"한국어문법교육론 과제"의 검색결과 입니다.

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"한국어문법교육론 과제" 검색결과 1,161-1,180 / 2,839건

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다언어주의의 이론과 실제-한국어와 중국어 비교

지만 이번 과제를 통해서 어렵게 느껴지고 있던 한국어 어법을 조금이라도 더 이해할 수 있었다.참고자료영정정(2018), 한국어와 중국어의 어순 비교를 통한 교육 방안 연구, 강원대 ... 다. 이번 과제를 통해서 중국어와 한국어에 나타나는 주요 어법적 차이에 대해서 비교분석해 봤다.어순 비교한국어의 기본어순는 주어 목적어 동사이다. 6개의 문장성분을 배열하면 다음 ... 는 문법적 관계를 의미한다. 한국어는 교착어이지만 중국어는 고립어이기 때문에 격이 잘 발달되어 있지 않다. 서혜민(2012)의 연구에서는 한국어와 중국어에는 동일하게 주격, 목적격

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.18

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배론 외국어로서의 한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

과목명 : 외국어로서의 한국어교재론이름 :아이디 :과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표 ... 되었다.⑴ 중국어, 러시아어, 인도어, 이탈리아어보다 앞서고 있으며, 한국어는 빠르게 성장하는 언어 중 하나로 평가되고 있다. 이 같은 현상은 미국 고등교육기관에서도 나타났는데 한국어 수업 ... 수강생이 2002년 5,211명에서 2016년 13,936명으로 급증했다.⑵ 이처럼 한국어 교육에 대한 관심이 증가하고 학습하고자 하는 외국인들이 증가하고 있다.한국어 교육 현장

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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[A]한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수 방법도 포함하십시오.

과제 주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현 ... 정보㉢ 화용 정보㉣ 관련어 정보㉤ 활동교수방법3. 결론4. 참고문헌1. 서론1. 서론한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 의미, 형태통사, 화용 ... , 관련어 정보를 분석해 보고, 선택한 문법 표현에 대한 활동 교수방법(문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 일기, 쓰기 등)도 포함하여 어떻게 가르칠지에 대해

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06

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3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.

1. 대조언어학주제: 3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음 ... 에 나는 본 과제를 통해 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 살펴 보고자 한다. 어려운 자음을 언어권 별로 제시해 보고, 어려운 모음도 언어권별로 제시해 볼 것 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 발음 교육과 관련된 교수법은 여섯 가지 정도로 분류해 볼 수 있다. 첫 번째는 직접교수법이다. 직접교수법은 원어민(해당 언어를 모국어로 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

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한국어 교수과목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고, 구체적인 특성을 설명 하시오

만 동시에 학습자에게는 어려운 도전 과제가 될 수도 있다. 단순한 문법과 어휘 학습으로는 실제 언어 사용의 어려움을 해결하기 어렵다는 점이 교육 현장에서 자주 지적된다. 따라서 ... 다. 특히, 한국어에 대한 관심이 높아지면서 이를 배우려는 외국인 학습자 수가 크게 증가하고 있다. 이러한 배경 속에서 한국어 교육의 효과적이고 실제적인 방법론이 강조되고 있 ... , 한국어 교육의 효율성을 높이기 위해 실용적인 상황에 기반한 교수 방식이 요구된다. 상황 중심 교수요목은 이러한 문제를 해결하기 위한 접근법으로, 학습자가 실생활에서 직면할 수 있

방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.03

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한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시

함으로써 오류를 범하지 않도록 하고 성공적 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이 주요 과제인 것이다. 그러나 최근 한국어 교육 현장에서 음운 현상 및 발음은 문법 또는 어휘와 같이 별도로 명시 ... . 한국어의 음운 동화2. 한국어의 음운 중화3. 한국어의 음운 축약Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론제2언어를 습득함에 있어 이를 자연스럽게 발음할 수 있도록 교육하는 것은 한국어 교육 ... 되어 있지 않고 부수적으로 교사가 말하기, 쓰기 교육을 진행하며 간략하게 발음을 연습하고 지나가는 것이 대부분이다.외국인 한국어 학습자들은 발음을 학습할 때 교사의 발화를 자신

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다. - 외국어로서의 한국어 능력 평가론

라 칭함) 시험은 필수적이다. 한국어 능력시험은 한국어를 모어로 하지 않는 외국인들에게 국립국제 교육원이 시행하는 시험이다.한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인 ... 능력시험에 응시한 경우를 보았다. 한국어 능력시험은 여러 기관에서 공식적으로 인정하는 시험이다. 한국어 능력 시험 점수가 있으면 외국인 및 12년 외국 교육과정이수 재외동포의 국내 ... ~52번 문항은 내용의 적절성을 보고 어휘와 문법 사용의 정확성을 평가한다. 반면, 53~54번 문항은 과제의 충실성, 내용의 적절성, 내용의 표현성을 평가한다. 작문형 시험

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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[성적 A+] 절차 중심 교수요목, 과정 지향적 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다

하고 한국어 교육에 적용할 방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목(1) 배경과 개념절차 중심 교수요목은 프라부(Prabhu)가 1972년에 개발한 CTP ... 프로젝트(Bangalore Project)’ 교육을 실시하였다. ‘문법 구조는 의미에 초점을 두었을 때 가장 학습이 잘된다’라는 가설을 설정하고 CTP를 적용하여 영어 교육을 실시한다. ... Ⅰ. 서론 교수요목(Syllabus)이란 교육과정에서 가르쳐야 하는 모든 것을 구체화한 목록을 얘기한다. 학습자들이 배워야 할 내용과 이를 위한 학습 과정 혹은 순서를 담고 있

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.15 | 수정일 2021.11.09

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언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다

여 갈등을 초래할 수도 있다. 따라서 언어와 문화의 상호작용을 이해하는 것은 다문화 사회에서 중요한 과제이다.2. 언어 학습에서 문화교육의 중요성언어 학습에서 문화교육이 중요 ... 언어와 문화의 관계를 정리하고 언어 학습에서 문화교육이 중요한 이유를 제시해 봅시다Ⅰ. 서론언어는 인간의 의사소통 수단으로서 매우 중요한 역할을 한다. 언어는 단순히 의사소통 ... 적 배경을 이해하는 것이 필수적이다.예를 들어, 특정 언어 내에 존재하는 단어의 의미나 표현 방식은 그 사회의 문화적 가치와 직접적인 연관이 있다. 한국어에서 나이와 관계된 존댓말

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.01

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

에 대한 총괄 평가이다.- 교육과정의 목표에 도달하기 위해 말하기 수업에서 다룬 다양한 주제와 기능의 과제를 다양한 평가의 방식으로 평가할 수 있다.- 외국인 학습자가 한국어 수업에서 말하기 평가목표를 어느 정도 성취했는지 그때 그때 평가할 수 있는 방법으로 적절하다. ... 요소의 범주별 설정이 중요하다.- 평가요소 : ①문법적 언어 능력, ②담화 구성능력, ③사회언어적 능력① 문법적 언어 능력은 한국어 발음, 어휘 사용 능력, 형태?통사적 문법 지식 ... 일상 생활에서 말하기는 듣기와 더불어 의사소통에서 큰 비중을 차지하고 있다. 한국어로 의사소통이 가능한 사람이라면 자신이 말하고자 하는 바를 명확하고 유창하게 말할 수 있어야 할

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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"외국인을 위한 문화교육론" - 한국어 교제중 하나를 선택하여 교재안의 제시된 문화항복을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오

교재 “결혼이민자와 함께하는 한국어2” 의 문화항목의 정리 및 제시방식 조사담당교과목:외국인을위한문화교육론담당교수님:**** 교수님학생명:***(아이디)Ⅰ서 론Ⅱ본 론1. 교재 ... 는 한국어 교재에 항상 새로운 시대적 요구,학습자의 학습 목적과 심리, 언어문화 등의 다양한 요소들이 담겨야 한다.외국인을 대상으로 언어를 가르친다는 것은 단지 그 말과 문법 ... 의 주요 과제로 대두되고 있는 가운데,결혼이민자를 위한 한국어 교재인 “결혼이민자와 함께하는 한국어”를 간행하게 된 것은 매우 의미 있는 일이라 생각한다. 결혼이민자를 위한 한국어

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.11

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한국의 고전문학 작품의 연구 동향에 대한 보고서

고 있는 것으로 사료된다. 이에 나는 본 과제를 통해 고전문학의 교육적 가치에 대한 연구 동향(한국어 교육을 중심으로)을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론 (고전문학의 교육적 가치에 대한 ... 한국어 교육에서 고전문학의 활용은 거의 전무하였다. 그 이유에 대해 연구들은 다음과 같은 점을 지적한다.첫째, 한국어 문법을 가르치는 관점에서 보았을 때, 고전문학은 구조의 복잡 ... 국문학개론주제: 한국의 고전문학 작품의 연구 동향에 대한 보고서- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (고전문학의 교육적 가치에 대한 연구 동향 : 한국어 교육을 중심으로)Ⅲ. 결론Ⅳ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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구어의 특성에 대해 기술하시오

에서 한국어 의사소통 능력 수준이 높아질 수 있다. 일상생활에서 이루어지는 의사소통 상황에서는 다양한 예측성 요소가 존재하고 학습자들이 문법적, 담화적, 사회언어학적 지식, 나아가 문화 지식 등을 다 접하는 다양한 과제가 필요하다. ... 【 외국어로서의 한국어 표현교육론 】구어의 특성에 대해 기술하시오2022. 05.작성자 : 손영수Ⅰ. 서론구어(口語)는 입에서 나오는 말을 뜻하며, 입말, 구두어라고도 한다 ... 오류를 수정, 의미를 보충하기 위한 보충 도구를 사용하기도 한다는 것을 알 수 있다.한국어 교육의 목표는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술

목적 한국어 교재2. 특정 목적 한국어 교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 교육 연구에서는 흔히 교사(teacher), 학습자(learner), 교재(materials ... 는 요소라고 말할 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교재에 대해 알아보고자 한다. 일반 목적 한국어 교재, 그리고 특정 목적 한국어 교재를 각 1종씩 선정해서 각각 ... 의 한국어 교육기관에 다니지 않는 학습자도 혼자서 쉽게 한국어를 공부할 수 있도록 구성되어 있다는 특징이 있따.이어서 교재의 자세한 구성에 대한 설명이다. ‘한국어뱅크 가장 쉬운

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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효과적인 한국어 발음 교육 방안

에는 의사소통능력의 향상을 위하여 어휘나 문법교육보다 발음 교육이 더욱 우선시되어야 한다는 전문가들의 주장이 대두되고 있는 상황이다. 한국어 문법을 아무리 정확히 사용하고 또 적절한 단어 ... 주제: 효과적인 한국어 발음 교육 방안- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중국인의 한국어 발음2. 중국인의 비음화 발음의 문제점3. 중국인을 대상으로 하는 비음화 발음 교육 방안 ... 와 같은 사실에 미루어 보았을 때, 정확한 발음 지도는 언어를 가르치는 것에 있어서 일종의 기초공사라고도 말할 수 있을 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 발음에 대해 논해 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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외국어로서의 한국어이해교육론) 읽기자료 선정과 수정 및 과제 설계 과정

[외국어로서의 한국어이해교육론]• 읽기자료 선정과 수정 및 과제 설계 과정Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 교육에서 읽기 교육은 매우 중요하다. 읽기란 그 자체로서 언어의 4개 영역 ... 학습자들을 대상으로 제시할 교육적 활용 가치가 있는 뉴스 기사를 선정하고, 중급 학습자에 알맞게끔 수정을 하고, 기사를 읽은 후 할 수 있는 과제를 개발해보았다. 실제 한국어 교실 ... 자의 수준보다 약간 높은 수준의 자료를 제시하고, 만약 너무 어려운 단어나 생소한 문법이 많다면 수정을 하는 과정이 반드시 필요하다고 볼 수 있다. 본 과제에서는 인터넷에서 뉴스 기사문

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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구어의 특성에 대해 기술하시오.

[ REPORT : 과제 ]외국어로서의 한국어표현교육론“구어의 특성에 대해 기술하시오.”담당교수 : 교수님작 성 자 :I. 서론과제주제 :구어의 특성에 대해 기술하시오.II ... 어서 전달 매체에 따라서 구어와 문어로 나눌 수가 있는데, 문법적 정의로 구어란 인간의 입을 통해 직접 전달되어지고 의사소통을 할 때에 사용되는 언어 형식을 의미하며, 구어에서 주로 ... 쓰이는 말을 구어체라 합니다.2. 구어의 특성한국어 구어의 특성은 다음과 같이 분류가 되고 있으며, 각각의 특징에 대하여 알아보자.① 통사적 특징② 음운적 특성③ 담화적 특성① 통사

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.28

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한국어에 존재하는 한자어와 한글

과 이번 과제를 통해서 한국어의 다양성 포용이라는 새로움을 인지할 수 있었다.참고문헌고산(2020), 중국인 학습자를 위한 한국어 두음법칙 교육 실태와 방향, 학습자중심교과교육연구 20(19), 481-499.PAGE \* MERGEFORMAT1 ... 을 것 같다.결론이번 과제를 통해서 한국어에 나타나는 한자어 특성인 ‘두음법칙’에 대해서 다시 한번 이해해보고 이러한 현상이 한국에서 다양한 형태의 어휘가 나타나기 때문임을 이해 ... 한 현상이다. 비록 외국인 입장에서 봤을 때는 이러한 문법체계가 번거롭지만 한국어의 발전 입장에서는 다양한 어휘체계를 포용하고 한국적으로 해석하기 위한 시도라고 생각한다. 두음법칙

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.10

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1-2주를 통해 한국인의 가치관에 대해 살펴보았습니다. 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세

현대한국사회1-2주를 통해 한국인의 가치관에 대해 살펴보았습니다. 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건 ... 과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요.서론한국인의 가치관은 한국 문화의 핵심이며 한국 사회의 특징을 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 정신적 가치관은 문화적 문법으로 정리 ... 과 문화적 문법에 대해 깊이 이해하고, 현대한국사회에서 발생하는 다양한 사건과 사고를 분석하여 이에 대한 의견을 제시하고자 한다.본론한국인의 정신적 가치관과 문화적 문법문화적 문법

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'A V + -으니까'

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 00기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원2수업시간35분교재명(출판사)열린 한국어초급 2쪽수36~39 ... 있다.준비물열린 한국어 초급 2 교재, PPT 자료기타자료활동지학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3분인사 및 출석 확인도입을 위해 전체 학생이 주목할 수 있 ... 니까 많이 살까요?T: 맞아요. 다음 명사 ‘방학’뒤에는 받침이 있어요.SS: 방학이니까 같이 여행 가요.T: 참, 잘했어요.이번에는 책 36쪽에 문법 익히기를 보세요.T: 비가 오

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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