글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

소개글

"글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
2-1. 다양성
2-2. 표현성
2-3. 친교성

3. 결론

본문내용

한국어를 표현하는 방법에는 크게 입말(구어)와 글말(문어)로 구분된다. 본문에서 입말의 특성에 대하여 서술하기에 앞서, 입말과 글말의 차이점을 살펴보고자 한다. 첫째, 의사소통 과정에서 시간적 처리 조건이 다르다는 것이다. 입말의 경우, 시간적 동시성이 발생한다. 즉, 상대방의 발화를 이해를 하고 판단하는 동시에 본인이 상대방에게 발화가 이루어진다. 따라서, 글말보다 짧고 단순하게 표현되는 경우가 많다. 예를 들어, 조사 생략이나, 문장 성분의 생략이 많은 것이 이에 해당한다. 또한, 즉각적으로 발화를 하다 보니, ‘되게,무지’참’ 등 글말에서 사용하기에 어색한 단어들을 반복적으로 사용하게 되는 경우도 있다. 반면, 글말의 경우, 시간적 처리 조건이 길기 때문에 표현하는데 있어 글말에 비해 길고 복잡하게 표현되는 경우가 많다. 따라서, 입말에 비해 다양하고 많은 수의 어휘를 사용한다. 둘째, 상호작용성에 차이가 있다. 입말의 경우, 화자와 청자 간의 상호작용이 발생하는 경우가 일반적이다.

참고 자료

노대규. 한국어의 입말과 글말. 국학자료원. 1996.
조원영. 한국어 글말과 입말에서의 지시 2000.