"교육행정 지도성"의 검색결과 입니다.

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"교육행정 지도성" 검색결과 101-120 / 46,187건

교육행정과 지도성 이론

제 9장 교육행정과 지도성 이론제1절 지도성의 의의조직행위에 있어서 지도성(leadership)은 경영자체가 동일시 할 만큼 매우 중요한 위치를 차지하고 있다. 조직체의 목적 ... 다. 따라서 지도성은 개인행동과 집단행동의 형성은 물론이거니와 이들 행동을 조직체의 성과와 연계시키는 중요한 요인이다.제2절 지도성의 개념지도성은 행정에 있어서 매우 중요한 주제이 ... 이 효과적으로 달성 되기 위해서는 조직을 구성하고 있는 개인과 집단의 협조가 가장 중요하다. 그리고 이들의 협조는 이들과 직접적으로 상호작용하는 지도자의 지도성이 없이는 실현될수 없

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.01

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지도사(양성과정, 실무수습, 보수교육)수료증 [중소기업청 행정서식]

시행령」 제45조제2항, 같은 법 시행규칙 제16조제2항 및 제22조제1항에 따라 년 월 일부터 년 월 일까지 에서 실시한[ ] 경영지도사[ ] 기술지도사[ ] 양 성[ ] 실무수습[ ] 보수교육 ... ■ 중소기업진흥에 관한 법률 시행규칙 [별지 제19호서식] 제 호지도사[ ] 양성과정[ ] 실무수습[ ] 보수교육수료증성 명:주민등록번호:위 사람은 「중소기업진흥에 관한 법률

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| 서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2014.06.23

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교육행정-지도력이론에 대한 논평

한 능력이라 할 수 있다. 이러한 변환적 지도력은 특히 아직은 미성숙한 다양한 아이들을 이끌어 가는 교사에게 필수적인 능력이다. 교육의 목적은 아이들 개개인의 능력을 개발해 주는 것이고 ... 이든 조직을 원만히 이끌어갈 지도자가 필요하고 또 실제로 항상 존재한다. 이러한 지도자에게 있어서의 지도력은 조직 전반의 목표달성 및 존폐와 깊은 관련이 있기 때문에 그 중요 ... 성이 더하다 할 수 있다. 이러한 지도력의 근원으로는 여러 가지가 있을 수 있겠지만 우리는 보상이나 통제 및 처벌과 같은 외재적 요인 보다는 지도자의 인성적 면에 의한 카리스마적 지도력

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| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.04

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[교육행정] 지도성과 동기론

)와 블랜챠드(Blanchard)의 상황지도성 모형(4)변혁지향적 지도성3. 교육행정과 지도성동기론1. 성장이론가. 욕구계제이론나. 동기/위생이론다. ERG이론라. X.Y.Z이론마 ... 의 신참자와의 관계를 더욱 중요시하는 반면에 근무조건에는 별로 관심을 갖지 않는다는 것이다.) 이러한 사실은 교육행정가를 대상으로 한 슈미트의 연구에서도 동일한 결과를 나타내고 있 ... 지도성1. 지도성의 의의2. 지도성이론가. 특성론나. 환경론다. 형태론라. 적응론(1)Fiedler의 상황적응 모형(2)Reddin의 삼차원 지도성 모형(3)허시(Hersey

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.04

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교육행정지도성

차례Ⅰ. 지도성의 개념Ⅱ. 지도성의 직무Ⅲ. 지도성 이론들Ⅳ. 새로운 지도성 이론 - 변형적 지도성 이론Ⅴ. 교육적 지도성 이론Ⅵ. 일반적인 학교경영의 개념과 성격, 그리고 원리 ... 들 사이에서도 갈등과 대립과 불만이 고조되어 조직의 비능률을 초래한다. 따라서 현대의 모든 조직들이 훌륭한 지도자를 원하는 것처럼, 학교가 더욱 효과적으로 교육을 하고, 또한 더 능률 ... 가 아니라 반드시 필요한 경우에만 권력을 사용한다.Ⅴ. 교육적 지도성 이론오늘날 학교조직에서 연구되는 교육적 지도성이론에는, 문화적 지도성이론, 초우량적 지도성 이론, 도덕적 지도

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| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2001.11.27

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[교육행정 및 경영 레포트]자존감 낮은 학생 지도에 관하여 (A+추천 레포트)

들에 대한 해결방안을 알아보도록 하자.3. 실천사항 및 해결방안우선 낮은 자존감의 학생을 지도할 때 가장 기본적 중요한 것은 사랑과 관심이이다. 사랑과 관심이 결핍된 교육 속 ... ‘자존감 낮은 학생 지도’ 에 관하여▶목차◀1. 주제 설정 취지2. 현황 및 문제점3. 실천사항 및 해결방안4. 예상되는 결과5. 제언1. 주제 설정 취지얼마 전까지 초등학교 1 ... 만 무엇보다 우선되어야 할 것은 아이가 건강한 마음을 갖도록 도와주어야 함을 아무리 강조해도 지나치지 않기에 ‘자존감 낮은 학생의 지도’라는 주제를 설정하게 되었다.2. 현황 및

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.13

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교육행정 동기론, 지도성론, 조직론 내용정리

게 될 기민성, 언어의 유창성, 독창력, 판단력2. Bennis의 지도자 구비 기술가. 조직이 어떠해야 하는가에 대한 전망을 밝히고 의사소통하는 능력나. 다수의 고객과 의사소통 ... 하고 지원을 얻는 능력다. 나뿐 조건하에서도 원하는 방향을 고수하는 능력라. 적절한 문화를 형성하고 바라는 결과를 얻어 내는 능력3. Katz의 효과적 지도성가. 상황파악 능력 : 과업 ... 능력 : 사람들과 함께 사람들을 통하여 일을 함에 있어서의 지도자의 능력과 판단을 의미한다. < 하위직 직원>Ⅳ. 지도자 행위론1.아이오와 연구 : 권위적 ? 민주적 ? 자유방임

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.16

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지도성이론, 학급경영기법, 임상장학과 학교장학, 중앙교육행정과 지방교육자치

행정협의회4. 지방교육재정 관리?지도성이론?Ⅰ. 레포트를 시작하며오늘날 어떤 조직이나 집단에는 조직 운영을 위해 지도자가 필요하다. 그것은 교육행정가의 지도성 즉 지도자의 능력 ... 방법① 동료장학② 자기장학③ 약식장학④ 자체연수⑤ 선택장학⑥ 자율장학⑦ 마이크로 티칭⑧ 임상장학⑨ 행정적 확인장학?중앙교육행정과 지방교육자치?Ⅰ. 교육행정조직1. 대통령2. 국무 ... 총리3. 국무회의4. 교육인적자원부Ⅱ. 지방교육자치와 행정1. 지방교육자치의 특성2. 지방교육자치의 원칙3. 지방교육 행정기구① 교육위원회② 교육감③ 부교육감④ 지역교육청⑤ 지방교육

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| 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.25

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[교육행정 및 교육경영] 지도성과 교육행정

적으로 묘사한다.*교육행정-교수학습이 원활하게 이뤄지도록 도와주는 것. 1교육목표 설정2프로그램 개발(교육내용, 교육과정, 교수방법 결정)3인적·물적 자원관리4지도성 발휘(자발적 동기 ... 운용6시설 설비 확충7지역사회관계*교육행정의 과정-1의사결정2계획3조직4인적 물적 자원 정비5구성원의 행동 조정6목표달성지도7평가 #Fayol:기획, 조직, 지휘, 조정, 통제 ... 발휘)*교육행정 일반적 성격-1조장적(=봉사적, 국가공권력설)2수단적 봉사적(조건정비설)3민주적(행정행위설)4포괄설*교육행정 독자적 성격-1교육의 효과성과 능률성 향상이 목표2다른

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.03.25

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[교육] 교육행정과 지도성 이론

면서도 보다 높은 수준의 이상(ideals), 도덕성(morality)과 성취 동기를 갖게 된다는 것이다(Burns, 1978).라. 학급경영에서 지도성교육행정가는 교육부나 교육청 ... 단위의 교육에 대하여 전문성을 가져야하고 학교의 교장이나 교감은 학교 수준의 교육에 대하여 교사나 교육행정가들 보다 더욱 전문적이라야 한다.교사는 학급 차원의 교육에 전문성을 가지 ... , 학급규모가 소규모일 때는 적합하다.* 장점 : 창의성 신장에 효과적이다,* 단점 : 소외되는 학생, 행정가, 학부모의 불만초래.마. 21세기에 맞는 교사의 지도성정보 혁명에 대한

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.23

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[교육행정]교육행정 개념,발달과정,동기론,지도성론,조직론

의 지성을 토대로 하는 지적?기술의 수월성-전문가가 담당하여야 한다2장. 교육행정학의 발달과정1절. 고전이론1. 과학적 관리론가. Tayolr의 과학적 관리론-기본신념은 인간 ... . 과학적 관리론과 교육행정학-학교의 비효율과 낭비를 제거하고 관리의 효율을 극대화하기 위해 도입-Spaulding학교행정에 대한 주민 통제의 원리와 능률의 원리를 제시-Bobbitt학교 ... 1장 교육행정의 개념과 성격1절 교육행정의 개념1. 조건정비론-교육행정이 교육목표를 효율적으로 달성하기 위하여 필요한 인적?물적 제 조건을 정비?확립하는 수단적?봉 사적 활동이

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| 리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.29

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교육행정과 경영 이론 요약 -제 4장 학교조직의 지도성

교육행정 및 교육경영 리포트제 4장 학교조직의 지도성=================================================================1.지도 ... 는 양면성ㅁ - 학교 조직의 특수성 때문에 여러 지도성 이론들의 “교육 조직에서의 적용 결과 를 대체로 일반 조직에서처럼 설득력이 있었으나 이론에서 예기치 않았던 의외 의 결과 또한 ... 성 이론의 발달가.지도성 : 조직의 성공과 생존을 결정하는 중요한 요인.나.지도성의 연구1)특성론가)효과적인 지도자와 그렇지 못한 지도자는 일련의 다른 특성을 갖고 지니고 있음.나

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.16

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[교육학] 교육행정 및 교육경영 보고서(지도성에대한 연구)

보고서교육행정 및 교육경영-목 차-Ⅰ. 들어가면서Ⅱ. 지도성의 의의1. 지도성의 정의2. 개인의 특성 vs 사회적 특성3. 지도자 vs 경영자Ⅲ. 지도성에 대한 이론적 연구1 ... 은 더욱 중요시되고 있다. 또한 학교장면에서도 역시 지도성 여하에 따라 교육의 조직과 그 구성원의 행위도 달라지게 된다. 유능한 지도자는 조직이나 집단을 성공적으로 이끌어 가 ... . 특성적 관점(1) 초기 특성 연구(2) 지도성 특성에 대한 최근의 시각①성격특성②동기유발 특성③기술특성2. 행동적 관점(1) Ohio대학의 연구(2) Blake 와 Mouton

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.17

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교육행정의 개념, 동기의 2요인설, 지도성의 2차원적 접근

교육행정학원론교육행정의 개념, 동기의 2요인설, 지도성의 2차원적 접근본론 1. 교육행정의 개념교육행정이란 교육에 필요한 인적 자원과 물적 자원, 교육프로그램을 포함한 여러 자원 ... 적 단체가 주체가 되어 벌이는 활동만이 교육행정이 될 수 있겠다. 자원을 지원해야 한다는 부분에서는 조건정비론적인 관점이 드러난다.교육행정에 관한 정의는 교육행정을 바라보는 관점 ... Moehlman은 심지어 “행정은 교육의 하인이다” 라는 말을 통해 이러한 생각을 잘 표현하고 있다. 여기에서 교육이란 주인은 즉 수업그 자체가 될 것이다.그렇다면 교육에서 가장 핵심적인

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.04

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[교육행정 및 지도법]이상적인 교사상

마다의 변화 역시 절실히 요구되고 있는 상황이다. 이러한 변화의 흐름은 교육계 역시 비껴갈 수가 없다. 즉, 새로운 시대에 맞는 교육 시스템 및 변화에 대응할 새로운 인간상이 필요 ... 하게 된 것이다. 서당 교육을 하던 시절 흔히 쓰이던 ‘스승의 그림자도 밟지 않는다.’라는 말은 이미 빛이 바랜, 그야말로 옛말이 되어 버린 지 오래고, 오늘날의 사회 역시 이전 ... ‘바람직한’과 같은 단어의 기준이 불명확한 것이 사실이다. 따라서 본 보고서에서는 필자가 경험해 온, 그리고 여러 매체를 통해 접해 온 교사상 중 바람직하다고 여겨지는 교사상을 지도

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.09

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[교육행정 및 교육경영] 지도성이론

ㆍ기술을 의미한다.*교사의 지도성 - 학생의 삶의 변화를 효율적으로 촉진하기 위해 특정한 자질과 능력을 지닌 교사가 학생, 학부모, 동료교사, 학교행정가, 지역사회를 대상으로 발휘 ... 지도성 이론1. 지도성의 개념1) 지도성 정의에 대한 여러 가지 견해1 Pfiffner와 Presthus : 희구하는 목표를 달성하기 위하여 개인 및 집단을 조정하여 움직여 나가 ... 달성을 위해 노력하는 개인 및 집단의 활동에 영향을 주는 과정 L = f(fㆍs) (L지도자, S상황변수, f추종자)2) 지도성의 정의: 조직목표의 달성을 위하여 구성원이 자발

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[교육 행정및 경영]지도성과 동기성 이론

으며, 인정의 방법으로는 포상과 보다 많은 의사결정에의 참여, 공유하는 지도력 등으로 교육 행정가는 교사로 하여금 개인적, 전문적 목표를 성취할 수 있도록 보다 많은 기회를 부여 ... 들 사이에서도 갈등과 대립과 불만이 고조되어 조직의 비능률을 초래한다. 따라서 현대의 모든 조직들이 훌륭한 지도자를 원하는 것처럼, 학교가 더욱 효과적으로 교육을 하고, 또한 더 능률 ... 적 지이 있다고 하였다. 이상에서 보면 지도자를 변화촉진자로, 행정가는 안정유지자로 정의 할 수 있으나, 지도성은 변화촉진은 물론 학교체제가 바람직하지 못한 변화로 나아가지 못 하

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.09

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[교육 행정] 지도성 행위론

지도성 행위론지도성 행위론(behavioral theory of leadership)집단 내에서 지도자의 행위(behavior)를 관찰 ·분석하여 어떠한 행태가 구성원의 사기 ... 와 조직의 생산성에 영향을 주는가 등을 연구하는 방법이다. 지도자의 행동에 대한 구성원의 반응을 관찰하는 것이 바로 행동과학이 추구하는 일면이다. 지도성 행위론은 지도성이 행사 ... 되는 조직상황을 관찰하면서 지도자의 행태를 구성원의 반응 및 생산성 등과 관련시켜 평가·기술함으로써 기능이론과 관련된다. 특히 지도성 행위론은 현장이나 실험실에서 지도자의 행위를 관찰

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.26

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[교육행정 및 교육경영] 학교장의 교육철학,도덕적 지도성 그리고 장학행위에 관하여.

학교장의교육철학,도덕적 지도성 그리고 장학행위에 관하여과 목 명: 교육행정 및 교육경영학 과:학 번:이 름:제 출 일: 2007. 12.담당교수:목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육철학 ... 중심으로 학교경영의 틀을 바꾸는 방향이 바람직하다.학교장은 법적으로 교무를 통합하고 소속 교직원을 지도,감독하며 학생을 교육하는 학교행정의 최종 의사결정권자이다. 따라서 학교장 ... 는 학교장이 어떤 철학을 지향하느냐에 따라 학교교육목표가 달라지고 학교행정방식도 달라질 것임을 의미한다.지도성 행동시대적 요구인 학교단위 책임경영체제는 권한의 분산 및 책임의 공유

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.07

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[교육행정] 전통적 지도성 이론과 새로운 지도성 이론

는 교육행정에 있어서지도성이론(Leaders in Educational Administration) 에 대해서 다루게 될 것이다. 교육을 행하기 위해서 행정과 더불어 경영 ... 교직과목들을 듣고 있다. 이번 학기에는 교육행정 및 교육경영과 그 외 한 과목을 더 수강하고 있다. 교육행정 및 교육경영을 수강하던 중에 이 리포트를 작성하게 되었다. 이 리포트 ... 目次[ 들어가는 글 ][ 1 - 지도성 이론의 발달 ][ 2 - 전통적인 지도성 이론 ] 특성론적 접근 행동적 접근 상황적 접근[ 3 - 새로운 지도성 이론 ] 변혁적 지도

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.05.07

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