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"또래학습법" 검색결과 1,081-1,100 / 17,933건

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    7주1강에서 학교사회복지사 역할에 대해 학습했습니다. 본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지
    과목명: 학교사회사업론주제 : 7주1강에서 학교사회복지사 역할에 대해 학습했습니다. 본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고, 학교사회복지사 ... 하기 위하여 인력과 제도, 그리고 이것을 뒷받침할 수 있는 법적인 근거가 충분하게 마련이 되어야 한다. 여기서 중요한 역할을 하는 것이 바로 학교사회복지사의 지원 그리고 다양한 역할 ... 을 해야 하는 영역으로 다뤄져 왔다. 또한 교육은 산업혁명 이후에 아동의 권리이며 국민적인 기본권으로 추구가 되어 왔고 우리나라의 헌법 및 교육기본법에서도 적성과 능력에 적합
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02
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    나의 청소년기를 회상하면서 구체적 발달과업에 대하여 생각해보고, 내가 획득한 발달과업과
    , 부모에게서 정서적 독립, 또래와 친밀한 관계의 형성, 유능한 시민으로서 지적인 기능과 개념 획득, 결혼과 가족생활 준비, 직업 생애 준비, 개인적인 가치와 윤리체계의 확립, 사회 ... 인지를 학습하는 것도 달성했다. 학교에 다니면서 자연스럽게 이성과 접촉하기도 하고 그들과 이야기를 나누면서 초등학생 때 형성했던 것과는 다른 조심성, 주의 사항 등을 알아가고 남녀 ... 몸 차이를 이해하면서 조금 더 그들에게 조심하고 주의를 기울였다. 또한, 집안에서 부모님의 활동, 학교에서 이루어지는 다양한 활동 등을 통해 남녀 성별에 따른 역할을 학습할 수
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.29
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    영유아 및 아동의 생태학적 발달에 영향을 미치는 환경 중 디지털 기술의 발전이 영유아 및 아동에게 어떤 영향을 미치는지 작성
    혹은 연속적인데이터를 이진법 언어로 표현된 데이터로 변환하는 전산화를 의미한다. 따라서 본론에서는 영유아 및 아동의 생태학적 발달에 영향을 미치는 환경 중 디지털 기술의 발전 ... 해 나가는 중요한 시기이다. 유아들은 놀이나 작업 활동을 통해서 또래와 상호작용함으로써 사회성을 발달시켜 가는데, 이 과정에서 주도성이 발달하고 자신감과 독립심을 얻게 된다. 사회 ... 동화나 동요 등 다양한 시청각 매체로 놀이와 학습을 할 수 있지만, 스마트미디어 안에서는 유아가 현실에서 나누는 폭넓은 상호작용 활동이 제한되는 한계점이 있다. 실제로 스마트
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.16
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    장애유아를 지도 시 장애유아 담당 교사로서의 자부심과 어려움
    , 모든 아이들에게 맞춤형 교육을 제공하는 것이 현실적으로 어렵다. 또한, 장애 유형별로 요구되는 교수법이 다르기 때문에, 교사는 다양한 교수 전략을 학습하고 적용해야 하는 부담 ... 담당 교사는 장애를 가진 영유아가 학습하고 성장할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 수행한다. 장애유아 교육은 일반 유아 교육과 달리 개별적인 특성과 발달 속도를 고려해야 하 ... 에 기여장애유아는 각자의 발달 속도가 다르고, 학습 및 생활에서 많은 어려움을 겪는다. 하지만 교사의 노력과 개별적인 지도에 따라 장애유아가 조금씩 성장하고 변화를 보이는 순간, 담당
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.02.27
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    다문화 가족 자녀들의 성장에 따라 발생할 수 있는 문제점과 해결방안에 대해 논하시오
    을 받은 외국인 근로자 자녀 1,500여 명도 언어능력 부족, 학습부진, 결혼이주자 가정 자녀들처럼 괴롭힘을 당하고 있으며, 특히 국적을 숨기려는 성향과 연령에 맞지 않는 학년 배정 ... 국내에 체류하는 부모의 다양한 자격으로 인해 학교에 입학하기가 어렵다.교육부는 현행 초·중등교육법 시행령에서 불법체류자 자녀라도 중학교 의무교육 대상에 포함돼 있다.그러나 입학 ... 부터 졸업까지 학교장의 재량권이 부여돼 학교가 입학을 허용하지 않을 경우 학교 출석이 어렵다.외국인 근로자 중 한국 배우자와 결혼하여 태어난 아동은 개정된 국적법에 따라 국적을 취득
    리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.25
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    청각장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 청각장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.
    청각장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 청각장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법을 제시하시오.청력을 손실한 영유아 ... 기, 쓰기 능력이 더 뛰어나게 된다. 청각장애 아동의 국어, 특히 말하기 능력은 같은 또래의 일반 아동들에 비해 많이 뒤떨어진다. 이는 일반아동들은 들음으로써 자연스럽게 말과 언어 ... 으로 알려져 있다.넷째, 사회·정서적 발달이다.학업성취뿐 아니라 일반학급에서 일반 또래와의 사회적 통합이 원활히 이루어지기 위해서도 의사소통의 문제가 대두되며, 동시에 이를 효과
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23
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    지금까지 학습한 주차중에 지도 방법 한가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야되는지를
    하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 특수아동 지도1) 교사 주도적 전략 교수교사 주도적 전략 교수법에서 직접설명법과, 직접교수법이 있다. ‘직접교수법’이란 교사가 먼저 학습과 관련된 내용 ... 을 가르치도록 한다.직접 설명법에서 학습의 핵심은 적절한 설명과 시범, 학생의 이해 중재이다. 학습에 대한 설명과 시범을 보임으로써 학생에게 학습에 대한 정보를 제공한 후에 학생 ... 에 상호작용 과정에서 발행하며 교사의 참여가 적은 교수법이다.상호적 교수 방법을 통해 학습장애 아동에게 적절한 학습 전략을 가르치는 과정을 통해 독해력을 증진시킬 수 있도록 하는데 목적
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24
  • 아동기 발달특성
    아동기 발달특성목차아동기 발달특성I. 신체운동발달II. 언어발달III. 사회정서발달1. 정서발달2. 자아발달1/ 자아개념2/ 자아통제감3. 친사회적 행동4. 또래관계1/ 또래수용 ... 2/ 우정* 참고문헌아동기 발달특성아동기 자녀의 사회적 상호작용에는 가족 외에 또래 및 학교가 중요한 역할을 한다. 이에 따라 부모는 자녀의 자아개념 발달 및 또래와의 상호작용 ... 공감, 도덕추론 등의 인지적 능력과 강화 및 모델링과 같은 사회학습 요인이 친사회적 행동발달에 영향을 미친다. 특히, 부모가 아동의 잘못된 행동에 대하여 처벌을 하지 않으면서 아동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24
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    유아발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론 등)을 3개 선택해서 자신의 글로 정리하고 각각의 이론과 관련된 실제 경험을 제시해 보세요.
    을 배우는 데 전념한다. 학교생활을 하면서 꾸준한 주의집중과 지속적인 근면을 유지하며 자아를 발달시키고, 또래와 어울려 놀고 일하는 것을 배우게 된다. 이 단계에서 학습결과나 도구 ... 로부터 악기 다루는 법을 배웠던 경험과 관련 지어 설명해보자 한다.1)주의집중주의집중(Attentional)과정은 유기체가 관찰학습의 모델이 되는 행동과 그 결과에 주의를 기울이는 것을 말 ... 과제5) 유아발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론 등)을 3개 선택해서 자신의 글로 정리하고 각각의 이론과 관련된 실제 경험을 제시해 보세요.정신분석이론- 프로이트
    리포트 | 27페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.05.17
  • 특수교사와 일반교사의 자질과 통합교육 실시방안
    탐구해야 한다. 다시 말해, 특수교사는 다른 학교의 특수교사와의 상호 관계를 유지하여 특수교육 및 통합교육에 대한 정보를 교환하고, 장애 유형과 정도, 특성 모두가 다른 학습 ... 이나 장애 정도에 따라 차별하지 않고, 비장애 또래 학생들과 함께 가르치는 교육을 의미한다. 다시 말해, 장애를 보완할 수 있는 교육 방법을 통하여 장애 아동 개개인의 잠재 능력 ... 을 최대한으로 신장시키는 것을 말한다. 따라서 장애 아동에게 필요한 특별 배려를 전혀 하지 않고 일반 학급에 방치하는 것은, 물리적으로는 비장애 아동과 같은 교실에서 생활하고 학습
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.01
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    학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오. 할인자료
    청소년복지 학습자의 청소년기의 사회적 환경을 부모(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단, 학교와의(교사 및 교육중심)관계를 중심으로 기술하시오. 1.서론 오늘날 청소년 ... . 더불어 경제적으로 부모로부터 독립되지 못한 상태이므로 부모에 의존적이고 법적인 권리와 의무도 완전하게 부여 받지 못한 중간적 과도기에 해당됨으로써 이들은 이상적 자아와 현실적 자아 ... 적, 허용적, 방임적인 태도유형들에서 벗어나 자녀의 성장에 알맞은 형태로 변화시켜 교육해야 할 것이다. 2-2.청소년기 또래집단과의 관계 자녀들은 청소년기에 접어들면 인간관계가 확대
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.24
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    [세특 창고] 보건 교과 세특 작성법 예문이 가득 들어 있는 창고입니다. 많이 많이 이용하시길 바랍니다.
    로 뉴스에 나오는 사례를 근거로 병원에서의 항생제 무분별한 과다 처방을 예시로 들어 설명함.예문 2수업 시간마다 모범적인 태도로 수업 분위기를 조성하는데 크게 이바지하며, 학습지 배부 ... 하여 학습 내용을 적용하는 것이 인상적이었다.’라는 칭찬을 받음.예문 5양성평등을 위한 개인적 노력으로 남녀 모두 의식의 변화를 가져야 한다는 내용을 발표함. 회복 탄력성과 자아 ... 음. 차분한 수업 태도로 학생들에게 모범이 됨.예문 7양성평등을 위해 개인과 사회가 함께 바뀌어야 한다는 내용을 발표하여 교사에게 학습 목표에 맞는 적절한 답변이었다는 칭찬을 들음. 계획
    리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.11.08
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    (영유아프로그램개발과평가) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고
    비품은 어린이가 다루기 쉽게끔 가벼운 것으로 준비하여사 어린이들이 사용하기 쉬운 곳에 비치해야 한다. 몬테소리 교육법은 여러 환경에서 어린이들이 자기 스스로의 원칙에 따라서 교육 ... 가매우 화려하며 소음이 많은 자극적인 환경이 아닌 유아들이 스스로 학습자료를 선택하게끔 격려하는 차분하면서도 자연스럽고 조용한 환경이다. 이것을 위해 교사는 유아들을 따뜻 ... 하게 맞아들이며 정신적, 신체적, 사회·정서적인 발달을 최대한 돕는 역할을 하고 유아들은 준비된 환경에서 실수를 정정하며 학습을 하고 상상력, 판단력, 창의성, 집중력, 독립심을 발달
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.31
  • [집단지도론] 아동을 대상으로 한 집단 상담 프로그램
    탐색하기, 모델링을 통한 학습효과, 또래 관계의 인식 변화하기가 있다. 활동 내용으로는 방해요소 탐색을 위한 감정 카드, 웅덩이 합동화 그리기, 대처법을 위해 서로 해결했던 다른 ... 되었다. 이러한 측면에서 보면 다문화가족 학령기 아동이 바람직한 또래 관계 형성, 학교와 사회에 안정적 적응을 위해 상담 및 치료적 관점에서의 정서 지원 개입 프로그램이 필요 ... 다문화가족 학령기 아동 대상 해결중심 집단 미술 치료 프로그램의 목적은 다음과 같다.첫 번째, 다문화가족 학령기 아동들이 자신과 비슷한 환경에 있는 또래집단 안에서 서로 수평
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.03.31
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    본인이 선정한 실습 기관의 성격에 부합되도록 본인만의 프로그램을 구상하고 분석하시오
    한 지역사회의 아동을 건전하게 육성하기 위하여 보호, 교육, 건전한 놀이, 오락 제공, 보호자와 지역사회 연계 등 종합적인 복지서비스를 제공하는 것을 그 목적으로 아동복지법에 근거 ... 를 두는 아동복지시설이다. 지역아동센터는 급식, 안전한 보호 등과 같은 아동보호, 일상생활 지도, 학습 능력의 제고 등 교육 기능, 상담과 가족 지원 등 정서적 지원, 체험활동 ... , 지역사회연계 영역 다섯 가지의 대분류로 방과 후 학령기 아동의 돌봄 서비스를 제공한다. 보호 영역은 생활과 안전으로 구성되어 있고 교육은 학습, 특기적성, 성장과 권리로, 문화
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27
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    발달지체에 대해 설명하고 발달지체 영유아의 선별과정과 발달지체 영유아의 특성, 그리고 발달지체 영유아를 교수하는 방법을 사례를
    . 발달지체의 정의 및 배경발달지체는 신체와 인지, 의사소통과 사회 및 정서, 적응행동 중 하나 이상 발달이 또래에 비해서 현격하게 지체되면서 특별한 교육적인 조치가 필요한 영아 ... 와 9세 미만의 아동을 의미한다. 장애인에 대한 특수교육법은 대상자 연령에 따라서 학령기 아동과 취학 전 유아들에 대해서 세부적인 대상자 판정 기준을 별도로 제시하지 않으며 장애 유아 ... 에 대한 표찰(labeling)은 대부분 유아들에게 적절하지 않다. 즉 학령기 장애 아동은 정신지체나 학습장애와 같이 공식적 표찰을 통해 적절한 교육 서비스 제공이 시작된다. 하지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 지적장애아의 일반적인 교수방법론을 설명하고 구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.
    지적장애아의 일반적인 교수방법론을 설명하고구체적인 사례로 한 가지 이상 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아의 일반 교수법(1) 주의집중(2) 기억(3) 메타 ... 인지 및 중재 전략(4) 학습의 일반화(5) 동기유발2. 구체적인 사례Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지적장애는 조작적 정의로서 먼저 시작되었다. 이 개념에 접근하는 기준은 다양 ... , 즉 지능에서 볼 수 있는데 단순히 학습기술 등을 말하는 것이 아니라 나를 둘러싼 사회를 이해하고 어떻게 판단할 것인지에 관한 광범위한 개념을 말한다고 할 수 있다. 이러한 장애
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.02
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    (교육철학및교육사) 프뢰벨이 고안한 10가지 은물의 구성체계와 각 은물의 특징을 구체적으로 설명하고 각 은물들로 유아들과 할 수 있는 활동
    할 수 있는 교수-학습 전략들과 그것의 진행과정을 구체적으로 설명하시오. (30점) C형코메니우스의 교육사상과 그의 사상이 오늘날 유아교육에 주는 시사점은 무엇인지에 대해 구체 ... 을인 학습의 구성자로, 스스로의 경험에 관한 ‘반성’을 통해 정신적으로 지식을 구성한다는 이론이다. 이 이론을 대표하는 학자는 비고츠키이다.비고츠키가 주장한 인지 발달이론이 설득력 ... 이 있는 이유는 아동 발달에 있어 사회적인 관계와 문화를 강조했다는 것이다. 그에 의하면 “유아는 또래, 교사, 부모, 기타 성인과의 상호작용을 통해 사회 문화적인 영향을 받
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A++리포트]구성주의 이론의 의의와 시사점
    에 참여할 수 있는 하나의 수단으로 인지적 도제 이론을 제시하였다. 예컨대 전문적인 기능을 가진 기능을 가진 전문가가 물레를 돌리는 법을 학습자, 즉 도제에게 먼저 시범을 보여주 ... 이 어떻게 구성되어있는가에 대한 인식론이라고 볼 수 있다. 구성주의에서 학습이란 자신의 경험, 흥미에 따라 정한 학습내용을 학습자 스스로 구성해나가는 과정을 의미한다. 반면, 객관 ... 주의 관점에서 지식은 학습에 관해 지식을 학습자 외부에서 내부로 전이하는 과정으로 보고 있는데, 주로 행동주의와 인지주의에서 이러한 객관주의적 관점을 가정하려는 경향이 있다.또한
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.17 | 수정일 2024.05.19
  • 장애영유아의 안전관리와 건강관리에서 장애유형별 행동 특성 중 두가지를 선택하여 특성을 제시하고 장애영유아 건강관리의 중요성을 제시하시오.
    , 간질, ② 근골격계의 이상으로 인한 경우: 진행성 근위축증, 왜소증, 소아류머티즘 관절염, ③ 선천성 기형: 골반탈구, 이분척추(2) 건강장애특수교육진흥법의 개정으로 새로 추가 ... 된 건강장애에 대해 IDEA는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)가 포함되지 않으며, 주로 소아암 등의 만성질환으로 인해 학업에 지장을 받는 경우로 정의하고 있다. 특수교육진흥법(10조8 ... 발달단계에서 더 이상 발달이 이루어지지 않기도 한다.②사회-정서적 특성타인에게 신체적인 의존이 많아 학습된 무기력으로 수동적인 양상을 보이기도 한다. 공격성, 우울, 위축 등
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.21
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2025년 05월 24일 토요일
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