"초등 영재교육"의 검색결과 입니다.

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한양대학교 공간자기상관관계 과학고 추천서 영재교육 영재교육의 기초 세종영재과학 한국과학영재학교 과고 자기소개서 교육정책학

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"초등 영재교육" 검색결과 81-100 / 2,841건

[추천]초등수학영재교육 프로그램(마방진)

마방진을 찾을 수 있다.관련 교육과정? 더하기와 빼기(1-나)? 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈(2-가)? 문제 푸는 방법 찾기(2-나, 3-나, 4-가, 5-가)활동 안내본 주제

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(도미노의 발견)

도미노의 발견친구와 함께 수를 이용한 마술 놀이를 할 수 있습니다. 친구에게 도미노 세트로부터 한 개의 도미노를 선택하게 합니다. 그런 다음에 친구에게 다음을 질문하세요.●●●●●1. 가지고 있는 도미노의 왼쪽 면의 점의 수를 세어 보세요.2. 이 수에 5를 곱하고,3..

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(확률의 신비)

있는 확률의 오류에 대해 알아보고 그 이유를 설명할 수 있다.5. 활발한 의사소통을 통하여 보다 적극적으로 수학개념을 획득할 수 있다.관련 교육과정? 자료의 정리(3-나)? 꺾

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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초등학생(학교) 영재교육의 기본방향, 초등학생(학교) 영재교육의 집단편성, 초등학생(학교) 영재교육의 운영, 초등학생(학교) 영재교육의 교수학습방법, 향후 초등학생(초등학교) 영재교육의 개선 방안과 제언 고찰

초등학생(학교) 영재교육의 기본방향, 초등학생(학교) 영재교육의 집단편성, 초등학생(학교) 영재교육의 운영, 초등학생(학교) 영재교육의 교수학습방법, 향후 초등학생(초등학교 ... . 초등학생(학교) 영재교육의 기본방향Ⅴ. 초등학생(학교) 영재교육의 집단편성1. 영재심화 학습 운영을 위한 집단편성 방법이 성취에 미치는 효과2. 영재 심화학습 운영을 위한 집단편성 ... 방법이 정서적·사회적 발달에 미치는 효과3. 4가지 영재 교육 방법의 효과에 관한 Delcourt, Loyd, Cornell, Goldberg의 연구Ⅵ. 초등학생(학교) 영재교육

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.04.10

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초등 수학 영재교육자료(파일 5개임)

기술 경쟁에서 소련이 인공위성인 ‘소프트닉(1957년 10월)’을 발사하자 이에 패배감은 느낀 미국은 일대 교육 개혁을 시도하게 되는데 그 방안의 하나로 창의성 교육과 함께 영재교육 ... 어졌으며 이는 세계적으로 교육 개혁에 많은 영향을 미쳤다. 그러나 1967년 이전까지는 창의성 교육과 영재교육은 다소 이원화된 채 연구되어 오다가 1967년 미국 국립 영재협회에서 창의 ... 적 영재를 영재의 한 부류로 받아드리게 되면서부터 영재교육의 한 요소로 창의성에 대한 연구가 지대한 관심을 끌게 되었다(임선하, 1998). 우리 나라의 경우는 1960년대 후반

리포트 | 275페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.09

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초등학생(학교) 영재교육 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 초등학생(학교) 영재교육 개선방안

초등학생(학교) 영재교육의 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육의 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 ... 초등학생(학교) 영재교육의 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학생(학교) 영재교육의 목표Ⅲ. 초등학생(학교) 영재교육의 대상자1. 초등학교 영재 판별의 원칙2. 외국의 초등학교 영재 ... 판별Ⅳ. 초등학생(학교) 영재교육의 운영실태Ⅴ. 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램1. 제 1부 심화활동 : 다양한 주제에 대한 탐구활동2. 제 2부 심화활동 : 단체 훈련

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(쾨니히베르크의 다리)

쾨니히스베르크의 다리지금으로부터 약 250년 전 쾨니히스베르크에 있는 프레게르강에는 일곱 개의 다리가 있었습니다. 이 일곱 개의 다리를 한 번씩만 건너가서 모든 다리를 지날 수 있느냐 하는 것이 그 당시 화제가 되었습니다. 과연 한 번씩만 건너가서 모든 다리를 지날 수..

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(정사각형)

수 있다.관련 교육과정? 여러 가지 사각형(4-나)? 각과 여러 가지 삼각형, 간단한 다각형과 정다각형(4-가)? 직사각형, 정사각형, 평행사변형, 삼각형의 넓이(5-가)? 여러

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(경우의 수와 확률)

적인 상황에서 여러 가지 경우의 수를 구할 수 있다.2. 수형도나 표를 이용하여 어떤 일이 일어날 모든 경우의 수에 대한 특정 경우의 수의 비율을 구할 수 있다.관련 교육과정? 6

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(나무토막의 비밀)

나무토막의 비밀이 시간은 나무토막으로 재미있게 놀아 봐요.여러분! ‘나무토막 쌓기’ 많이 해 보았고 잘 하죠? 오늘은 쌓기도 정성을 들여야 하겠지만 분해에도 신경을 써서 해 봐요. 미처 생각하지 못 했던 새로운 것들을 발견할 줄 몰라요. 작은 나무토막으로 점점 큰 정육..

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(여러가지 수)

라, 하나의 자연스러운 현상으로 받아들이게 된다. 우리가 생활 속에서 활용하고 있는 수, 혹은 학교 교육과정의 “수학”이라는 과목에서는 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(축구공의 세계)

축구공의 비밀우리 국민의 열렬한 응원과 단합된 힘을 세계에 보여 준 2002년 월드컵 경기! 우리 국민 모두와 그리고 붉은 악마들, 히딩크 감독, 선수들 정말 대단했다. 이렇게 하나가 되도록 한 것은 다름 아닌 축구공이다이러한 축구공이 어떻게 생겨났으며, 어떤 방법으로..

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(거울아 어디있니?)

. 수학교육학술지 제 3집.?http://www.inue.ac.kr/~shsong/ → 송상헌교수 자료실 → [3] →167번 영재교육과정 및 교수학습자료개발실습?http://www ... 을 탐구하는데 도움을 주며 유치원에서 중 2학년까지의 수학 탐구 활동에 적합하게 쓰일 수 있다.참고자료?이영주, 장인옥, 김동우(1999). 수학교육에서의 퀴즈네어 막대 활용 방안

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(성냥개비 퍼즐)

성냥개비 퍼즐주제명성냥개비 퍼즐주제 설정의 취지수학에 대한 흥미유발과 창의력 신장을 위한 많은 교구들이 수학교과활동시간에 활용이 되고 있다. 아동들이 강의를 듣는 위주의 수업에서 벗어나 직접 손으로 만져보고 만드는 과정에서 수학적 개념?원리?법칙을 아동스스로 습득하는 ..

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(마방진의 세계)

마방진의 세계마방진의 기원은 분명하지는 않으나 약 3000년 전 중국의 우(禹)나라의 우왕(禹王)이 강의 치수 공사(治水工事)를 하던 중에 물 속에서 나온 거북이 등에 있는 무늬를 보고 처음으로 생각해 내었다고 합니다. 그 후 많은 사람들이 연구한 결과 매우 큰 수의 ..

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(논리야 놀자)

논리야 ! 놀자 !수학에는 공식이나 원리처럼 딱딱하고 지루한 것들만 있는 것이 아니랍니다. 일상 생활을 살다보면 진실과 거짓을 구별해야하는 경우가 많고 우리 주변에는 논리적 추론을 요구하는 상황들이 종종 있습니다.그러면 다양한 논리적 추론을 해결할 수 있는 여행을 해 ..

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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[A++]초등수학영재교육 프로그램(

화 맞춤형 교육을 추구하는 영재교육의 목표에 맞게 영재의 능력과 필요에 맞게 교육내용과 방법으로 교육을 실천하고자 한다.학습 목표? 인지적 영역 : 원주율과 원의 넓이를 구하는 공식 ... 도형들이 많이 있다. 캔의 뚜껑, 원모양의 시계, 둥근 피자 등 우리 주변에서 많이 볼 수 있는 도형이 바로 원이다.초등학교 6학년 학생들은 이미 평면도형의 넓이를 구하는 공식 ... 을 안 가진다.? 기능적 영역 : 원과 관련된 수학적 문제를 창의적으로 만들어 발표할 수 있다.5. 문제를 창의적으로 만들어 발표할 수 있다.관련 교육과정?평면도형(3-1)?사각형

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21

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초등학교(학생) 영재교육의 선행연구와 대상자, 초등학교(학생) 영재교육의 운영방법과 심화학습프로그램, 외국의 초등학교(학생) 영재교육 사례, 향후 초등학교(학생) 영재교육의 개선 방안과 제언 분석

초등학교(학생) 영재교육의 선행연구와 대상자, 초등학교(학생) 영재교육의 운영방법과 심화학습프로그램, 외국의 초등학교(학생) 영재교육 사례, 향후 초등학교(학생) 영재교육의 개선 ... 방안과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재의 개념1. 인지적 측면2. 정의적 측면Ⅲ. 영재의 특성Ⅳ. 초등학교(학생) 영재교육의 선행연구1. 서울 동자초등학교1) 연구주제2) 연구내용2 ... ) 연구내용6. 경기 장곡초등학교1) 연구주제2) 연구내용7. 유안초등학교1) 연구주제2) 연구내용Ⅴ. 초등학교(학생) 영재교육의 대상자Ⅵ. 초등학교(학생) 영재교육의 운영방법1

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(문제 푸는 방법 찾기)

어야 한다.본 프로그램에서는 문제 해결 전략중 초등학교 수준에서 가장 많이 활용되고 있는 식 세워 해결하기, 그림 그려 해결하기, 표 만들어 해결하기, 규칙 찾아 해결하기, 답을 추측 ... 의 과정을 논리적으로 정리하고 타당성을 설명할 수 있다.4. 문제 해결의 방법이 다양함을 알고 이를 활용하는 문제를 만들 수 있다.관련 교육과정? 문제 푸는 방법 찾기 (3-나)? 문제

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23

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[추천]초등수학영재교육 프로그램(큰 수와 여행을 떠나요)

큰 수와 여행을 떠나요!!여러분! 혹시 강가를 따라 거닐어 보신 적이 있나요? 강을 따라가다 보면 가도가도 끝이 없는 그 길이를 느낄 수 있답니다.우리 나라에서 가장 긴 강은 어느 곳일까요?사회 시간에 배운 적이 있을 거예요. 네, 바로 우리가 살고 있는 지역을 흘러가..

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23

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