문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오. (단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

소개글

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목차

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본문내용

준비
* 학생들에게 교재의 사진을 보게 한다.

* 사진에 대해 묻고 답한다.
∙ 교재 90쪽에 나온 사진을 보면서 남자와 여자가 지금 무엇을 하고 있는지 질문함으로써 ‘예약’이라는 주제에 자연스럽게 노출시킨다. 다음과 같이 이야기 할 수 있다.
「교사: 이 남자는 지금 무엇을 하고 있어요?
학생: 여자와 전화를 하고 있어요.
교사: 남자는 왜 전화를 걸었을까요?
학생: 여행을 가려고요.
교사: 네, 맞아요. 여행을 가려고 여행사에 전화해서 예약을
하고 있어요. 여러분도 이런 경험이 있어요?」

상황
도입
* 학습 목표 및 내용을 제시하며, 이 단원은 예약하는 일과 관련된 내용임을 알려 준다.
「교사: 여러분은 언제 예약을 해요? 사람들은 호텔이나 식당에 가기 전에 미리 예약을 해요. 오늘은 예약에 대한 이야기를 해 볼 거예요.」

* 질문을 통해 상황을 도입한다.
- 학생들에게 ‘-(으)시겠습니까’를 사용한 질문을 통해 상황을 도입한다. 이때 의미를 자연스럽게 이해할 수 있도록 앞서 학습한 어휘와 표현을 중심으로 문장구조를 단순화한다.

참고 자료

세종한국어 4권 – ‘예약’ 내용 참고