생. 교사. 교장에 대한 관찰일기(인격교육, 구성주의적 관점)1. 교장선생님실습 기간 내의 출장으로 많이 뵙지 못했다. 첫날 첫인사와 마지막 날 마침인사 정도를 들은 것이 다 ... 수 있도록 지도하고 있었다. 앞서 말했듯 바른생활 수업시간이 아닌 다른 수업시간 속에서도 말이다. 이 교사는 전형적인 인격교육으로서의 도덕수업을 해나가고 있었다.인격교육이 비판 ... 을 받는 이유 중 하나가 학생들을 너무 수동적인 존재로 보게 된다는 것인데, 사실 1학년들을 도덕적 가치를 선택할 만큼의 능동적 존재라 보기 힘들다. 그러므로 이 교사의 인격 교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.15

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뒤르껭, 가치 명료화, 배려 윤리, 인격교육론, 콜버그 이론과 한계점

◆ 뒤르껭초등교육에서의 의미뒤르껭의 이론에서 도덕발달은 일종의 사회화를 뜻한다. 도덕성은 '사회적으로 용인된 규칙들의 체계‘이며, 도덕적 행위는 사회에 의해 미리 정해진 도덕규칙 ... 없다.” 라는 극단적인 말을 할 정도로 도덕성을 사회성과 연관시켰다. 따라서 도덕교육의 목적은 사회적 존재로서 개인들을 그가 살고 있는 사회의 규범이나 이상과 일치하는 방향 ... 으로 행위하도록 사회화시키는 것이다.뒤르껭은 도덕성의 구성요소로서 3가지를 들고 있다. 규율정신과 집단에 대한 애착, 자율성 혹은 자기결정이 바로 그것이다. 도덕교육의 목표는 바로 이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.12

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EBS방송교육, ICT(정보통신기술)활용교육 교수자료(교육자료), 유아안전교육, 인격교육 교수자료(교육자료), 지역사회중심 자폐아동교육, 학습용소프트웨어교육, 한지공예교육 교수자료(교육자료) 분석

EBS방송교육, ICT(정보통신기술)활용교육 교수자료(교육자료), 유아안전교육, 인격교육 교수자료(교육자료), 지역사회중심 자폐아동교육, 학습용소프트웨어교육 교수자료(교육자료 ... 교육을 위한 책자와 CD-ROM2) 부모안전교육자료를 위한 CD-ROMⅣ. 인격교육 교수자료(교육자료)1. 필요성2. 활용3. 효과Ⅴ. 지역사회중심 자폐아동교육 교수자료(교육자료 ... ), 한지공예교육 교수자료(교육자료) 분석Ⅰ. EBS방송교육 교수자료(교육자료)1. 필요성2. 목적3. 내용1) EBS 인터넷 및 교육방송 프로그램을 분석하여 바른생활 교과 지도요소

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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[교육학]중1 도덕 훌륭한 인격 수업자료

Ⅰ. 삶과 도덕2. 개성 신장과 인격 도야(3) 훌륭한 인격존경받는 사람존경받는 사람존경받는 사람훌륭한 일을 하는 사람들우리 사회에서 남을 위해 봉사하는 사람들남몰래 불우 이웃 ... 을 돕는 사람들직장과 일터에서 자신의 역할을 다 하는 사람들다른 사람으로부터 진심에서 우러난 존경을 받는 사람인격자인격의 의미사람을 사람답게 해 주는 공통점 사람이면 기본적으로 꼭 ... 갖추어야 할 조건감 정이 성의 지인간의 특성인격의 의미감 정사람 사이의 관계를 더욱 친밀하게도 하고, 더욱 멀어지게도 함 아름다움을 추구하는 감정 때문에 높은 문화 생활을 영위

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29

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