"우리사회의일제잔재"의 검색결과 입니다.

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일제 잔재 청산 일제 잔재 한국사의 이해 교육과정 변천사 일본어 잔재 간호법 한국 현대사 연표 박물관 방문기 악법

"우리사회의일제잔재" 검색결과 1,161-1,180 / 2,561건

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우리나라 교육과정의 역사적 변천

문제가 휴교 상태의 학교를 개교하는 일이었기 때문에 각 급 학교 개학을 위한 응급조치로서 ‘신조선의 조선을 위한 교육’이라는 교육방침을 발표하였다. 이 교육방침에는 주로 일제 잔재 ... 1학년의 경우 ‘우리들은 1학년’이라는 교과가 추가되었다. 또한 초등학교 교육과정에서 처음으로 ‘1교과 다교과서 체제’를 도입하였다. 또 초등학교 ‘사회’과 4학년 교과서 ... 우리나라 교육과정의 역사적 변천20620857 조아영우리나라는 '국가 수준의 교육과정'이 문서로 존재하며, 고등학교 이하 각 급 학교의 교육과정은 바로 이러한 국가 수준의 문서

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.19

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[서평] 인물로 보는 친일파 역사

가 한국사회 내 반사회적 집단에 대한 지극히 경멸적 어조로 쓰인 보도가 있었다. 바로 2006년 4월 CBS 라디오 ‘시사자키 : 오늘과 내일’에서 열린우리당 최용규 의원의 발언이 ... 적 수혜자이거나 일제의 잔재를 그대로 답습하는 학자들이었으며, 그들이 이 땅에 뿌리 내리게 한 사학의 내용에 있어서도 민족주의 사학이라는 허울아래 왜곡된 실증사학을 만들어낸 것이라는 점 ... 은 최근 들어 더욱 힘을 얻어가고 있는 상황이다. 뿐만 아니라 일제시대 이후 줄곧 기득권을 놓치지 않은 적극적 친일파들 및 그들의 후손들은 이후 남한의 형성과정에 있어 사회, 정치

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.01

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대한민국사를 읽고

는데, 우리가 청산하지 못한 대한민국의 잘못된 과거와 그 잔재로부터 아직까지도 벗어나지 못하는 오늘의 우리나라의 모습은 과연 대한민국이 바로된 민주주의 나라로써 자격을 가지고 있는지 그 ... 피해자들인 유족들의 가슴 아픈 과거들은 언제쯤 해결될수 있을까라는 생각을 해본다3부 : 또 다른 생존 방식. ‘편가르기’우리의 편가르기 역사 역시 현대 사회의 일만은 아니다. 우리 ... 근ㆍ현대사의 오점 중 하나인 일본이 우리나라를 강점하고 그 일제에 빌붙은 세력이 나라의 주최가 됨으로써,올바른 민족문화가 이 땅에 뿌리내리지 못했다는 점이라고 이 책은 설명

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.18

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[한국문학] 1930년대 한국소설 연구(작가를 중심으로 주요작품 접근)

일제의 탄압으로 쇠퇴하면서 더욱 발전하게 된다. 1941년 태평양전쟁이 일어나면서 일제는 일본어로만 된 작품만을 발표하도록 강요했고 이로 인해 우리나라 문단에 암흑기가 찾아오게 되 ... 폐간, 창씨개명 강요 등의 사건이 있었다. 이 시기에는 특히 리얼리즘과 모더니즘이라는 우리 문학사에 있어 중요한 두 가지 사조가 등장하는데, 20년대 주류를 가졌던 계급문학이 ... 소설은 비판적인 현실 인식에서 시작되긴 했지만 이 당시 농민소설은 이념적인 측면이 강조되었다. 카프의 사회주의 계열 농민 소설 외에도 이광수의 〈흙〉이나 심훈의 〈상록수〉와 같

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.18

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우리나라 교육과정의 역사

능력을 기르는데 주력.② 교과는 분과주의를 선택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는데 중점.?③ 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족 교육 강조, 일제의 잔재를 없애고자 각별한 노력. ... 06. 우리나라 교육과정의 역사1. 과거의 교육과정1) 교육에 대한 긴급조치기 (1945~1946)+1945년 일본의 패망 후 미군에 의해?한국교육위원회가 조직신조선의 조선 ... 인을 위한 교육평화와 질서를 당면 교육목표로 삼음일본의 색채를 없애도록 하였으며(수신과 제외)초 ? 중등학교 교과 편제 및 시간 배당발표.우리말로 수업, 국사를 교과목에 포함?2) 교수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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[역사]한국현대사의 비극, 중도파

에 대한 인식2) 중도파의 일제 잔재청산과 경제문제에 관한 인식4. 중도파의 실패원인Ⅲ.결론Ⅰ. 서론조국이 분단된 채 남북한이 이념과 체제를 달리하여 온 지도 벌써 반세기가 지났 ... 우리는 일제의 침략으로 인해 많은 고난을 겪어야 했다. 1910년 일제에게 국권을 빼앗기고 35년간 모진 수탈과 압박을 받다가, 1945년 8월 15일에 광복을 맞이하게 되 ... 적인 어려움을 겪었고, 특히 북한은 그 과정에서 권위주의적이고 사회 동원을 강조하는 정치 문화를 공고히 하였다. 이는 장구한 역사 속에서 찬란한 민족 문화를 꽃피워 왔던 우리 민족

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.19

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호주제에 대해서

의 전통적인 가족제도가 아닙니다.호주제는 중국의 종법제와 일제 식민지 시대의 잔재일 뿐 우리 고유의 역사성을 찾아볼 수 없습니다1958년 2월 공포되고 1960년 1월 1일 ... 부터 시행된 우리 민법은 입법 당시 근대 정신보다 관습을 많이 반영하게 되었습니다. 즉 호주권을 기반으로 한 가부장적 호주제를 근간으로 하는 일제시대의 가족제도를 우리의 전통적 가족제도 ... 라고 잘못 확신하고 있던 대다수 보수주의 입법자들이 호주제를 채택하였던 것입니다. 이러한 호주제는 제도상으로는 일본에서 유래했지만 그 채택 이전부터 우리 사회에 존재하고 있던 중국

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.14

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[법적측면에서 본 일제의 한국지배] 법제사

다.일제 잔재의 법 청산은 과거와 현재를 이어 미래로 이어지는 우리나라의 과제로서,이에 일제 식민지하에서 우리 법제를 살펴보면서 현재의 우리법제와 법생활 속에 남아 있는 일제의 잔재 ... 등 대국들의 압력 속에서도 단합된 민족적 정신은 어느 나라의 역사보다 빛나고 있다.오늘날 과거의 역사 속에서 주권을 상실한 채 일제의 지배하의 치욕적인 역사를 통해서 우리나라 ... 의 현재 그리고 미래로 이어지는 과제를 해결해 보아야 할 것이다.제 2 절 역사 속의 법법이란 인간 사회에 질서와 조화를 위해 만들어진다. 하지만 현대에는 법을 절대시하고 우리 행동

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.18

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신라중대사회연구

한계를 분명 내포하고 있다. 그 한계점은 우리나라가 주체적으로 근대화하지 못한 상황에서 일제의 침략으로 말미암은 식민지 시대를 겪음으로 인해 잘못된 역사 인식이 빚어낸 근본적인 ... 浩 선생의 유가사학과 일제 식민사학의 비판을 통해 좀 더 본질적인 접근이 가능해졌다. 그 다음으로는 중대사회의 성립 계기로서 7C 동아시아의 국제전에 대한 이해방법에 관한 문제이 ... 다. 이것은 일제가 우리나라를 민족말살책으로 뿌리까지 뽑아내려고 한 전략적 시도에 대항하기 위한 일종의 정신적 움직임이었다. 그 중에서도 특히 신채호 선생은 역사 인식의 중요성을 깊숙

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.25

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[우리말][한국어][국어][일본어][일본어잔재][국어순화]우리말에 남아있는 일본어잔재 분석, 우리말순화 방안(사례)(시대에 따른 일본어 간섭, 우리말에 남아있는 일본어 잔재 사례, 국어순화 교육, 국어순화 방안)

우리말에 남아있는 일본어 잔재 심층 분석Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 시대에 따른 일본어의 간섭1. 기원 전 2세기에서 기원 7세기까지 (이두 형성 시대)2. 통일 신라 이후의 땅이름의 바뀜 ... 과 의식 구조3. 경덕왕(757) 때의 토박이말의 수난4. 고려(928)에서 조선조까지5. 조선조 초기에서 대한제국 말까지6. 이두식 표기를 살리고 우리말 깎아 내림7. 일제 침략 ... 시대8. 1945년 광복에서 현재까지Ⅲ. 우리말에 남아있는 일본어 잔재 사례Ⅳ. 국어순화 교육Ⅴ. 국어 순화 방안Ⅵ. 결론Ⅰ. 들어가며일본어 오염이 본격적으로 시작된 것은 개화기

리포트 | 41페이지 | 10,000원 | 등록일 2007.01.13

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[역사] 해방 후 일제 식민잔재

아 있다. 많은 부분에서 일제 식민지 시대에 모습을 그대로 따르는 것도 있고 일제의 우민화 정책의 영향이 아직도 남아 있는 것이 있다. 이런 잔재들이 때문에 우리에게는 아직도 일제 ... < 한국민중생활사 >R E P O R T= 해방 후 일제 식민잔재청산을 둘러싼 논쟁 =- 1 -♣ 목차 ♣Ⅰ. 서론들어가기에 앞서Ⅱ. 본론 1일본 식민지 잔재를 완전히 청산하지 ... 있다.’ 감상문Ⅴ. 본론 4일제 잔재어에 대한 토론① 일제 잔재어들의 예② 일제 잔재어에 대한 생각Ⅵ. 결론일본 제국주의의 잔재 청산Ⅶ. 참고 자료- 2 -요즘 독도 분쟁과 관련

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.12

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친일파와 관련된 보고서입니다.

을 직시하고 있는 우리는, 이제 과거사 문제의 가장 큰 부분을 차지하고 있는 친일파에 대해서 생각해보지 않을 수 없다.1910년 일제에게 우리의 국권을 강탈당한 후, 우리는 그 ... 의 친일 분자를 키워 우리 민족을 이간, 분열시키고, 민족의 근대 의식 성장을 오도하며, 아주 기초적인 수준의 학문과 기술만을 허용하여 일제의 식민지 지배에 도움이 될 인간, 즉 친일파 ... 위한 여러 민족운동으로 잔재되어 있는 친일파의 세력을 정리할 수 없었고, 그 이후로도 우리나라는 경제발전을 위한 국가사업에만 기울여져 있었지 과거사에 관해서 심각하게 고민하지 않

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.09

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서양의 소유 사상과 관련된 한국적 소유 비교 분석

이 어느 정도 형성된 것도 이들 덕분이었다.일제강점 하에서 우리나라가 능동적으로 서양사상을 받아들이는 것은 불가능한 일이었다. 광복 후 미국이 군대를 주둔시키고, 이승만 정부가 미국식 ... 이다. 이는 정보화 사회의 위력을 뜻하는 것이기도 하나, 지식의 파급력을 역설하는 주제이기도 하다. 그 지식은 정보를 말한다고 보아야 옳을 것이다. 그것을 현 주제의 설명을 위하 ... 고 저평가되었다. 새로운 사상들이 대두되면서 경제학과 정치학이 크게 성장한 것도 몫을 했다. 이것으로 부와 권리의 소유의 중요성은 늘어만 가고, 자본주의의 전파가 현대사회의 기반

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.11

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한홍구의 대한민국사1 요약

우리 사회에서 재생산되었다. 군부독재잔재의 청산으로 친일잔재의 청산이 마무리될 때, 우리는 비로소 자유로운 독립의 역사를 갖게 될 것이다.4. 우리는 무덤 위에 서 있다. (-민간인 ... 고 우리의 주체적 역량보다 한 발 앞서 전개 되었다. 숨 가쁘게 근대로 끌려 들어오면서 우리는 중요한 통과의례를 치르지 못했다. 시민혁명 없이 봉건사회에서 그대로 근대로 편입 ... 을 뒤집으면, 다른 민족이면 차별이 가능하다는 것인데, 그들을 2등 신민으로 인정한다면, 우리는 일제 강점기 성적노예로 팔려갔던 그 비극의 사건을 더 이상 잔인하다고만은 할 수 없

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.08

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일본의 식민지 정책

가 남아있다.이 글을 통해 일본의 식민지정책을 이해하고 , 하루 속히 일본의 잔재가 우리 사회 가운데 사라졌으면 하는 바람이다.서론.식민지정책의 연구경향은 일본제국주의의 조선 지배 ... 으로황민화정책을 강화하여 조선의 민족해방운동을 철저하게 탄압하였다. 황민화정책으로는 신사참배 창씨개명 황국신민화교육 징병 등이 있으며, 이로 인해 아직까지 우리나라에는 일본의 잔재 ... ??????????????? 6?결론??????????????????????????????? 7?참고문헌????????????????????????? 7ㆍ요약문일제식민지지배의 대한 연구경향은 다른

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.17

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친일파청산

는 정 그 결과 민족국가라는 이미지는 퇴색하였고, 사회적 정의와 민족적 양심의 부재를 초래하였으며, 민족주체성과 자존의 회복은 고사하고 이에 깊은 상처를 남기게 되었다. 또한 일제잔재 ... 조선은 36년이라는 시간동안 사회ㆍ경제ㆍ정치ㆍ문화 등 여러 분야에서 일제에 의해 왜곡되는 현상을 나타났다.본문에서는 개항이후 친일파가 형성되는 과정과 일제에 의해 왜곡된 역사문제 ... 었다. 그 과제는 주권을 회복하고, 봉건 유제 및 일제잔재를 청산하고, 민주주의 국가를 건설하는 것을 주요 내용으로 하고 있었다. 그런데 친일파 척결은 민족국가 건설에 있어서 가장 먼저

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.19

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초등학교 1~7차 교육과정과 개선방안

애족의 교육을 강조하였으며, 일제 잔재를 정신면에서나 생활면에서 시급히 제거하는 데 각별한 노력을 하였다.넷째, 교육 과정의 진술 체제가 교과별로 통일되어 있지 않아, 교과 ... , 2학년: 국어, 수학, 바른 생활, 슬기로운생활, 즐거운 생활, 우리들은 1학년(5～6교과)3, 4학년: 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 체육,음악, 미술, 외국어 (9교과 ... 기까지의 시기를 말한다. 일제 강점기의 것을 사용하지 말 것을 지시한 채로 교육 과정이나 교과서를 당장 내놓지 못하고 임시로 교육에 관한 응급 조치를 했던 미 군정청 편수국의 교과

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.27

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한국의 사교육 문제의 실태, 현황, 문제점, 선진국 핀란드의 사례, 관련정책, 개선방안

사회학의 이해한국 교육 ? 사교육 문제[목차]1.교육-교육의 개념-교육 사회학-한국 교육의 발달과정 및 SWOT분석2.한국의 사교육-사교육 개념-사교육 현황-사교육 원인-사교육 ... 으로서의 교육과 교육의 사회적,제도적 측면을 중시하는 사회화, 수업으로서의 교육 그리고 마지막으로 교육의 이상적 모습으로의 도야로서의 교육을 들 수 있다.교육 성장관은 자연주의적 교육관이라고 ... 에 있어 가장 중요한 것이라고 생각했다. 사회화, 수업으로서의 교육은 사회를 강조하는 관점이다. 즉, 교육이 사회가 요구하는 규범이나 가치관을 습득하는 쪽으로 중점을 둔다는 것

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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우리나라 유아교육의현황과 문제점해결방안 및 발전과제00

는 비용을 국가와 지방자치단체가 책임져야만 저출산 문제가 해결될 수 있다. 구체적으로는 유치원교육에 필요한 모든 조건을 국가가 책임지고 마련해야 하지만 가장 중요한 것은 일제의 잔재 ... 우리나라 유아교육의현황과 문제점해결방안 및 발전과제00Ⅰ. 서 론사람을 사람답게 기르는 것은 유아교육은 물론 초등학교 및 중등 교육의 가장 중요한 목적이다. 유아교육은 유아 발달 ... 의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 이루어질 때 더 많은 교육의 효과를 거둘 수 있다. 유아들은 성장한 후 가정에 행복을 주며, 민주사회의 시민이 되어 평화로운 사회

리포트 | 19페이지 | 4,300원 | 등록일 2010.04.30

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[독서감상문]대한민국사(3)를읽고

보다 일본이나 미국의 눈치보기에 바쁘고 우리나라는 언제나 뒷전이다. 자신의 밥그릇만 챙기는 것이다. 아직까지 우리나라에는 일제의 잔재가 남아있다. 친일파 문제도 남아있고 아직 일본 ... 나에게 역사라는 것은 고등학교 시절 국사/세계사 책으로 배우던 것으로 그 이상도 그 이하도 아니었다. 특히나 일제강점기 이후의 우리나라 역사에 대해서는 백지에 가까울 정도로 아 ... 현대사에 대해 전혀 배울 수가 없었던 것이다. 내가 학교 다닐 시절만 해도 아직 군사정권시대의 연속이었고 잔재가 남아있었던 시절이라서 선생님들도 감히(?) 우리나라 역사에 대해 논할

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.12

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