"또래학습"의 검색결과 입니다.

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통합교육 또래집단 특징 보육교사 발달장애 학교사회복지론 비전형적 발달 언어발달이론 청소년복지론 제2 언어 학습 비고츠키 이론

"또래학습" 검색결과 1,161-1,180 / 43,217건

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청소년 또래관계의 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 서술하시오

의 긍정적인 영향 1) 청소년기에 형성이 되는 또래관계는 관계를 통하여 다양한 사회적인 기술과 갈등해결의 기술을 학습할 수 있는 중요한 과정이다. ... Ⅰ. 서론 친구가 달리면 이유 불문하고 본인도 함께 달리고, 웃으면 함께 웃는다. 아이는 이렇게 또래와 놀며 말하는 방법을 배우며, 친구의 말에 집중을 하고 귀를 기울이고, 같이 ... 노는 방법, 그리고 양보하는 방법을 자연스럽게 익히기 시작한다. 이처럼 또래관계는 아동에서 독립적인 관계의 처음 시작으로 아동이 태어나서 지금까지 보통 같이 해온 가족이라는 의존

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

교수 방법이 구체적이지 않았다. 교수-학습의 역사는 인간 교육의 변화과정과 교육의 역사와 맥을 함께 하고 있어 역사적 배경은 과거 교수-학습 방법의 배경이나 특징을 이해하여 현재 ... 의 특징을 이해하는 데 많은 도움이 된다.특히, 장애인 등에 대한 특수교육법은 특수교육 대상자가 일반 학교에서 장애 유형과 장애 정도에 따라 차별받지 않고 또래와 함께 개인의 교육 ... 으로 장애 아동을 장애가 없는 또래나 가정, 지역사회로부터 가능한 한 최소한으로 분리해야 한다는 통합원칙을 배경으로 두고 있다.3. 사례1) 지적장애지적장애 영유아의 경우 정보처리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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영아기의 발달 이론 중 두 가지를 선택하여 개념 및 내용, 그리고 시사점을 정리하시오

. 비고스키 학자가 인지적인 발달단계를 설명함에 있어 사회와 개인의 변증법적인 측면과 사회적인 상호작용, 언어, 문화가 학습에 미치는 영향을 강조했다.비고스키는 영 유아가 발달하기 ... 적인 맥락이 중요하게 영향을 미친다고 보았다. 이러한 주장은 피아제 학자의 구성주의 교육에서 학습자의 발달을 기다려 교육을 할 시기를 기다려야 하기에 학습자의 능동성 강조가 지나치 ... 게 되어 나머지 교육자가 적극적으로 질 높은 교수-학습 활동을 제공한다는 것을 간과했다는 비판을 받기도 한다.비고스키의 사회문화이론은 영 유아의 학습을 지원하고 가르치는 교육자

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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발달진단 및 심리평가 초기상담기록과 분석

▣ 초기 상담 기록지 1 ▣아동명생년월일나이만 3 세 39개월성별남주소00시보호자명관계직업전화번호의뢰 이유(문제 행동)또래보다 발달이 늦음생육사임신및출생출생 전(어머니)1.약복 ... 부모생활정도?상 중 하양육태도?원만형, 거부형, 방임형, 지배형, 간섭형, 보호형가계도학습경험가정지도자유롭게 방목형, 필요시 훈육어머니. 아버지.2살 위 형(4인가족)교육기관장소 ... /기간교육내용학습준비도인지가정에서 크게 신경쓰지 않음언어가정에서 크게 신경쓰지 않음운동성가족함께 활동 많이 함사회성특이성 없음신변자립도움받는 빈도가 높음행동관찰외모및감각양상일반 외모

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.13 | 수정일 2024.04.26

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통합교육의 실행이 장애아동비장애아동부모들에게 미칠 수 있는 영향(장단점)을 생각해보고, 이를 고려하여 모두에게 이점을 줄 수 있으려면 어떻게 통합교육을 실행해야 할지 그 방법을 조사하고 제시해 보시오.

통합교육은 장애아동이 특수교육에 대한 지원을 바탕으로 비장애아동과 함께 수업을 듣고 학습을 하는 것을 이야기한다. 통합교육을 받는 장애아동이 처한 상황, 특성, 개인적 능력 ... 되었고 1990년대에는 통합교육을 현실적으로 교육 현장에 적용할 방안을 모색하는 움직임이 일어났다. 장애아동들은 통합교육을 통해 일반적인 발달의 단계를 보이는 또래 비장애아동 ... 들과 함꼐 교육을 받으며 같은 연령대에 일반적으로 나타나는 적합한 행동에 대한 학습을 할 수 있으며 비장애아동들과의 상호교류를 통해 발달에 긍정적인 영향을 받을 수 있다. 또한 장애아동

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.21

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다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점과 해결방안에 대해 논하시오

다. 이로 인해 언어습득의 지체로 말미암아 심할 때는 발달 지연이나 학습장애 등을 겪을 가능성이 있으며 또래 내에서 따돌림을 당하거나 자존감이 저하되는 등 원활한 사회관계를 형성하지 못 ... 자세들은 보통의 우리나라의 아동들과 다른 외모를 가지고 있고, 언어습득의 지체 그리고 학습 부적응을 겪을 수 있으며, 또래 아이들과의 무리에서의 물리적, 정서적 이탈을 경험하는 등 ... 적이고 자율적인 한국인 육성을 교육의 기본 방향으로 설정하고 학습자 중심의 다양성과 개별성을 추구하는 교육을 강조하고 있다. 그리고 초등학교 사회 교육에서도 국제화 교육과 글로벌

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05 | 수정일 2024.05.31

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로 분류하는 관점도 존재한다.이 시기 아동들은 학교에서 생활하며 여러 영역에서 성취할 수 있는 과업을 접한다. 그 과정에서 자신의 능력을 시험하는 것은 물론, 또래 집단과 교사에게서 ... 는 아동의 긍정적인 자아 개념 형성을 위하여 도움을 주어야 한다.그러므로 또래 관계를 중심으로, 아동이 사회적인 관계를 진전시키고 이를 위한 기본적인 능력을 발달시킬 수 있도록 부모 ... 한다.아동들은 이를 통해 조망 수용 능력이 발달하고, 아동이 타인을 이해할 수 있는 능력이 향상된다. 학교에서 조직적으로 학습을 하며 성장 연령에 맞는 지식을 습득하기 때문에 자신

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.03

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법

행동, 연속적인 행동이 요구되는 다양한 언어적 지시 따르기), 집단상황에서 또래와의 상호작용, 교과를 학습하는데 필요한 학습 태도(지각 및 결석하지 않기, 협력하기 등)기능적 학업 ... 한다. 지적 기능은 학습, 추론, 문제해결 등의 전반적인 지적 능력을 말하며, 적응 행동은 일상생활에서 배우고 행하는 개념적 (돈, 시간, 수 개념), 사회적 (대인관계 기술, 사회 ... 하는 개별화는 학생이 반드시 일대일로 배워야 한다는 것이 아니라 그들의 교육적 요구에 맞추어진 교수를 받아야 함을 의미한다. 이는 일대일 학습, 소집단, 대집단 교수를 포함하여 다양

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.10

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유아의 영역별 발달을 기술하고 각각의 발달을 촉진할 수 있는 교사의 역할을 논하세요

들이 학습해나가도록 도와야 한다. 유아들은 성인이나 자신보다 유능한 또래들에 영향을 받거나 관찰학습을 통해 친사회적 행동을 배워나가게 된다. 교사는 이러한 유아들의 발달적 특징을 잘 ... 하며 다양한 운동능력이 생기게 된다. 유아는 또래들과 놀이를 통해서 다양한 발달을 습득해 나가게 된다. 유아는 자기중심성이 강한 시기라 또래들과의 놀이에게 생기는 갈등과 대인관계 ... 에서의 어려움을 겪는 시기이다. 하지만 금세 잊고 또래들과 놀이 활동을 이어나갈 수 있는 유아들이다. 유아들에게 다양한 경험과 놀이가 이루어지도록 환경을 구성해주고, 또래들과의 문제를 원만

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.10

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놀이가 영유아의 정서발달에 미치는 영향에 대해 살펴보고 본인의 의견을 제시

어 필요한 지식을 학습하고, 주변 환경에 적응을 하면서 성장해 나가는 것이다. 영아의 놀이는 순수한 내적 동기에 의해서 이루어지는 가장 자연스러운 행동이자 그 자체가 생활이면서 발달 ... 과 학습의 매개체인 것이다. 영아들은 다양한 놀이를 통해서 여러 가지 사물의 특성이나 현상을 경험하고, 이에 자신의 감정과 느낌을 놀이로 반영하여 표현함으로써 자신과 사물들을 어떻게 ... 조절해 나가는지를 학습해 나가는 것이다. 놀이가 영유아 발달에 미치는 영향에 대해서 교육방송 EBS는 2018년 신년특집기획으로 놀이의 힘을 제작했는데 이 프로그램을 통하여 놀이

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.08

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아동 수학교육의 교수 학습방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오 (아동수학지도)

대상으로 인식할 수 있는 장점이 있다.반면 협동교양학습법은 아이들이 공통의 학습목표를 가지고 함께 모여 소그룹으로 활동하는 학습법으로 또래 상호작용을 기반으로 한다.협동학습 상황 ... 아동 수학교육의 교수 학습방법에 대한 자신의 생각을 서술하시오 (아동수학지도)? 내용발현적 교수학습법은 일반교육이나 활동의 목표가 정해져 있지만 수행할 사업이나 세부 목표를 정 ... 하지 않고 즉흥적인 아이디어를 바탕으로 교육의 방향을 제시하고 이끌어가는 교육방법을 말한다.이 방법은 유아의 잠재력인 창의성을 촉진하고, 유아가 스스로 학습할 수 있도록 독특한 개별

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.18

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특수아 상담 시 교육현장에서 제공 가능한 공조 방법

을 지원하기 위해서는 다양한 전문가들과의 협력, 부모와의 긴밀한 연계, 동료 학생들과의 통합 등 다각적인 공조 방법이 필요하다. 특수아동의 교육적 요구는 매우 다양하다. 학습 문제 ... 은 특수아동이 학교 생활에 잘 적응하고 사회적 기술을 습득하는 데 중요한 역할을 한다. 또래 멘토링 프로그램과 같은 활동을 통해 특수아동이 동료 학생들과 긍정적인 상호작용을 할 수 있 ... , 양한 분야의 전문가들이 협력하여 특수아동의 개별적 요구를 종합적으로 평가하고 지원하는 방식이다. 특수아동은 학습, 정서, 사회적 기술 등 여러 측면에서 지원이 필요하다. 이러

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.02

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발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오.

있는 중대한 문제다. 특히 유아기에는 적절한 발달이 이뤄지지 않을 경우 이후 학습 능력, 사회적 기술, 그리고 정서적 안정감에도 영향을 줄 수 있다. 따라서 발달지체를 조기에 발견 ... 자세히 살펴본다. 이를 통해 발달지체가 단순한 학습의 지연이 아니라, 조기 발견과 적절한 개입이 절실한 문제임을 강조하고자 한다. 발달지체는 각 가정에서 일어날 수 있는 문제로서 부모 ... 의 깊게 살펴보는 것이 필요하다. 아이가 또래와 비교했을 때 특정 발달 영역에서 현저히 늦다고 판단될 경우, 전문적인 검사를 통해 발달지체 여부를 확인할 수 있다.발달 검사는 일반

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.24

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지적장애의 정의 및 특성에 대해 설명하고 그에 따른 교수방법을 사례를 들어 설명하시오

을 뿐 아니라 모방학습과 관찰학습 능력이 부족하기 때문에 또래들보다 학업성과가 낮은 것으로 알려져 있다. 이 때문에 지적장애아동을 가르치는 보육교사는 지적장애아동을 대상으로 특별 ... -지적장애아동은 학습된 무기력을 보이는 경우가 많기 때문에 무엇인가 스스로 하기를 꺼려한다는 특성이 있다.-지적장애아동은 자기조절 능력과 통제력이 부족하기 때문에 또래들과 원만 ... -지적장애아동은 주의력과 기억력의 결함이 있기 때문에 학습에 적극적으로 참여하기 힘들다.-지적장애아동은 학습에 대한 동기유발 뿐만 아니라 거의 모든 활동에 대한 동기유발이 부족하다.

리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.01.26

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지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

특수아동이해[과제 주제]지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서 및 행동장애 ... 상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람이라고 의의하고 있는데, 장애 진단을 내릴 수는 없지만 학습에 도움이 많이 필요한 아이들을 일컫는다. 정서 및 행동장애 아동 ... 은 사회적으로 위축되어 있을 수도 있지만, 대부분은 타인에게 공격적인 성향을 보인다. 그들은 또래로부터 거부되거나 소외될 뿐만 아니라 학업실패도 경험한다. 다운증후군이나 뇌성마비와 같

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16

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특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기

에게 다양한 측면에서 긍정적인 효과를 줄 수 있다. 일반학급에서 전형적이고 보편적인 발달을 보이는 또래와 함께 교육을 받게 되면 장애 아동은 나이에 맞는 행동을 관찰하고 학습할 수 있 ... 는 기회를 제공받게 된다. 그 뿐만 아니라 또래 간 상호작용도 효과적으로 유도할 수 있다. 하지만 이러한 유도가 효율적으로 이루어지기 위해서는 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결 ... 을 적절히 활용하지 못할 수도 있는 것이다. 따라서 교사는 자유선택활동에서 장애 아동이 적절한 지원을 받을 수 있도록 해야 한다. 그를 통해 학습의 중요한 기회를 제공해 줄 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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현대를 살아가는 청소년들의 정신건강에 영향을 미치는 문제들은 어떤 것이 있으며 이를 극복하기 위한 방안을 제시하시오

다. 사회적으로 경쟁이 치열해지고, 학업 스트레스와 미래에 대한 불확실성이 커지며, 또래 간의 갈등과 소셜 미디어 사용 증가로 인해 청소년들의 정신건강은 점점 더 위협받고 있다.특히, 청 ... 다. 2023년 기준, 청소년의 76%가 학업과 성적 압박을 주요 스트레스 원인으로 꼽았다. 입시 경쟁이 심화되면서 학습 시간의 과도한 증가와 성적 비교가 정신건강에 악영향을 미치 ... 았다. 안정된 가정환경은 정신적 안정에 긍정적인 영향을 미치지만, 그렇지 않은 경우 부정적인 결과를 초래한다.또래 압력과 사회적 고립 청소년기는 또래와의 관계가 중요한 시기로, 또래 간

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.28

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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을

생활지도와상담주제: 생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 1개를 선정 ... 할 수 있으며 학교와 관련해서는 또래 관계, 학업 성적, 교칙 위반 사항, 출결 상황 등을 조사할 수 있다. 이 외에도 장래 희망, 취미, 성격, 사회성, 정신건강 등에 대한 객관 ... 과 부모 또래와 면담하는 방법, 관찰, 생활기록부 열람, 또래 관계 조사 등을 활용할 수 있다.2. 정보제공활동정보제공활동은 필요한 정보 수집 뒤 학생을 포함하여 학부모 또는 다른 교사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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영유아기는 발달 특성이 뚜럿하게 나타납니다. 이에 따라 교사의 역할도 중요 합니다. 영유아기의 발달에 따른 교사의 역할

이 나타난다. 걸음마기의 인지발달은 자아 중심적이고, 직관적인 사고의 특성을 갖는다. 자아개념과 성역할개념이 서서히 형성되며, 또래와 사회적 그리고 언어적 상호작용이 나타난다. 그리고 상징 ... 과 교사의 역할1) 발달적 특징호기심으로 주변을 탐색하고, 놀이하는 기회를 통해 학습을 한다. 정서적인 분화가 복잡하고, 자아인식이 서서히 일어난다. 손으로 돌려서 조작할 수 있 ... 으며, 부정문을 이해하기 시작한다. 원하는 대로 되지 않으면 쉽게 좌절하고, 너와 나의 차이를 이해하게 된다. 어른이 하는 일에 참여하고, 또래에게 신체적인 공격성을 보인다. 무엇

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 자유놀이 시간에 영유아중심놀이중심의 언어지도 방법에 대해 2가지 이상 구체적인 예를들어 기술하시오.

으로 인해 학습 및 사회적 상호작용에서 어려움을 겪을 수 있다. 하지만 이들이 경험하는 언어발달의 지연이 반드시 큰 문제를 의미하는 것은 아니다. 중요한 것은 이러한 아이들이 어떤 ... 었음에도 불구하고 예상되는 수준에 비해 언어 표현이 느리게 발달하는 특징을 보인다. 이들은 언어 이해 능력은 나이에 맞게 발달하지만, 말로 표현하는 데 있어서는 또래보다 뒤처진다. 이로 ... 를 들어, 또래 아이들이 "엄마, 나 저기 있는 장난감을 갖고 싶어"라고 말할 수 있는 나이에, 말 늦은 아동은 "엄마, 장난감"처럼 짧고 단순한 문장을 사용할 수 있다. 이처럼 표현

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.24

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