"중학교국사지도안"의 검색결과 입니다.

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존경하는인물 한국사 역사 수업지도안 백범일지 독후감 신채호 절대왕정 학습지 임진왜란 지도안 공무원 한국사 7차 교육과정 한국사 정리

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"중학교국사지도안" 검색결과 1,161-1,180 / 1,735건

[교육]국사 수업지도안

수업지도안 - 역사재판역사교육 전민, 정수희, 한주미1. 교재 및 단원◎ 교재 ; 고등학교 국사 (교육부)◎ 단원명대단원Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동중단원3. 근세의 정치소단원고려 ... 과 사전 연습이 필요하므로 학급 담임의 협조를 얻는다.(6) 연극 도중 주의를 집중하고 판결문 작성에 필요한 메모를 하도록 지도한다.6. 학습지도안관련단원(2) 위화도 회군과 이성계 ... 하고 있지만 본시 학습은 당시 고려 말의 정치적 상황과 명과의 영토 분쟁으로 인한 외교적 마찰(요동정벌)을 둘러싼 이해 관계를 신진사대부 중 급진 개혁파와 온건 개혁파 및 신흥 무장

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.08

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[교육학]사회과의 7차교육과정

별로 제시하고 있는 심화 내용과 교수?학습 방법란에 제시한 보충 및 심화 지도의 방안 및 교육청과 학교의 교수?학습 자료 개발 방향을 참고하여 개발한다. 심화 과정 학생과 보충 과정 ... 에서는 학생들이 주변의 사회적 사실과 현상에 대하여 관심과 흥미를 가지고 생활과 관련된 기본 지식과 능력을 습득하고 창의적인 자세로 일상 생활에 적응할 수 있도록 한다.중학교 ... 하는 시민 정신을 발휘하게 한다. 국사는 초등학교에서 학습한 인물사, 생활사를 토대로 사건 또는 주제에 따른 구체적인 활동상을 주체적으로 이해하고 발전적으로 이해하는 데에 힘쓰

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.23

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[설화로 보는 한국 고대사] 고구려 건국사(김기흥 저)를 읽고...

들을 떠올리며 큰 기대감으로 수강신청을 했습니다. 수업을 몇 번 듣고 나서 이 수업이야말로 바로 제가 원하던 역사 수업이라는 생각이 들었습니다. 솔직히 말해서 중, 고등학교 때 “역사 ... 없이 배우다 보니 무작정 외울 수 밖에 없었고, 그에 따라 점점 흥미를 잃어가며 역사에 대해 안 좋은 이미지만 남아버렸습니다. 그러던 중, 이번 학기에 우연히 “설화로 읽는 한국 ... 들의 상상력과 정신세계를 엿볼 수 있어 좋았습니다.중, 고등학교 역사시간에는 거의 다루지 않았던 유리왕과 대무신왕에 대해 인간적인 감정을 느낄 수 있었다는 점 또한 이 책을 통해 얻

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.04

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ICT를 활용한 독서교육 연구 방안

으로 우리나라 초?중등학교의 교육정보화 인프라는 세계 회고의 수준이 되었다. 하드웨어적인 인프라의 구축과 함께 다양한 교수 학습 자료의 개발 및 보급이 이루어지고, 이를 활용하기 ... 위한 교사들의 정보화 연수가 다양하게 이루어져 왔다. 결과적으로 학교의 교실 수업에서 ICT(Information Communication Technology)를 활용하기 위한 하드 ... (FIEJ)는 이에 대해 “학교에 유용한 보조교제와 교수방법을 제공하는 수간이며, 동시에 미래의 신문독자를 키우는 수간으로 이해하는 것이 가장 공동적이다.”라고 밝히고 있다.)신문

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.05.07

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[교육학]역사과 학습지도안 (세안)

역사과 학습 지도안지도교사연구부장교감교장일 시 : 2007년 5월 23일(수)3교시장 소 : 1학년 7반 교실대 상 : 1학년 7반교 생 :지도교사 :고 등 학 교< 차 례 >Ⅰ ... 목표 51. 지식?이해면 52. 기능면 53. 가치?태도면 6Ⅳ. 지도 계획 6Ⅴ. 지도상의 유의점 7Ⅵ. 본시 학습 지도 계획 81. 본시 교수-학습 지도안 82. 수업 자료 ... 단계를 두어 산만한 수업내용이 일목요연하게 정리될 수 있도록 한다.Ⅵ. 본시 학습지도 계획1. 본시 교수-학습 지도안교과명국사학년-학기1 - 1차시2 / 19쪽수49 ~ 53일시

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.30

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[역사교육학]역사교과서의 편성 체계 비교와 서술 내용의 문제점

주제 : 역사 교과서의 편성과 서술 방식의 문제제7차 교육과정 중학교 사회 1 교과서 및 고등학교 세계사 교과서 분석「Ⅴ. 아시아 사회의 성숙 中 조선과 일본의 발전」단원을 중심 ... 내용의 배열에 지나지 않았으며, 그 안의 한국사 내용은 중심축을 잃은 채 단순 사실의 나열, 그것도 교육과정에서 제시하는 주요개념의 연속적 나열에 불과하였다. 그렇다면 현행육과정 ... 의 서술 내용은 과연 타탕한지를 7차 교육과정 세계사 「Ⅴ단원 아시아 사회의 성숙」중 〈조선과 일본의 발전〉부분을 중심으로 살펴보고자 한다.Ⅱ. 단원의 체계와 구성1. 고등학교 단원

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.18

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대안학교와 늦봄문익환학교

의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다. 이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교나 비정규학교 ... "라고 할 수 있다. 이 학교는 마을 안에서 소규모의 학생들을 대상으로 지식 교육뿐 만 아니라 의식주에 관련된 기본적인 활동들을 교육내용으로 삼고, 마을의 다양한 생산자들이 교사로 봉사 ... 있듯이 농촌을 학습과 생활의 현장으로 삼고 있다. 국내 최초로 6년제의(중고통합형) 문을 연 학교이며 6년 과정이 일반 중학교 3년 고등학교 3년과는 조금 다르게 중학과정 2년

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.08 | 수정일 2015.05.15

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19세기 신인문주의 교육

에 카터의 노력으로 매사추세츠 주에서는 공립중학교의 설립을 위한 「교육령」을 공포하였다. 이 규정은 500호 이상의 읍면에는 국사, 부기, 기하, 대수, 측량을 가르치는 중학교 ... 와 교육법에서 출발 한다. 이 법에 의하면 8세부터 14세까지의 아동은 매년 12주 이상을 의무적으로 취 학하여야만 하였다.㉣ 공립중학교의 설립- 새로운 개척지에 주립대학이 설립 ... 되자 이에 대한 입학 준비 기관이 필요하게 되었다. 그리고 산업혁명의 영향으로 실제적이고 대중적인 공립중학교의 필요성이 대두되자 근대적인 공립중학교가 설립되기 시작했다.- 1827년

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.06

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제7차 교육과정과 교육과정 변천사

에 관한 규정을 새로 만들어 한국 안에서 고등교육기관의 설립을 가능하게 하였다.(3) 제 3차 조선교육령 시기(1938. 3. 3)1937년 중일전쟁이 시작된 이후 일제는 한반도 ... , 창조적인 사람, 도덕적인 사람(3) 체제 및 편제상의 특징① 중학교: 컴퓨터·환경시설, 편성 및 운영체제 개선② 고등학교: 편성·운영의 역할체제 분담, 필수과목 축소하고 선택과목 ... : 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동교육 과정국민 공통 기본교 육 과 정고등학교 선택 중심교 육 과 정초등학교 1 ～ 고등학교 1(10년)고등학교 2 ～ 3(2

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.06

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[일본사회]역사교과서 왜곡 - 일본 제국주의의 부활

를 통과시켜 버렸다. 그리고 이것을 현재 일부 중학교에서 채택하여 가르치고 있는 실정이다. 비록 그 숫자가 미미하다고 해도 방심할 수 없는 것은 그러한 왜곡 교과서가 엄연한 일본정부 ... 와 공동 번영을 저해하는 국가 시스템이다. 그리고 이러한 일왕제의 찬양을 상징하는 것이 일장기와 기미가요인데, 문부성은 공립학교에서 일장기 기미가요의 지도를 철저히 하도록 지도 ... 었던 동아시아 국가들, 심지어 일본 내부에서까지 비판의 목소리가 점점 커지고 있다. 우리 나라 정부는 35개 조항의 재수정안을 일본 측에 요구했다. 명백한 침략행위인 아시아태평양

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.05

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태국축제(송크랑,러이크라통)

………………………………………………………………………………204. 참고문헌 & 사이트 …………………………………………… 221. 서 론(1) '태국' 소개① 태국 지도 & 지 형태국의 면적 ... .① 기원[역사적 배경]타이 민족이 남하하기 전부터 농업을 한 타이민족에게 송크란이 가진 시기적 의미는 컷다. 이러한 시기적 중요성은 태국사의 최초의 전통왕족인 "쑤코타이" 왕국 ... 의 얼굴에 반해서 그녀의 집안으로 들어가 자신의 신분을 밝히고, 그녀를 왕비로 맞이하기로 결정하고 그 당시 이러한 것은 가문의 엄청난 영광이며 동시에 그녀에게도 좋은 일이였

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.02

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[한국현대사]민족문화수호투쟁-민족문화를 지키자

화하고 체계화하여 식민사관을 성립시켰다. 한국 침략의 정당성과 그 지배를 합리화하기 위한 것으로 한민족의 독자성과 발전성을 부정하였으며 한국사를 왜곡한 식민사관은 정체성론, 타율성 ... 상 “조선 사람들을 자기들에게 순종하는 식민지 노예로 만드는 것”으로서 우민화정책과 실용적인 인물의 양성 및 민족교육의 온상인 사립학교에 대한 탄압으로 구체화되었다.제 1차 조선교육령 ... 던 것이다.식민지 교육의 이러한 성격은 먼저 민족적 차별교육에서 드러난다. 조선인학교와 일본인학교의 차이 즉, 교육기관의 수, 재학생수, 교육기간, 교육체계, 교육과정의 차이를 통

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.08

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국립중앙 박물관 답사

다. 비록 수업의 과제로 이 곳에 다녀오기는 했지만 매일 학교 안에서 생활 하던 우리에게 이번 같은 기회는 잠시 동안의 휴식과도 같은 것이었다. 전날 인터넷으로 국립중앙 박물관 홈페이지 ... 있었다.? 잊고 지냈던 우리 역사에 대해 스스로 반성하고, 자각해보았다.역사의 시작인 고고관. 처음 들어서자마자 눈에 들어온 것은 오른쪽에 보이는 이 세계지도 속 아주 작은 한반도 ... 였다. 저 큰 땅덩이 속에 보이지 않을 정도의 땅을 차지하고 있지만 그 작은 속에서 그토록 긴 역사가 이루어졌다고 생각하니 가슴마저 벅차오르는 느낌이었다. 안쪽으로 이어지는 전시관

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.06

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[세안][사회과] 초등 역사과목 세안

-1-1-3 유교를 정치의 근본으로 삼은 조선9-2-5 조선의 성립과 발전초등학교에서 다루어지던 조선의 대략적인 인물 사건 중심 학습에서 후속으로 중학교 국사에서는 좀 더 자세 ... 사회과 학습 지도안{1. 제출일 :2. 학 과 :3. 학 번 :4. 이 름 :5. 교수명 :사회과 교수·학습안1. 단원1. 우리 민족과 국가의 성립2. 단원의 개관1) 교재관 ... 에서는 세 개의 주제를 통하여, 역사적 인물의 업적을 파악하는 중에 우리나라의 형성, 발전 및 다른 민족과의 관계, 민족 문화와 사회·경제의 발전 모습을 이해하게 함으로써 역사

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.17

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[교직과목] 제 7차 교육과정에서의 사회과교육

한다. 그리고 학교에 따라서 지역성과 시사성을 고려하여 지도한다.사회과는 학습자의 성장 발달과 그들의 사회?문화적 경험을 고려하여 학교급별로 주안점을 달리한다.초등학교에서는 학생들이 주변 ... 의 사회적 사실과 현상에 대하여 관심과 흥미를 가지며, 생활과 관련된 기본적 지식과 능력을 습득하고, 창의적인 자세로 일상생활에 적응할 수 있도록 한다.중학교에서는 각 영역에서 중요 ... 시하는 지식을 과학적 절차에 의하여 발견, 적용하고, 개인적, 사회적 문제를 해결하는 능력을 길러 공동생활에 자발적으로 참여하는 시민 정신을 발휘하게 한다. 국사는 초등학교

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.17

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[지도안] 수업지도안 중3국사 민족의 독립운동

Ⅰ. 단원 교수-학습 지도안1.단원명1) 대단원 : Ⅸ. 민족의 독립운동2) 중단원 : 1. 민족의 수난3) 소단원 : (3) 우리 민족이 민족 말살 통치하에서 겪은 고난은?2 ... 의 확립에 많은 도움을 줄 것이다.(3) 교재 내용상의 필요에서학생들은 초등학교 6학년 1학기에 3.국권회복을 위한 노력 단원을 학습하고, 중학교 국사 Ⅷ단원에서 주권수호운동 ... 다. 그러므로 사회와 국가 발전에 이바지하고 변화하는 세계 정세에 적응하여 선진국으로 발돋움할 수 있는 인간상을 기르는 데 도움이 될 것이다.(2) 학습·심리상의 욕구에서중학교 3학년의 단계

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.02

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파란책 요약

부터 현대까지 통사적으로 다루는 방식을 취학 있으며, 감정이나 판단의 요소가 배제된 지극히 무미건조하고 간결한 기술을 하고 있다. 하지만 중학교와 고등학교에 걸쳐 반복적으로 통사 ... 자료의 구상과 개발, 구체적인 수업전개 과정의 조직, 그리고 학습평가 등에 대한 계획을 세운다. 수업설계는 궁극적으로 수업지도안의 형태를 갖추게 된다. 수업지도안은 하나의 역사 주제 ... 나 단원의 학습을 위한 시수 계획에 따라 단위수업의 전개안을 작성한 것으로, 흔히 계획, 진단, 지도, 발전, 평가의 다섯 단계로 구체화된다.역사수업의 설계에서 고려하여야 할 점

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.05

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[사회교육]사회과 교육의 성립과 발전과정

었었던 Virginia 州의 공과전문학교 잡지에 발표된 논문에서 비롯되었다. 이 논문에서 역사와 지리를 종합적으로 지도했는데, 여기서 지리적 특수성과 역사적 사실의 관계가 깊어 학습 ... 을 양성한다.③ 내용이 시기에는 ‘국적있는 교육’이 강조되어 초등학교에서도 국사시간이 따로 배정되었고 국사라는 교과서가 사회교과서에서 별도로 나왔다. 또한 도덕과가 분과 ... )의 사회과 분과 위원회에서 1916년에 낸 보고서가 ‘중등학교 사회과 교육’이라는 것이었다. 이 보고서에서는 공민과 지리, 역사를 통합하여 ‘사회과’라는 이름의 교과로 할 것을 주장

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.29

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[교육과정]7차 교육과정

부터 영어교육을 시행하고 중학교에서도 제2외국어를 선택. 세계 이해 프로그램을 도입 고2~3 학년 과정에 컴퓨터를 선택과목으로 개설 전자 교과서 발간을 대대적으로 추진 학생의 건전 ... 한 인성발달 모든 교과에서 도덕교육을 지도 청소년 단체활동, 봉사활동시간을 부여 풍부한 교양을 위한 도서목록을 지정 실천중심, 체험중심, 토론식 도덕교육방법을 도입 단위학교의 교육과정 ... 권을 부여 예,체능계 중,고등학교에 교과편제 재량권을 대폭적으로 부여 학생의 창의적 성장 극대화 필수과목 축소 및 선택과목 개설 선택과목 도입에 따른 수능제도 개선 자기주도적 학습능력

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.25

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[한국독립운동사] 3, 1운동에 관하여

이 군중을 격분시키기 전까지는) 폭행은 조금도 일어나지 않았다. 전국에 흩어져 살고 있던 일본인들 중에 다친 사람은 없었으며, 그들 일본인 상점도 아무런 피해가 없었다. 한국 지도자 ... 목차서론본론1. 3·1운동의 구성원1) 민족대표 33인(1) 민족대표 33인의 역할과 구성(2) 민족대표 33인의 한계2) 운동의 지도권은 민중에게로3) 2·8독립선언서와 일본 ... 지배권을 인정받게 되었다.또한 조선과도 러일전쟁 중에 제 1차 한일협약을 맺고 1905년에 제 2차 한일협약, 즉 을사늑약을 맺어 조선의 국권을 실질적으로 강탈한다. 1907년

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.09

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