"정신지체아동성교육"의 검색결과 입니다.

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사회기술훈련 아동학대 대처 특수교육학개론 특수아 정의 발달장애 정신지체 케이스 몬테소리 음악 지적장애 정의 보완대체의사소통 장애아동

"정신지체아동성교육" 검색결과 1,061-1,080 / 15,201건

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(특수교육학개론) 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해

1. 발달지체1) 개념2) 영 유아 교수방법3) 지원체계Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성 장애1) 정의2) 원인 및 특성3) 판별 및 교육방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 는 체계에는 어떤 것이 있는지 살펴볼 필요성이 있다.Ⅱ. 본론1. 발달지체1) 개념유아특수교육 영역에서는 대상 유아의 적격성 판정을 위하여 학령기 특수교육에서 사용하고 있는 장애명 ... 과 눈의 협응력 증진을 위한 프로그램의학적 서비스-발달지체 영 유아 진단-특수교육 필요 여부 결정-지속적인 의학적 치료 제공여가활동 서비스-발달지체 영 유아의 여가활동 기술 및

방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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몬테소리의 이론과 보육프로그램을 분석하고, 프로그램의 철학, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할에 대해 서술하시오

, 교육사상, 교육방법, 교사의 역할에 대해 서술하시오.I. 생애II. 프로그램의 철학 및 교육사상1. 아동존중사상2. 흡수정신3. 민감기4. 준비된 환경5. 자기활동6. 감각교육 ... 이탈리아에서 태어났으며, 이탈리아 최초의 여의사로서 정신지체아들의 치료에 많은 관심을 가졌다. 그들의 정신적 결함을 의학적 문제라기보다 교육적인 문제로 보았으며, 교육을 통해 이 ... 하고 국제몬테소리협회를 조직하여 활동하기도 하였다.II. 프로그램의 철학 및 교육사상Montessori의 교육사상을 정리하면 다음과 같다.1. 아동존중사상: Montessori 이론

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.10.23

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특수아동에 대한 반응

에 영향을 미치고, 그들을 대하는 주변 환경에도 영향을 미칠 수 있다.명칭이 미치는 영향을 한마디로 단정 지을 수는 없다. 교육자들은 특수아동에 대해 영재아동, 자폐아동 그리고 정신 ... 만, 우리와의 유사성에 대해 인식하고 주위 사람과 같이 특수아동을 대하는 것이 더 중요하다고 하겠다. 특수아동에 대한 긍정적 가치관은 통합교육의 전제조건이다.둘째로, 특수아동이 지니 ... . 예컨대, 휠체어에 의존하고 있는 지체장애 아동이라 하더라도 일반 아동들과 잘 어울리고 수다와 유머로 학급에 즐거움을 가져다준다면, 일반 아동이나 교사는 괜찮은 아이로 보고 그와 함께

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.26

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2021년 방송통신대학교_특수교육학개론_1. 자신의 유초중등대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직간접적 영향을 논리적으로 기술하시오.

은 장애아동이 일반 학급에 함께 있음으로 해서 아이들의 인성에 얼마나 큰 도움이 되고, 앞으로 장애인을 대할 때 가져야 할 마음가짐과 태도에 대해 얼마나 큰 산교육이 되는지를 절감 ... 어진다. 이런 원인은 생물학적 원인의 10~20% 정도만 원인규명이 가능하다는 점에서 여러 한계를 갖는다. 주로 중증 정신지체에서 생물학적 원인이 나타나고, 경증 정신지체에서는 사회 ... 게 정신지체가 일어날 확률이 높다. 또 유아동의 뇌막염이나 뇌염도 정신발달에 나쁜 영향을 미칠 수 있다. 중독도 감염처럼 태아나 유아에게 정신지체를 발생시킬 수 있고, 알콜, 니코틴

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2021.11.28

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특수교육학개론4공통) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오

의 교육이므로, 그 주요 발달 영역별 교수 내용을 중심으로 소개하기로 한다.1) 운동발달 영역의 교수발달지체아들은 대부분 일반아동에 비해 운동발달이 느리고 운동 기능이 취약하다. 평형 ... 방송통신대학교 4학년 특수교육학개론(공통) 중간과제물특수교육학개론4공통) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 ... 진단검사5. 한국 아동·청소년 행동평가척도III. 발달지체영역별 교수-학습방법1. 운동발달 영역의 교수2. 인지 영역의 교수3. 언어 영역의 교수4. 자조기능 영역의 교수* 참고문헌

방송통신대 | 12페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.22

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매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오

자폐장애교육주제: 매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오. 그리고 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 ... 정신학회(APA)에서 출간한 진단자료집(DSM)에서 제시하고 있는 것이다. 이 준거에 따르면 자폐는 다음 특성을 포함하고 있다. 이러한 특성은 곧 자폐성 장애 아동이 보이는 일반적인 ... 활용과 사회적인 상호작용, 상징놀이 및 상상놀이들 중 한 가지 이상의 영역에서 지체나 비정상적인 기능을 보인다.특히 이들 중에서 자폐성 아동 성장에 가장 부정적인 영향을 미치

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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학교폭력, 인터넷 중독, 가출 등 취약한 여건에 놓인 학생 집단 중 한가지를 선택해 특징과 어려움, 그에 대한 지원방안을 기술하시오.

다.2) 다문화가정 학생의 특징과 어려움초기 국제결혼의 증가로 생겨난 다문화 아동들은 충분한 교육과 돌봄을 받고 자라지 못했다. 주 양육자인 어머니가 결혼으로 한국사회에 적응해서 ... 하는 어려움을 겪고 있는 경우가 많아 육아에 대한 준비가 이루어지지 않은 상태여서 어머니의 충분한 관심과 교육을 받고 자라기가 어려웠다. 그리고 육아에 대한 정보가 부족하여 아동 ... 한 정신과 교육을 받고 자라기 위해서는 가정의 안정이 우선되어야 한다. 양육자인 부모의 문화적 적응을 도와 올바른 양육자로서의 역할을 할 수 있도록 지원해야 한다. 그리고 언어적 지원

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.23 | 수정일 2024.04.27

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사회복지 프로그램-장애영아를 위한 원스톱 치료 서비스 지원 프로그램

치료와 교육을 하는 것이다. 언어 발달 지체를 가진 아동의 경우에는 표현할 수 있는 단어와 개념이 부족하다. 그래서 일반 아동에 비해 말하는 문장의 길이가 짧고 단순하고 상황 ... 한 시간 위한 교육, 특수교육지원서비스 지원이 반드시 필요하나 장애영아 전문기관이 부족한 실정이며 적절한 교육을 받지 못해 발달이 지체되는 경우가 많다.영아 시기는 감각이 가장 중요 ... 하여 재발도 예방할 수 있다.음악치료에는 3가지 영역들이 있다.교육적 영역으로는 음악 치료의 많은 수요자들은 장애 아동 기관에 있는 아동들이다. 음악 치료의 목표는 장애 아동을 위한

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.03

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정신건강 방통대 과제_1. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오.

, 후천성 아동기 질환, 열악한 환경적 요인을 원인으로 보고 있다.? 지도: 가능한 한 정신지체를 빨리 확인하여 조기에 집중적인 교육을 시키는 것이 효과적이다. 정신지체아를 둔 ... ) 학습장애(5) 운동기술장애(6) 의사소통장애(7) 정신지체(8) 전반적 발달장애(9) 급식 및 식이장애(10) 틱장애(11) 배설장애3. 결론: 유아, 아동, 청소년기 정신장애 ... ◆ 과제물 ◆1. 유아기, 아동기, 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도에 대해 자세히 설명하시오.☞ 목차1. 서론: 유아, 아동, 청소년기의 과 (1) 유아기의 정신건강

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.18

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Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오

문항으로 총 319문항으로 구성되어 있다. 나이에 따라 22개 문항 세트가 있는데 아동 나이에 따른 세트를 시행한 후 원점수 계산이 이루어지고 정신발달지표점수, 운동 발달지표점수 ... 개정에 따라 학령 전 아동을 대상으로 이루어지는 조기진단, 교육 중요성에 관한 사회성이 최근에 높아지게 되었다. 2007년 법률로 제정되고 공포되었던 장애인 등에 대한 특수교육법 ... 교과목명 : 아동발달 Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오. 또한 이러한 발달검사들이 영아기 발달과 부모의 양육에 미치는 영향

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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특수아상담(진단검사 및 도구)

검사및 촉기능검사 (해당 장애)4. 청력검사(해당장애)5. 지능검사(일반)KEDI-WISC-ⅢKISE-KIT지능검사(유아)K-WPPSIPTI6. 사회성숙도검사SMS정신지체1. 지능 ... 는 교육, 치료, 연구 등을 위해 지능을 측정할 때와 특별한 교육이 필요한 아동을 발견하는데 사용된다. K-WPPSI는 또한 시간 경과 후 수행의 변화와 어떤 처치의 효과를 측정 ... 하게 해준다.2) 단점① 면담에 의해 결과가 제시되므로 보호자의 판단에 따라 과대 또는 과소 평가될 수 있다.② 나이가 많은 정신지체자는 생활연령이 높아 사회성 지수가 지나치게 낮

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.10

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특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의와 이를 구성하고 있는 각 요소의 정의에 대해 서술하시오

방법의 수정4) 교육과정 내용의 수정5) 평가방법의 수정5. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라에서 발달지체아동의 개인적인 욕구와 필요에 따라 개별화교육의중요성을 인식 ... 하고 발달지체아동의 특성과 교육여건에 따라 나름대로 적절한 교육을 보장하기 위해 개별화교육계획의 실시를 법제화 하고 있어 선택사항이 아닌 의무적인 교육활동으로 바뀌게 되었다. 우리 ... 특수교육특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의와 이

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.03

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자폐성 장애(자폐증) 개념 정의의 역사

학교 소아정신과에서 자신이 돌보던 11명의 아동을 대상으로 한 연구 결과에서 이 아동들이 사회적 곤란, 의사소통 문제, 반복적이고 제한적인 행동 등 세 가지 영역에서 손상을 보인다고 ... 활용되는 정신장애의 진단 및 통계 편람(DSM-IV-TR)에 의하면 자폐증은 아동기 장애 중 '전반적 발달장애(PDD)'의 하위 범주로 볼 수 있다. 전반적 발달장애에는 자폐성 장애 ... 자폐성 장애(자폐증) 개념 정의의 역사자폐성 장애는 1940년대, 미국의 정신과 의사였던 Leo Kanner(1943)와 독일의 소아과 의사 Hans Asperger(1944

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03

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특수교육학개론 ) 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.

에서 정상아동에 비해 정신지체아의 범주보다 더욱 더 떨어지는 경우도 있다. 이들은 사회적인 기술이 결여된 경우가 많으며, 타인에 대한 감정의 이입을 어려워하고, 교과활동에 참여 ... 특수교육학개론 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점) 2. 자폐성 장애의 정의 ... ) 4. 의사소통 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (10점) 특수교육학개론 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2022.02.27 | 수정일 2024.07.18

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지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야

정신지체아교육주제: 지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획이 교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합된 학급의 교육 ... 에 대해 어떤 식으로 반응하느냐가 아동의 교육 및 다른 영역에서의 성공 여부에 지대한 영향을 미칠 것이기 때문이다. 이에 나는 특수아동을 위한 지원으로서의 개별화 교육 프로그램에 대해 ... 논해 보고자 한다. 개별화 교육의 의의에 대해 서술해 보고, 통합학급 환경에서 특수아동을 대상으로 하는 개별화 교육이 일과 중 어떤 방식으로 지원되어야 하는가에 대해 자세히

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해서 서술하고 자신의 아동관에 대한 자신의 생각

교육을 하였는데, 이때 이들을 위한 교구를 제작하였고 이를 교육에 적용했다. 중요한 건 이 교육을 통해서 정신지체아의 지능이 향상되었고, 일반 아동들에게도 효과가 있었다.몬테소리 ... 을 때 생산적 가치에서 정신, 도덕적 가치로 증진된다.이처럼 페스탈로치가 주장했던 교육원리는 아동의 능력은 아동이 갖고 있는 내부에서 스스로 나타나며 자발성, 아동중심교육, 흥미 ... 성을 강조한다.듀이의 아동교육은 아동중심의 프로젝트, 현장학습, 문제해결중심의 교육과정을 중요시했다.아동의 흥미와 관심을 존중해야 한다고 주장했다. 즉, 프뢰벨의 기본정신을 수용하는 것이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.28

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아동기 이상행동 중 지적장애에 대해 설명하고 지적장애 아동을 위한 치료 방법을 구체적으로 기술

은 약 10%를 차지한다.(3) 후천성 아동기 질환손상 및 사고, 독성물질의 중독, 감염이 원인으로 약 5%를 차지한다.(4) 환경 및 기타 정신질환은 자극의 부족, 부적절한 양육 ... 수 있는 결과는 기대할 수가 있다.2) 조기 진단과 교육지적장애아동들에 대한 조기 진단과 조기 교육은 아이들에게 적절한 운동, 사회 및 오락활동을 도운다.3) 부모 상담장애 ... 과 치료법 등을 오랫동안 호전이 되지 않음에도 불구하고 시행을 하여서 적절하고 합리적인 교육의 기회를 놓치거나 지연을 시키는 경우도 적지가 않다. 또한 지적 장애 아동의 형제에 대한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

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학습부진 리포트

성취하지 못하여 지체된 것으로 다른 아동에 비하여 누적된 결손을 보이게 된다.4) 학습장애학습장애(learning disability)는 특수교육의 한 영역으로서 다음과 같이 정의 ... 에 비해서 잘하지 못하면 부진하다고 생각한다. 정신과 의사는 정서적인 문제(우울, 불안)로 성적이 떨어지는 경우를 학습 부진으로 분류하기도 하며, 교육 전문가는 지능이나 적성 수준 ... 은 고려하지 않고 결과로서 나타난 학업성취 수준을 이야기한다. 흔히 학업 저성취아는 하위 5~20%의 성취 수준을 보이는 아동을 지칭할 때 사용된다.3) 학업지체학업지체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.27

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청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.

을 논의하시오.목차1. 서론2. 본론1) 청각장애의 개념2) 청각장애의 원인3) 청각장애의 특성4) 청각장애의 판별 및 평가방법5) 청각장애의 교육방안6) 지체 및 정신장애의 개념7 ... ) 지체 및 정신장애의 원인8) 지체 및 정신장애의 특성9) 지체 및 정신장애의 판별 및 평가방법10) 지체 및 정신장애의 교육방안3. 결론* 참고자료청각장애, 지체 및 건강장애 ... :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( E ) 형○ 과 제 명 :청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.08 | 수정일 2021.07.19

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현재 특수학교교육과정과 일반학교교육과정을 비교하고, 특수학교교육과정에서 아쉬운 점이 있다면 무엇인지 자신의 의견을 제시하시오.

어 개별화되고, 차별화 된 형태의 특수교육을 필요한 모든 범주의 아동을 ‘특수아동’이라 칭한다. 이는 지체에 대한 아동만을 포함하는 것이 아니라, 또래 아동들에 비해 월등한 지식 ... 를 분류할 수 있다. 학문적 대상이란 특수교육을 필요로 하는 나이 때를 구분하거나 혹은 대상에 대한 지체 여부를 통해 그 대상을 분류하는 것을 말한다. 예를 들어 뇌기능이 저하된 정신 ... 지체 장애아동의 경우 학문적 특수교육의 대상자가 되는 것이다. 그런데 뇌기능에 문제가 없고 일상생활 속에서 불편함이 없지만 또래 아동들에 비해 지식 수준이 높은 영재의 경우

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14

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