"자유발화"의 검색결과 입니다.

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구어의 특성 모니터 모델 한국어 참관일지 참관보고서 silent way 이론 침묵식 교수법 외국어습득론 소방학개론 여성의삶과문화

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"자유발화" 검색결과 81-100 / 2,827건

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외국어로서의한국어표현교육론-구어의 특성에 대해 기술하시오

, 화용적 축약을 모두 포함한다. 모음 탈락, 모음 약화와 같은 현상은 말하기를 학습할 때 때문에 어려움을 주기 때문에 말하기 교육에서는 축약 표현을 적절하게 사용해 자연스럽게 발화 ... 된다. 교사는 학습자들에게 구어체의 어휘와 관용적 표현, 구를 지도해야 하며 이러한 표현을 연습할 기회를 제공해야 한다.?발화 속도 : 구어는 다양한 발화 속도로 전달되는데, 유창 ... 하게 발화하려면 적절한 속도를 지녀야 한다. 말하기 교육에서는 유창성을 구성하는 다른 요소들과 함께 적절한 속도를 기르도록 하는 연습이 필요하다.?억양과 강세 : 구어는 음성을 통해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

한 사실에 관한 정보가 필요할 때 이에 관한 정보 요청 및 요구하는 발화 행위라고 정의한 바 있다. 우리말 사전들에서는 어떠한 정의를 내리고 있는지 살펴보자.구분내용고려대 한국어 대 ... 는 이에게 발화하여 그에 관한 답을 요구하려는 것에서 의도된 발화이지만, 말하는 이의 질문 자체가 순수한 것에서 발화되는 상황에 따라 경고, 명령, 요청 등 여러 의미로 표현될 수 ... 어서 한국어의 어순에 따라서 자유롭게 나타난다.b. 어순한국어는 주어, 목적어, 동사(SOV)라는 어순의 구조로 되어 있고 대표적인 자유어순 언어에 속해 있고, 핵어 후치형 언어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.14

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외국어로서의 한국어표현교육론 과제 - 말하기 활동 부분을 찾아 정리하고 학습자 교육 방법을 쓰기

과 과제활동의 체계적인 연결을 통해 유도 되어야 하는데, 이를 위해 교사 중심의 통제된 활동에서 학습자 중심의 자유로운 활동으로 전환해가며, 정확성에 기초한 연습활동에서 유창 ... 하여 적절한 발화를 연습해 보는 활동이다. 그러므로 실제로 적용 가능한 상황과 표현으로 연습해야 하며, 학습자는 창조적이고 즉흥적인 활동으로 연습에 임하게 된다. 역할극을 통해 물건사기 ... 목표로 하는 표현을 반복적으로 사용하여 활동하게 되지만, 최종적인 목표는 정보파악에 있으므로 유의미적인 상황 속에서 발화하게 된다. 인터뷰 활동은 말하기와 듣기의 유기적인 결합

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.25

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구어의 특성에 대해 기술하시오

와 구어를 구분하는 관점이다.즉, 이는 문어와 구어를 구분하는 기준을 음성적 발화로서의 실현 여부에 따라서 구분하는 것이다. 관련 연구들에 따르면 구어는 음성을 매개로 하여 실현 ... 을 갖는 것이 구어라고 정의했다.셋째, 구어를 텍스트 차원에서 인식하는 관점이다.해당 관점은 구어를 실제 상황에서 사용된 언어적 행위이며, 동시에 각 발화가 단일 상위 화제를 중심 ... 지역적인 표현을 자주 사용한다.다음은 구어의 통사적, 음운적, 담화·화용적 특징에 대한 설명이다.먼저, 구어의 통사적 특징이다.- 구어는 문어에 비하여 어순이 자유롭다.- 구어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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[추리소설의 인문학적 탐구 기말 레포트] 고바야시 야스미 앨리스 죽이기 독후감

에서는 대화도 자유롭지 않다. 이는 책을 펼치자마자 나오는 빌과 아리의 대화를 보면 알 수 있다. 빌이 대화에서 사용하는 발화 방식 또한 작가가 공을 들여 시도한 새로운 유형의 방식 ... 으로 보인다. 아리송한 빌의 대사들 속에서 독자는 범인에 대한 힌트를 발견할 수 있는데, 이와는 별개로 빌의 발화 방식 자체가 이전에 접해본 적 없는 것이라 흥미를 끈다. 다만, 말 ... 꼬리를 잡으며 대화를 미궁으로 빠져들게 하는 빌의 발화 방식에 매력을 느끼지 못하는 독자라면 처음 몇 페이지를 넘기기가 어려워 앨리스 죽이기 독서를 포기할 수도 있겠단 생각이 든다

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.18

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한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를

다. 그 가운데에서도 음절은 말을 하고 또 듣는 것에서 가장 기본적이고도 자연스러운 최소의 발음 단위라고 볼 수 있다. 학습자의 음절에 관한 인식은 외국어를 인지 및 발화하는 것에 많 ... 는 구성에 있어서 자유롭다는 특징이 있다. 아래 본문에서는 이러한 특징을 가진 한국어 음절 구조를 좀 더 자세히 살펴보고, 한국어 음절의 제약으로는 어떠한 것들이 있는지 구체적인 ... 을 가리켜 초성이라 하고, 뒤에 오는 자음을 가리켜 종성이라고 하는데 초성과 종성의 유무는 자유로운 편이다.한국어 음절의 내부 구조가 어떠한 모습을 지니는가에 대해서는 다양한 이견

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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언어 발달이 감각기에 머물러 있어서 말을 전혀 할 수 없는 아동에게 적용되는 중재기법인

적인 부분이 향상되는 효과가 있다. 특히 기능적인 부분에서 소통 능력이 향상되었는데, 개시하기나 요구하기와 같은 능력이었다. 둘째, 아동이 자발적으로 언어발화를 하도록 한다 ... . PECS 언어중재 중에서 모방 능력을 보이는 아동은 언어형성 능력이 크게 증가하였고, 언어발화를 할 가능성이 높았다. 셋째, PECS를 통한 조기개입을 통해 발화 요구연습이 기능적인 ... 발화 요구로 증진하도록 하였다. 기능적이고, 자발적으로 자신의 요구를 표현하도록 하고, 공동주의, 눈 맞춤, 사회적 상호작용과 같은 적절한 언어사용 습관의 증가가 나타났다. 넷째

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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외국어로서의한국어표현교육론

표현에 대한 활용도를 높이면 보다 자연스럽게 발화할 수 있다.수행 변인구어에서는 말하는 도중에 머뭇거리거나 말을 수정하는 경우가 많다. 모국인 화자는 언어의 수행 변인을 처리 ... , 구에 대한 학습과 연습이 필요하다.발화속도다양한 발화 속도를 통해 구어는 상대방에게 전달된다. 적절한 속도는 말하기의 유창성을 키워준다.억양과 강세구어는 음성을 통해 전달 ... 이후로 양적으로 성장함과 동시에 질적으로도 풍부해지고 있다. 한국어 구어는 크게 통사적, 음운론적, 담화/화용적인 특성을 기반으로 한다.통사적 특징문어에 비하여 어순이 자유

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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소방공무원 전공질문 문답2

-> 전하의 축적-> 방전-> 발화◆정전기 예방대책- 접지시설, 습도70%이상, 전도성이 큰 물체 사용◆연쇄반응- 라디칼을 생성하여 가연성 기체를 지속적으로 생성하도록 유지시켜주는 역할 ... 수 있는 농도범위◆인화점- 가연물에 점화원을 가하였을 때 불이 붙을 수 있는 최저온도◆발화점- 점화원을 제거 후에도 불이 지속하는 최저온도◆자연발화 방지법- 공기가 잘 통하 ... 의 이동없이 자유전자운동이나 분자의 진동에 의해 에너지 전달- 대류: 온도가 높으면 밀도가 작아져 올라가고, 온도가 낮으면 밀도가 커져서 내려오게됩니다이러한 밀도 차에 의한 분자

자기소개서 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.23 | 수정일 2022.09.21

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

영역별 특성으로 구분해 설명할 수 있다.먼저, 입말의 통사적 특성에 대한 설명이다.입말은 글말에 비해 어순이 자유롭다. 또 글말에 비해 조사 생략이 자유로우며 입말 접속 조사인 ... 다. 또한 발화 속도 또한 조절이 가능하다.이어서 입말의 담화적 특성에 대한 설명이다.입말에서는‘뭐, 글쎄, 그런데 말이야, 자’ 등과 같은 구어 담화표지가 자주 사용된다.또한 의사소통 ... 전략으로서 간접 표현이 자주 사용되며 잘못된 발화와 그의 교정이 일어날 수도 있다. 순서 교대가 계획 및 예측되지 않고 순서없이 끼어들거나 대화 중복이 일어나기도 하며 대응쌍

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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외국어로서의한국어교육실습 참관일지(한국어교원자격증)

씩 설명해서 초급 수준 학생들의 이해를 높임-초급 학생들의 이해를 돕기 위해 설명할 때 교사의 목소리, 몸짓, 동작이 전체적으로 매우 큼-예문 듣기의 속도는 실제 발화 속도와 비슷 ... 하고 발화 속도 및 발음, 목소리의 크기 몸짓 하나하나 염두해 두면서 수업을 해야 한다는 것을 느낄 수 있었다.강의참관 일지[중급]참관일2020년 11월 24일(화요일)일시참관 지도 ... 줌으로서 주의를 환기시킴-초급반에 비해서 교사의 발화의 속도가 빨라지고 몸짓이나 동작도 훨씬 자연스러워짐-하지만 관용표현이나 중요부분을 설명할때는 좀 더 천천히 정확하게 설명

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2021.06.25

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한국어교육 참관실습록 1-1 (서울대 b / 12과 여보세요)

에 임하였다.4. 학생들 의미에 대해 자유롭게 말하려 하였고, 교사와 의사소통을 통해 활발한 교류 활동을 하였다.5. 교사의 발화를 주의 깊게 듣고 따라하였다.6. 학습자들은 오류 ... 'A/V-아서/어서'가 들어간 문장 형식을 한 번 더 발화를 하며 알려주었다.1. 지난 시간에 배운 문법에 대해 선생님의 발화를 따라하며 상기시켰다.2. 주어진 문장 형식에 따라 ... 있는 시간을 제공하였다. 그래서 학습자는 촉박함과 부담감 없이 자유로운 환경에서 활동할 수 있었다.3. 다만 아쉬운 점은 이런 연습 활동을 할 때 학생 수에 비해 교사의 수가 부족

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05

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푸코와 라캉을 통해 보는 한국 사회와 콘텐츠를 통한 저항적 주체의 가능성

들의 비판도, 푸코는 그들 스스로의 선택이 아닌 역사적으로 구성된 것으로 본다는 점이다. 푸코는 주체를 자유롭게 행할 수 있는 어떤 주체로 보지 않고 오히려 어떤 구조 속에 안착 ... 했을 때 진정 주체로 탄생한다고 보기 때문이다. 즉, 담론에 의해 우리가 주체로 탄생한다는 것이다. 그리고 사람들이 자유롭지 못한 이유는 그들 자신이 주체이기 때문이 된다. 억압자 ... 가 바라보는 ‘저항적 주체’는 ‘주체가 자유롭지 못하도록 만드는 어떤 현상에 대항해 주체로써 기능하기 위한 노력을 멈추지 않는 존재’이다. 마지막으로 자유에 대한 관점을 짚고 넘어가

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.10

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실내화재의 성상을 전실화재이전단계(pre-flashover fires)와 전실화재이후단계(post-flashover fires)로

적으로 구르다가 화재가 발생하지 않은 쪽으로 빠르게 굴러가는 현상이다. 실내 상층부 천장 쪽의 초고온 증기인 가연성 가스의 이동과 발화현상이다.2.전실화재이후단계1)성장기(1)플래시오버 ... 플래시오버는 건축물의 실내에서 화재가 발생했을 때 발화로부터 화재가 서서히 진행하다가 어느 정도 시간이 경과함에 따라 대류와 복사현상에 의해 일정 공간 안에 열과 가연성 가스가 축적 ... 되고 발화온도에 이르게되어 일순간에 폭발적으로 실내 전체가 화염에 휩싸이는 화재현상이다. 천장에 복사된 열과 미연소 가스가 축적되며 복사열이 주원인이 되어 어느 순간 바닥면 위

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.16

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자기평가보고서. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.

, 2차 모의수업 교안을 준비했었다. 대학교에서 강의를 하고 있어서 강의계획서는 작성해보았지만 교안에서 필요한 교사 발화처럼 자세히 적지는 않아서 적응하는데 시간이 필요했다. 발표 ... 하고 피드백을 통해서 외국인을 상대로 천천히 발화해야하는 것이 가장 중요하다는 것을 알게 되었다.2. 모의수업을 통해서 확인한 교사로서의 장·단점을 정리해 보세요.저는 교사 ... 합니다.3. 실습수업 후 느낀 점을 자유롭게 써 보세요.교재만 가지고 수업을 하기보다는 다양한 학습 자료를 활용하면 더욱 흥미롭고 알찬 수업을 이끌 수 있다는 것을 알게 되

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.06

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

한다. 즉, 상대방의 발화를 이해를 하고 판단하는 동시에 본인이 상대방에게 발화가 이루어진다. 따라서, 글말보다 짧고 단순하게 표현되는 경우가 많다. 예를 들어, 조사 생략 ... 이나, 문장 성분의 생략이 많은 것이 이에 해당한다. 또한, 즉각적으로 발화를 하다 보니, ‘되게,무지’참’ 등 글말에서 사용하기에 어색한 단어들을 반복적으로 사용하게 되는 경우도 있 ... 적으로 살펴보고자 한다.본론2-1. 다양성첫째, 입말은 어순의 자유로우며 문장 성분의 생략이 빈번하다는 특성에 기반하여 다양한 길이의 표현 방법을 교육시킬 필요가 있다. 예를 들

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.12

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한국어 구어의 특징에 대해 서술하시오.

적 특징1) 문어에 비해 복잡한 구조가 아니고 어순이 비교적 자유롭게 쓰이며 단순하고 짧다2) 피동문보다 능동문이 많이 쓰인다.예) 글이 잘 써진다. (피동문) / 글을 잘 쓴다 ... 을 때 쓰고, 주어가 자기 힘으로 동작하는 문장이다.3) 문어에 비해서 조사의 생략이 자유롭다.4) 문장성분이나 조사, 구와 절의 생략, 즉 문자의 최소단위인 단위인 어절이 구로끝 ... 고 ‘부억’으로 발음 되어진다는 것이다.1-3. 담화적 특징우리는 일정한 상황 속에서 말을 주고받는다. 그런 상황에서 화자, 청자, 장면을 포함한시간적, 공간적 구조를 말하며 발화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.09

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외국어로서의한국어학개론_내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.

카자흐어는 주로 주어-목적어-동사(SOV) 어순을 따른다. 이는 한국어와 비슷한 구조로, 문장의 끝에 동사가 위치하는 특징을 가진다. 그러나 카자흐어는 어순이 비교적 자유로운 편 ... 하며, 문장의 의미를 정확히 전달하는 데 필수적이다.4. 카자흐어의 문장 표현과 발화 특성카자흐어의 문장을 발화해본 결과, 한국어와 비교했을 때 몇 가지 두드러진 차이점을 발견할 수 있 ... 었다. 첫째, 카자흐어는 모음 조화의 원칙에 따라 단어 내에서 모음이 조화를 이루어 발음된다. 이는 발화 시에 단어의 끝에서 다음 단어의 시작으로 이어지는 소리가 자연스럽게 연결

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육을 위한 활동을 구조적 활동, 인위적 의사소통 활동, 기능적 의사소통 활동, 사회적 상호작용 활동으로 구분하여 활동의 특징과 예를 구체적으로 들어 설명하시오.

한다.2. 인위적 의사소통 활동인위적 의사소통 활동은 수업 상황 내에서 특정 장면을 설정하고, 그 속에서 말하기를 연습하도록 고안된다. 여기서는 실수를 두려워하지 않고 자유롭게 발화 ... 해서는 학습자가 다양한 상황에서 언어를 자유롭게 구사하도록 이끄는 교육 방안을 마련해야 한다.말하기 교육은 학습자가 목표 언어를 사용하여 직접 소통하는 경험을 축적할 수 있게 한다는 ... 를 통해 학습자는 발화 과정에 몰입하여 언어적 정확성, 유창성뿐만 아니라 맥락에 적합한 의사소통 능력을 기를 수 있다.말하기 교육을 위한 활동을 유형화하면 구조적 활동, 인위적 의사

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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한국외대_중국어교육_성조의 변화+성조부호의 표기_PPT_발표자료_기본글꼴

’ 의 성조 변화4.3. 성조의 변화 1 성 , 2 성 , 3 성 음절 앞 4 성 음절 앞 七 ( 변화 없음 ) 2 성 실현 八 ( 변화 없음 ) 아나운서 발화 관찰 자유 발화 관찰 ... 家科学院 ( 발화 속도가 빠른 경우에 발생 ) 2 성의 1 성화 = 수의적 현상 발음 교육 항목에 포함 필요 발화 속도 향상 유창성 습득4.4. 성조부호의 표기 1) 기본

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.06

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