"인격교육론"의 검색결과 입니다.

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"인격교육론" 검색결과 61-80 / 76,080건

도덕의 실천에도 연습이 필요하다. - 토머스 리코나의 인격교육론을 읽고

도덕의 실천에도 연습이 필요하다.-토머스 리코나의 인격교육론을 읽고-요새 신문이나 뉴스에 굵직하게 실리는 기사들의 제목을 훑어보면 정치비리, 뇌물수수, 공무원의 복지예산 착복 등 ... 다. 그러나 누구에게나 공통으로 적용될 수 있는 가치는 존재하며 ‘인격 교육론’에서는 학교에서 가르쳐야 할 자연 법적 도덕 법칙을 두 가지 위대한 가치로 표현 하였다. 그것은 바로 ... 한다.이러한 사회속에서 아이들 스스로 도덕적 가치를 깨닫고 실천하기를 바라는 것은 무리한 기대이다. 학교에서는 아이들에게 내면화할 가치를 가르치고 도덕적 상황을 교육시킴으로서 아이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.29

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인격교육

제6장 인격교육이론의 이해§. 인격교육의 특징① 한 사회에서 소중하다고 여겨져 왔었던 전통적이고 민주적인 가치들을 학생들에게 직접 전수해줌② 인격교육은 교육적으로 전수할 가치 ... 을 위한 ‘동기형성’이나 나아가 올바른 행동의 습관화와 같은 ‘행동’ 혹은 ‘결과’ 그 자체에 직접적 으로 초점인지도덕발달접근, 가치명료화인격교육토론이나 명료화과정을 통해 간접적인 ... 방식에서 도덕적 이해를 도모하고자 함직접적인 교수, 특별교육과정, 교사나 성인들에 의한 모범사례에 의해 긍정적인 인격특성들을 계발하고자 함플라톤 “선을 참으로 아는 사람은 선하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.13

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[인격교육][인격교육 특성][인격교육 원리][인격교육 접근방법][미국 인격교육 사례][인격교육 방향]인격교육의 특성, 인격교육의 원리, 인격교육의 접근방법, 미국의 인격교육 사례, 향후 인격교육의 방향 분석

인격교육의 특성, 인격교육의 원리, 인격교육의 접근방법, 미국의 인격교육 사례, 향후 인격교육의 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 인격교육의 특성Ⅲ. 인격교육의 원리1. 갈등제고의 원리2 ... . 자발성과 열정성의 원리3. 인고의 원리4. 학이사의 원리5. 정보제공의 원리6. 인간관계의 원리Ⅳ. 인격교육의 접근방법Ⅴ. 미국의 인격교육 사례Ⅵ. 향후 인격교육의 방향1. 인격 ... 하는 마음의 고난을 극복하고, 다시 말하면 정신적으로 죽음을 실천하고 새로운 자아로 重生하지 않으면 아니되는 것이다.Ⅱ. 인격교육의 특성그것이 의미하는 뜻이 아주 약간씩은 다르기는 하지

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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CMC(Computer-Mediated Communication)를 통한 인격적 관계 형성을 위한 교육 : 체현과 정서의 철학을 중심으로 (체현과 정서의 철학을 중심으로)

한국도덕윤리과교육학회 고미숙

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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한국적 가치체계에 의거한 유덕한 인격함양의 인성교육 (Character Education for Virtuous Character based upon Korean Values System)

한국도덕윤리과교육학회 유병열, 윤영돈

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.05.06 | 수정일 2017.02.02

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인격교육(인격지도)의 성격, 인격교육(인격지도)의 필요성, 인격교육(인격지도)의 기본방향, 인격교육(인격지도)의 중점지도덕목, 인격교육(인격지도)의 접근방법, 향후 인격교육(인격지도)의 효율화 방안 분석

인격교육(인격지도)의 성격, 인격교육(인격지도)의 필요성, 인격교육(인격지도)의 기본방향, 인격교육(인격지도)의 중점지도덕목, 인격교육(인격지도)의 접근방법, 향후 인격교육(인격 ... 지도)의 효율화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인격의 의미Ⅲ. 인격교육(인격지도)의 성격Ⅳ. 인격교육(인격지도)의 필요성Ⅴ. 인격교육(인격지도)의 기본방향Ⅵ. 인격교육(인격지도)의 중점 ... 지도덕목Ⅶ. 인격교육(인격지도)의 접근방법1. 통합적 방법2. 지속성의 원리3. 관계성의 원리4. 자율성의 원리5. 체험의 원리Ⅷ. 향후 인격교육(인격지도)의 효율화 방안Ⅸ. 결론

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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리코나의 인격교육에 대한 고찰

인격교육에 대한 고찰Ⅰ. 인격교육의 개념Ⅱ. 인격교육의 형성과 역사적 전개Ⅲ. 인격교육의 원리Ⅳ. 리코나 인격교육론Ⅴ. 구성주의적 인격교육론Ⅵ. 인격교육의 문제점과 대처방안Ⅶ ... . 참고문헌과 목 명담당교수님학과/학번/이름제 출 일??Ⅹ?Ⅸ. 인격교육의 개념인격교육이란, 인격의 완성에 주안점을 두는 교육이다.0. 인격교육의 정의? 인격교육은 시공을 통해 중요 ... 한 것으로 여겨 왔던 도를 가르치는 것이다. 인격교육은 선을 알고, 사랑하고, 실천하려는 인간을 만드는 데 중점을 두고 있다.① 인격교육은 덕에 대해 관심을 갖는다는 점에서 다른

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.06

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인격교육 정리

도덕교육 전략1. 현대 인격 교육의 의미? 학교 인격교육의 많은 이익들 중의 하나 => 학업 성취가 훌륭한 행동과 더불어 나타남.∴ 학교 인격 교육이 현대에 많은 관심 가짐 ... .? 인격교육의 개념을 이해하기 위해서는(1) 인격 교육 용어 의미 검토.(2) 학교교육의 역사적 흐름 , (시대 흐름 거치면서 내포하게 된 사회적 성격)윤리, 도덕, 가치, 인격 ... .< 교육활동의 본질 ->미세하지만 중요한 차이들 존재>∴ 현대 인격교육의 의미 - 교육활동의 본질적 측면- 역사적 과정에서 불가피하게 함축된 성격=> 함께 고려하여 검토.? 오늘날

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.23

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인격교육의 실제 서평

인격교육의 실제이 책은 가정이나 학교, 사회 공동체가 인격교육을 어떻게 해야 하는지에 관해 구체적인 방안들을 예를 들어 제시해 주고 있다. 우선, 인격이 중요한 이유는 무엇일까 ... 다. 이러한 노력들이 전국적 차원에서 충분히 기울여진다면, 나라 전체의 변화뿐만 아니라, 다른 나라에서의 변화까지 도모할 수 있을 것으로 기대된다.그렇다면 인격 교육을 위한 노력 ... 다.가정에서의 인격 교육을 바탕으로 학교에서의 인격 교육이 올바른 방향으로 연장되려면 무엇보다 가정과 학교의 강한 협력 관계가 형성되어야 하며, 학부모들의 적극적인 참여여부가 학교

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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새로운시대의인격교육

새로운 시대의 인격교육이 책의 가장 특징적인 점은 우리나라 뿐 만 아니라 전 세계에 걸쳐 최근까지도 보편적으로 이루어졌던, 또는 이루어지고 있는 도덕교육에 대해 반론을 제기 ... 하고 있다는 것이다. 최근까지의 도덕교육의 개략적인 흐름(특히 이는 미국의 그것과 흡사할 수밖에 없을 것이다.)을 간단히 살펴보면 다음과 같다. 우선, 1990년대 초반까지만 해도 인격 ... 것이다. 따라서 우리 학교는 이제 적당한 선에서의 ‘가치 전수’와 ‘통합’이 필요하다. 즉, 진보주의와 인격교육론을 양 극단적으로 해석하지 않는 통합의 자세가 요구되는 시점이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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리코나의통합적인격교육

토마스 리코나(Thomas Lickona)의 통합적 인격교육론Ⅰ. 인격교육의 이론적 배경1. 인격교육의 쇠퇴와 부활미국은 도덕교육이 민주 사회의 성패를 좌우하는 하나의 필수적인 ... 요소라고 보았다. 인격교육으로서의 도덕교육은 도덕적 훈련과 도덕적 동기 및 의지의 강화, 좋은 도덕적 습관을 형성하는 것을 중심으로 전개되었다. 또한 도덕적 삶과 관련하여 지적 ... 기능이나 이성적 추론의 능력을 기르기보다는 규칙적 행동, 시간엄수, 단정함, 일하는 습관과 같은 어떤 품성적 특성을 형성시키는 데 주안점을 둔 것이었다. 그러나 이러한 인격교육 현상

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.24

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초등교육에서 뒤르껭, 콜버그, 가치명료화, 배려윤리, 인격교육론의 의미와 한계

초등교육에서 뒤르껭, 콜버그, 가치명료화, 배려윤리, 인격교육론의 의미와 한계뒤르껭의 이론은 권위를 통한 사회의 지배적 규범, 가치 및 사상의 일방적 전달에 초점을 맞춘 도덕적 ... 는지를 알려준다. 도덕교육은 도덕적인 습관을 통해 도덕적인 정서와 인격을 함양하고 그와 더불어 도덕적 자율성, 규율정신, 집단에 대한 애착을 바탕으로 이루어진다. 개인들이 단지 개인 ... 적 목적을 위해 하는 행동이 아닌, 사회의 이익을 위해 행동하고 이는 결국 사회통합으로 이어진다. 여기서, 도덕교육의 목적은 개인이 사회적 존재로서 사회규범이나 이상과 일치

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.13

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인간은 다른 동물에 비해 오랜 기간 형식적, 비형식적, 무형식적 교육을 받고 비로소 사회적, 인격적 존재로 거듭

과목명: 교육학 개론o 주제: "인간은 다른 동물에 비해 오랜 기간 형식적, 비형식적, 무형식적 교육을 받고 비로소 사회적, 인격적 존재로 거듭나게 됩니다. 인간이 교육을 받 ... 다. 인간이 사회적 존재, 인격체로 성장하기 위해 필요한 교육은 비형식적, 무형식적이다. 그렇기 때문에 이것이 어떻게 이루어지는지를 명확하게 설명하기는 힘들다. 다만 추상적으로 설명 ... 거나 교육을 제공하는 과정에서는 수 많은 교육방식이나 방법들이 있지만, 교학상장과 줄탁동시의 교육이야말로 고등동물인 인간만이 누릴 수 있는 특화된 교수학습방식이 아닐 수 없다고 평가

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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통합적 인격교육, 리코나의 이론을 중심으로

도덕교육의 새로운 시도통합적 인격교육 리코나의 이론을 중심으로차례Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 도덕교육의 최근 동향1. 한국의 상황2. 미국의 도덕교육Ⅲ. 인격교육의 이론1. 인격교육의 필요 ... 성2. 인격의 개념Ⅳ. 인격교육의 실제1. 도덕적 추리의 단계2. 수평적 발전3. 자녀와 학생들을 올바르게 기르기 위한 도덕 발달법4. 교사와 학교의 역할Ⅴ. 가르쳐야 할 가치들1 ... . 존중과 책임2. 한국인의 민족정신Ⅵ. 나오며도덕교육의 새로운 시도통합적 인격교육, 리코나의 이론을 중심으로Ⅰ. 들어가며현대는 불확실성의 시대이다. 점차로 복잡해지고 다양

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.18 | 수정일 2020.04.19

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구성주의적 인격교육

-구성주의적 인격교육론초등학생들을 위한 도덕교육에서 구성주의의 타당성은 회의적청소년 및 성인초기의 학생들을 위한 인지적·도덕적 성숙을 위해서는 구성주의를 이론적 기반으로 삼 ... 아야 한다는 점에 많은 학자가 동의. 도덕교육의 궁극적 목표는 도덕적 행동의 표출에 있어야 한다는 이론적·실제적 당위성을 감안, 인격교육과 구성주의적 도덕교육이 대립적 태도에서 벗어나 ... 두 접근법이 상호보완할 수 있을때 도덕교육↑인격교육의 중심의 전통적인 사회화 관점+ 구성주의적 접근법 중심=> 새로운 관점의 장점들을 변증법적으로 통합할 수 있는 가능성에 대한

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.02 | 수정일 2023.02.01

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인격교육과 교사의 역할에 대하여

인격교육과 교사의 역할에 대하여1. 도덕 교육 이론으로서 인격교육이 지닌 장단점도덕교육에 대한 하나의 구체적 접근법으로서 인격교육은 다음과 같은 장점을 지닌다. 우선, (인격교육 ... 의 등장 배경에서도 알 수 있다시피) 급격한 도덕적 타락의 상황에 처해있는 사회적 배경 속에서 학생들의 인격적 발달을 돕는 일련의 노력은 분명 의미가 있다. 다시 말하면, 인격교육 ... 은 도덕적 사회를 형성하기 위한 과제에 필수적이다. 인격교육의 부재로 인하여 개인의 사고와 행동 속에 덕이 존재하지 않는다면 덕 있는 사회의 구현은 불가능한 것이다! ‘교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.15

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인격교육이론

인격 교육 이론의 이해☞ 미국에서 7,80년대는 ‘인지적 도덕 발달 이론’과 ‘가치명료화 이론’, 이 두 이론의 도덕교육에 대한 실험기였다. 1980년대 중반부터 미국 사회 ... 의 보수화 경향, 증가하는 청소년들의 비도덕적 행위에 대한 사회적 교육적 대응책의 필요성 등으로 인해 전통적인 형태의 ‘인격 교육’이 부활하였다.★ 인격 교육과 앞의 두 이론의 차이점 ... :① 한 사회에서 소중하게 여겨져 왔었던 전통적이고 민주적인 가치들을 학생들에게 직접 전수② 교육적으로 전수할 가치가 있다고 여겨지는 훌륭한 인격 특성이나 덕목들과 같은 도덕

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.18

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인격교육론 - 리코나의 통합적 인격교육론을 중심으로

인격교육론-리코나의 통합적 인격교육론을 중심으로-Ⅰ. 인격교육론1. 미국 인격교육의 역사2. 인격교육의 방법적 원리3. 인격교육의 난점Ⅱ. 리코나의 통합적 인격교육론1. 도덕적 ... 인간의 모습2. 통합적 인격교육의 목적3. 도덕적 추론의 발달 단계4. 인격교육의 방법Ⅲ. 인격교육론의 현대적 의미1. 인격교육이 도덕 ? 윤리 교육에 주는 시사점2. 인격교육 ... 프로그램 구안3. 오늘날의 인격 프로그램Ⅳ. 인격교육론에 대한 나의 견해[참고문헌]Ⅰ. 인격교육론1. 미국 인격교육의 역사(1) 20세기까지의 인격교육인격교육은 교육 그 자체

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.27

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[도덕교육론] 미국의 인격교육론자

* 미국의 인격교육론자들(윤·도1 p. 90)- 도덕적 행동실천을 도덕적 추론 기능의 획득보다 더 중요한 것으로 간주1. 베닛(William Bennett)- 도덕적 사회화 접근 ... 화 비판 : 가치중립적이고 도덕적 상대주의적 접근 ⇒ 공동체의 행동 기준에 위협☞ 인격교육론자들은 보편적인 도덕적 가치가 존재하고 그러한 가치들을 공개적으로 주창하는데 동의2. 위인 ... 의 주창자- 도덕교육의 내용으로서 구체적인 덕 강조- 도덕적 문해력(moral literacy) : 도덕적이라는 것이 무엇인지 알고, 그것을 행할 수 있는 능력- 미국의 교육

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.06

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인격교육의 개념, 인격교육의 형성, 청소년 인격교육의 목표, 청소년의 올바른 인격형성을 위한 실천 지도 사례, 청소년 인격교육의 목표와 인격교육의 효과적 방안 분석(인격교육, 인격, 청소년인격교육, 인격형성)

인격교육의 개념, 인격교육의 형성, 청소년 인격교육의 목표, 청소년의 올바른 인격형성을 위한 실천 지도 사례, 청소년 인격교육의 목표와 인격교육의 효과적 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 인격교육의 개념Ⅲ. 인격교육의 형성Ⅳ. 청소년 인격교육의 목표Ⅴ. 청소년의 올바른 인격형성을 위한 실천 지도 사례1. 가정과 학교의 연계 지도 사례2. 기본생활 습관 실천 지도1 ... . 청소년 인격교육의 목표와 효과적 방안1. 학교 인격교육의 바람직한 목표와 원리2. 학교 인격교육의 효율화 방안3. 학교, 학부모, 지역사회의 유기적인 협력체제 구축Ⅶ. 결론참고문헌

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.28

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