"인격교육론"의 검색결과 입니다.

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조현병 케이스 조현병 간호과정 조현병 간호진단 보육교사의 자질 조현병 case 아동복지론 바람직한 교사상 청소년 문제

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"인격교육론" 검색결과 141-160 / 76,079건

[콜버그이론]초등 교육에서의 콜버그 이론의 의미와 한계,통합인격,가치명료화

확대전략 등이 있다. 가치명료화 이론은 교육 접근법의 중요한 분야가 교실, 아동과 교사라는 사실을 부각시키고 있다.초등교육에서의 통합적 인격 교육론의 의미와 한계1960년대 ... 취약점이 있다. 학교현장에서 실행되었지만 세계적으로 도덕적 타락 현상이 심화되어갔다. 그리하여 새로운 접근법을 모색하였고‘인격 교육 운동’이 나타났다.대표적 학자인 리코나는 콜버그 ... 의 영향을 받았고 인지발달 이론에 기초해 이를 전통적인 인격교육론과 결합시켰다. 인지발달이론과 가치명료화이론이 도덕성의 형식·과정에 주안점을 두고 있다면 인격교육은 다원주의 사회

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.07

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[도덕 발달론 ] 인격교육에 관한 4가지 관점

{광주교육대학교 3학년 10반 초등교육과 991003 김지은 2001.3.20제 2 장 교육과정에 대한 네 가지 관점을 통한 인격교육 -William H. Schubert-모든 ... 교육과정은 인격교육을 위한 독자적 교육과정을 가지고 있든, 혹은 가지고 있지 않든 간에 학생들의 인격 형성에 큰 영향을 미치고 있는 것이 사실이다. 이 때 『교육과정』은 학생 ... 하는 등 학습을 촉진하기 위해 의도적으로 계획하여 학교에서 학생들이 하게 되는 온갖 활동을 의미하며(교육과정과 교육평가, 박도순,홍후조 26p), 독자적 교육과정은 인격교육을 위한 특별

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.04

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예수그리스도(그리스도, 예수) 역사와 인격, 예수그리스도(그리스도, 예수) 윤리적 특징과 사상, 예수그리스도(그리스도, 예수) 치유사역과 아동교육, 예수그리스도(그리스도, 예수)에 대한 기록과 이슬람교의 관점

예수그리스도(그리스도, 예수)의 역사와 인격, 예수그리스도(그리스도, 예수)의 윤리적 특징과 사상, 예수그리스도(그리스도, 예수)의 치유사역과 아동교육, 예수그리스도(그리스도 ... , 예수)에 대한 기록과 이슬람교의 관점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 예수그리스도(그리스도, 예수)의 역사와 인격1. 주님의 역사가 없는 인격(요 21:1-6)2. 주님이 역사 하는 종의 인격 ... (행 3:1-10)1) 대중을 움직이는 인격2) 마른 다리에 힘을 주는 인격(행3:7-8)3) 사람의 생명을 좌우하는 인격(행 5:1-11)Ⅲ. 예수그리스도(그리스도, 예수)의 윤리

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.22

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해방 후 한국교육개혁운동의 성격 고찰 : 교육주도세력의 새교육운동을 중심으로 (A study on the character of Korean educational reform right after liberation)

한국인격교육학회 이소영

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.23

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가정교육론의 저변과 주변 (The Foundation and Periphery of a Discourse on Home Education)

한국인격교육학회 박균섭

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13

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인내경(忍耐經) 연구: 인내에 대한 내러티브의 교육인간학적 의의 (A Study on In-Nae-Kyoung(忍耐經): Educational-Anthropological Meaning of Narratives on Patience)

한국인격교육학회 고요한

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28

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뉴노멀 시대 평화ㆍ통일교육의 방향과 과제 (Directions and Tasks of Peace and Unification Education in the New Normal Era)

한국인격교육학회 오덕열

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.03 | 수정일 2025.05.07

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양아록(養兒錄)에 나타난 묵재(默齋)의 육아관과 유아교육적 의미 (Mook-jae's Child Care Perspective and Early Childhood Educational Meaning in the 'Yangalok')

한국인격교육학회 조희연

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.05.07

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언택트 문화가 사회성발달과 인격형성에 미치는 영향:코로나19 팬데믹을 중심으로 (Influence of Untact Culture on both Social Development andPersonality Formation: Focus on the COVID-19 Pandemic)

한국인격교육학회 조정호

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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포스트휴먼 시대에서 사람다움 교육을 위한 부모교육의 방향 (The Direction of Parent Education for Saramdaum Education in the Posthuman Era)

본 연구의 목적은 포스트휴머니즘에 입각하여 사람다움과 평암선생의 자녀의 인격형성을 위한 부모의 역할 모형을 재검토하고, 미래사회를 살아갈 자녀의 인격형성을 위한 부모교육의 방향 ... 을 제안하고자 하는 것이다. 이를 위해 변화가 일상이 된 현 시대의 양상들을 둘러봄으로써 교육장면과 관련된 사회의 변화 주요 내용을 분석하였다. 그리고, 인격교육 및 인격형성을 위한 ... hildren who should lead a life of well-being after the 2030s. 한국인격교육학회 인격교육 박숙희

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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인성교육의 토대로서의 죽음에 대한 철학적 이해 (The Philosophical Approach to Death as the Ground for Humananistic Education)

영역에서 공유되는 부분이 ‘인격(人格)’이라는 것이 확인되므로, 이를 인성교육의 토대로서 인정하기 위해 근대철학에 있어서 성립하는 ‘인격(person)'의 개념에 근거하여 검토 ... 했다. 그 결과 인격은 신체와 결부하게 되고 죽음과 이어진다. 즉 생물체인 인간은 죽음을 피할 수 없게 된다. 따라서 죽음은 인성교육의 토대로서의 가능성을 가진다. 이 점에서 죽음 ... 이 연구는 현재 다양하게 해석되고 있는 인성교육의 의미와 그 개념적 토대를 구성하는 요소들을 검토함으로써 인성교육의 토대가 죽음을 포함하는지 어떤지를 탐색하는 것을 목표로 삼

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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가톨릭 학교의 전인교육 사명에 대한 고찰 (Mission of Education for the Whole Person in Catholic Schools)

교회문헌, 성경 및 예수의 교육관, 가톨릭 윤리신학 및 영성신학, 인격(persona)개념의 역사적 논의와 현대 인격교육 운동의 흐름 등이었다.우선 교회문헌 고찰을 통해 가톨릭 학교 ... 에서 제시하는 그리스도교적 전인교육의 개념 모형은 다음과 같다. 그리스도교적 전인교육은 전인, 즉 완전한 인간 형성을 목적으로 한다. 완전한 인간은 그리스도의 인격에 자신을 일치 ... 본 연구는 가톨릭 학교의 사명인 ‘그리스도교적 전인교육’의 풍부한 의미를 드러내는 하나의 개념 모형을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서 고찰한 내용은 교육관련

논문 | 52페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.26 | 수정일 2025.06.28

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교육의 기능

수행 대중매체의 홍수에서 시비선악 선별의 능력 ( 분별적 수용능력 )교육의 목적 , 내용 , 방법 , 제도 등교육기능의 유형 개인적 기능 사회적 기능 생리적 성장과 발달 인격 ... 교육의 기능인간의 삶 교육 사회 교육의 역할 일반적 역할 현대사회에서 교육의 역할 교육 기능의 기초 지식과 도덕성의 함양 현실 지향 / 미래 지향 교육 기능의 유형 개인 발전 ... , 종교 , 과학 , 예술 등의 발전 개인의 발전은 사회현상과 관련 교육은 국가의 발전에 기여개인의 타고난 능력의 발전 개인적 , 사회적 인간으로의 성장 여러 요인의 통합적 작용 유용

리포트 | 9페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.05.03

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쉴러의 유희충동 개념 연구 : 현대 인성교육에 주는 시사 (The Study on Schiller's Concept of Play Drive : its Implications for the Contemporary Character Education)

본 연구의 목적은 쉴러의 ‘미적 교육론’의 핵심 주장을 인성(또는 인격)과 관련지어 해석하고 그것이 현대 인성교육에 주는 시사를 탐색하는 데에 있다. 쉴러의 미적 교육론은 흔히 ... 한 ‘이성’을 강조한 반면에, 쉴러는 개인의 욕구나 동기를 배제하고서는 완전한 인격을 함양한다는 것은 불가능하다고 생각하였다. 그에 의하면, 인간 존재는 불변하는 본모습 ... 으로서의 ‘인격’과 상황적 ‘조건’이라는 두 측면으로 이루어져 있으며, 여기에 상응하여 ‘감각충동’과 ‘형식충동’이라는 마음의 힘을 가지고 있다. 전자는 대상을 현실화하는 충동인 반면

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.30 | 수정일 2025.07.05

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청소년센터 학습의 교육적 가능성과 한계 (The Educative Possibilities and Limitations of the Alternative Learning in Youth Center)

수 없는" '인격적 지식'을 체득시킨다는 점에서 교육적 가능성을 엿볼 수 있다. 그러나 이 학습은 청소년센터가 형성하고 있는 독특한 문화로 인해 일부 청소년을 센터의 '주변부 ... 본 연구는 학교교육에 불만을 가지고 학교 밖에서 자기 길을 모색해 보려는 청소년이 늘어가고 있는 가운데, 학교교육과는 다른 학습관으로 청소년들의 학습 욕구를 충족시키는 한 청소년 ... 센터를 대상으로 문화기술적 연구를 수행한 것이다. 연구의 초점은 이 청소년센터에서 이루어지는 '대안적 학습'의 교육적 가능성과 한계에 있다. 연구 결과, 이 센터의 학습은 다양

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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페스탈로치의 가정교육 의미

페스탈로치의 가정교육 의미페스탈로치의 교육사상은 인격도야론, 민중교육론, 가정교육론으로 대별 된다. 그 중에서도 가정교육론은 모든 교육의 기초는 가정에서 부모와 자 녀 간의 사랑 ... 의 대화와 아늑한 삶의 공동체 안에서의 공감으로 이루어져 야 한다는 교육사상이다(김정환, 2006).페스탈로치는 당시의 그 어떤 교육자들보다도 가정교육의 중요성을 강 조했다. 그 ... 할 때는 인간관 보다 본원적인 것으로서의 가정을 중시하였다. 그러므로 그는 삶의 영역 중 세 개의 외부 영역은 가정과 가족의 영역에서 시작한다고 보았다.또한, 어린이의 교육은 태어났

리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.08.27

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연령별 교리교육의 특징과 과업 - 청소년과 청년, 그리고 디지로그를 중심으로 -

기능1.1.1.2.1. 선교의 기능1.1.1.2.2. 윤리, 도덕교육의 기능1.1.1.2.3. 청소년 인격 형성의 기능1.1.1.2.4. 청소년 사회성 증진의 기능1.1.2 ... . 주일학교 교리교육의 위기1.1.2.1. 부모의 무관심1.1.2.2. 교리교사의 자질 부족1.1.2.3. 인격적인 관계가 없는 교육1.1.3. 청소년 교리교육이 나아가야할 방향2.1 ... 를 일이키는 청소년까지도 차별 없이 받아들여, 신앙을 바탕으로 그들의 윤리, 도덕교육을 실시하고 있다.1.1.1.2.3. 청소년 인격 형성의 기능청소년 시기는 복음이 인생에 의미를 줄

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.02

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자본주의 시대에 교양교육 이념으로서 사람다움 (Humanity as an Ideal of Liberal Education in the Age)

to sketch a vision of “humanity” as subjects living in the present era. 한국인격교육학회 인격교육 박선균 ... 에 인문 교양교육을 계속 담당한 입장에서 교양교육의 핵심인 인성교육이 시대정신에 맞게 이루어지는지 관심을 갖게 되었다. 『아버지의 해방일지』에서 보듯이 역사의 아픔은 한 세대를 거쳐 ... 교육이 추구하는 ‘교양인’의 삶이 자신만 아니라 다른 사람들과 함께 같이 잘 사는 것이라면, 좋은 삶을 위한 실천의지(도덕성), 사실을 정확히 이해하고 판단하는 능력(지성), 타인

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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인성교육의 실태 및 인성교육 방안 PPT

형 ) 창조형 인재 ( 잠재역량 개발 )1. 인성교육 미래 창조형 인재추구 공동사회 속에서 올바른 인격 성장능력 배양 새롭고 가치 있는 것을 만들어내는 역량 소외된 이웃과 나보다 남 ... 인성교육의 실태 및 인성교육 방안목차 인성교육 인성교육의 실태 인성교육 방안 생각해볼 문제1. 인성교육 인성 환경에 독자적으로 적응 하도록 하게 하는 개인의 특성이나 행동양식 ... 의 전체적 통합체 힐가드 (H. Hilgard )1. 인성교육 인성교육 한 개인이 사회 속에서 바람직한 인간으로 성장∙발달할 수 있도록 개인의 성장∙ 발달을 도와주는 것 유아 성폭행

ppt테마 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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마르틴 부버의 ‘만남’의 사상을 통해 바라본 숲의 교육적 의미 (Educational Significance of Forests as Analyzed via the Idea of “Meeting” by Martin Buber)

’나‘를 초월하게 한다. 이러한 부버의 만남의 사상을 통해 숲의 교육적 의미를 살펴보면, 첫째, 숲은 실존적 공간으로서‘인격적 만남’을 경험하게 한다. 이는 교육을 위한 대상화된 만남 ... 본 연구는 숲교육이 실천적 의미를 넘어 철학적 기반을 가진 교육으로 정립하고자 마르틴 부버가 제시하는 ‘만남’의 사상을 통해 숲의 교육적 의미를 조명하고자 하였다. 먼저 마르틴 ... 부버의‘만남’의 사상을 살펴보면 첫째, 만남은 교육에 선행한다. 이는 교육은 그 자체로 목적이 될 수없음을 의미하며 아이들은 세상과의 만남을 통해 교육을 실현한다. 둘째, 만남

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04

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