"아동문학교육의 관점"의 검색결과 입니다.

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아동문학 아동문학의 가치 치킨마스크 문학 교육 필요성 교육과정 방통대교육심리학 비고츠키 교육관 아동

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"아동문학교육의 관점" 검색결과 1,101-1,120 / 3,089건

읽기 유창성 개발을 위한 영어 읽기 활동

-> 음성 언어에서 의미를 전달하는 신호? 읽기 단계(Rasinski, 2003) : 교사가 아동에게 제공하는 조력의 정도에 따라 구분- 읽기 모델 제시 단계 : 교사가 아동 ... 기(구두 읽기 시범)학습자의 읽기를지원하는 발판 놓기공유 읽기, 합창 읽기짝 읽기, 반복 읽기테이프녹음 읽기학생들이 독립적으로 읽음2. 음성언어로 시작하는 문자 교육가. 스토리텔링 ... 는 유아로 배우기 시작하는 초보 학습자에게는 규칙적으로 매일 교사가 예측 가능한 이야기책을 소리 내어 읽어주면 아동들이 영어의 운율과 리듬에 친숙해지기 때문에 목표어를 즐기면서 배울 수

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.27 | 수정일 2018.02.07

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1950년대 소설 , 하근찬

에 주인공은 비상한 애착과 호감을 가지고 아동 교육에 임한다. 그러나 이내 비상시의 회오리바람은 이 시골 사립 학교마저도 무풍지대로 방임해 두지 않는다. 장학관이 몰려오고 교장이 ... 고 또 쫓아원수의 하나까지 쳐서 무찔러이제야 빛내리 이 나라의겨레이 시기의 소설은 크게 두 가지로 구분된다.전선문학그 하나는 이른바 '전선 문학' 이라고 할 수 있는 전쟁에의 참여 ... 문학으로 6 25 전쟁 기간이 그에 속한다고 할 수 있다.전후문학또 다른 하나는 전쟁을 겪고 난 후의 이른바 전후 문학이다특징피해 의식휴머니즘 문학실존주의의 유입50년대 문학

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.20 | 수정일 2017.06.20

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총체적언어접근법의 원리에 대해 알아보고 가을 주제로 총체적언어접근을 위한 교육계획안을 작성해보시오.

교육관점이 총체적 접근이다. 이에 대하여 watson은 아동이 자연스런 생활에서 듣고, 말하고, 쓰고, 읽는 것과 관계되는 상호 지원적 신념과 교수전략 및 경험이라고 정의 ... 을 위한 교육계획안1) 활동주제2) 활동목표3) 활동재료4) 교사의 역할5) 활동방법6) 주의할 점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론1960년대에 들어오면서 언어 교수법에 대한 전통적인 관점 ... 하였으며 뉴먼은 교육과정에 대한 신념체계, 즉 교실에서 일어나는 모든 것에 대한 활동이라고 정의하였다. 총체적 언어는 발생적 관점에 기초한다. 유아기에 하는 읽기, 쓰기가 성인이하는 것과 같

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.24

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어린이(아동)와 미술관교육,미술교육, 어린이(아동)와 가정교육,인성교육, 어린이(아동)와 수교육(숫자교육),독서교육, 어린이(아동)와 글짓기교육,시쓰기교육,어린이와 통일,안전교육

어린이(아동)와 미술관교육, 미술교육, 어린이(아동)와 가정교육, 인성교육, 어린이(아동)와 수교육(숫자교육), 독서교육, 어린이(아동)와 글짓기교육, 시쓰기교육, 어린이(아동 ... )와 통일교육, 어린이(아동)와 안전교육 분석Ⅰ. 어린이(아동)와 미술관교육Ⅱ. 어린이(아동)와 미술교육Ⅲ. 어린이(아동)와 가정교육Ⅳ. 어린이(아동)와 인성교육Ⅳ. 어린이(아동 ... )와 수교육(숫자교육)Ⅴ. 어린이(아동)와 독서교육Ⅵ. 어린이(아동)와 글짓기교육Ⅶ. 어린이(아동)와 시쓰기교육Ⅷ. 어린이(아동)와 통일교육1. 통일교육의 일반적 지도원칙1) 객관

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.23

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아동문학의 교육적 가치를 사회 정서적 발달, 언어적 발달, 인지적 발달, 심미적 발달 영역

아동문학의 교육적 가치를 사회 정서적 발달, 언어적 발달, 인지적 발달, 심미적 발달 영역 측면으로 정리하고 각 영역에 적절한 문학 작품들을 예로 들어 교육적 가치를 설명하시오 ... 성, 인간의 감정을 말하는 정서성, 작가의 상상력을 갖춘 창조성 등의 문학성을 갖춘 글을 의미한다.(강문희,2001)이재철(1983)은 아동 문학은 인간최초의 성장기이며, 다양한 교육 ... 문학은 아동에게 들려주거나 읽히기 위해 쓴 동화나 동시 등을 말하는 개념으로 정의 할 수 있다.Ⅱ. 본론아동 문학의 교육적 가치로는 크게 사회 정서적 발달, 언어적 발달, 인지

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.03

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중세 기독교 교육의 방법적 특징과 세계 문화에 미친 영향

를 베풀기 위한 예비교육기관이었다. 초기에는 성인을 주 대상으로 하다가 나중에는 아동을 포함시켰으며, 수학연한도 초기에는 단기간이었으나 차츰 2~3년 정도로 연장되었다. 교육내용은 대 ... 중세 기독교 교육의 방법적 특징과 세계 문화에 미친 영향종교란 인간 본질의 한 부분이요 인간이 결코 도피할 수 없는 것이다. 종교는 인간의 의지를 초월하여 인간을 포용한다. 종교 ... 는 인간의 전체를 지배하고 그 인간이 지닌 종교적 태도와 사상은 그를 에워싸고 있는 환경에 대응하는 능력이 된다. 종교가 그렇듯이 종교 교육도 그러하다. 종교 교육은 인간의 참

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.17

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브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오

브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 주요 내용2. 예시로 통해 본 과학교육에서 브루너의 발견학습이론 적용 방법3. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료브루너의 발견학습이론 관점 ... 를 바탕으로 본론에서는 브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지 구체적인 예를 들어 나의 생각을 논해보기로 하겠다.Ⅱ

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.20 | 수정일 2014.09.22

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아리스토텔레스의 실재론

주의 관점으로 객관적으로 주어진 세계, 있는 그대로의 모습에 관심을 두었고, 목적론적으로 물질이 아닌 ‘형상’을 지향하였다.본성, 사회적습관, 정신적 통합을 교육이라 생각 ... 는 교육의 조직이나 교육과정은 아동의 발달단계와 일치하여야 한다고 하였다.따라서 가정교육기에는 동물놀이, 신체적 활동, 이야기 등으로 교육하며, 7세 초등학교에 입학한 이후의 아동 ... 이 궁극적실체인지를 탐구하였으며, 세상의 모든 사물을 물질과 형상으로 구성되어 있다고 생각하였다.아리스토텔레스는 자연주의적인 관점과 목적론적인 관점을 통합하여 인간을 이해했다.자연

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.07

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독서토론수업안(목걸이열쇠)

)? 주제 정하여 토론하기-국어 2시간 (토론 준비 과정을 교육과정과 연계함)-우리반 계발 3시간3. 본 차시 학습과 관련된 내용가. 실태 분석 및 대책 (N=21명)아동 실태 조사 ... 문항아동 실태 현황? ‘목걸이 열쇠’의 내용 및 주제를 파악하고 있는가?상중하1560? 맞벌이 가정은 얼마나 되는가?맞벌이아님1011? 토론 주제에 대한 찬성과 반대 아동의 수 ... 의 엄마는 자신의 꿈을 향해 계속 나가가야 하는가?’ 에 대하여 명이 아동들이 찬성 10명, 11명의 아동들이 반대의 의견을 가지고 있다. 절반 정도의 아이들이 맞벌이 가정의 아이

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.16

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서양 교육과정의 역사

하면서 변화, 적응해왔다. 따라서 교육과정을 이해하고 알아보는 방법으로는 역사를 추론하고 공부하는 방법이 있다. 이러한 역사학적 관점으로 현재의 교육과정에 대한 문제점을 발견하고 앞 ... 세기에 주도적인 역할을 수행하였다. 두 번째로는 아동중심 주의자들의 주장이다. 아동중심 주의자들은 교육과정의 내용은 아동의 발달에 관한 연구 결과에 바탕으로 결정될 수 있다고 보 ... 수 있다.4. 존듀이 : 아동 중심 교육과정 논의의 구체화존듀이는 미국의 철학자이자 여러 대학의 명예교수로 역임하면서 실용주의와 도구주의의 틀 안에서 사고의 과정과 이를 통해

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.28

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인지발달이론 -피아제 ppt (유아교육적 적용, 의의, 한계, 느낀점 포함)

, 과학적 사고는 많이 다루었지만 간과한 부분들 이 많이 존재한다 . - 감정 , 정서 , 사회성의 문제 - 문학 , 예술 , 음악 등에 관한 사고 - 문화 , 교육적 환경 ... 었다고 생각했는데 , 알고 보니 나는 내 눈만 커튼으로 가린 채 숨지 않은 사진이었다 . 피아제가 전조작적 사고기에서 아동은 중심화 때문에 대상물을 여러 관점에서 보지 못한 다고 했 ... 및 이론의 발생 배경 Piaget 의 인지발달 이론의 기본 개념 유아교육에 주는 시사점 INDEX Piaget 이론의 인지 발달 단계 Piaget 이론에 대한 평가 과제를 하

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| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.23

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J.S.Bruner 정리

하면서 학생들의 발달 단계 수준이 높아짐에 따라 점차적으로 폭의 깊이와 넓이를 더해가도록 조직 계획된 교육과정①?아동의 지적 발달 단계에 알맞은 형식으로 지식의 구조를 표현하기 ... 1. 브루너의 생애 및 업적1915년 미국 출생.1937년 듀크 대학에서 문학 전공 후 동대학원에서 심리학 1년간 수학,하버드 대학으로 전학.1941년 나치스 선전 기술에 관한 ... Study of Thinking》출판1960년 대표저서 《교육과정 The Process of Education》출판?지식구조론을 핵심으로 한 교육과정 개혁의 새로운 방향을 제시하버드

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.09

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제 9장 읽기, 쓰기 및 간학문적 측면

초등 과학교육의 질에 대해 개인적으로 구성한 관점에 따라 좋을 수도? 나쁠 수도?!!- 문학은 아동의 탐구 향상 & 자신의 생각 촉진시키는 데 이용될 수 있어~~!!1) 문학 ... 에 필수적인 분야통합(In.과학)초등 과학 교육에서 읽기와 쓰기를 위한 전략읽기 (초등 저)쓰기 (초등 저)- 과학 주제를 다룬 아동 문학 작품- 주제가 다양한 아동들 탐험책 ... 기 : 아동이 발견한 것을 의사소통하는 데 필요- 문학 : 다방면에 있어서 과학 학습을 향상시킴과학에서의 문학 활용- 자료를 이용할 때 능동적, 문학 작품의 성격, 활동의 목표 및

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.26

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언어습득이론(행동주의, 생득주의 상호작용주의) 표로 비교

적 설명이 지나치게 유아를 수동적 위치에 국한시킨다.2. 생득주의 이론1960년대 후반과 70년대 전반에 언어발달 및 교육학, 심리학 등 발달이론 전반에 걸쳐 영향을 미친 이론가 ... , 옹알이 등의 언어 이전의 단계를 거쳐 한 단어 정보의 말로 의사를 표시하기도 한다. 유아는 자신의 직접적 행동의 의해 얻은 지식으로써 세계를 학습해 나가며 경험을 통하여 생문학 ... 적 상호작용주의가 인지발달 이론에 비추어 언어발달을 조명하고 있다면 Vygotsky는 언어발달이 사회적 경험이 내면화된 것이라는 관점에서 접근해 나간다. 그는 유아가 사회적으로 상호

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.26

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언어습득 이론(행동주의, 생득주의, 상호작용주의)의 주창자, 주장, 평가, 지도방법에 대해 서술하세요

: (Burrhus F. Skinner)는 1904년 뉴욕에서 변호사의 아들로 태어났다. 평온하고 안정된 가정환경 속에서 자랐으며 해밀턴 대학에서 영문학을 전공한 후 작가가 되려 했으나 파블로프 ... 의 사고과정이 아니라 백지상태로 태어난 영아가 주위사람들이 쓰는 언어를 모방하고 강화 받은 것이 반복되어 이루어지는 기계적인 습관형성으로 본다.3) 평가행동주의이론적 관점은 언어습득과정 ... 에서 아동의 역할이 최소화되어지고 단지 환경으로부터 주어지는 것을 수동적으로 받는 개체로만 간주되어진다는 점에서 비판되어지기도 한다. 그러나 최근의 연구들은 아동의 언어획득과정

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.29

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[동화][글감][환상성][동화운동]동화의 종류, 동화의 글감, 동화의 환상성, 동화와 동화운동, 동화와 아동문학, 동화와 전래민담, 동화와 헤르만 헤세,동화와 애니메이션매체 분석

. 아동의 교육과 정서의 계발을 목적으로 하며 동요, 동시, 동화, 우화, 소년소설, 아동극의 각본 등 이 이에 속한다.2)아동이 창작한 문학 작품. 어린이 문학이다.2) 이재철 ... 동화의 종류, 동화의 글감, 동화의 환상성, 동화와 동화운동, 동화와 아동문학, 동화와 전래민담, 동화와 헤르만 헤세, 동화와 애니메이션매체 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 동화의 종류와 글감 ... 와 아동문학1. 아동문학의 개념1) ‘국어대사전, 삼성판, 19882) 이재철, ‘아동문학개론’(서문당:1983)3) 박화목, ‘아동문학개론’(민문고,1989)4) 유창근, ‘현대아동

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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유아문학이 유아의 사회 정서발달에 미치는 영향에 대하여 논하시오.

소년까지로 되어있다. 이러한 정의에 의하면 유아문학은 아동문학 중 연령이 낮은 유아를 위한 문학으로 유아문학은 아동문학 속에 포함될 수 있다. 유아교육에서 그 대상이 되는 유아 ... [아동문학] 유아문학이 유아의 사회 정서발달에 미치는 영향에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론우리가 흔히 접하는 유아문학은 유아를 주 대상으로 하되 반드시 유아라는 특정대상에만 한정 ... 되지 않고 유아의 눈으로 보고 듣고 느낄 수 있는 언어로 표현된 문학으로서 문학의 보편적 특성과 조건을 지닌 특수한 문학의 한 장르이다. 유아 문학 교육은 유아가 좋은 작품을 통해

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| 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.17

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[언어지도] 영유아의 특성을 고려한 동화책 선정기준을 작성하시오

에 가장 강력한 영향을 미치는 요소는 사회 문화적 요인 중에서 아동 문학 작품인 ‘동화‘를 빼놓을 수 없다. 그런 점에서 동화는 ’인생에서 가장 소중한 삶의 의미체계’ 라고 할 수 있 ... 이나 읽기 이해력, 즉 독해력이 개인의 생활연령, 측정된 지능, 연령에 적절한 교육에서 기대되는 것보다 현저하게 낮은 경우라고 할 수 있다. 이러한 읽기이해를 지닌 아동은 자신 ... 선정기준3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론아동이 어른으로 성장해 가는 데 터득해야 할 가장 크고 중요한 과제는 삶의 의미와 가치를 발견하는 일이다. 그런데 그것은 어느 날

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.21

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비고스키

와 인지2) 사적 언어3) 근접 발달 영역(ZPD: zone of proximal development)4. 비고스키의 이론의 구성요소5. 비고스키 이론의 교육적 시사점6. 비고스키 ... 이론과 피아제 이론의 비교Ⅲ. 결 론◎ 참고자료Ⅰ.서 론교육 심리학의 모차르트로 불리는 비고스키는 언어를 기초로 한 새로운 유아인지 발달 이론을 정립한 러시아의 교육 심리학자 ... 로서, 유아기의 인지 발달의 기초가 어머니와의 언어적 교감에서 비롯됨을 중시하고 언어를 통한 어머니의 교육이 점차 동적, 심리적, 지적 교육 환경으로 확대되어 제공될 때 유아의 창의

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.30

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어린이집에서 각 흥미영역별 놀잇감이나 영유아의 놀이 상황을 관찰하고 편견이 들어간 부분을 찾아서 사진을 제시하고, 어떤 편견이 들어가 있는지를 쓰시오. 또한 편견을 제거하기 위한 방안을 제시하시오

시키게 되며, 교육과 아동문학 경험을 연결시키는 매체로서 문학은 어린이들이 재미있어 하는 분야이므로, 언어 이전 시기에도 그림책을 읽는 등, 자연스럽게 문학적 분위기 속에서 책 ... 도록 도와줌으로써 기존에 가지고 있던 고정관념에서 벗어날 수 있도록 이끌어 줄 수 있다. 이렇듯 문학을 통한 다문화 교육의 접근은 유아들에게 반편견의 이슈가 있는 그림책을 보는 간접경험 ... 과 활발하게 교육해야 한다고 보았다. 또한 Bishop(1992)은 좋은 그림책은 어린이들로 하여금 새로운 방법으로 세계를 볼 수 있게 도와준다고 했다. 이와 같이 문학은 유아들의 상상

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.01

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