수업지도안(국어 중1-읽기와 쓰기)

목차

1. 단원개관
2. 학습목표
3. 지도계획
4. 수업전개
5. 수업자료

본문내용

1. 단원개관

책, 신문, 잡지, 인터넷 등에서 우리는 수많은 읽을거리를 접한다. 이에 효과적인 글읽기를 위하여 '읽기와 쓰기'의 개념과 효과적인 글읽기 방법을 알아야 한다. 또한 글을 읽고 자신의 생각을 정확하게 쓸 줄도 알아야겠다. 이에 효과적인 읽기의 방법, 읽기의 과정, 읽기 활동과 함께 수행되는 쓰기 활동의 의의를 살피고, 직접 글을 읽고 생각을 정리하여 쓰는 연습을 하여 '글'을 통해 '의미'를 주고받는 활동을 해보는 것이다.
이렇듯 읽기와 쓰기의 목적을 파악하고자 하는 이 단원은 세 개의 소단원으로 구성되어 있다. 소단원 ⑴의 편지글은 글쓴이의 고민을 파악하며 읽기를, ⑵의 수기는 글쓴이의 심정을 헤아려가며 읽기를, ⑶의 수필은 글쓴이의 의도를 파악하며 읽기를 해본다. 또한 글쓴이의 생각과 자신의 생각을 비교하여 글을 써본다. 마지막으로 <보충·심화>을 통해 단원 학습 내용을 점검한다.

참고 자료

없음