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"말하기유창성" 검색결과 101-120 / 11,167건

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    한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오(10가지 이상)
    을 달성하기 위해 적당한 수의 어휘를 사용하여 발화하게 한다6) 속도를 달리하여 유창하게 발화하도록 한다7) 메시지를 분명하게 하기 위해 다양한 말하기 책략을 사용해 말하도록 한다8 ... 에 맞게 다양한 속도로 유창하게 발화할 수 있어야 하므로 다양한 속도에 익숙해지도록 교사는 교실에서 다양한 속도로 말 할 필요가 있다.7) 메시지를 분명하게 하기 위해 다양한 말하기 ... 과제주제한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)목차I. 서론II. 본론1) 다양한 길이의 말화 단위를 사용하도록 한다2) 한국어
    리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.12.02
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    뇌의 언어처리기관 중 브로카 영역과 베르니케 영역을 비교하시오 할인자료
    베르니케 실어증은 감각신경실어증, 유창성 실어증, 후위 실어증 또는 수용 언어 실어증 이라고 한다. 이들은 억양과 발음의 측면에서 말이 유창한 편이며, 문법의 규칙을 잘 지키는 편 ... 이나 의미 없는 말을 많이 사용하기 때문에 말의 뜻을 이해하기가 어렵다. 또한 제스처 등의 행동을 사용하여 상호 의사소통을 잘 하는 편이기도 하다. 이에 비해 브로카 실어증은 표현 ... 언어 실어증, 비유창성 실어증, 전위 실어증 또는 운동 실어증으로 불리운다. 브로카 영역에 손상을 입으면 말이 유창하지 못하고 발음하는 것이 힘들다. 또한 조사, 활용어미를 삭제
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.07
  • 아동간호학_말더듬 PPT
    을 더듬는 상황을 회피하지 않고 오히려 적극적으로 더듬게 하는 것 유창성 완성법 ( 유창하게 말하기 ) : 천천히 자연스럽게 말하도록 연습하는 것을 통해 말더듬에 대한 공포를 없애 ... 의 정신적 발달과 이해 정도가 언어 발달보다 빠르기 때문입니다 . 말하는 수가 알아듣는 수보다 적어서 정서적으로 긴장 하기 때문에 말더듬이 나타납니다 . 3) 요인 - 유전 ... 를 사용하지만 언어가 정신적 능력이나 이해 정도를 따라가지 못해서 말이 유창하지 않을 수 있어 , 말더듬이 언어 발달상 정상적인 특성 입니다 . (5) 말더듬이 심해지면 말을 기피
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.16
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    영어교육을 초등학교 교육과정의 시기에 따라 3학년에 시작하는 것이 적절한지 그에 앞서 언어발달의 결정적인 시기인 유아기에 사교육을 통해 조기교육을 시키는 것이 바람직한지를 찬반의 입장에서 서서 토론해보시오.
    에 따르면, 유아기에 영어 음운 체계를 노출시키면 한국어 음운과 간섭 없이 자연스럽게 흡수될 수 있다.유창성(fl uency) 확보 가능성도 조기교육의 큰 장점이다. 유아기는 말 ... 는 모습은 너무나 사랑스러웠다. 그때 문득 “영어는 빨리 시작할수록 좋다”는 말이 사실인지, 아니면 조바심에 불과한지 헷갈렸다.어릴 적 나 역시 영어 조기교육을 받았지만, 정작 나 ... 님은 “언제 시작하느냐가 실력 차이를 결정한다”고 말했지만, 나는 영어와 친구 관계 사이에서 끊임없이 선택의 갈림길에 서야만 했다. 이렇게 영어 조기교육에 시도 때도 없이 스케줄
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19
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    [A+] 의사소통장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 의사소통장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.
    를 교환하는 것으로 메시지를 전달하기 위해 암호화하고, 이것을 해독하는 것을 포함합니다. 따라서 정보를 보내고 받는 이중적인 역할이 요구되는 상호작용과정입니다. 의사소통장애로는 말 ... 을 하는 데 있어서 어려움이 있는 음성학적 장애, 언어를 유창하게 사용하는 데 있어서 곤란함이 있는 말 더듬기, 대화를 나눌 때 어려움이 있는 표현 언어장애, 다른 사람이 하는 말 ... 됩니다. 첫째, 말장애는 조음 음운장애, 유창성장애, 음성장애로 구분됩니다. 조음 음운장애는 조음기관에 이상이 있어서 바른 조음을 하지 못하는 경우이고, 유창성장애는 습관
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30 | 수정일 2023.01.03
  • 유창성장애 다요인 모델(요구용랑/역동적)
    이 있고 이해하기 쉬운 설명을 제공한다.3. 말더듬에서 관찰된 다양한 복잡성을 지지하는 사람들을 함께 맺어주는 역할을 한다.4. Ratner는 아동의 유창성 문제는 자신의 언어 능력 ... 하며 단순 모델보다 이해하는 것뿐만 아니라 검증하기도 어렵다.1. 요구용량 모델- 유창성 산출을 위한 아동의 현행 용량 또는 능력과 아동에게 부과되는 요구 사이의 불균형 때문인 것 ... 경우에만 말더듬이 나타남용량요구아동이 유창하게 말할 수 있는 능력에 영향을 미치는 유전적 경향, 강점, 약점, 지각아동 자신의 이익이나 다를 청자를 통해 주어지는 것으로 (외적
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.04
  • 한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 의사소통능력을기르기위한한국어말하기교육의방향
    어, (1) 정확성과 유창성 균형 추구, (2) 듣기와 연계 구성, (3) 학습자 활동 적극 유도, (4) 발음 지도 문맥 초점, (5) 담화능력 키우기 위한 말하기 활동 유도 ... 을 말한다. 정확성은 어법, 유창성은 언어사용에 초점을 두며, 정확성에 초점을 둘 때는 문법 규칙을 강조하고 반복과 암기를 통한 문형 연습에 치중하는 경향이 있다.둘째로, 말하기 ... 을 통해 상호작용이 활발히 일어나도록 유도해야 한다.위와같이, 한국어 말하기 교육의 방향은, 한국어를 사용하여 학습자가 의사소통 활동에 적극적으로 참여하고, 상호 활동을 함과 동시에, 문맥과 상황에 맞는 정확성과 유창성을 갖춘 발화로 의사소통 하는데 있다고 할 수 있다.
    리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    신경발달장애(Neurodevelopmental Disorders) 요약
    거나 노래하기, 또는 무생물이나 애완동물에게 이야기할 때는 나타나지 않음.진단을 뒷받침하는 부수적 특징- 말더듬 문제에 대한 예기 공포 생길 수 있음. 비유창성을 피하고자 시도 ... 는 말, 한 단어 또는 문구 말하기- 언어 손상을 동반하지 않는 경우: 완전한 문장을 구사하거나 유창한 언어를 구사하는 경우- 수용성 언어는 표현성 언어에 비해 늦게 발달할 수 있 ... - 표현성 결함 언어장애 동반 가능. 말하기 또는 언어 장애의 가족력 잦음.- 조음 기관을 빠르게 조정하는 능력에 특정한 어려움 있는 경우: 조음 기관 및 이와 관련된 얼굴 근육
    시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.11
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    한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.
    ? 과목 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론? 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조 ... 할 수 있을까?’이다. 모어 화자들은 너무나 쉽고 당연하게 자연스럽게 말을 할 수 있지만 외국인 학습자들에게 말하기란 언어 학습의 가장 근본적인 기능이면서도 가장 도달하기 어려운 ... 지향점이 되기도 한다. 효과적인 말하기 교육을 위해서는 학습자들이 자신의 의사를 보다 효율적으로 전달하기 위해 배워야 할 언어 항목이 무엇인지 스스로 깨닫고 습득하는 것이 바람직
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31
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    방송통신대-교육평가-교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오.
    한 의견을 제시하고 있고 의견차이가 있지만 공통적으로 제안하는 요인을 정리해보면 창의적 사고는 인지적 능력과 정의적 특성으로 구분된다. 인지적 능력에 해당하는 요인은 유창성, 융통 ... 성, 독창성, 정교성 등이 있고 정의적 특성은 민감성, 개방성, 호기심 모험심 등을 공통으로 제안하고 있다. 이 검사를 통해서는 인지적 특성으로는 유창성, 독창성, 정교성을, 정의적인 ... 이나 블록을 사용하였다.3. 검사 대상 : 만5세 유아4. 검사도구 내용유아 창의성 블록 검사도구는 세가지 문항으로 구성되며, 측정요인으로는 창의적사고(인지적 특성)는 유창성, 독창
    방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.06
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    외국어로서의 한국어표현교육론 과제 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습방법을 정리해서 제출하시오
    에 실제적인 말하기 활동을 하게 되는 모형이다. 정확성에 좀 더 초점을 두고 정확성에서 유창성으로 수업 모형을 제시한다. 이 모형은 제시- 연습 – 생성의 단계로 이루어지고 교사 ... 하여 실생활에서 자연스럽고 유창한 말하기 능력을 키우면서 부족한 문법이나 정확성을 보충해 나가는 방식이 적합하다고 생각한다. 이 모형은 과제 기반의 유창성을 우선으로 하는 모형이다. 이 ... 를 가져야 할 것이다.참고문헌조영, 2014, 드라마를 활용한 한국어 듣기 말하기 통합 교육 방안 연구, 동국대학교 대학원, 석사학위논문.정수진, 2015, 한국어 말하기 유창성 향상
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03
  • 실어증 환자의 언어 재활을 위한 입운동 및 호흡훈련
    하는 데 어려움이 있으며 따라 말하기 능력과 이름대기 능력, 발화와 유창성에서 어려움을 보인다.실어증은 일반적으로 발병 후 병변의 위치, 증상에 따라 진단, 분류하는데 비유창성 실어증 ... , 말하기 장애, 의미전달이 힘들 정도로 무의미한 음절이나 모음의 반복 발화 등의 언어적 특성이 나타난다. 비유창성 실어증 환자는 공통적으로 이해력은 있으나 스스로 발화하기 힘들 ... 피질 실어증(mixed transcortical aphasia)이 있다. 그중 대표적안 비유창성 실어증의 유형인 브로카 실어증은 말의 비유창성, 의사표현의 어려움, 사물 명명 장애
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.31
  • [한국어교원] 외국어로서의한국어문법교육론 과제_선호하는 외국어교수법의 특징 및 이유
    적 연습으로 구문을 익히고 문법을 습득하게 한다.③ 직접 교수법말하기 기술을 우선으로 한다. 문법을 명시적으로 가르치는 것이 아닌 문맥 속에서 귀납적으로 제시한다. 수업이 목표어로 ... 사용해 의사소통 능력을 기르도록 한다. 이 과정에서 문법 오류가 있더라도 의사소통에 문제가 없다면 즉각적으로 교정해주지 않는다. 정확성보다는 유창성을 중시하기에 문법 구조를 형식 ... 진행되므로 정확한 문법 사용을 위해 문법 오류는 바로 수정한다.④ 의사소통식 교수법언어적인 구조에 대한 정확한 지식이 아닌 의사소통을 위한 유창성에 중점을 둔다. 화자와 청자의 관계
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24
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    워크넷(httpwww.work.go.kr)에서 성인용 직업적성검사를 시행하고 그 결과를 요약한 후
    한 능력이 얼마나 되는지를 측정하고자 하는 목적을 지닌다. 지능은 포괄적이고 일반적인 능력의 가능성을 말하지만 적성은 축적된 학습 결과로 개발되거나 선천적으로 타고난 특정 분야 ... 력검사가 105다.아홉 번째로 색채지각력이다. 변환점수는 93점이고 백분위는 39로 중하이며 하위요인을 살펴보면 색 혼합검사는 106, 색 구분 검사는 84다. 열 번째로 사고유창 ... 력이다. 변환점수는 90점이고 백분위는 25로 중하이며 하위요인을 살펴보면 사고유창력검사가 90이다. 열한 번째로 문제해결 능력이다. 변환점수는 102점이고 백분위는 56으로 중하
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13
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    영어과 세부능력특기사항
    영어과 세부능력 특기사항 (중학교)자신의 친구를 소개하는 말하기 활동에서 적당한 말하기 속도와 유창성, 자신감 있는 발표 태도를 유지하며, 다양한 연결어를 사용하여 논리적 흐름 ... 을 유창하게 전달하기 위하여 필요한 경우 번역기를 적극적으로 활용함. 어휘력이 출중하며 친구를 소개하는 말하기 활동에서 적절한 키워드를 사용하여 개요를 작성하고, 초안 쓰기에서 도입 ... 어 친구들로부터 긍정적인 평가를 받음.자신감 있는 태도와 향상된 발음으로 친구를 소개하는 말하기 활동에서 내용을 효과적으로 급우들에게 전달하는 과정을 통해 의사소통 능력이 향상
    노하우 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16
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    발음 교육은 초급 학습자와 중급 학습자뿐만 아니라 고급 학습자에게도 필요하다. 고급 학습자에게 발음 교육이 필요한 이유를 밝히고, 이들에게 효과적인 발음 교육을 할 수 있는 교육 방안에 대해서 구체적으로 기술해 보시오.
    차이가 의도 전달에 영향을 미치며, 정확한 발음은 듣는 이가 이해하기 용이하도록 돕습니다. 셋째, 발음의 정확성과 유창성은 학습자의 전반적 언어 사용 능력에 대한 인상을 결정짓 ... 자가 한국어 문장을 빠르게 구사할 수 있는 능력을 보유하고 있음에도 특정 음운에서 어려움을 겪을 경우 말하기 속도가 느려지고 문장 구성 도중 불필요한 중단이 발생하여 청자의 이해 ... 과 유창성 증진을 위한 핵심 요소로 자리 잡아야 합니다.4. 효과적인 발음 교육 방안고급 학습자의 발음 오류를 교정하고 보다 자연스러운 발음을 체득하기 위해선 단순한 모방 훈련
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.28
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    외국어로서의한국어표현교육론-구어의 특성에 대해 기술하시오
    하게 발화하려면 적절한 속도를 지녀야 한다. 말하기 교육에서는 유창성을 구성하는 다른 요소들과 함께 적절한 속도를 기르도록 하는 연습이 필요하다.?억양과 강세 : 구어는 음성을 통해 ... 외국어로서의 한국어 표현 교육론(구어의 특성에 대해 기술하시오)1. 서론말하기는 음성 언어를 사용하여 자신의 느낌, 생각, 정보 등을 표현하는 활동으로 인간이 사회생활을 해 나가 ... 를 위해 말하기는 필수적인 언어 기능이다.말하기는 구어를 통한 의사소통이므로 구어의 일반적인 특징을 반영하고 있기 때문에 한국어 교원은 이러한 구어의 특징을 파악하고 적절히 고려
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22
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    아동미술교육에서 교사의 역할에 대해 구체적으로 기술하고 각 역할에 대해 내가 교사라면 어떻게 할 것인지 예시를 작성해 보세요
    의 특징아동은 약 6세에서 12세까지의 어린이를 지칭하고, 유아는 1세를 지나서 초등학교에 입학하기 전까지의 어린이를 말한다. 그러나 보통 미술에서는 유아와 아동을 구분하지 않고 두 ... 1. 아동 미술교육의 특징2. 아동미술교육에서 교사의 역할1) 유창성 향상을 위한 교사의 역할2) 융통성 향상을 위한 교사의 역할3) 독창성 향상을 위한 교사의 역할4) 창의 ... 성 향상을 위한 교사의 역할3. 각 역할에 대해 내가 교사라면 어떻게 할 것인지 예시를 작성1) 유창성 향상을 위한 교사의 역할 예시2) 융통성 향상을 위한 교사의 역할 예시3) 독창
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.28
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    문화적 민감성 인식 성찰과 클라이언트를 대하는 태도 점검하기
    을 것이기에 한국에서 생활하기 위해서는 유창하게 말할 수 있는 능력을 갖추어야 한다고 생각한다. 우리나라의 언어나 가치, 관습 등을 이주자에게 강요하는 것은 잘못된 것이기는 하지 ... 만 우리나라에서 활동하기 위해서는 한국어 사용의 유창성은 갖추어야 한다고 생각하기 때문에 언어 사용이 가장 낮은 점수를 받은 것으로 여겨진다. 국가마다 사용하는 주된 언어가 존재하기 ... 이가 이루어지지 않습니다. 솔직하게 자기 자신을 점검하는 시간이 되시기를 바랍니다. 문화적 민감성 인식 성찰과 클라이언트를 대하는 태도 점검하기 1. 자신의 문화적 민감성 인식하기
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21
  • 4주 2강에서 창의성에 대해 학습했습니다. 창의성에 대하여 조사하고 일상생활에서 창의성을 개발할 수 있는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.
    에서 벗어나 다양한 관점에서 다양한 해결책을 찾아내는 능력을 의미한다. 다시 말해, 사고의 틀을 바꾸는 능력이죠. 이러한 유연한 사고는 유창한 사고의 연장선상에 있다. 융통성은 다양 ... 에서 벌어지는 과정으로 설명된다. 다시 말해, 창의성은 독창성과 참신성을 지니고 있어야 한다. 다른 사람의 아이디어나 작품을 표절하거나 복제하는 것은 창의적이라고 볼 수 없다. 창의적인 ... 이나 경향으로 정의될 수 있는데, 이것은 창의적으로 사고하고 창의적인 제품을 만드는 능력을 의미한다. 이 논문에서는 창의성을 개발하기 위한 지도 및 교육 방법을 탐구하고, 창의
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01
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2025년 10월 12일 일요일
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