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"국어 수업지도안" 검색결과 1,101-1,120 / 2,670건

  • [특수교육] 국어학습 지도안 - 넷째마당 우리들의 꿈
    [ 국어교수 ? 학습 지도안 ]교과국어/읽기단원넷째마당 우리들의 꿈 > 2. 또 다른 내가 되어학년 ? 학기3학년 1학기일시2005년 5월 24일차시5-6/9학습자료? 활용 ... 는 배려이다. 꼭 유아에게만 노래가 유용한 것은 아니다. 3학년아동들에게도 간단한 멜로디로 충분히 감동을 줄 수 있다는 전제를 하였다.6. 국어과 모의수업을 준비하면서...이번 수업
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.25
  • [전공교직] 중 1-1 국어수업지도안
    적 화자의 마음 이해하기학습지평가지자기 점검 및보충?심화학습1?자기 점검 및 평가?보충학습 및 심화학습Ⅳ. 교수 - 학습 활동단원명대단원3. 문학과 의사소통(국어)대상 학년1학년소단원 ... ?차시 확인 및 과제 확인5단원명대단원3. 문학과 의사소통(국어)대상 학년1학년소단원(2) 현이의 연극학습 형태차 시2/6학습목표1. 글을 읽고 줄거리를 말할 수 있다.2. 등장 ... 에 학습 내용 확인- 체험이 담긴 글의 가치?차시예고?학습 내용 확인- 체험이 담긴 글의 가치?차시확인3단원명대단원3. 문학과 의사소통(국어)대상 학년1학년소단원(2) 현이의 연극
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.05
  • 학습지도안 생활국어 <중학교 1-2> 1. 생활과 글쓰기 (1)생활 속의 글쓰기
    으로 보여 진다. 사회경제적으로는 중류층에 속하고, 학업에 대한 열의가 비교적 높은 편이다.과 목생활국어 (1학년 2학기)일 시2007년 5월 8일단 원1. 생활과 글쓰기(1
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.16
  • [교수-학습 지도안] 국어문법지도
    기 전에Ⅱ. 본시 학습 계획1. 소단원 개관2. 학습 목표3. 학습 지도 계획Ⅲ. 본시 학습 지도안Ⅳ. 기타 자료1. 기자재 활용 - 파워 포인트2. 탐구 활동 풀이3. 형성 평가 ... 어 결담을 사용하여 효과적으로 표현할 수 있다.준비물학습 자료학생교과서, 공책, 필기구교사교과서, 학습 지도안, 형성 평가지, 컴퓨터 기자재단계수업형태학습 내용교수-학습 활동유의점 및 ... 어서도 계속 학습하여야 한다. 게다가 국어의 어휘는 그 자체가 우리말의 고유한 특징을 이루는 중요한 문화적 자산이기도 하므로, 이를 잘 보존하고 가꾸어 나가야 한다.이 단원
    리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.13
  • [학습지도안] 학습지도안 세안(중학국어 1-1, 3.문학과 의사소통 (2) 현이의 연극)
    Ⅰ. 대단원0. 단원명3.문학과 의사소통(중학국어 1-1, pp. 81~114, 문학)(1) 스스로 터득한 지혜(2) 현이의 연극(3) 호수1. 단원 설정의 이유이제 막 중학교 ... 들로부 1-22. 문학의 아름다움6. 문학과 독자중학국어 2-21. 작가와 작품소단원시간학습내용 및 활동지료학과관련(2) 현이의 연극2? 글을 읽고 작가의 의도 파악하기? 이야기 ... 기상동중학국어 1-22. 문학의 아름다움6. 문학과 독자중학국어 2-21. 작가와 작품중학국어 3-13. 독서와 사회(3) 호수단원을 마치며한자 익히기1? 시 감상하기? 시의 내용
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.26
  • [학습지도안] (학습지도안) 생활국어 2-1 4단원 (2)내용 연결하여 쓰기
    )상호작용 교수 모형학습 모형문제 해결 학습 , 자기 주도적 학습 , 발표 학습준비물교사ppt 학습 자료 , 형성평가 문제지학생생활국어 교과서 , 필기구{단계학습과정교수 - 학습 ... 이나 모습 등에 관한 내용의 글 쓰기에 효과적·일정한 순서를 따라 서술함.·시간 순서나 공간 순서로 내용을 연결 하는 글예) 일기문, 전기문, 기행문, 보고문 등(개별학습)- 생활국어 교10분
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.05.28
  • [학습지도안-국어]중학교 3-1 국어 1단원 시의표현, 내가사랑하는사람, 배추의마음
    을 느낄 수 있도록 지도해야 한다.7. 지도과정단원[중-3 국어] 1. 시의 표현 / 단원의 길잡이차시1/3학습 목표● 시에 쓰인 여러 가지 표현 방법을 이해하고 사용할 수 있 ... 를 한다.단원[중-3 국어] 1. 시의 표현 / (1) 내가 사랑하는 사람차시2/3학습 목표● ‘내가 사랑하는 사람’에 쓰인 표현 방법을 이해할 수 있다.● 작가의 의도를 파악 ... 예고- 다음 차시를 예고한다.(2) 배추의 마음- 차시 학습 단원을 확인한다.수업 종료- 인사를 한다.- 인사를 한다.단원[중-3 국어] 1. 시의 표현 / (2) 배추의 마음차시
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.11
  • [교과교재연구 및 지도법] 국어수업지도안
    력을 기를 수 있는 방법과 부족한 어휘력을 보완할 수 있는 방법을 알도록 한다.Ⅱ. 본시 학습 지도안1. 본시의 주안점1) 금기어와 완곡어 각각의 개념을 이해하고 그것을 설명할 수 ... 제목 : 국어 학습지도안교 생 : 111 인일 시 : 2004년 3월 29일 E,F교시장 소 : 사범관 401호담당교수 : 111 교수님1 1 대 학 교Ⅰ. 단원 계획1. 단원명 ... 대 단 원 명4. 어휘중 단 원 명02 어휘의 양상소 단 원 명3) 금기어, 완곡어2. 단원 학습 목표1) 국어의 어휘 체계를 이해한다.2) 고유어, 한자어, 외래어의 특성과 상호
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.26
  • [교육공학]환경수업지도안-4. 글과 주제(1학기 생활국어)
    환경교육 학습지도안교 과 명국 어대상학년중학교 1학년수업일시2005. 6. 13(금). 4교시단 원 명4. 글과 주제(1학기 생활국어)본시주제환경오염의 실태를 알고 표어를 만들
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.05
  • 학습지도안 생활국어 [중학교 1-2] 2.낱말과 형태소 (1) 음절과 어절, 낱말
    1. 단원의 개관1) 단원의 선정이유이 단원은 국어에 대한 지식을 통해 국어를 정확하고 효율적으로 사용하도록 우리말 단어의 형성법과 음운체계를 이해하기 위한 기초를 학습하게 된다 ... . 낱말과 형태소의 개념을 아는 학습자는 우리말의 단어의 형성법을 쉽게 배울 수 있으며, 음절의 개념을 아는 학습자는 우리말의 음운체계를 보다 잘 이해 할 수 있어 국어를 정확 ... 한 활동을 통해 낱말이 이루어지는 원리와 우리 국어가 과학성과 창의성을 지닌 우수한 언어임을 깨닫고, 바른 언어 생활을 하도록 해야 할 것이다.2) 단원의 구성 방향이 단원에서는 학습
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.16
  • 초등3학년 국어 다섯째마당 앎의 즐거움 1. 하나씩 알아가면 (읽기) 학습지도
    국어교수 ? 학습안일시2007년 6월 15일 금요일 1교시대상3 학년5 반(남17,여16,계33명)지도교사단원다섯째마당. 앎의 즐거움1. 하나씩 알아가면주제아는 내용과 모르 ... 는다.ppt 자료※ 마음속으로 알고 있게하고, 시간이 지났을 때 o,x로 확인한다.★ 민감성국어 공책단계학습요항교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)창의성(★)일반 ... 를 인지 한다. 등5※ 아는 내용을 읽을 때의 좋은점을 인식하고 잘이해하는 방법을 알아 봄으로써 글을 이해하는데는 많은 경험이 필요함을 인식시킨다.국어 공책
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.15
  • [학습지도]국어 상-1-(2) 그 여자네 집 학습지도
    Ⅰ. 단원명 : 국어 상-1-(2) 그 여자네 집Ⅱ. 단원 개관이 단원은 문학 작품이 주는 즐거움과 보람을 이해할 수 있도록 구성되어 있다. 이 단원에서는 상상력과 정서의 측면
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.23
  • 국어학습 지도안 - 3. 함께하는 언어생활 (2) 어느 날 심장이 말했다
    국어교수-학습지도안일 시2007년 11월 5일 2교시장 소1학년 반 교실대 상1학년 반 명지도단원3. 함께하는 언어생활지도교사결본인계부장주임교감교장재○ ○ 고등학교Ⅰ. 계획1 ... 가 바른 언어 교양을 회복하는 일로부터 시작한다고 보아도 과언이 아니다.이 단원은 학생들이 일상 언어 자료에 작용하고 있는 국어의 문법을 이해하고 이러한 문법에 맞게 언어생활 ... 을 영위할 수 있도록 하기 위하여 설정되었다. 이를 위해 국어의 주요 문법 범주를 학습하고, 이들을 읽기 자료를 통해서 찾아보고 확인해 보게 한다. 또, 문법적인 언어 사용뿐만 아니
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.07
  • [국어교육] 수업지도안 - 중학생을 위한 국어교수방법
    적인 지식을 익혀 이를 다양한 국어 사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다. 나. 정확하고 효과적인 국어 사용의 원리와 작용 양상을 익혀 사상과 정 서를 창의적으로 표현하는 능력 ... 을 기른다.교육 목표교육 내용(듣기)교육 내용(말하기)교육 내용(읽기)교육 내용(쓰기)교육 내용(국어지식)교육 내용(문학)교육 방법5력 1체 원리 독서활동은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰
    리포트 | 17페이지 | 3,600원 | 등록일 2003.11.14
  • [학습지도안] 초등 국어교수학습 과정안
    국어교수 학습 과정안결제지도교사?일 시2003년 6월 27일 금요일 1교시대 상5-4지도교생?단원명 한 걸음 더 / 더 나아가기차시8/9본시주제읽을거리를 찾아, 이어질 내용
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    [1학년 국어] 넷째마당 마음을 주고받아요 - 1. 마음을 담아서 (쓰기) 수업지도안 *세안* (교생대표수업)
    2008학년도 교육실습생 시범수업국어교수?학습안? 대단원 : 넷째마당 마음을 주고 받아요? 소단원 : 1. 마음을 담아서 (쓰기 2/6 차시)? 주제 : 초대하는 글쓰기일 시 ... 쓰기68~693편지글의 필요성 알고 편지글에 들어갈 내용 알기72~754친구에게 편지 쓰기72~755되돌아보기76~776더 나아가기78~794. 교재 연구국어과 1-1 쓰기 단원
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.23
  • 국어수업지도안 세안작성( 중2, 1. 감상하며 읽기 (1) 문학 작품의 감상 ) [교과교재 연구 및 지도법(국어)]
    국어수업지도안 세안작성단원명1. 감상하며 읽기(1) 문학 작품의 감상수강과목교과교재 연구 및 지도법(국어)제출자제출일07. 11. 01- 목 차 -Ⅰ. 단원의 개관1. 단원명 ... 의 개관1. 단원명(1) 학년 : 중학교 2학년(2) 교과목 : 국어(3) 대단원 : 1. 감상하며 읽기 (문학/읽기)(4) 소단원 : (1) 문학 작품의 감상(2) 모든 순간이 꽃
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.08
  • [국어교육] 국어학습 지도안 작성에서의 고려할 점
    국어학습 지도안 작성에서의 고려할 점음악교육과 20001026 윤 서 연수업을 위하여는 학습자들에게 어떤 자료를 제시하기도 하고, 단서를 주거나 질문을 하거나 연습을 하게 하 ... 는 등의 일이 필요했고, 이러한 일련의 일들이 어떠한 절차와 방법에 의해서 전개되어야 할까를 설계하는 일이 있어야 했는데 그 설계의 구체적 표현물을 학습지도안이라 한다. 곧 학습 ... 과 학습 지도안을 작성할 때 교사가 고려해야 할 점에 대해서 살펴 보겠다.첫째, 강의, 토의, 토론, 현장 학습, 협동 학습학습 내용과 학습 목표에 적합한 수업 모형을 적용
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.09
  • [학습지도안]학습지도안 세안 -3. 다양한 표현과 이해 (1) 봄봄 (고등국어 상, PP. 98~151)
    Ⅰ. 대단원1. 단원명3. 다양한 표현과 이해(고등국어 상, PP. 98~151)(1) 봄봄(2) 봉산탈춤2. 단원의 개관이 단원은 의사소통에 사용되는 다양한 표현방법이 지닌 ... 과 언어 부수적인 표현을 상상해 낸다면, 작품감상이 곧 개인의 성장과 성장 후 실생활의 활용뿐만 아니라 문화의 계승과 창달이라는 국어교육의 목표를 이루는데 많은 도움을 줄 것이
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.01
  • 수업지도안(국어 중1-읽기와 쓰기)
    2. 읽기와 쓰기차시소단원명학습목표1차시⑴마음으로 쓰는 편지1. 편지글을 읽고, 글쓴이의 심정을 이해할 수 있다.2. 글쓴이의 입장을 고려하여 답장을 쓸 수 있다.2차시⑵어머니의 우산1. 글쓴이의 입장을 생각하며 글을 읽을 수 있다.3. 글에 대한 느낀 점을 바르게 말..
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10
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2025년 09월 16일 화요일
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