청소년과 부모

소개글

"청소년과 부모"에 대한 내용입니다.

목차

1. 청소년과 뇌
2. 청소년의 정체감 이해
3. 가족문제의 세대 간 전수
4. 부모가 되기 전에 이해해야 할 나의 모습
5. 청소년과 부모 사이의 분노 문제 다루기
6. 애착과 대인관계
7. 가족과 성
8. 청소년의 학업성취
9. 청소년의 진로
10. 칭찬의 기술
11. 좋은 습관 만들기
12. 부모의 역할과 태도
13. 청소년과 부모의 공감대화
14. 우리 가족 성격 이해하기
15. 부모의 책임

본문내용

청소년과 뇌
1. 인간의 뇌는 크게 대뇌, 소뇌, 중뇌, 간뇌, 연수로 구성.
2. 소뇌 - 몸의 균형과 근육의 운동을 조절하는 역할
3. 간뇌 – 중뇌와 대뇌 사이에 위치, 체온, 혈당량 유지, 물질대사 조절을 담당
4. 중뇌 – 눈동자의 운동과 홍채를 조절하고, 소뇌와 함께 몸의 평형을 유지하는 역할
5. 연수 – 중뇌 밑에 위치하며 척수와 연결
6. 뉴런 – 신체 각 부위와 연결된 뇌의 여러영역에 메시지를 담은 신경전달물질과 호르몬을 전달1) 수상돌기 – 주변의 뉴런으로부터 정보자극을 받아 전기신호의 형태로 신경 세포체와 축삭돌기에 전달2) 축삭돌기 – 기다란 돌기로 전기신호를 먼 거리까지 전달할 수 있도록 구성3) 수초 – 축삭돌기를 둘러싸고 있는 물질
7. 청소년기 뇌변화1) 수상돌기와 시냅스 연결의 과잉생산2) 시냅스 전정(사용할것인가 버릴것인가)3) 수초화-뉴런과 시냅스 연결에 대한 절연과정
8. 청소년의 뇌1) 변역계(정서정역역)에 의존2) 기회의 창구3) 감수성의 창구
9. 양육방식1) 허용적인 방식2) 독재적인 방식3) 구조적인 방식
10. 10대 청소년들에게 부모가 하지 말아야할 일 – 설교, 잔소리, 논쟁, 인신공격
11. 10대 청소년들에게 부모가 해야 할 일 – 대화하기, 든든한 지원자 되어주기, 신뢰해주기, 점검하기

청소년의 정체감 이해
1. 의도적 학대(능동적 학대) - 신체적. 성적폭력 등 상대방에게 언어, 정서. 신체적으로 의도적인 고통을 가하는 것
2. 비의도적 학대(수동적 학대) - 방치나 방임과 같이 부모가 의도하지 않은 상태에서 자녀들이 외상을 경험하는 것
3. 학대와 관련된 삶의 사건이 지속적. 반복적으로 노출되면 이러한 사건이 정체감으로 일반화되어 수치정체감이 형성될 수 있다.
4. 수치정체감 – 자기 자신을 수치스러운 존재라고 생각하는 것이며, 수치정체감이 형성되면 두려움과 통제의 문제가 발생하게 되고 이는 중독문제의 뿌리가 된다.

참고 자료

없음