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이화여대 양자역학 특수대학원 연구계획서 미술사학과 이화여자대학교 음악교육대학원 임상가의 역활
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"이화여대대학원" 검색결과 1,101-1,120 / 3,043건

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    통합교육의 협력적 접근에서 일반교사와 특수교사의 역할과 책임 및 협력내용, 일반교사와
    된 장애 유아의 요구하기 행동에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 2. 임근민(2021). 장애아통합어린이집 유아특수교사와 특수교육 관련 서비스 전문가 간의 협력적 팀 접근경험 및 인식:IEP 운영을 중심으로. 단국대학교 특수교육대학원
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
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    대뇌의 브로카 영역과 베르니케 영역이 하는 역할을 설명하고, 각 영역이 손상되었을 때 발생할 수 있는 기능적 이상을 제시하세요.
    , 이화여자대학교 대학원 박사 논문, 2003.정현선, 브로카 실어증 환자의 문법형태소 산출: 조사, 피동・사동 접사를 중심으로, 단국대학교 특수교육대학원 석사 논문, 2008.-PAGE \* MERGEFORMAT1-
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.01
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    만3세 유아의 사회성발달을 촉진할 수있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오
    교과목 명: 보육실습주제: 만3세 유아의 사회성발달을 촉진할 수있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회성 발달1) 사회성 발달2) 보육프로그램 계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아는 스스로를 둘러싸고 있는 환경, 상대방과 상호작용 하는 것을 통해 발달하고 성장해 나아간다. 현대사회는 맞벌이 가정의 증가와 핵가족화, 저출산에 따른 자매, 형재 수의 감소로 인하여 유아는 더욱 오랜 기간 교육기관 등과 같은 구조화된 또래의 집단을 경험하게 되었다. 그 결과 또래 간의 관계가 유아의 생활에서 차지하는 비중은 더욱이 커지게 되었다. 또한 유아가 컴퓨터, 게임기 등의 매체와 같이 하는 시간이 많아져 또래와 같이 놀이하는 경험이 줄어드는 현상은 유아기의 중요성을 고려해보았을 때 우려가 되는 상황으로 볼 수 있다.유아기 또래관계는 성인이 되었을 때, 사회적인 관계와 사회적인 행동 등의 기본이 되며 사회의 구성원으로서 상대방과 더불어 살아가기 위하여 필요한 기본적 요소가 될 수 있기에 이를 발달시키는 것은 중요하다.따라서 본론에서는 이와 같은 사회성을 발달시킬 수 있는 보육프로그램을 만3세 유아를 대상으로 계획해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 사회성 발달1) 사회성 발달사회성이 발달한 사람은 ‘자기 주장이 있는 자아’가 형성된 사람이다. 상대방과 협력할 수 있는 협조성이 있는 사람으로 사회 내 생활의 규범을 합리적으로 받아들여 사회생활을 풍요롭게 영위해 나아갈 수 있는 사회적 적응력을 가지고 있는 사람이다. 따라서 사회성은 “인간이 다른 사람들이나 주위 환경과의 관계를 가지며 주변 환경과 잘 대처하는 행동”을 의미한다.사회성 발달은 유전보다는 환경에 의하여 영향을 더욱 많이 받는다. 지속적으로 사회생활에 적응하기 위한 행동을 학습하는 과정의 ‘연속’이라고 할 수 있다. 또한 문제를 해결할 수 있는 방법 중 하나로 이를 기반으로 사회의 영역을 넓히고 그 영역에서 스스로의 역할을 파악하고 사회의 과제를 해결하는 과정에서 이가 발달되기 시작한다.유아의 사회성 발달은 유아가 유능한 사회의 한 구성원으로 적응하고 생활을 하며 사회적인 목적을 달성하는 것에 있어 필수적 요소이다. 유아가 성장을 하면 할 수록 자기중심적 사고에서 탈피해 자신과 더불어 주변 사람, 또래에 관심을 더욱 가지며 발달하게 된다. 유아기에 있어 사회성 발달이 중요한 것은 유아 상호 간의 관계가 실질적으로 사회화 과정에 크게 작용하기 때문이다.2) 보육프로그램 계획안유아는 놀이 내에서 또래와 같이 협동을 하고 사이 좋게 경쟁하거나 놀이를 하면서 타인과 같이 살아가는 지혜를 배우게 되고 도덕적인 규칙이나 역할 등을 학습해 사회적인 존재로 성장을 해 나아가게 된다. 놀이는 유아가 또래와 같이 하는 사회적인 능력과 긍정적 또래관계에 기여하는 기술을 가져다 준다. 그렇기에 놀이는 또래관계에 있어 성공적으로 기능하게 하는 것을 돕는 사회성 발달의 주 매개체이다.본 프로그램계획안은 신체활동을 통한 사회성이 발달할 수 있는 활동이다. 신체놀이 활동은 유아가 짝이나 같은 반 또래와 공동생활을 하면서 서로 협력하며 지낼 수 있는 기회를 제공한다. 이러한 기회는 사회성 발달에 기여하는데 신체활동을 통하여 상대방을 인식하게 되며, 공간을 같이 허용해야 함을 알게 되며, 차례를 지키며 상대를 배려하게 되는 것이다. 다시 말해, 더불어 살아가야 한다는 것을 깨닫게 되는 것이다. 유아기에는 또래와 같이 신체활동에 참여하는 것으로 가장 먼저 사회성이 창출되기에 이 활동을 선정하게 되었다.신체활동 중 또래와의 협동적인 신체활동은 협동적 관계와 경쟁적 관계를 맺음으로서 상대방의 의견을 존중하고 경쟁, 협동, 예절, 규칙준수 등의 기본적인 원리를 학습하고 내면화함으로서 상대방과의 상호협조, 사교성, 활동성, 성취성, 자율성, 책임성 등과 같은 사회성이 발달하게 된다.이에 활동계획안을 살펴보면 다음과 같다.활동명몸을 맞대고 놀아요!집단 형태소 집단(2명씩 짝 활동)대상연령만3세사회적 발달 영역-사교성-협동성-친사회성활동목표-또래와 신체적인 접촉을 하며 협동을 한다.-또래와 상호 도우며 활동에 즐겁게 참여한다.활동자료음악 CD, CD플레이어활동방법도입1. ‘어디 있을까?’놀이를 하며 우리 몸의 신체를 인식해본다.2. 2명 씩 유아가 짝을 정해 앉는다.3. ‘빙빙 돌아라’ 노래에 맞추어 짝꿍과 같이 인사를 나누어 본다.-짝 친구를 만나면 인사를 어떻게 나누어 볼까요?-짝과 같이 악수를 하며 인사를 해볼까요?-무슨 말을 하며 인사를 할까요?-‘빙빙 돌아라’노래에 맞추어 율동을 해볼까요?전개1. 친구와 같이 서로 몸을 맞대어 볼 수 있는 곳이 어디 있는지 자유롭게 탐색을 해본다.-우리 몸에서 짝꿍과 서로 맞대어 볼 수 있는 곳은 어디일까요?-같이 찾아볼까요?-내 몸 중에서 서로 맞대면 소리가 나는 곳은 어디일까요?-같이 찾아볼까요?2. 협동을 해 몸을 맞대어 본다.-짝과 같이 마주해서 소리도 내어볼까요?-노래를 바꾸어 해볼까요?-이번에는 다른 부분을 맞대어 볼까요?-짝을 바꾸어 진행해볼까요?마무리1. 활동을 하며 재미있었던 점과 힘들었던 점에 대하여 이야기를 나눈다.2. 자신의 느낌과 생각에 대하여 이야기를 나눈다.확장활동-짝꿍과 몸을 마주했던 경험을 떠올리며 그림을 그려보는 것으로 미술영역으로 확장하여 활동해볼 수 있다.-짝꿍과 같이 몸을 활용하여 모양, 동작을 만드는 활동으로 확장하여 신체영역에서 활동해볼 수 있다.유의사항-활동 시 교사가 먼저 시범을 보이고 모방을 통하여 몸을 맞대는 활동을 진행할 수 있도록 한다.-너무 세게 맞대지 않도록 주의시킨다.-2명 짝이 이루지 못할 경우 교사와 함께 하거나, 3명 이상이 같이 할 수 있도록 한다.Ⅲ. 결론유아는 혼자 하는 개별적인 활동보다는 또래와 같이 상호작용을 이루어질 수 있는 집단활동, 특히 본론에서 제시한 바와 같은 ‘협력활동’을 통하여 유아의 사회성 발달이 더욱 효율적으로 이루어진다. 유아의 활동과정에서 협력을 하는 대상의 존재가 있느냐 없느냐와 또래와 공유를 하는 일관성과 확신감이 중요하며 또래와 같이 협력적으로 과제를 수행했을 때, 개별적으로 과제를 수행한 것 보다 결과가 긍정적으로 나타난 바 있다.이는 또래의 관계 내에서 협력활동이 진행이 될 때, 협력이 이루어지는 대상과 대상 사이에 형성이 되는 일관성과 신뢰의 협력과정에 영향을 미친다는 것을 나타낸다고 볼 수 있다. 또한 협력활동이 또래에 관한 영향력을 증진시킴은 물론, 과제수행력을 높이고 있다는 것을 알 수 있다. 이러한 이유로 본론에서 제시한 것처럼 협력활동을 통한다면 유아의 사회성 발달에 효과적일 것이라고 생각된다.Ⅳ. 참고문헌● 어정화(2012)『또래 간의 협동적 신체활동이 만3세 유아의 사회성 발달과 또래 유능성에 미치는 효과』, 계명대학교 유아교육대학원● 정은영(2001)『통합된 유치원에서의 사회극놀이 활동이 발달지체유아와 일반유아의 사회적 상호작용에 미치는 효과』, 이화여자대학교 교육대학원
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07
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    가족을 대상으로 한 가족생활교육프로그램을 1개 개발하여 제출
    를 예방하고 벗어나 행복한 가족생활을 하게 되었으면 좋겠다는 바람을 가져본다.Ⅳ. 참고문헌-학위 논문김수현, 가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용, 이화여자대학교 대학원 박사 논문, 2006.-PAGE \* MERGEFORMAT1-
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31
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    가족생활교육 프로그램 개발
    문헌 김수현, 2006, 가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용, 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, p.7~8 전보영, 2011, 조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활 ... 교육 프로그램의 개발 및 효과성 연구, 국내석사학위논문 성균관대학교 일반대학원, p.6~48 박화옥 외, 2021, 조손가족 실태조사 연구보고서, 세이브더칠드런, p.17~19
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05
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    유아기 신체 및 운동발달의 특징을 설명하고 신체 및 운동발달에 위협을 주는 요인은
    행동발달에 미치는 영향." 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2012. 서울 - 문미나. "스마트기기 사용이 영유아의 발달에 미치는 영향에 관한 교사의 인식연구." 국내석사학위 ... 논문 총신대학교, 2018. 서울 - 이상훈. "영유아기 식습관에 따른 성장발달과의 상관관계." 국내석사학위논문 고려대학교 의용과학대학원, 2021. 서울
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    미술경험에서 정서적 측면과 사회적 측면의 중요성을 설명하고 두 가지 측면에서 나타나는 유아의
    프로그램 연구. 조선대학교 교육대학원 2. 손혜주(2009). 미술치료와 미술교육이 아동의 미술능력과 친사회적 행동에 미치는 효과. 영남대학교 환경보건대학원 3. 오윤실(2022). 초등학교 고학년 아동의 공감을 위한 집단미술치료 질적 사례 연구. 이화여자대학교 교육대학원
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.09
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    2020-02 인간과교육(과제물)
    ) 어머니의 자녀교육관 및 양육태도와 유아발달과의 관련성 연구. 이화여자대학교 대학원정희숙 (2011) 『교육철학』 집문당조화태 외 (2012) 『인간과 교육』 서울: 방송대 출판문화 ... 듀이의 프래그머티즘이 한국교육에 미친 영향. 고려대학교 대학원오지환 (2006) 독서활동이 어머니의 자녀교육관 및 양육태도에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원이원영 (1983
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.04
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    가족복지의 필요성과 다양한 가족을 대상으로 어떠한 가족복지 정책이 필요할지 본인의 생각을 논하시오.
    밖에 없기 때문이다. 참고자료 김지선. (2005). 한국 가족복지정책의 실태와 발전과제에 관한 연구 (석사학위논문). 이화여자대학교 대학원, 서울. 최현숙. (2015). 한국 가족복지 정책의 문제점과 개선방안 (석사학위논문). 청주대학교 대학원, 청주.
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.19
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    자폐범주성장애(autism spectrum disorder)자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고
    및 지역사회 환경맥락을 중심으로 한 자폐성 장애유아의 가족중심 교육활동에 관한 생태학적 연구』, 단국대학교 대학원● 박혜성(2010)『자폐범주성장애를 가진 자녀의 미래 성과에 대한 부모의 인식과 지원 욕구』, 이화여자대학교 대학원
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.29
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    인력개발과활용 ) 기업 교육훈련에 대한 기대효과를 기업과 종업원(조직구성원)의 관점에서 설명하시오.
    인력개발과활용과제 : 기업 교육훈련에 대한 기대효과를 기업과 종업원(조직구성원)의 관점에서 설명하시오.인력개발과활용과제 : 기업 교육훈련에 대한 기대효과를 기업과 종업원(조직구성원)의 관점에서 설명하시오.목차1. 서론2. 본론2.1 기업의 교육훈련 기대효과2.2 종업원(조직구성원)의 교육훈련 기대효과3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론기업이 성장하기 위해서는 생산성 향상 등이 중요하지만 인적 자원 역시 중요하다. 인적 자원은 직장 내에서 교육과 훈련의 누적으로 개인에게 체화된 생산요소로 근로자의 노동생산성에 영향을 미치는 기술 숙련도와 지식을 의미한다. 이와 같은 인적 자본은 기술 발전의 속도를 향상하게 시키고 노동생산성을 높이며 물적자본과 결합해 자본생산성 하락 속도를 늦추어 경제성장에 직, 간접적으로 이바지할 수 있다.이런 인적 자원에 대한 투자는 궁극적 수요자인 기업에서 이루어지고 있다. 그중 교육훈련은 정해진 목표를 위해 기술과 지식을 학습하는 일련의 절차이다. 이런 교육훈련은 근로자의 직무수행을 돕기 위한 기술이나 지식의 제공, 해결방안을 제시하며 미흡한 점을 보완 수정하는 과정들이 있다.교육훈련은 조직의 조직적, 계획적 활동으로 제한된 기간에 단기 목표를 지니고 있다. 이런 교육훈련의 최종 목표는 종업원(조직구성원)의 직무능력 향상과 이를 통한 조직의 목표 달성이다.이처럼 기업경영에 있어 교육훈련은 기업 성장을 위해 필요한 요소이다. 이런 교육훈련에 대한 기대효과를 기업과 종업원(조직구성원)의 관점을 나누어 설명하고자 한다.2. 본론2.1 기업의 교육훈련 기대효과기업의 가장 큰 경쟁력은 차별화되고 우수한 인적 자원이다. 교육훈련은 이러한 인적 자원, 즉 종업원(조직구성원)의 지식, 업무역량, 태도, 기술을 향상하고자 함이다.현대의 시장경쟁에서 우위를 확보하기 위해서는 경영환경에 효율적으로 대응해야 하고 이를 이끌어가는 주체는 조직 내의 종업원이며, 기업 경쟁력의 핵심역량이다. 과거의 경쟁우위는 생산 및 공정 기술, 금융자원의 확보, 시장의 보호와 규제 등이었지만 이는 중요성이 점차 줄고 있다. 반면 인적 자원의 육성을 통한 기술력 향상은 새로운 전략적 요소로 두드러지고 있는데, 이는 무형적이어서 모방이나 복제할 수 없어 기업 고유의 조직문화, 인적 자원 관리정책 등으로 반영되기 때문이다. 이는 우수한 기술을 가진 인적 자원 확보를 위한 교육훈련이 중요하다는 것을 보여준다.기업은 교육훈련을 통해 급격한 기술 변화에서 기술 진부화를 수반하게 되는데, 이에 빠른 대응을 할 수 있는 종업원을 양성할 수 있다. 이를 통해 생산성이 높아지고 작업 효율이 개선되어 제품의 품질과 서비스 향상을 가져온다.또 시장이 빠르게 변화하고 있기에 최신 기술, 동향을 교육받은 종업원은 기업 경쟁력 유지와 시장의 선도적인 위치 확보를 이바지하도록 한다. 이처럼 체계적인 교육훈련을 제공하여 종업원과 기업 간의 소통, 협업 능력의 개선을 가져오고 조직문화를 강화해 기업에 대한 충성도를 높이고 기업의 정체성 확립에 도움이 된다.2.2 종업원(조직구성원)의 교육훈련 기대효과교육훈련은 참여하는 종업원들의 개인 목표 달성으로 볼 수도 있다. 이 과정에서 자신에게 부여된 직무수행의 기술이나 기능의 성장, 부족한 부분의 개선을 할 수 있다. 교육훈련을 통해서 자신의 직무 관련 지식과 기술의 체계적 습득은 개인의 역량과 경쟁력을 높여 능력 향상을 가져올 수 있다.이 과정에서 업무를 효과적으로 수행할 수 있다는 자신감을 얻게 되고, 직무 만족도가 증가해 업무 스트레스 감소, 업무 성과로도 이어져 직무 만족도가 증가한다. 이 과정 들은 승진, 성과 평가의 중요 요소로 작용하여 이런 기회들은 동기부여를 강화하는 요인으로 사용되기도 한다.이처럼 교육훈련을 통해 기업이 종업원을 지원하며 존중받고 있다고 느끼게 하여 자아실현 욕구의 충족과 조직에 대한 소속감을 강화하게 되는 것이다. 예를 들면 기업의 신입사원을 대상으로 6개월간의 심층 교육 프로그램을 진행한다. 이런 프로그램의 진행 후 이탈률이 감소하며, 만족도 조사에서 신입사원의 90%가 조직에 더 큰 소속감을 느꼈음을 확인할 수 있다.3. 결론기업의 핵심 가치는 기업의 장기적 비전과 경영 철학 달성을 위해 조직구성원을 한 방향으로 나아가게 하는 것이다. 이런 핵심 가치가 필요한 이유를 구성원들에게 인식시키기 위한 과정이 교육이다.기업과 종업원의 상호 이익 추구를 통해 성과를 극대화 할 수 있는 중요한 투자로 교육훈련은 조직의 경쟁력 강화, 인재 유지 및 유치, 생산성 향상으로 이어지는 핵심 전략이다. 체계적 교육훈련은 종업원 개개인의 역량 강화를 통해 기업이 시장 변화에 빠른 적용을 돕는데, 이는 기업의 효율성과 품질 개선 달성에 이바지해 나아가 재정적 성과로 이어진다.개인의 관점에서는 직무능력 향상, 경력 발전, 자아실현을 가능하게 하는데, 교육을 통해 배운 지식과 기술은 직무 성과 향상, 승진과 보상의 기회 확대를 통해 직무 만족도를 높인다. 또 소속감을 느끼게 하여 장기적인 조직 충성도 강화를 돕는다.이를 종합해 보면 성공적인 교육훈련 프로그램은 기업과 종업원의 공동 목표 실현의 촉진제가 된다. 기업은 지속적인 성장을 이루고, 종업원은 개인적 성취를 통해 자신의 가치를 증명하고 조직의 중요한 구성원으로 자리를 잡는다. 이런 상호발전 구조는 조직의 지속 가능성을 높이고 종업원의 만족감을 동시에 증진하는 강력한 동력이다.이처럼 기업과 종업원의 기대효과 조화를 이룰 수 있는 교육훈련은 미래의 불확실한 산업 변화에도 양측이 지속해서 협력할 수 있는 기반이 되는 것이다.4. 출처 및 참고문헌0) 직업능력개발사업이 중소제조기업 교육훈련투자에 미치는 영향 연구, 서울대학교 행정대학원, 이남경, 2020년 9월0) 상장기업의 교육훈련 파급효과 분석, 반가운, 한국직업능력개발원, 2012, 제60권 제1호0) 기업 핵심가치 교육에서 학습기대, 학습동기, 교육내용, 교육방법이 교육훈련 전이에 미치는 영향, 교육공학전공, 이혜진, 2014, 이화여자대학교 교육대학원1. 서론인간의 생리적 욕구 중 배고픔은 인간의 기본 욕구이자 음식 섭취를 통해 이를 해결한다. 즉 음식 섭취의 유도 동기이자 식품을 찾고 구매하는 전제조건이다. 세계 인권 선언 25조 1항을 통해 보면 “모든 인간은 식품을 포함하여 충분하고 적합한 생활 수준을 누릴 권리를 가진다.”라 선언한 것을 통해 보면 음식의 섭취는 인간의 생존과도 직결된 중요 부분이며 식품 보장에서 정신 건강, 정신 상태, 삶의 질과 같은 외적 조절 요인들과도 연관성을 보이며 개인의 심리상태, 행동 양상에 영향을 미치기 때문이다.이러한 배고픔은 외적 요인과 내적 요인이 복합적으로 작용해 조절되는데, 배고픔을 내적, 외적 조절 원리를 구체적으로 설명하고, 이를 바탕으로 건강한 식이조절 방법을 제안하고자 한다.2. 본론2.1 배고픔의 내적 조절배고픔은 항상성 유지와 생존을 위한 생물학적 과정으로 다양한 호르몬과 신경 신호의 상호작용을 통해 조절되는데, 그렌릴, 렙틴, 인슐린, 코르티솔, 신경 펩타이드 및 아그루티 관련 펩타이드와 같은 호르몬들이 배고픔을 유발하고 조절하는 요소들이다. 이를 자세히 분석하면 다음과 같다.첫째 그렌릴은 배고픔 호르몬으로 알려져 있으며, 공복 상태에서 위장 상피 세포에서 분비되며, 그렌릴 수치가 증가하며 시상하부에 있는 이크뉴클레우스(Arcuate nucleus)라 불리는 신경 집합체가 활성화되며 식욕 자극 신호를 전달하여 배고픔을 느끼게 한다. 특히 공복 상태에서 최고조에 달하며 식사 후에는 감소한다.둘째 렙틴은 체지방을 감시하는 포만 호르몬으로 불리며 지방 세포에서 분비되며 장기적인 에너지 균형을 조절한다. 체지방량이 많을수록 많이 분비되며, 뇌에 체내 에너지가 충분하다는 신호를 보낸다. 시상하부의 특정 뉴런에 작용해 식욕억제와 에너지 소비를 증가시킨다. 특히 비만의 경우 높은 렙틴 수치에도 포만감을 느끼지 못하도록 방해한다.셋째 인슐린은 췌장의 베타 세포에 분비되며 혈당 수치를 조절한다. 식사 후 혈당이 상승하면 인슐린이 분비된 포도당을 세포로 이동시켜 에너지원으로 사용하고 그렌린 분비 억제, 식욕 조절한다. 이때 인슐린 저항성이 발생하면 체내 에너지 조절에 혼란을 초래해 배고픔을 느끼게 한다.넷째, 코르티솔은 부신에서 분비되는 스트레스 호르몬으로 스트레스 상황에서 에너지를 공급하기 위해 혈당을 증가시킨다. 이런 코르티솔의 수치가 높으면 고열량 음식을 찾게 되며 비만과 같은 대사 질환을 유발할 수 있다.이처럼 배고픔은 감정이 아닌 호르몬과 신경 신호의 복잡한 네트워크를 통해 조절되는 것이다.2.2 배고픔의 외적 조절배고픔은 앞선 생리적 충동뿐 아니라 먹을 것을 장려하는 문화와 같은 외적인 영향을 받는다. 예를 들면 공복 상태가 아니더라도 좋아하는 음식을 발견하고 먹는 행위, 이삿날 짜장면을 먹는 행위 등 외부의 자극 때문에 음식을 먹는 것이다.첫째, 사회적 요인의 측면에서 보면 개인이 속한 사회의 관계나 활동을 통해 형성된 행동 양식들을 이야기한다. 예를 들면 가족의 식사 습관은 가정마다 다른데, 규칙적인 저녁 식사 시간이 가족 간 정해져 있다면 식사 시간에 배고픔을 느끼도록 학습되고, 반대로 불규칙한 식사 패턴은 간식을 유도할 수 있다. 또 동료 압력의 측면에서는 직장 내 동료들이 간식이나 식사를 함께 먹는 문화가 있다면, 본래 배고프지 않은 상태이더라도 음식을 먹게 되는 경우가 많은 것이다.
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02
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    의료 및 정신건강사회복지 분야' 또는 '국제사회복지 분야'에서 일하는 사회복지사 1인의 경험을 통해
    사회복지학개론 주제: "의료 및 정신건강사회복지 분야' 또는 '국제사회복지 분야'에서 일하는 사회복지사 1인의 경험을 통해 해당 분야에 관심을 갖게 된 배경, 주요 업무와 업무상 보람된 점과 힘든 점, 전망과 과제, 자신의 소감 등의 내용을 포함하는 보고서 작성(부교재 '사회복지사 이야기 2' 또는 '사회복지사 이야기 3'의 해당 분야 이야기 활용 또는 현장 사회복지사 직접 면담 중 선택 가능) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 의료사회복지에 관심을 갖게 된 배경 2. 의료사회복지사의 주요 업무 3. 업무상 보람된 점과 힘든 점 1) 보람된 점 2) 힘든 점 4. 의료사회복지의 전망과 과제 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 최근에는 건강이 질병이 없는 상태가 아닌 신체적, 정서적, 사회적 안녕을 완전히 이룬 상태로 정의한다. 이에 따라 과거 질병과 관련도니 생의학적 접근만으로는 해결하기 어려운 많은 심리사회적 문제를 인식하게 되었고 환자와 가족에 대한 심리사회적 개입을 위한 전문가로서 의료사회복지사의 역할이 대두되었다. 우리나라에서는 의료사회사업이 1950년대 초 자선과 선교를 위해 일부 병원에서 도입했으며 현재는 정신과, 암, 장기 이식, 당뇨, 호스피스 등 내과ㆍ외과 전 영역에서 확대되었다. 나아가 의료 비중이 치료중심에서 예방과 재활영역으로 확대되면서 의료사회복지사의 활동 범위도 병원 안에서의 미시적 활동에서 나아가 지역사회와 연계한 예방 차원의 활동과 자원 확보, 공급 등 사회체계와의 연계로 확대되고 있다. 본론에서는 의료사회복지와 관련한 영역에서 활동하는 의료사회복지사를 면담하여 의료사회복지사에 대해 자세히 알아볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 의료사회복지에 관심을 갖게 된 배경 면담을 진행한 의료사회복지사가 의료사회복지에 관심을 갖게 된 배경은 의료사회복지사가 되기 전 교통사고를 크게 당해 입원한 적이 있었다. 처음에는 신체적으로 몸이 많이 아파 힘들었다고 한다. 하지만 점차 입원하는 시간이 길어지면서 퇴원 뒤가 걱정되었다. 현재 일자리를 계속해서 알아보고 있고 관련된 자격증 준비를 위해 학원도 다니고 있는데 이러한 자신의 일상을 수행하지 못할 것에 대한 두려움이 생긴 것이다. 또한 많은 의료비로 인한 걱정도 들기 시작했다. 당시 입원한 병원은 규모가 큰 병원이었는데 병원 간호사에게 이와 같은 이야기를 하자 병원 내 의료사회복지팀과 연결해주었다. 의료사회복지사를 만나 본격적인 면담을 진행하였고 이후 현재 자신이 받을 수 있는 관련 사회복지서비스는 무엇이 있는지 알 수 있게 되었고 이에 참여하면서 그동안 쌓였던 걱정이 많이 해소되었다고 한다. 이러한 경험을 하고 난 뒤 병원에서 신체적 치료를 받는 것만이 중요하지 않고 여러 영역에 걸친 치료가 필요하다는 생각이 들었다고 한다. 마침 취업 준비도 하고 있는 상황이었고 자신 또한 의료사회복지사가 되어 자신처럼 어려운 상황에 놓인 사람을 돕고 싶다는 생각이 들어 의료사회복지사가 되기로 결심했다고 하였다. 2. 의료사회복지사의 주요 업무 현재 의료사회복지사로서 다양한 업무를 수행하고 있다고 하였다. 첫 번째 업무는 환자 개인을 조사하고 평가하는 업무로서 환자의 심리사회적, 경제적 환경, 가정 환경 등을 조사하고 사정하는 역할을 하고 있다. 두 번째는 상담 업무를 진행하고 있었는데 환자뿐만 아니라 그 가족을 대상으로 질병으로 인해 경험하는 심리사회적 문제에 대한 평가와 상담을 진행하고 있었다. 세 번째는 환자에게 정보를 제공하는 업무로 환자와 가족을 대상으로 의료보호, 산재, 복지정보, 장애인 등록 등 의료복지와 관련된 필요한 정보를 제공하는 업무를 하고 있다. 네 번째는 퇴원 계획을 세우는 업무로 환자와 상담을 하여 적절하게 퇴원이 이루어질 수 있도록 하는 업무를 한다. 다섯 번째는 지역사회자원을 연결하고 사후관리를 하는 것으로 환자가 퇴원한 뒤에도 지속해서 서비스를 받을 수 있고 원만하게 사회적응을 할 수 있도록 재활기관 등에 대해 지역사회자원 연결 및 사후관리를 하고 있었다. 여섯 번째는 경제적 자원을 해주는 업무로 경제적 문제로 인해 치료에 어려움이 있는 환자를 대상으로 자선기금 및 후원기관과의 연결을 통해 이들을 지원하는 업무를 하고 있다. 일곱 번째는 협의 진료 활동으로 환자에게 적절한 치료계획을 마련해줄 수 있도록 다른 진료과와 협의 진료를 하는 업무를 하고 있다. 3. 업무상 보람된 점과 힘든 점 1) 보람된 점 면담을 한 의료사회복지사가 보람을 느낀 순간은 환자가 큰 도움이 되었다고 말하는 순간이라고 하였다. 환자와 가족은 병원에 오는 것만으로도 막연함과 두려움을 가진다. 또한 장기적으로 입원하고 있는 환자와 가족들은 그 걱정이 더욱 큰 것을 볼 수 있다고 한다. 이러한 상황에서 의료사회복지사로서 자신이 상담을 제공하고 어려움을 해결해줄 수 있는 자원을 연결하는 등의 활동으로 걱정이 많이 사라졌고 도움을 받았다는 이야기를 들을 때마다 보람을 느낀다고 한다. 특히 경제적 어려움으로 인해 지속적으로 치료를 하기 어려운 환자들을 여러 자원을 이용해 지원을 해주고 다시 치료를 받는 모습을 보면 뿌듯하다고 하였다. 2) 힘든 점 의료사회복지사로서 힘든 점은 심리적 어려움이라고 하였다. 병원에 오는 환자들을 상담하다보면 삶과 죽음에 대한 고민들을 하는 것을 자주 볼 수 있다고 한다. 이처럼 임종을 앞두고 있는 환자와 가족, 치료하기 어려운 질병과 관련된 어려움 등을 호소하는 환자 등과 이야기 할 때면 더 이상 자신이 도움을 줄 수 없는 상황에 직면하면서 무력감도 느낀다고 하였다. 또한 자원이 한정되어 있어 모든 지원을 해주기 어려운 상황이 발생하기도 하는데 이러한 상황에서도 딜레마에 빠지면서 힘들다는 이야기를 하였다. 4. 의료사회복지의 전망과 과제 우리나라 의료사회복지는 1958년, 의료비 지원 업무, 결핵환자를 돕는 것으로 시작되었고 이후 계속 확장과 발전이 이루어졌다. 1973년에는 의료법 시행규칙에 따라 종합병원에 사회복지사를 두게 하였으며 1977년에는 의료사회복지 활동 일부에 대한 건강보험 수가를 적용하였다. 1981년에는 병원표준화 심사제도에서 의료사회복지 부문을 새롭게 만들어 의료사회복지활동의 구조적 근거를 마련하였다. 1994년에는 재활의학적 사회복지활동 수가를 신설했으며 1995년에는 정신보건법 제정으로 정신의료사회복지가 확대되었다. 2000년에는 장기이식분야에서 의료사회복지사 업무 근거를 법적으로 마련하는 등 계속된 발전이 이루어진 것을 알 수 있다. 2020년에는 의료사회복지사 전문자격제도가 새롭게 만들어지기도 하였는데 이처럼 의료사회복지는 우리 사회에서 중요한 영역으로 자리잡고 있는 분야임을 알 수 있다. 사회환경 변화, 복지정책 확대, 의료환경이 급격하게 변하면서 의료현장에서 사회복지서비스의 필요성은 더욱 높아지고 있다. 이제는 병원비를 내지 못하는 환자를 돕는 것뿐만 아니라 다양한 복지정책과 제도를 의료현장에 접목하여 환자의 심리ㆍ정서적 안정을 위한 서비스와 환자들을 위한 다양한 복지제도와 정보를 제공하고 있으며 자조모임, 교육 등 다양한 집단활동도 운영하고 있다. 의료사회복지서비스 대상자도 증가하고 있는데 급격한 사회 변화로 인해 새로운 도움이 필요한 환자들이 많아졌고 의료사회복지사의 서비스를 필요로 하고 있다. 2022년을 기준으로 우리나라는 400여 개 병원에서 800여 명의 의료사회복지사가 일하고 있는데 이 또한 점차 증가하고 있는 상황이다. 앞으로는 의료사회복지의 수요가 더욱 증가할 것으로 예측되고 있는데 이에 따라 의료사회복지분야는 전망이 밝다고 할 수 있다. 한편, 의료사회복지 분야에서의 과제는 의료사회복지사 정원에 대한 규정을 두어야 한다. 의료현장에서 복지서비스는 생명의 존엄성과도 관련을 가지기 때문에 매우 중요하다. 또한 증가하는 복지 서비스 수요에 대한 적절한 대응이 이루어질 수 있도록 의료사회복지사의 적정한 정원을 보장할 수 있어야 한다. 또한 의료사회복지사가 치료팀 일원이 되어 환자 치료와 전인적 돌봄, 지역사회 복기, 통합적 서비스 제공에 관여할 수 있는 활동에 건강보험 수가를 적용할 수 있어야 한다. 이를 통해 전문적이고 책임있는 서비스를 제공하고 전달할 수 있게 될 것이다. 마지막은 새로운 업무영역을 개척하는 것으로 지역사회와 병원 간 교류와 연계가 중요해지고 있으며 공공의료 영역도 확대되고 있는 상황에서 지역사회 중심의 의료사회복지서비스로 확대ㆍ전환하기 위한 노력이 이루어져야 할 것이다. Ⅲ. 결론 의료사회복지사와의 면담을 통해서 다시 한번 의료사회복지의 중요성을 깨닫게 되었다. 특히 의료현장에서는 복합적인 어려움을 가진 환자들이 많았는데 이들에게 병원 치료만으로는 문제를 해결할 수 없기 때문에 의료사회복지가 확대되어 다차원적 개입이 필요하다는 사실을 알게 되었다. Ⅳ. 참고문헌 - 조현정(2014). 임상간호사의 의료사회복지사에 대한 역할인식, 기대 및 수행정도에 관한 연구 : 경북 서북부 중, 소 병원을 중심으로. 경북대학교 과학기술대학원. - 최혜인(2017). 의료사회복지사의 직무만족에 영향을 미치는 요인 : 임파워먼트 매개효과. 이화여자대학교 대학원. - 조정상(2019). 의료사회복지실천론. 신정. - 이상진(2022). “우리에게는 의료사회복지사가 필요하다”. 복지타임즈.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03
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    출대 유아교육2 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력의 위험요인과 보호요인에 대해 설명하고 학교폭력의 결과
    ). 청소년의 가정폭력 경험이 학교폭력 가해행동에 미치는 영향. 대구대학교. 국내석사 이신옥(2002). 가정폭력경험 청소년의 학교폭력과 보호요인에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원. 국내석사 ... 홍소영(2022). 학교폭력 관련 학생들의 심리사회적 요인에 대한 메타분석. 한양대학교 교육대학원. 국내석사 1) 이신옥(2002). 가정폭력경험 청소년의 학교폭력과 보
    방송통신대 | 6페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.10.05
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    서강대학교 체육교육대학원 연구계획서
    고 교육 이론과 실무를 종합적으로 습득할 수 있다고 믿습니다.저는 이화여자대학교에서 체육교육학을 전공하고 졸업했습니다. 이 과정에서 교육 이론과 실제 교육 현장에서의 경험을 함께 ... 교육대학원 2023학년도 전기 지원동기서지원전형지원전공수험번호성 명1.교육대학원 지원동기 (분량?형식 등 제한없음)운동과 체육 활동은 제게 있어서 삶의 한 축으로서 중요한 역할 ... 로서 저는 체육 교육 분야에서 학생들에게 이러한 가치를 전달하고자 하는 역할을 수행하고 싶습니다.서강대 체육교육대학원은 체육 교육 분야에서 우수한 교육과 연구를 지향하고 있는 교육 기관
    자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.12
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    부모교육에 대한 자신의 견해
    이 교육만족도에 미치는 영향. 이화여자 대학교 교육대학원 2. 현선영(2022). 2세 영아 부모를 위한 과학중심 부모교육 실행연구. 연세대학교 교육대학원 3. 김종남(2012). 감정코칭 부모교육 프로그램이 자녀감정 교육방식에 미치는 효과. 경상대학교
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    자신의 청소년(만 13세 ~18세)기를 회상해봅니다. 적어도 일주일 이상 자신의 청소년기에 대하여
    소년의 스포츠활동 참여에 따른 자아탄력성 및 스트레스 대처방식 비교, 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, p.7~10 허승연, 2016, 인성에 대한 중학생의 인식 특성 및 ... 인성 수준이 청소년기 발달과업과 행복감에 미치는 영향, 국내석사학위논문 광운대학교 대학원, p.9~11
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    배론 한국문화개론 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    학당, 학부 또는 대학원에서 한국 문학 작품을 통해 교육을 진행하는 국내, 해외 주요 대학에 대해 조사해 보고자 한다.국내 주요 대학서울대학교, 고려대학교, 이화여자대학교, 연세대 ... 나 가치관, 역사나 환경에 대한 교육이 활발하게 진행될 필요가 있다고 본다.Ⅳ. 참고문헌김정자(2014), “문학작품을 활용한 한국어교육 연구”, 박사학위논문, 인천, 인하대학교 대학원 ... .이숙진(2008), “고전문학을 활용한 한국어 교육 연구 : 학습자 등급에 따른 교재구성을 중심으로”, 석사학위논문, 용인, 강남대학교 대학원 국어국문학과.한국문학개론1-7주
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.08.10
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    성과관리론 현재 정부기관에서 활용하고 있는 정책 및 사업에 대한 성과관리 제도의 사례를 조사하여 설명하고, 한계점과 발전방안에 대해 제시해보자. 할인자료
    성과연봉제가 경영성과에 미치는 영향에 관한 연구」, 서울대학교 행정대학원, 2016. 김명수, 「성과관리를 위한 공공정책평가론」, 한국학술정보, 2013, 58p 박선옥, 「성과기반 인적자원관리 제도가 공공기관 성과에 미치는 영향」, 이화여자대학교 대학원, 2015. ... . (2021). 「성과관리론」, 한국방송통신대학교 출판문화원. 김세원, 「공공기관 성과연봉제 도입 타당성에 대한 연구」, 서울과학기술대학교 철도전문대학원, 2017. 정민기, 「공공기관
    방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.01.25
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    정신건강증진을 위한 지역사회정신보건의 방향에 대해 기술하시오 할인자료
    보건사업의 개선방안에 관한 연구. 석사학위 논문. 동국대학교 불교대학원. 권자영(2010). 정신장애인이 지각한 실천관계가 재활성과에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.04.12
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    LG화학 연구개발 직무 첨삭자소서
    해 보았습니다. 그 후 이화여대->대학원(이력사항에 있는 학교명은 삭제해도 무방)에 입학하여 의약 유기화학 실험실에서 항균성의 효과가 있는 천연물 옻의 monomer 구조인 ... 은 간단한 합성반응들도 진행해 보았습니다. 그 후 이화여대에 입학하여 의약 유기화학 실험실에서 항균성의 효과가 있는 천연물 옻의 monomer 구조인 urushiol의 다양한 유도체 ... 하고 넘어가려 했습니다. 이런 부모님의 가르침 덕분에 높은 탐구심은 저의 장점이 되었습니다. 대학원 진학 후, 잘 합성되지 않은 생성물을 얻는 연구 과제라 관련 정보가 많이 없
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.01
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2025년 08월 06일 수요일
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