"말하기유창성"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

외국어습득론 제2 언어 학습 중학교 영어 세특 과탑핵심 한국어문법교육론 의사소통장애 ER 뇌경색 뇌경색 문헌고찰 응급실 뇌경색 뇌경색사례

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"말하기유창성" 검색결과 141-160 / 11,167건

판매자 표지

외국어로서의 한국어표현교육론

시킨다.그러나 두 가지 교수법 모두 공통된 단점이 있는데 초급 학습자들을 위한 수업으로는 적합하지 않다는 점이다. 대화가 가능한 수준에서 기본 말하기를 넘어 유창한 말하기로 성장시키고자 고안 ... 된 여러가지 언어 교수법 중에 현재 말하기 교육에 가장 적합하다고 생각한다.말하기를 잘하려면 말을 많이 해봐야한다. 말하기는 유창성과 정확성이 실력의 기준이라고 생각한다. 그러므로 ... 외국어로서의 한국어표현교육론언어 학습의 궁극적인 목표는 자연스러운 의사소통, 즉 말하기에 있다. 말하기는 인간이 사회생활을 유지하는 데 있어서 가장 근본적인 수단이며 도구라고 할

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01

다운로드 장바구니
판매자 표지

말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론본론결론’의 형식으로 정리하십시오

보다는 수용 가능하고 이해 가능한 발음 기능 습득에 두는 것이 좀 더 효과적이 되었다. 말하기의 정확성 및 유창성은 교사에게는 상당히 고민스러운 과제가 아닐 수 없다. 정확한 발음, 문법 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론주제: 말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론*본론*결론’의 형식으로 정리하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 수업 ... 을 설계하는 원리2. 위 원리를 기반으로 한 한국어 말하기 수업 설계의 원리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 말하기가 가지고 있는 여러 특성은 말하기를 상대적으로 어렵게 만드

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

실어증의 개념을 기술하고, 실어증의 특성을 8가지 분류체계에 따라 구분하여 비교 설명하세요

좌반구의 손상으로 인해 발생하며, 말하기, 이해, 읽기, 쓰기 등 다양한 언어 영역에 영향을 미친다. 실어증은 일상생활에서 의사소통에 큰 장애를 초래하여 개인의 사회적 활동과 삶 ... 의 특정한 특성을 강조한다. 첫 번째 분류체계는 브로카 실어증과 베르니케 실어증으로 나뉜다. 브로카 실어증은 언어의 생성에 어려움이 있으며, 말의 유창성이 저하되고 단어 선택이 제한 ... 된다. 반면, 베르니케 실어증은 언어의 이해에 문제가 있어 의미 없는 말을 할 수 있으며, 언어의 유창성은 유지되지만 의미 전달이 어렵다.두 번째 분류체계는 전신실어증, 감각실어증

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

언어발달장애

과목명 : 언어발달장애의사소통장애에 대하여이름아이디목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말장애1) 조음·음운장애2) 유창성장애3) 음성장애2. 언어장애1) 실어증2) 말운동장애3) 신경학 ... 적 함구증4) 신경학적 말더듬3. 기타 의사소통 장애1) 다문화가정의 아동4. 아동 언어장애1) 단순 언어장애2) 유창성 장애Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아리스토텔레스는 “인간 ... 에 의한 의사소통 장애가 있다.1. 말장애말소리를 산출하거나(조음), 말의 흐름을 유지하거나(유창성), 목소리를 조절하는데 있어서(발성) 어려움을 보이는 장애이다.1) 조음·음운

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오

중요하다고 하겠습니다.2. 본론한국어 말하기 교육은 학습자에게 한국어를 사용하여 정확하고 유창하게 의사소통을 하도록 능력을 배양하는데 그 목표가 있습니다.의사소통 능력의 개념에 대 ... 에서 모국어의 영향이 나타나나 의사소통에 지장을 주지는 않는다.3. 말하기 교육의 내용한국어 말하기 교육은 학습자에게 정확하고 유창하게 의사소통을 하도록 능력을 배양하는 데 그 목표 ... 외국어로서의 한국어표현교육론2번 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오. (10가지 이상)서론인간의 언어 활동을 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기의 네

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.

하면서 유창하게 발화할 수 있어야 합니다. 발화 속도를 효율적으로 조정하면 화자가 전달하고자 하는 내용을 보다 효과적으로 전달 할 수 있습니다.7. 메시지를 분명하게 하기 위해 다양한 말 ... 교육의 주된 경향이 된 이후 유창성에 초첨을 두고 교육이 이루어져 왔는데, 유창성 중심의 말하기 교육이 야기하는 문제점들은 정확성에 대한 교육을 통해 보완해야 합니다.9.자연 ... 에 제출하였는가?20합계과제 2과제내용한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)상세설명1. 한국어 말하기 교육의 세부적인 목표 15

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

다운로드 장바구니
판매자 표지

문법 번역식 교수법과 청화구두식 교수법의 장점과 단점을 주요 내용을 정리하십시오

과 청화식 교수법은 언어의 한 영역에만 집중한다는 특징이 있다. 하지만 언어는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 전 영역이 고루 발달해야 한다. 그래야 유창하게 목표 언어를 사용할 수 있 ... 되었다. 이 교수법은 이름 그대로 듣고 말하면서 하는 활동이 많다. 관련 활동과 연습으로는 발음하기, 억양과 형식 연습하기, 회화 연습 하기 등이 있다. 다시 말해 문법적인 설명 등 ... 은 해당 교수법에서 찾아보기 힘든 것이다. 초기에 해당 교수법은 청각 구두법으로 불리며, 이름처럼 듣기와 말하기 실력을 우선적으로 향상시키려고 했다. 그리고 그 다음으로 읽기와 쓰

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

다운로드 장바구니
한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오

과제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오1. 서론한국어 학습자들은 한국어 생활 ... 하기 위해 말하기는 필수적인 언어 기능이다. 또한 최근 한국어 학습자들은 자신의 언어 능력을 말하기 능력으로 측정하는 경우가 많다. 말하기 교육은 학습자 개인에게도 중요하게 인식 ... 이 한국어 교육의 기본 방향에 부합된다고 생각한다. 이 기본 방향에서 벗어나지 않으면서 체계적인 한국어 말하기 교육을 할 수 있는 두 교수법, TTT교수법과 PPP교수법에 대해

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.26

다운로드 장바구니
판매자 표지

영유아기와 청소년기에 나타날 수 있는 정신건강문제에 대한 이해와 대처방안 (정신건강론)

하거나 메시지를 암호화·전송·복호화하기 어려운 상태를 말한다. 이 원인은 기질적으로 뇌와 신경의 손상이며, 기능적으로 또는 심리적으로나 환경적으로 언어 기능을 지연시키는 것이다.관절장애 ... 다. 난동의 경우 유창성 장애의 일종으로, 속도가 너무 빨라 매우 혼란스럽고 단어와 혼동되는 단어가 포함된다. 유창성 장애의 해결책은 다음과 같다. 말을 더듬는 것을 학습된 반응 ... 으로 생각하고 유창하게 말하는 언어를 확립하고 격려해야 할 것이다. 말을 더듬는 아이와 상호작용할 때, 그들은 그 아이가 말하려고 하는 것에 관심을 갖는다. 일반적인 교수법에서는 노래

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

외국어로서의 한국어교재론-과제중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의(형태를 고려한 과제 중심 교수법) 기법에 대해 focus on forms(문법초점교수법-문법번역식, 청화식 교수법), focus on meaning(의미초점교수법-의사소통교수법)과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

으로 번역을 위한 문법, 어휘, 철자쓰기 중심으로한 읽기와 쓰기가 강조되었다. 수업은 모어로만 진행되었다. 교사는 절대자로 권위적이고 학습자는 수동적이었다. 이는 듣기와 말하기 교육 ... 고 사용 위주의 교수가 이루어진다. 유창성을 중시하여 정확성이 부족하더라도 말을 잘하면 어느 정도 용인될 수 있다고 보았다. 문법은 가능한 교수하지 않았으며 자연스러운 상황을 통해 ... 어 유창성의 개발을 목표로 하며 자연 교수법, 몰입 교수법, 의사소통 교수법 등이 이에 해당된다. 형태초점 교수법(focus on form)은 의사소통을 바탕으로 한 활동에 언어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.14

다운로드 장바구니
[a+취득자료] 창의성의 의미와 구성요인에 대해 설명하고 유아의 창의성발달을 위한 성인의 역할 제시하시오.

Ⅰ. 서론현대사회에서 창의성이라는 말을 접하는 것은 어렵지 않다. 분야에 상관없이 어디에서나 창의성을 강조하는 사회적 분위기가 확대되고 있으며, 이에 따라 아동의 교육에서도 창의 ... 는 특성이라는 하나의 개념으로도 사용되지만 실제로는 이를 구성하는 5개의 세부적 내용으로 나누어지기도 한다. 일반적으로 창의성은 유창성, 융통성, 독창성, 정교성, 민감성 등으로 구성 ... 된다고 알려져 있다. 각각의 구성요소에 대한 세부적 내용은 다음과 같다.1) 유창성유창성은 우리의 사고가 보이는 양적인 측면과 관련된 요소이다. 즉, 어떠한 상황에서 얼마나 많

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

과 관련된 내용을 보다 유창하고 정확하게 표현하도록 고급에서는 정치 및 사회, 문화, 경제 분야의 다양한 주제를 유창하게 다룰 수 있도록 교육한다. 이러한 한국어 말하기 교육 ... 을 위한 교수법이 무엇인지 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어 말하기 교육에 반영된 교수법의 특징1) 의사소통 중심 교수법의사소통 중심 교수법은 한국어 학습자의 유창한 의사소통 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

다운로드 장바구니
판매자 표지

길포드(Guilford)가 정의한 창의성 구성요인을 설명하고, 구성요인을 아동미술에 적용한 예를 3가지 이상 찾아 제시

작용 사례1) 유창성유창성은 특정한 문제적인 상황에 있어서 가능한 한 많고 다양한 아이디어나 혹은 반응을 산출해내는 능력을 말한다. 창의적인 사고 수행의 궁극적인 목적은 보다 ... 은 정답이 결정되어 있지 않은 실생활의 복합적인 문제적 상황에 있어서 특히 요구되는 것이다. 따라서 융통성은 유창한 사고뿐만 아니라 독창적인 사고에 있어서도 관건이 된다고 말할 수 ... 사례1) 유창성2) 융통성3) 독창성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론미술교육을 통한 아동들의 유도된 상상력은 아이들의 창의성을 길러 준다. 미술교육에 있어서 유도되어진 상상력은 아동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

다운로드 장바구니
과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

를 기울이게 만드는 방식을 뜻한다. 다시 말해 기본적으로는 의미 중심 수업처럼 유창한 상호작용을 유지하면서, 학습자들이 중요한 문법 요소를 놓치지 않도록 교사가 적절한 시점에 개입 ... 에 대해 짧게 피드백을 줄 수 있다. 학생들이 “물 주세요.”와 같이 올바른 표현을 사용할 수 있도록 교사가 해당 표현을 긍정적으로 재진술(= 고쳐 말하기, recast)해 주 ... 하여 유창한 의사소통을 목표로 하는 수업이 확산되었다. 그러나 의사소통만을 강조하는 수업에서는 학습자의 문법적 정확성이 부족해지는 한계가 나타났고, 실제 의사소통 활동 속에서 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

다운로드 장바구니
한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

을 목적으로 하고 있으므로 실제 의사소통 상황에서 발생 가능한 말하기 과제를 수행해 보게 함으로써 자신이 표현하고자 하는 의미와 의도하는 언어 기능을 말하기 활동을 통해 유창하고 정확 ... 수업의 특징으로는 일상생활 수행에 필요한 기본적인 의사소통을 바탕으로 간단하게 질문하기. 간단하게 대답하기 등의 간단한 수업이 구성된다.말하기 수업을 설계하는 원리는 정확성과 유창 ... 성이 동시에 고려되어야하며 언어를 강조하여 정확성을 다루는 활동과 메시지를 강조하여 상호작용, 의미, 유창성을 다루는 활동이 동시에 중요하다.이런 점을 고려하여 한국어 말하기 교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

[외국어로서의 한국어학]한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과목명: 외국어로서의한국어 ... . TTT(Task1 – Teach – Task2) 교수법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3(1) TTT 교수법의 개념 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥‥ 3(2) TTT 교수법의 말하기 수업 ... ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ ‥‥‥‥‥‥ 4(2) PPP 교수법의 말하기 수업과정 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 43. TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게다른지 각 항목별로 비교·대조

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

다운로드 장바구니
판매자 표지

2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다

에 미루어 볼 때 이주노동자는 직장에서 자신의 생각 및 의견을 제대로 전달하고 발생한 문제를 스스로 해결하기를 원할 것으로 보인다. 또 유창하게 한국말을 하면서 한국인과 자유 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론주제: 2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말 ... 학습자 ④ 국내 외국인근로자 초급 학습자- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국인근로자(이주노동자)의 문제점2. 국내 외국인근로자 초급 학습자를 대상으로 하는 교수법 및 말하기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

다운로드 장바구니
판매자 표지

문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하기.

반해, 문법번역식 교수법은 연역적으로 즉 선생님이 구체적으로 설명을 통해 학습자에게 교육한다.- 교사가 수업의 중심이 되며 가장 중요한 역할을 한다.- 말하기 (유창성) 보다는 읽 ... 에게 외국어 말하기 능력이 요구되지 않아 채택되기 쉬운 교수법이다.- 많은 학생들을 가르칠 수 있고 통제하기 쉽다.?단점- 문법과 독해 중심의 수업으로 의사소통 능력을 소홀히 하 ... 말하기 연습으로 듣기와 말하기 능력이 향상된다.?단점- 기계적인 반복 연습과 모방으로 학습자의 흥미를 이끌어 내기가 어렵다.- 한정된 어휘와 문형을 암기하여 실제 의사소통 상황

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오 (한국어표현교육론)

하기 능력 향상 방식 등 여러 측면에서 상이한 특성을 보인다. 특히 한국어 말하기 교육에서는 언어 입력(input)과 출력(output)의 균형, 유창성과 정확성의 발달, 학습 ... 자에게는 오류 없는 문장을 반복해서 듣고 따라 하는 과정이 언어 습득에 유익하다. 하지만 실제 상황에서 유창하게 말하기 위한 연습은 제한적일 수 있다. 반면 PPP 교수법은 연습과 활용 ... 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교,대조하여 설명하시오 (한국어표현교육론)목차I. 서론II. 본론1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.20

다운로드 장바구니
판매자 표지

(언어의이해 C형) 언어치료에 대해 간략히 서술하시오

를 진행한다.3) 유창성 장애유창성 장애는 주로 말더듬을 일컬으며, 말이 지나치게 빠르면서 부정확하게 발음하는 속화도 이에 속하기도 한다.정상적인 사람이라면 누구나 말을 할 때 어느 ... 사람들의 발달상태 및 언어능력을 평가하여 언어의 발달을 유도하고 원활하게 의사소통이 이루어지도록 돕는 치료를 말한다.언어 장애를 치료하기 위한 시도들은 오래 전부터 꾸준히 이루어져 ... 이다. 이는 발음기관을 통해 말소리가 만들어지는 과정에서 결함을 나타내는 경우에 해당하며, 알아듣고 이해하기 힘든 말을 사용하여 의사소통이 힘들어지게 된다.발음기관의 구조적인 결함

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

다운로드 장바구니

이전10개 3 4 5 6 789 10 11 12 다음10개

파워링크

신청하기