"교육과정과교육평가"의 검색결과 입니다.

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교육과정과교육평가 독후감 - 교육과정과교육평가 관련 독후감 1건 제공

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"교육과정과교육평가" 검색결과 1,161-1,180 / 265,328건

교육과정과 수업을 위한 수행평가

[교육과정과 수업] '교육과정과 수업을 위한 수행평가' 발표문 발표일(2008.12.02) 영어A 5조교육과정과 수업을 위한 수행평가< 차례 >>Ⅰ. 서론Ⅱ. 교사의 평가 철학Ⅲ ... . 새로운 평가 패러다임Ⅳ. 수행 평가 도구 개발Ⅴ. 채점 기준표의 개발Ⅰ. 서론교육과정 설계와 평가 설계는 분리되어 생각할 수 없다. 평가가 수업활동에 내재될 때, 학습이 더욱 ... ③ 바람직한 평가 : 교육과정과 수업 활동 속에 스며든 평가평가자의 주관성이 내포되기 마련인 점을 받아들이고 인정하는 것이 객관성의 이름으로 전통적 교육현실 극복의 필요성- 교사

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.16

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[영유아프로그램개발평가]발도르프 교육과정

영유아 프로그램 개발과 평가 :발도르프 교육과정1. 이론1) 이론적 배경(1) 슈타이너의 인간관 : 인지학과 기질론(2) 발달단계2) 목적 및 특징(1) 발달 특성을 고려 ... 에 활동하고 있으므로 음악의 기본인 화음과 선율의 관념을 몸에 익혀야 한다.(6) 주간 교육내용교육과정은 전인적인 유아의 사고력, 감정, 의지능력을 교육시키기 위해 시각적·음악 ... 하는 교육(2) 모방에 기초한 교육(3) 상상력을 중시하는 교육(4) 리듬을 경험하는 교육(5) 예술적 요소를 활용하는 교육(6) 주간 교육내용(7) 운영3) 환경 구성2. 실제1) 독일

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.10

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[미국교육][미국의 교육][교육과정]미국교육의 특성, 미국교육의 교육개혁, 미국교육의 교육정보화, 미국교육의 지역화, 미국교육의 주5일제수업, 미국교육의 학교문제, 미국교육의 평가, 미국교육 관련 제언 분석

미국교육의 특성, 미국교육의 교육개혁, 미국교육의 교육정보화, 미국교육의 지역화, 미국교육의 주5일제수업, 미국교육의 학교문제, 미국교육의 평가, 미국교육 관련 제언 분석Ⅰ ... ) 미연방 교육부Ⅴ. 미국교육의 지역화Ⅵ. 미국교육의 주5일제수업Ⅶ. 미국교육의 학교문제Ⅷ. 미국교육의 평가1. 부진학생을 위한 공교육 프로그램2. 우수학생을 위한 공교육 프로그램3 ... ) 사업 추진으로 그 맥이 이어졌다. 이 두 사업은 미국 전역의 초?중등학교에 컴퓨터 하드웨어, 통신망 등의 첨단 기술 보급 및 이러한 첨단기술의 교육과정과의 통합을 급진시키는 촉진제

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05

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교육과정 및 교육평가 기말 요약

사회교육학부 역사전공 2006012623 김성임제5장 교육과정의 평가교육과정 평가는 교육프로그램 평가와 맥락이 비슷하다. 교육과정 요소가 얼마나 잘 전달되었는지를 평가하는 것이 ... 자는 이를 교육의 방향감을 형성한 획기적 발전이라고 보았다. 하지만 지적 전통주의자는 인간정신 평가로 부적절하다고 보았다. ‘교육과정 및 프로그램의 개선’은 전체 교육과정 평가 ... 시행착오 가능성이 있다고 보았다.교육과정의 평가모형으로 ‘목표지향평가’는 양적평가로 목표와 성취의 일치도만을 따지고 그 외에 것은 평가하지 않는다. 지적 전통주의자는 잠재적 교육활동

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.23

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[학교평가][학교교육][교육과정][교육평가]학교평가의 역사적 변천, 학교평가의 목적, 학교평가의 과정, 학교평가와 학교컨설팅, 학교평가와 학교자체평가, 학교평가의 활용, 향후 학교평가의 내실화 방안 분석

학교평가의 역사적 변천, 학교평가의 목적, 학교평가의 과정, 학교평가와 학교컨설팅, 학교평가와 학교자체평가, 학교평가의 활용, 향후 학교평가의 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교 ... Ⅳ. 학교평가의 과정Ⅴ. 학교평가와 학교컨설팅Ⅵ. 학교평가와 학교자체평가1. 자체평가의 필요성2. 학교 자체평가 착안 사항1) 평가 준비2) 자체평가 실시3) 자체평가 결과보고4 ... 방안Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국가수준의 학교평가는 학교 교육의 현황과 수준에 대한 전반적인 진단을 통하여 교육 관련 정책들이 학교 교육에 미치는 효과를 파악하고, 현장에서의 반응

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.16

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[인간중심교육과정]인간중심교육과정의 개념, 인간중심교육과정의 특징, 인간중심교육과정의 필요성, 인간중심교육과정의 등장배경, 인간중심교육과정의 문제점, 인간중심교육과정의 평가 분석

인간중심교육과정의 개념, 인간중심교육과정의 특징, 인간중심교육과정의 필요성, 인간중심교육과정의 등장배경, 인간중심교육과정의 문제점, 인간중심교육과정의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 인간 ... 화 경향Ⅴ. 인간중심교육과정의 등장배경Ⅵ. 인간중심교육과정의 문제점1. 논지의 모호2. 교육의 본질에 대한 이해의 소홀3. 견해의 불일치Ⅶ. 인간중심교육과정의 평가1. 장점2. 단점 ... 참고문헌Ⅰ. 개요교육 과정은 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육 목표를, 어떠한 교육 내용과 방법 및 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 국가 수준에서 정해 놓은 공통적이고

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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[교육평가] 교육평가의 과정

교육평가의 과정과 목 : 교육과정 및 교육평가학 과 : 수학과 학 번 : 20021337이 름 : 윤 고 운교수명 : 류 동 훈 교수님 제출일 : 2005. 5. 16< 목 차 ... .......................................4가. 교육평가 방법과 도구나. 평가도구의 구비조건4. 평가시행을 위한 계획 수립 ... 되고 필요한 채점인원도 미리 확보될수 있다. 그밖에도 평가를 실제로 수행하는데 필요한 인적, 물적자원에 대해 철저하게 사전계획을 수립한다.5. 교육환경의 구축평가주체인 교사는 실제로

리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.26

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[교육과정및교육평가]교육과정의지침

교육과정의 지침(Curriculum Objectives)교육과정의 지침은 교육과정의 목적?목표를 기준으로 구체적인 학습목표를 가져야한다.Bloom 은 교육과정의 지침을 ①지적인 ... 하는 사람들이 필연적으로 고려해야 할 것을 시사하는 것이며 이 세영역은 서로 깊은 상관관계를 이루고 있는 것을 알아야 한다. 태너(Tanner)는 지적,정의적,사회적 발전과정은 어느과정을 제외할 수 없는 상관관계에 있는 혼합과정이라고 하였다.(교재p238 그림3)

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.26

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교육과정 및 평가 (교육목적에 관한 내용)

과 교육목표의 달성은 구체적 교육목표의 달성 정도로 평가.2. 교육목적의 설정과정1)교육목적의 주요 영역 -국가, 교육청, 학교수준에서의 교육의 목적이나 목표영역 1918년 미국 ... , 구체적 목표의 개념과 상호 관계를 알아본다. 2. 교육목적의 설정과정, 자원, 원칙 등을 알아본다. 3. 교육목적의 주요영역을 알아본다. 4. 교육목적의 진술방법과 장단점을 알아본다 ... .발표 내용교육 목적의 개념 1.1. 교육의 목적 1.2. 교육의 일반적 목표 1.3. 교육의 구체적 목표 2. 교육목적의 설정과정 2.1. 설정과정 2.2. 설정자원미술교육

리포트 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.17

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교육과정 및 교육평가에 대한 모든 내용

교육과정 및 교육평가교육과정의 개념1.1 교육과정의 어의교육과정은 영어로는 curriculum이며 curriculum의 어원은 라틴어의 ‘currere‘에서 유래된 말이다. 이 ... 되는 문제는 (1) 교육목표의 설정; (2) 교육내용의 선정; (3) 교육내용의 조직; (4) 교수-학습과정; (5) 평가 의 다섯 가지라고 말하고 있다.교육과정의 구성원리는 다음 ... course)는 특정한 목적을 가진 학생들이 일정한 기간 동안에 공부하는 과정(course of study)을 뜻한다.학교교육에서 curriculum이란 어휘가 처음 등장한 것

리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.28

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[교육과정 및 교육평가]교육과정과 목적

? 고급문화인가?사례-7 : 교육백서사례-8 : 연 만들기◈ 제4장 교육과정 현상의 개념화사례-9 : 개별학습사례-10 : 평가의 기준사례-11 : 사회과 교육과정◈ 결 론서 론 ... 의 전반부가 교육과정의 목적이 무엇이냐에 대한 물음이라면 후반부는 교육과정을 설계하고 구성하는 문제라고 할 것이다. 이것은 곧 ‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가’의 문제이다. ‘교육과정 ... 기술적인 면에 분명히 앞서는 질문이어야 한다고 본다.제2장 교육의 목적‘교육의 목적은 무엇이어야만 하는가?’에 대한 해답은 곧 교육과정의 설계와 의사결정 작업을 인도한다. 그렇

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.18

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[교육]교육과정 개발ㆍ운영ㆍ평가

교육과정 및 교육평가교육과정 개발ㆍ운영ㆍ평가제1절 교육과정 개발과 설계-교육과정 연구의 최종적인 결과는 교실에서 사용할 수 있는 교육적 활동의 지침을 마련하 는 것이라고 할 수 ... 의 계획을 담은 문서로서의 을 설계하고 이것에 대한 시행 원칙과 평가의 지 침 마련한다. 또한 한번 개발된 교육과정은 사회적 변화, 학문의 발전, 새로운 교육철학, 교육과정 이론 ... 과정을 학교 가 어떻게 운영하고 평가해야 하는지에 관한 운영과 평가의 지침을 제시하는 등 교육에 관 련된 종합적인 계획을 담은 문서를 만드는 활동을 말한다.-뷰참은 교육과정 설계

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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[교육학]교육과정과 교육평가

교육과정과 교육평가제8장 교육평가의 개념1. 교육평가의 의미가. 교육평가의 정의 : 첫 번째 입장은 교사가 일정 기간 수업을 진행할 후 학습목표가 얼마나 달성되었는지를 확인하기 ... 위해서 평가를 실시하는 경우를 예로들 수 있으며 이는 교육평가를 ‘교육목표가 얼마나 실현되었는지 그 정도를 밝히는 과정’으로 보는 타일러식 개념 정의 이다. 두 번째 입장은 대표 ... 적인 학자로 크론박과 스터플빔을 들 수 있는데 교육평가를 ‘교육과 관련된 의사결정을 내리는데 필요한 정보를 수집하는 활동 또는 그 과정’으로 정의 내린다. 이는 평가자가 필요한 정보

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.03

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영국의 교육과정 및 교육평가

영국에 대한 교육과정 및 교육평가운영을 읽으면서 나는 무엇보다 영국은 교육자치제가 완벽히 실행되고 있음을 느꼈다. 비록 우리 나라도 실행은 하고 있지만, 교육과정 및 교육평가 면 ... 도 쥐고 있는 교원인사권, 재정권, 교육과정 운영권 등 모든 것이 교육이 잘 발전되며 나아갈 수 있도록 분리되고, 갖춰져 있었다. 또한, 교육과정이나 평가 어느 면에서나 학생 ... 을 위주로 교육을 행하고 있음이 잘 나타나 있었다. 우리 나라는 학교에 특별하신 분, 이를테면 장학사님께서 오신다고 하면 갑자기 없었던 교육과정이 생기고 평가가 생긴다. 초?중?고 시절

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.24

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수행 평가 및 교육과정 개발과 과제

'과 '행하는 것'의 차이 강조-진리관, 지식관, 학습관의 변화에 따른 새로운 교육 과정관 강조-수행평가의 목적-기본적인 의사소통기능 및 수학적 기능을 응용할 수 있어야 한다.-모든 ... 어져야겠다는 것과 인간의 모든 행동이 교육과정의 문제로서 연구 되어져야겠다는 것이다.-문장력이나 수리 력 만을 강조하는 평가 방법에서 탈피하여 인간의 여러 능력을 다양하게 평가할 수 있어야겠다는 것이다. ... 1. 수행평가란?-수행평가의 필요성-21세기 지식, 정보화 사회가 요구하는 고등정신 능력 강조-교육본질에 대한 직접 평가의 강조-교육상황과 암기위주 교육의 해소 강조-'아는 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.01

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교육과정 교육평가(경험중심)

경험과 교육의 입장에서 바라보며- ‘학생을 교육하는데 있어서 무엇보다도 중요한 개념은 바로 경험이고, 따라서 교육 과정은 경험을 중심으로 구성되어야 한다.’ 라는 입장에서 나 ... 는 존 듀이의 출현으로 그 학문적 기틀이 체계화 되게 된다. 듀이는 당시 아동 중심 교육을 주장하는 진보주의적 교육자들과 마찬가지로 아동의 경험이 교육과정의 기초를 형성해야 한다고 ... 노력했을 뿐만 아니라 민주주의와 교육의 관계를 확립함으로써 진보주의의 이론적 기초를 확립하였다. 듀이에 의하면 교육의 과정에서 아동 자신의 경험을 존중하는 것은 매우 중요하지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.20

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교육과정 및 교육평가 - 학문중심의 교육과정

교육과정 및 교육평가 조별 발표과제1조 - 학문중심의 교육과정※교육과정의 유형교육은 설정된 일정한 목표를 달성하기 위하여 전개되는 목적 있는 활동이며, 교육과정이 그 목표달성 ... 을 위한 수단이라 한다면 교육과정에는 그 목표를 달성할 수 있는 학습내용과 그 학습내용을 담을 수 있는 어떤 형태를 갖추고 있어야 할 것이다. 교육과정의 일반 형태는 역사적으로 보아 ... . 교과중심 교육과정교과중심 교육과정이란 “지식의 체계”를 중요시 하는 교육과정으로서 학교의 지도 하에 아동, 학생이 배우는 일체의 교과와 교재를 말한다. 이 교육과정은 교육성과에 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.06

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교육과정및평가)브루너지식구조론과 듀이경험중심교육을 교육목표교육내용교육방법 비교

성과 필요성을 주장한 그의 이론은 학문중심 교육과정의 기초가 되고 있으며 우리나라의 교육과정도 이와 같은 입장에 따라 개혁되었다. 지금부터 브루너(Bruner) 지식의 구조론과 듀이 ... 학 교수인 제롬 브루너는 1960년 이래 교육과정 구조화 이론으로 집중을 받았다. 1951년에 출생한 그는 1937년 듀크대학교에서 문학전공 후 하버드대학교에서 심리학을 공부 ... 하였다. 따라서 전통주의적 철학에 기반을 둔 교육은 과정선택의 최상의 준거(어떤 일을 기준이나 근거로 하여 거기에 따름)로서 정신의 훈련(이성)이나 감각의 훈련(경험주의)중 어느

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.27

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[교육행정및경영] 여러 학자들이 제안한 행정과정을 참작하여 교육행정과정의 공통요소를 찾아보면 ① 의사결정(decision making), ② 기획(planning), ③ 조직(organizing), ④ 자극(stimulating), ⑤ 조정(coordinating), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육

), ⑥ 평가(appraising)로 정리할 수 있다. 각 과정에 대한 설명과 우리나라 학교교육에서 각 과정이 실제로 어떻게 실행되고 있는지를 보여주는 구체적인 예를 하나씩 제시하고 설명 ... 적인 실행 사례5. 조정 과정과 구체적인 실행 사례6. 평가 과정과 구체적인 실행 사례Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육의 목적이 학생들의 올바른 성장에 이바지할 수 있는 지도를 제공 ... 하였으며, 학자들마다 차이를 보이지마 공통요소를 찾아보면 의사결정, 기획, 조직, 자극, 조정, 평가 등의 6가지 과정으로 구분하여 살펴볼 수 있다.이번 과제물에서는 교육행정의 과정으로서 6

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.20

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교육과정 및 교육평가, 수행평가의 개념 및 사례 연구(필요성 등)

적으로 나타내 보일 것을 강조하는 평가방식”으로서 학습자들이 직접 무엇을 만들어 내거나 활동하게 하여 그 수행과정 및 결과를 직접 관찰해서 전문적으로 판단하는 평가 방식입니다.단지 ... 학습자들에 의해 산출된 결과를 가지고서 평가하는 것이 아니라 창의성을 가지고 문제를 해결해나가는 일련의 과정에 중심을 둔 평가 방식이며, 이는 양적인 접근에 의한 것이 아닌 질적인 ... 가 발전해 가는 과정이고 그 형식이 다양한 것에서 기인한다고 생각합니다.2. 수행평가의 필요성수행평가의 개념에서 살펴보았듯이 학습자의 창의적, 고등적인 사고 과정과 그 과정을 거쳐 문제

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.12

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