"중학교국사지도안"의 검색결과 입니다.

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"중학교국사지도안" 검색결과 961-980 / 1,735건

7차교육과정의 구조와 문제점

직접적인 체험활동 강조2)중학교편제: 교과, 재량활동, 특별활동재량활동 신설: 교과재량 + 창의적 재량수준별 교육과정: 수학과 영어-단계형, 국어,사회, 과학-심화보충형가정기술산업 ... 화 도모국가는 교육과정과 관련된 권한을 실질적으로 이양, 지역이나 학교는 이를 수용할 수 있는 인력, 예산, 문화, 조직을 갖추어야 함4. 학교급별 교육 목표1)중학교중학교의 교육 ... 을 익힌다.2)고등학교고등학교의 교육은 중학교 교육의 성과를 바탕으로, 학생의 적성과 소질에 맞는 진로 개척 능력과 세계 시민으로서의 자질을 함양하는 데 중점을 둔다.? 심신이 건강

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.29

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[서평]한국사 새로보기를 읽고나서

다. 이 글을 읽어 보기 전 고등학교 국사 교과서에서 배운 내용이 조금 이상하다는 생각을 그전부터 가지고 있었다. 삼국일때의 지도와 삼국통일이 된 후의 지도가 너무나 큰 차이가 있 ... 는가 하면 만화 형식으로 되어서 읽는데 부담이 안되는 그런 책들도 있었다. 많은 책들 중 어떤 것을 고를까 고민하던차에 ‘한국사 새로보기’라는 책이 눈에 들어왔다. ‘한국사 새로보 ... 다.이런 의자왕의 실제모습과 우리가 배운 왜곡된 역사속에서 이 말이 떠오른다. 고등학교때 국사 선생님이신 윤여만 선생님께서 말씀하신 ‘역사는 이긴자의 기록이다’ 라는 말이다. 그 말

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.27

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부적응 학생에 대해서

하면서 원래 학교에 있었으면 배우지 못했을 것들을 배우는 것도 좋아. 난 역사가 참 좋은데 학교에는 2학년 때 국사만 있었거든. 얼마 전 수능을 치렀고 결과를 기다리는 중이 ... < 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 부적응의 개념Ⅲ. 학교부적응의 개념Ⅳ. 학교부적응의 원인Ⅴ. 학교부적응학생의 특성Ⅵ. 학교부적응아 감소를 위한 지도방안Ⅶ. 부적응 학생의 말Ⅷ. 수 업 ... 열등생은 양산될 수 밖에 없다. 따라서 어느 학교에서든 부적응 학생은 존재하고 있고 이 문제에 대해서는 각 학교의 학생지도에 있어 중요한 문제로써 인식되어지고 있다. 그리고 학교

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.22

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우리나라 교육과정의 변천

- 우리나라 교육과정의 변천 -(1) 교수요목기 (1946년 ~ 1954년)1. 미군청정 학무국에서 발표한 명령에서는 공립소학교와 중학교 이상의 개교를 지시하였으 며, 개교 ... 에 앞서 초등학교와 중등학교의 교과목편제와 시간배당을 각각 발표하고 발표된 교육방침에 의거한 교육내용에 따라 지도할 것을 지시하였다.2. 이 지시에 따르면 초등학교에서는 공민, 국어 ... , 중학교, 고등학교, 고등교육에 걸치는 6-3-3-4 학제를 확정하였다. 교육과정과 관련하여서는 “대학 ? 사범대학 ? 교육대학 ? 전문대학 ? 각 종 하교를 제외한 각 학교

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.17

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6,7차 교육과정비교

.30 고시되고 1995.3 중학교 1학년 신입생부터 적용.②주당 수업시간을 34시간으로 조정③국사를 사회에 통합시켜 사회과에서 지리, 국사 세계사, 공민 등을 가르치게 함(단 ... 별 목표를 명시.→ 초등학교 교육 : 학습과 일상생활에 필요한 기초능력 배양, 기본 생활습관 형성에 중점→ 중학교 교육 : 초등학교 교육의 성과를 토대로 학습과 일상생활에 필요 ... 의 자율성을 확대한다.⑥교육 과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.2. 편제 및 운영방안의 비교1) 6차 교육과정의 편제⑴ 제6차 중학교 교육과정 편제①1992.6

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.14

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[교육학]중세 사회의 성립(고등학교 국사) 교수-학습 지도안

교 수 - 학 습 지 도 안1. 단원설정? 대 단 원 : Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동? 중 단 원 : 2. 중세의 정치? 소 단 원 : 2) 중세 사회의 성립2. 단원개요고려 ... 과 특징을 이해할 수 있다.(2) 관련단원? 제6차 고등학교 국사, 중세 사회로의 전환/중세의 정치적 변천(3) 참고자료1) 참고 문헌- 변태섭, 《한국사 통론》, 삼영사, 2002 ... .chungdong.or.kr/middroom/syshim- 교과서 대입 국사i................http://www.tutork.com/(4) 지도상의 유의점? 학생

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.26

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중3학년 역사과 학습지도안

사회과 (국사) 수업연구 학습계획안일 시2007. 4. 23 (월), 4교시대 상3학년 4반장 소교실지도교사교육실습생결재지도교사연구부장교 감교 장Ⅰ. 단원의 지도계획◈ 단원명 ... .kr:8083/class/history/index1.html」국사과 본시 학습지도안단원Ⅵ.조선사회의 변동대상3학년 4반지도교사강영희소단원1.붕당정치와 탕평책① 붕당정치란 무엇인가 ... : 붕당정치의 전개과정(1) 대 단 원 : Ⅳ. 조선 사회의 변동(2) 중 단 원 : 1. 붕당정치와 탕평책(3) 소 단 원 : 붕당정치의 전개 과정은?1. 단원의 개관이 단원

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.02

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초등학교 6-2학기 사회 2단원 수업지도안세안

들에게는 별의미가 되지 못하는 경우가 많다. 따라서 국사적인 접근보다는 학생들에게 잘 알려진 건축물이나 지명을 소재로 하여 수업을 이끌어 간다.6. 본시 학습 지도안대단원2. 함께 살아가 ... 관찰행동적 영역미국과 러시아의 자연적, 문화적 환경에 대하여 잘 이해하고 이를 바탕으로 세계적인 사고관을 가지고 행동한다.학교 생활 중 관찰학습 목표 : 미국, 러시아의 위치 ... 지식을 바탕으로 하고, 세계지도, 인터넷이나 신문들의 여러 가지 시사 자료의 활용을 통하여 세계의 사정을 조사하는 방법을 체득하게 하고, 이것을 바탕으로 우리 나라 및 지구촌 사회

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.07

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화랑도에 대해서

학교 국사에 고스란히 반영되어 있다. 그에 따르면 “신라의 청소년들은 화랑도 활동을 통해 전통적 사회 규범을 배웠다. 명산대천을 찾아다니며 제천 의식을 행하고 사냥과 전쟁에 관해 ... 성경은 원본이 없다. 도 원본은 없다.한국인에게 화랑과 화랑도는 낯선 존재가 아니다. 우리들 대부분은 학교에서 순국무사로서 화랑을 배워 알고 있다. 애국 애족하는 젊은이들의 표상 ... 의 신라 이야기를 이해할 수 없고 받아들일 수 없다 해서 화랑세기를 위작이라고 몰아가는 것은 한국사를 불행하게 만드는 일이다. 화랑세기를 통해 20세기에 창출된 화랑도와는 다른

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.14

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[한국사]용재 백낙준의 한국교회사연구와 국학

의 정식 전문학교 교수가 되기 위한 제한 조항 때문에 박사학위에 매진하게 된다. 박사과정에서 그의 지도교수인 라투렛(Kenneth Scott Latourette)의 지도 하에 근대 ... 의 하나, 더욱 구체적으로는 백낙준이 관심을 두고 주창한 '국학'의 한 영역을 차지한다는 사실도 간과해서는 안 될 것이다. 그는 자신의 논문에서 스스로 한국교회사 연구를 '국사 ... 다루어 보도록 하겠다.2. 본 론1) 용재 백낙준의 생애백낙준의 고향은 평안북도 정주이며, 농부 백영순의 아들로 1895년 3월 9일에 출생했다. 기독교계 학교인 영창학교에서 신

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.23

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8차 교육과정 개편안 검토

과의 비교㉠ 차기 교육과정 편제ⓐ 국어과의 시수를 초3에서 1시간 감축ⓑ 과학과의 시수를 고1에서 1시간 증가 (과학교육 강화, 중학교부터 일관된 시수 유지)ⓒ 미술과의 시수 ... . 즉 재량과 특별활동을 상대적 비율로 줄일 수 있음)㉡ 차기 교육과정 편제ⓐ 국어과의 시수를 초3, 5, 6에서 1시간씩 감축 (총3시간 감축)ⓑ 사회과의 시수를 중3에서 국사 ... 1시간 감축하고, 고1에서 국사 1시간을 증가 (총 시수 변동 없음)ⓒ 수학과의 시수를 중2에서 1시간 줄이고 중3에서 1시간 늘림 (총시수 변동 없음)ⓓ 과학과의 시수를 고1

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.10.31

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한국사- 3.1운동 이후 민족운동의 흐름

’를 외치며 평화 거리시위를 하였다. 수만 명의 민중들이 참여 하였으나 일제의 무력 탄압으로 강제 해산됨.이렇게 시작된 3.1 운동은 지도자와 지휘도 없이 전국으로, 해외 각지 ... 주의자들은 일제와 타협하고 합법적으로 활동하는 것이 중요하다고 주장하고 1920년대 중반에 이르러 자치론을 본격적으로 내세우기 시작, 일제의 지배를 인정하고 그 체제 안에서 자치 ... 으로 퍼져 나갔다. 학교가 있는 모든 곳에서 시위가 일어났고 3.1운동이후 처음으로 전국 각지에서 시위운동을 펼졌다.4. 1930년대 이후 학생운동1930년대에 들어 학생운동은 더욱

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.10 | 수정일 2016.03.08

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[역사교육]해방 후 교육과정 변천과 역사교과의 위치 내용 정리

% (도덕과가 40%내외의 비중 차지)2) 중학교-역사교과 : 1차부터 사회생활과 내에서 독자적 위치-3∼5차 교육과정 : 국사·도덕 독립 교과목, 나머지 과목은 사회과로 편성-4차 ... 「{해방 후 교육과정 변천과 역사교과의 위치{) 류승열, 「해방 후 교육과정 변천과 역사교과의 위치」,『역사교육』60집」내용 정리1. 서언-교육과정 : 초·중·고등학교의 제도 ... 교육에 적용되는 최상위의 기본교육지침-중앙집권적 교육과정(한국) 교육과정의 변화에 따라 초·중·고등학교 교육의 틀 변화따라서 역사교과 변천의 배경과 의미를 제대로 파악하기 위해서

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.15

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제7차 교육과정, 재량활동 교육과정의 편성운영

배당시간초등학교 : 6차(3-6학년 주당 1시간 정도) → 7차(전 학년 주당 2시간 정도) 주로 창의적 재량활동 중학교 : 주당 평균 4시간 교과 재량활동(102시간), 창의 ... 과 학생의 진로·적성과 소질을 계발하는 데 도움이 되는 심화선택과목으로 총 79과목을 개설했다. 선택과목에 배당된 136단위 중에서 시도교육청, 단위학교는 각각 28단위 이상 을 지정 ... ② 교사들의 초·중·고간 유동화가 가능해 짐으로써 교사들의 전문성, 직업적 안정성 약화 ③ 초·중·고 학교통폐합과 교·사대 통폐합을 통한 교육재정을 축소하는 경제 원리에 의한 교육

리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.08

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박정희에 대한 시대에 따라 달라진 평가

자기들만의 이익을 돌보며 독재 정치를 꾸미는 세력이 있었다.”(2차, 3차 교육과정)라는 부정적인인 사실들이 주를 이뤘다.중학교 국사 교과서에서도 또한 “독재 정권에 대한 국민 ... 해우리나라 교과서에는 이승만의 활동에 대해 어떻게 표현하고 있을까?먼저 이승만이 집권할 당시인 미군정기/ 교수요목기의 초등학교 사회교과서를 보면 “우리 민족의 위대한 지도자이신 리 ... ) 등 독재 정치의 부정적 면모만을 강조하였다.고등학교 근현대사 교과서도 역시 마찬가지이다. “1952년에는 발췌 개헌안을 통과시켜 점점 그 독재성을 나타내게 되었다.”, “경제

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.14

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[학습지도안]역사 학습지도안

2005년도 2학기 역사과 연구수업역사과 연구수업 지도안1. 국사 교육의 목적국사 교육의 목표는 우리나라의 역사를 주체적으로 이해하는 데에 있다. 이는 국사가 곧 우리 자신 ... 이 국사 교육의 목적이다.2. 단원연구가. 단원명1) 대단원: Ⅳ. 경제구조와 경제생활2) 중단원: 4. 경제상황의 변동3) 소단원: (1) 수취 체제의 개편나. 단원 개관경제 ... 학생교과서, 학습지도안, PPT, 동영상CD, 학습지교과서, 학습지, 필기도구수업단계교수학습활동수업방법매체유의점교사학생도입(5분)주의집중 및 동기유발(2분)?학생과 인사, 출석확인

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.26

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교육과정의변천사

과 발전성 있는 교육과정의 조직을 제시하였다.③ 교육과정의 운영 면에서는 지역성을 강조하였다.2) 국가 수준의 기준으로서의 체계적인 전체개체(총론+각론)3) ‘학교의 지도하에 학생 ... (1963~1973)? 생활 중심 교육과정? ‘학생들이 학교의 지도 하에 경험하는 모든 학습활동의 총화’? 학습활동의 경험성?자주성?생산성?유용성을 강조? 교과활동 + 반공?도덕생활 ... 4학년 실과교육), 경제 교육 등 다양한교육자료 개발 및 보급? 교과활동 + 특별활동제 6차 교육과정1992~1997(초등)~2000(중학교)~2001(고등학교)? 통합적 교육과정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.27

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[역사교육]수업 지도안-중세사회의 성립과 전개

발표자지도교사연구부장교감국사과 수업 지도안발 표 자 :대 상 : 1학년 9반~14반일 시 : 4월 21~26일지도교사 : 조경자선생님영 동 여 자 고 등 학 교1. 교재 및 단원 ... 명(1) 교재 : 고등학교 국사(교육인적자원부-국사편찬위원회, 국정도서편찬위원회, 2002.)(2) 단원 : 대단원-통치기구와 정치활동중단원-중세의 정치소단원-중세사회의 성립 ... 과 원인을 이해한다.6. 지도상의 유의점(1) 중학교 때 배운 내용을 더 자세히 이해할 수 있도록 도와준다.(2) 처음 보거나 어려운 단어는 칠판에 한자와 한글로 판서해 주고 풀이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.26

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사회 교수학습 지도안 세안

1. 교수 ? 학습 과정안의 실제가. 단원 지도 계획1) 단원명3. 대한 민국의 발전2) 단원의 개관이 단원은 일제 강점기에 독립을 위해 애쓰신 조상들과 그들이 나라의 독립 ... 과 의병장들에 대해 조사할 수 있다.● 조사한 결과를 의병 지도나 연표로 나타낼 수 있다.● 대한 민국 임시 정부의 조직과 활동 내용을 조사하여 표로 정리할 수 있다.다) 가치 ... 자세를 가진다.● 나라의 소중함을 알고, 나라의 발전을 위해 노력하는 자세를 가진다.4) 단원의 지도 계획단원주제제재제재별 주요 내용 요소쪽수차시3.대한 민국의 발전단원 도입 및

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.30

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<강좌중국사>4권 - 명청시대 국가권력과 신사 요약

강좌중국사 4권, 中 명?청시대의 국가권력과 신사, 오금성明?淸時代의 國家權力과 紳士Ⅰ. 서언- 신사 : 명대(明代) 중엽 이후부터 청말(淸末)에 이르는 시기에 절대적인 국가 ... 포함)와 미입사학위소지자(거인?공생?감생?생원 등 관위지망자)를 포함하는, 과거제, 연납제, 학교제 등을 매개로 하여 나타난 정치?사회적 지배층을 총칭하는 개념Ⅱ. 紳士層의 形成1 ... 으로써 학교[養士機關]가 과거체계 내에 포섭③ 학교체계(생원-감생-관료)와 과거체계(생원-거인-진사-관료, 혹은 생원-거인-관료)의 제1단계에 위치하는 학위소지자④ 요역우면특권(?役

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.20

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