"부적 강화와 정적 강화"의 검색결과 입니다.

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강화에 대한 설명 정적처벌 행동주의 상담 조작적 조건화 지각생 행동수정 학습심리학 처벌 정적강화 고전적 조건화

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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 1,061-1,080 / 4,322건

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아래의 정신건강 관련 분야 중 보기 가운데 하나를 골라서 각각의 특징, 원인, 해결방안을 제시하시오

를 사용하기도 한다. 행동치료의 핵심은 행동 수정으로 다른 치료법과 병행할 수 있다. 행동 수정을 할 때는 정적 강화와 부적 강화를 사용하며 주의력, 충동성, 규칙준수, 사회적 상호 ... 적 행동 강화 프로그램 등으로 치료가 가능하다. 가장 효과적인 치료법은 약물치료이며 각성제를 처방하여 치료를 진행한다. 주의력 결핍 행동장애 영유아에게 처방되는 각성제는 주의력 향상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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발달심리 요약본

도 적 조건형성 (스키너)이론- 행동은 그 결과에 의해 영향을 받음 (강화 or 처벌)강화- 정적 : 반응 후 유쾌·바람직 ex) 좋은 학점- 부적 : 반응 후 고통스러운 부적자극 ... [1강 : 발달이론Ⅰ - 발달심리학의 기본]1. 기본 개념① 전 생애 발달적 관점 → 나이와 함께 발생- 시간적 차원에 따른, 연령에 따른 체계적인 변화를 연구하는 학문- 정적 ... 이 종료 ex) 벨트 경고음강화계획- 고정간격 : 일정한 시간 간격 ex) 월급- 변화간격 : 일정하지 x, 시간 간격 두고 강화- 고정비율 : 일정한 수의 반응 ex) 10번

시험자료 | 10페이지 | 7,500원 | 등록일 2021.05.17 | 수정일 2022.10.12

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다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론의 관점에서 설명하시오.

시키기 위해서 긍정적인 자극을 부여하는 방법인 정적강화(예를 들면 칭찬스티커)와 바람직한 행동을 증가시키기 위해서 영유아가 싫어하는 자극을 없애주는 부적 강화(예를 들면 청소당번 제외 ... 으로부터 배운다는 것이다. 인간의 모든 행동은 고전적 조건화, 조작전 조건화의 결과라는 입장이다.이러한 관점에서의 유아의 공격성은 환경의 영향으로 성장하는 존재이기 때문에 강화와 처벌 등 ... 을 통해서 행동이 수정되고 강화된다는 것을 보여준다. ‘백지의 상태였던 유아는 환경에 의해서 공격성을 배우고 습득한 것’이기 때문이다. 영유아의 공격성은 내재된 것이 발현되는 것

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.07

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(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해

는 다른 강화인자와 반복적인 연합이며 학습자에게 강화하게 된, 이전엔 중립적이었던 조건 강화인자이다. 이차적 강화인자는 고전적 조건형성을 통해 학습된다.* 정적 강화: 이는 음식 ... , 물, 미소 등과 같은 제시를 제시하는 것 혹은 어떤 자극을 추가하는 것을 포함한다. 정적 강화인자는 반응 다음에 제시된 그 상황에서 앞으로 일어날 반응을 증가시키는 자극이 ... 다.* 부적 강화: 큰 소음, 불빛 등이다. 부족 강화는 반응에 의해 제거할 때, 그 상황에서 앞을 일어날 반응의 확률을 증가시키는 자극이다. 적극적, 소극적 강화는 그 효과가 같

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19

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(교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론

는 행동상의 변화에 초점을 두었다.다) 스키너 상자의 실험 : 부적 강화, 정적 강화, 처벌(부적 강화는 행동을 계속하도록 하며, 처벌은 행동을 약하게 만든다.)라) 처벌 : 유쾌 ... 한 자극을 제거하는 것으로써 바람직하지 않은 행동을 감소시킨다거나, 불쾌한 자극 또는 혐오자극을 제시하여서 바람직하지 않은 행동을 감소시킨다.마) 연속강화 계획 : 행동이 일단 학습 ... 이 되면 복잡한 행동과 원하는 반응이 긍정적으로 강화가 되고, 원하지 않는 행동은 소거가 될 때 학습은 최대로 이뤄진다.바) 간헐적 계획 : 연속강화로 S-R 강화가 이뤄진 이후에 불

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19

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문제행동 수정 과제

이 사라지기 때문에 몸의 긴장감도 많이 풀리는 느낌을 받는다. 즐거움을 얻기 위한 정적강화로 이루어진 경우도 있고, 과제의 회피나 공부가 하기 싫어서 그 생각에서 벗어나기 위해 부적 ... 강화가 되는 경우도 가끔 있다.3. 문제 행동의 중재 계획 : 자가 셧다운 제도, 책을 읽읍시다!나의 문제행동 기능평가 결과 잠을 늦게 자게 되는 원인은 컴퓨터를 필요이상으로 오래 ... 있는 유익한 행동인 책 읽기를 강화시키기로 한다. 일단 컴퓨터는 거실에 있기 때문에 나에게 좀 더 접근성이 좋은 방안에 읽지 않은 책들을 모아놓는다. 집에서 공부를 한 뒤나 학교

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.22

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행동치료의 주요 개념 및 성격이론 (임상심리학 대학원 수업자료)

는 행동은 증가하고 처벌이 주어지는 행동은 감소한다는 것이 조작적 조건형성의 원리- 강화 (reinforcement): 어떤 행동을 습득하게 하고 그 빈도를 증가시키는 과정- 정적 ... 강화 (positive reinforcement): 학습자가 좋아하는 보상을 제공하여 행동 강화- 부적 강화 (negative reinforcement): 학습자가 싫어하는 것 ... 을 제거하여 행동 강화- 처벌 (punishment): 강화와 반대로 어떤 행동을 제거하거나 빈도를 감소시킬 때 사용하는 것으로, 벌이나 고통을 줌으로써 행동 억제- 이 밖에도 다양

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28

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학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오

게 됩니다. 이는 행동주의의 조작적 조건형성 중 정적 처벌 또는 부적 처벌에 해당합니다. 하지만 아이가 처벌로 인해 해당 행동을 하지 않게 되는 것은 이것이 사회적으로나 개인 ... 기 위해 아동 학대 방지법을 강화하고 있는데, 이에 따라 교사뿐만 아니라 부모, 즉 친권자 또한 아동에 대한 체벌이 원칙적으로 금지되었습니다. 즉 친권자는 자녀를 보호 또는 교양 ... 으로 나타났습니다.3. 체벌에 관한 견해행동주의에 따르면 처벌의 효과는 낮다고 했습니다. 이에 따라 바람직한 행동에 대해 칭찬과 같은 보상을 주어 이를 강화하는 것이 더 효과적인 결과

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.31

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심리상담의 이론과 적용기술

실험에서 발전시킨 학습의 원리를 적용함소거(extinction), 정적 강화와 부적 강화(reinforcement), 조성(shaping) 등을 강조함.최근에는 모방이나 사회학습(s ... 를 지님. 신체화 방어의 경우도 마찬가지.※ 단 불 지르기 공감, 편들어주기, 안심시키기는 오히려 감정의 정화를 방해할 수 있다.○ 행동이나 습관의 변화- 해로운 행동이 소거되거나 둔감화 되고 건설적인 행동은 강화된다.

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.01 | 수정일 2024.09.30

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인간발달 ) 학습이론들(파블로프의 고전적 조건형성이론, 왓슨의 행동주의, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론)의 공통점과 차이점을 서술한 뒤, 학습이론에 대한 본인의 평가를 공헌점과 한계점을 중심으로 서술하시오.

와 강도를 증가시키거나 유지시켜주는 정적강화, 어떤 행동 후 싫어하는 자극을 제거해줌으로써 의도한 행동의 빈도와 강도를 증가시키는 부적강화, 그 자체가 강화 능력을 가지고 있기에 욕구 ... 에는 강화, 소거, 벌이 있다. 우선 강화는 행동을 습득시키고 행동의 빈도를 증가시키는 것을 말한다. 강화의 종류에는 모종의 행동 후 학습자가 만족할만한 강화물을 제공해서 행동의 빈도 ... 를 충족해주는 일차적 강화, 그 자체가 강화의 능력을 갖고 있지는 않지만 강화의 속성을 가지는 이차적 강화가 있다. 모든 학생을 만족시킬 수 있는 강화물은 없으며, 가장 효과적인

리포트 | 8페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2021.02.19 | 수정일 2021.02.22

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청소년과 부모

.8. 강화는 정적 강화와 부적 강화의 두종류, 처벌은 정적처벌과 부적처벌9. 부모가 화가 난 상태에서는 벌을 주지않고, 벌을 주어야 할 해동이 발생한 뒤에 바로 벌을 준다. 벌 ... 을 억제하는 자극이다. 통상적으로 벌이라고 하면 대부분의 사람들이 싫어하는 자극들인데 사람에 따라 다르게 느낄 수 있기 때문에 어떤 사람에게는 벌이지만 어떤 사람에게는 강화로 작용하기도

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.07

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(인간발달) 학습이론들(파블로프의 고전적 조건형성이론, 왓슨의 행동주의, 스키너의 조작적 조건형성이론

면서 먹이를 얻었는데 이를 강화인이라고 할 수 있다.(3) 정적 강화유기체가 특정한 행동을 하는 경우 유기체가 선호하는 자극을 제공하여 그 행동이 다시 나타날 수 있는 확률을 증가 ... 강화유기체가 특정한 행동을 한 경우 유기체가 혐오하고 있는 자극을 제거하여 그 행동이 다시 나타날 수 있는 확률을 증가시키는 것이다.(5) 정적 처벌처벌은 유기체의 특정 행동 ... 다.(1) 강화유기체의 특정한 행동이 다시 나타나게 하는 확률을 증가시키는 것으로 유기체는 스스로 어떠한 반응을 하게 된다. 그 반응이 자신에게 긍정적인 보상을 가져다주게 되면 그

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13

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바람직한 행동의 습득과 증가를 위한 전략을 예시를 들어서 기술하시오

소통이 가능할 수 있도록 그 능력을 습득 및 증가시켜야 한다고 생각된다.예를 들어 살펴본 이 기능적 의사소통 훈련 전략은 CARR학자에 의하여도 증명된 바 있다. 그는 “정적강화 ... 와 부적강화에 의해 유지된 문제행동을 기능적 의사소통 훈련을 통하여 효과적으로 감소시켰고 바람직한 행동을 증가하도록 했다.”라는 연구결과를 드러낸 바 있다. 이와 같이, 기능적 의사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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공격성과 공격성 발달이 각각 무엇인지 설명하고, 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인들에 대해 서술

으로 표현된다고 하였다. 또한 유아들은 직접적인 경험을통하여 공격적 반응을 습득하게 되고 반복을 통해 강화된다고 보았으며, 부모가 체벌을 할 때 이 체벌은 공격적인 모델을 제공 ... 유형은 유아의 공격성과 유의미한 정적 상관관계가 있다. 어머니의 언어통제유형이 명령지향형, 지위지향형일 때 유아의 공격성과 정적 상관관계가 있으며, 그 중에서도 어머니의 언어통제 ... 한 관관관계가 있음을 보고하였다. 또한 김예성(2000)은 공격성과 가해경험 정도와는 정적인 상관관계가 있다고 하였으며, 높은 공격성을 지닌 학생일수록 또래괴롭힘의 행위 가능성이 높

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.08

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동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오

와 관련된 요소는 칭찬, 성적, 물질 등과 같은 것들로 정적 강화와 부적 강화를 통해 이를 조절할 수 있다. 외부적 보상체계는 학습자에 대해 통제 및 정보제공기능을 하는데 통제기능

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.16

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영화 1987 서평, 한국사회구조와 문화의 이해

에 사건을 은폐하려고만 했다. 현재 우리가 누리는 자유는, 그 시대의, 아니 불과 30년 전의 피를 토하는 외침으로 인해 권력과의 정적이지도, 부적이지도 않은 균형 잡힌 상황을 유지 ... 기 때문에 권력과 부적인 관계를 가진다. 권력을 가진 자는 타인의 자유를 억압함으로써 자신의 권력을 강화하려는 모습을 보이곤 한다. 영화 ‘1987’은 한쪽으로 극명하게 치중

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.18

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유아언어교육_1. 유아의 언어발달을 설명하는 이론들 중 3가지 이론을 비교하여 설명하고, 각 이론과 관련된 언어교육방법을 설명하시오. 2. 우리나라의 국가 수준 유아교육과정에서 제시한 언어교육 내용의 특징을 설명하시오. 3. 유아중심 놀이중심 교육과정 맥락에서 교사가 계획한 유아 언어교육활동계획안을 작성하시오. (2)

을 받고자 하도록 하였다는 점에서 가장 적합한 교육방식이다.또한 언어를 습득하는 방식에서 정적강화 외에도 분명히 부적, 정적처벌과 같은 행동주의 학습 체계는 필요하다.유아 시기의 언어 ... 는 정적강화를 작용하는 것이 더 나은 학습 결과물을 만들어준다고 할 수 있다.예를 들어서 이러한 유의사항을 풀이한다면 아동의 행동이 반복적으로 이루어지는 과정을 학습이라고 풀이 ... 하였을 때에 사실적으로 아동이 학습에서 많은 단어를 자연스럽게 습득하게 되는 것은 과정이라는 점에 주목하는 것으로써 과정에 대한 행동 강화의 자극은 결국 그 행동을 지속적으로 보상

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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2022학년 방통대 상담심리학 과제물

는 것이다. 다음으로는 혐오 통제에 의한 행동수정으로, 첫째, 벌은 부적절한 반응(행동)의 빈도를 감소시키는 것이며, 정적처벌과 부적처벌로 나뉜다. 둘째는 소거로, 어떤 행동 후 ... 정적 강화물이 뒤따르지 않거나 부정적인 결과를 얻게 되어 그 행동이 점차 없어지는 것을 말한다. 셋째, 타임아웃이며, 바람직하지 않은 행동을 할 때 일정시간 동안 다른 장소에 격리 ... , 대이란 현재 수준에서 목표행동의 양과 길이를 측정한 자료의 평균치를 말한다. 셋째, 동기유발 자극의 선정이다. 행동은 강화에 의해 학습되고 변화되기 때문에 강화의 원천을 발견

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.16 | 수정일 2023.01.15

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생활과심리학_1. 상관관계와 인과관계의 차이점에 대하여 설명하시오 2. 대표적인 신경전달물질의 예시를 2개만 들고 그 기능과 특징을 설명하시오 3. 인간의 수면 단계에 대하여 설명하시오 4. 피아제의 인지발달 이론에 대하여 자세히 설명하시오 5. 콜버그의 도덕성 발달 단계에 대하여 설명하시오 6. 파블로식 조건형성과 조작적 조건형성의 차이를 설명

를 설명하시오. 7. 조작적 조건형성에서 강화계획(간헐적 강화) 4가지를 설명하고, 각각의 예시를 드시오. 8. 맹점이 생겨나는 이유에 대하여 설명하시오. 9. 감각 순응 현상에 대하 ... 과 결과적으로 초래된 사건 간의 연합을 합습하는 여부가 두 가지의 차이점을 가진다. 7. 조작적 조건형성에서 강화계획(간헐적 강화) 4가지를 설명하고, 각각의 예시를 드시오. 연속 ... 강화는 기대하는 반응이 발생할 때 마다 강화되는 방법을 말한다. 학습이 빠르게 일 어나지만, 소거도 빠르다. 예로 자판기가 있다. 간헐적 강화는 반응이 때때로 강화되기도 하고 강화

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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[교육학개론 A+] 중간고사 족보

교사좋아하는 먹이를 얻을 수 있다는 것을 알게 되어 반복적으로 지렛대를 누르게 된다. 이처럼 쥐가 지렛대를 누르는 행동의 빈도가 증가되는 과정을 강화라고 한다.정적 강화는 학생 ... 예이다. 부적 강화는 싫어하는 것을 제거함으로써 의도한 행동의 빈도를 증가시킨다. 예를 들어, 수업 시간에 집중을 잘하고 질문을 하는 학생들에게 청소 당번을 면제해 주겠다는 약속 ... 을 했을 경우, 학생들이 수업에 집중하고 질문의 빈도가 증가했다면 부적 강화가 일어났다고 볼 수 있다.소거는 강화가 제공되지 않을 경우 행동의 빈도가 감소하거나 사라지는 과정을 말

시험자료 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.09 | 수정일 2022.05.12

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