"유의문법수업"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 한국어수업교안 모의수업지도안 문법 수업지도안 V-기 위해서 -(으)ㄴ 후에 한국어 참관일지 -는데 독해노하우

"유의문법수업" 검색결과 81-100 / 2,140건

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[외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어문법교육론 / 다음 문법 중 한 가지를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리의 순서로 문법을 기술하십시오. 문법 -기 때문에, -(으)니까, -(으)ㄹ 수 있다(예_수영을 할 수 있다), -기 전에

로 문법 항목을 단계별로 기술하고자 한다.Ⅱ. 본론초급 단계의 문법 연습 활동을 구성할 때에는 다음과 같은 사항을 유의해야 할 것이다. 학습자들이 이해할 수 있는 말을 사용해야 하 ... 에 있다. 그렇기 때문에 수업 내용은 선행문이 수행문의 이유가 되며, 청유문, 명령문, 미래형 문장을 만들 때 사용하고자 한다. 이 문법의 학습자 대상은 한국어 1급 학습자인 초급 ... 단계의 학습자로 설정한다.이와 같은 목표와 사항을 유의하며 ‘-(으)니까’ 에 대한 문법을 기술해 보고자 한다.도입단계교육 방법문법 예시시간도입학습자가 이미 알고 있는 어휘

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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문법 (-(으)적 있다없다)

수업 지도안목표문법-(으)ㄴ 적이 있다숙달도(등급)초급(2급)학습목표·과거의 경험에 대해 말하는 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’의 쓰임을 알 수 있다.·과거의 경험에 대해 말 ... 하는 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 사용할 수 있다.교수학습자료교사문법 설명 자료 PPT, 단어카드, 활동지 등학생교재단계교수ㆍ학습 활동시간자료 및 유의점교사학생도입교사가 질문을 통 ... 해서 목표 문법인 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 학생들에게 자연스럽게 노출시킨다.- 교사: 여러분 안녕하세요. 오늘 한국 대학교에 왔어요.전에도 한국 대학교에 왔어요?- 학생: 네

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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공공장소예절을 주제로 아/어/여도 되다'를 지도하려고 한다.1차시 수업지도안을 작성하시오

초급 2수업 목표“~아/어/여도 되다”의 의미와 형태를 이해하고 실생활의 대화에서 적용할 수 있다.수업 내용문법 : ~아/어/여도 되다기능 : 허락, 허용담당 교사조**학습자 인원8 ... 명수업 일시2023.4.09수업 차시1/4차시강의실한국어학당 201호보조 자료PPT.단어카드, 활동지단계교수-학습 내용 및 활동소요시간보조자료유의사항도입1. 인사T: 여러분 안녕 ... 수업지도안 작성 연습(1)1) ‘공공장소 예절(규칙)’을 주제로 ‘-아/어/여도 되다’를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오.교재/단원제 10과 공공장소학습자 수준

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10 | 수정일 2023.06.22

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국어과 교수학습과정안(a+)

2022학년도 2학기 국어과 교육론 Ⅱ 수업 지도안 작성학번이름점수1. 수업의 설계영역문법핵심 개념국어 규범과 국어생활학습 목표높임 표현을 사용해 언어 예절에 맞게 대화할 수 있 ... 가 있는 도둑 카드를 포함해, 학습 속도가 빠른 학생들은 문법적 오류를 올바르게 수정하기까지 할 수 있도록 하였다.동영상을 촬영하고 나서 나의 언어 수행 활동에 대해 돌이켜보면, 수업 ... 다는 것을 느꼈다.마지막으로 수업 지도안 작성 과정에서 어려웠던 점은 참고할 수 있는 구체적인 문법 지도 방법이 부족한 것이었다. 본격적으로 수업 지도안을 작성하기 전, 문법 지도

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.31

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외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 최종지도안, V 느라고 를 이용해서 원인과 결과를 표현

해커스원격평생교육원 모의수업 최종 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어 교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원수업시간50분교재명(출판사)프린트물쪽수대상한국어를 배우 ... 는외국인 학생학습목표V-느라고’를 이용해서 원인과 결과를 표현할 수 있다.준비물프린트물, 노트, 필기도구기타자료PPT단계학습활동유의점학습자료시간도입T: 여러분, 안녕하세요.S ... 에요.대화와 예시 사진을 통해 오늘 학습할 문법을 노출 시킨다….5분제시T: ‘V?느라고’의 쓰임은 다음과 같아요.먼저 ‘?느라고’는 동사에만 결합할 수 있어요.(받침이 있을 때

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.16

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한국어교육실습 교안

단원명주말에 친구를 만나려고 해요.수업시간50분목표문법-(으)려고 하다(계획)학습문법‘-(으)려고 하다’를 사용하여 자신의 계획을 말할 수 있다.학습자료그림 카드, 단어 카드 ... , 활동지 1, 활동지 2교사단계교수 ? 학습 내용 및 활동유의 사항도입(5분)T : 여러분, 수업이 끝난 후에 뭐 할 거예요?주말에 무슨 계획이 있어요?방학에 어떤 계획이 있 ... 분)교사는 학생들의 대답을 듣고 목표 문법으로 자연스럽게 바꾸어 이야기하며 간접적으로 제시한다.T : S1씨는 수업이 끝난 후에 친구를 만나려고 해요.S3씨는 주말에 친구와 함께

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.20

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외국어로서의한국어문법교육론-문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.

, 칠판학습자교재, 필기도구단계학습과정교수 - 학습 활동시간지도상의유의점도입동기유발- 인사, 출석 확인한다.T : 안녕하세요! 오늘도 우리 즐겁게 수업해봐요. 우리 지난 시간에 ‘ ... 단원명배가 고파서 빵을 먹었어요차시○차시학습목표어떤 일 또는 상황이 발생한 이유를 설명할 수 있다.학습내용문법연결어미 ?(아,어)서기능/과제이유 설명하기준비물교사PPT 자료 ... -을/를 해요’ 라는 문법을 배웠어요. 기억하나요? 함께 다시 복습해봐요.S : 네!공부를 해요 / 일을 해요 / 친구와 이야기를 해요 /화장을 해요T : 맞아요. 잘 기억하고 있어요.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.24

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한국어교육 참관실습록 2-3 (서울대 b / 14과 이 옷을 입어 보세요

진행언어특기 사항1급18명서울대 한국어 1급B한국어없음q 수업 목표문법 ‘A-(으)ㄴ N’의 정확한 이해를 목표로 한다.문법 ‘A-(으)ㄴ N’을 활용하여 정확한 문장을 작성 ... 세명대학교 국제교육원 한국어수업 참관록작성자: 학번:______________※ 참관 전반은 수업 중에 메모하고 참관 후 쓴다. 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻 ... 은 지식과 도움이 되는 부분에 초점을 맞춘다.q 참관 전 준비사항1. 참관 주제 정하기학습자들이 어려워하는 문법 항목에 대한 학습 활동은 어떻게 진행되는지 볼 것이다.교사는 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05

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한국어교원,모의수업지도안, A/V -(으)니까

원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원12과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어 1B쪽수p. 105대상 ... 교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입3분T: 오늘 날씨가 추워요. 그래서 선생님은 두꺼운 옷을입었어요. 선생님은 어떤 것 같아요?S: 따뜻한 것 같아요.T: 맞아요. 따뜻 ... 해요. 선생님은 오늘 추우니까 따뜻한옷을 입었어요.T: 아키코씨, 오늘 기분이 좋아 보여요. 여러분은 기분이 어때요?S: 좋아요.T: 선생님도 기분이 좋아요. 여러분과 수업을 하

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.05 | 수정일 2024.04.05

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의사소통 능력을 기르기 위한 한국어 말하기 교육의 방향을 제시하시오.(5가지 이상)

는 화석화 현상을 초래할 수 있으므로 이를 유의해야 한다. 반면 정확성은 명확하고 또렷한 발음과 문법적, 음운적 오류가 없이 한국어를 구사하는 능력을 의미한다. 정확성에 초점을 둘 때 ... 로서의 한국어교육에서 가장 중요하게 인식하고 있는 개념은 의사소통 능력이라고 할 수 있으며 이는 어휘 지식 또는 문법적 능력이 아니라 학습자의 실제적 의사소통능력을 신장 시키는 것 ... . 따라서 말하기 교육의 목표는 교육과정과 숙달도별, 수업 시간별로도 구체화할 수 있다. 교육과정에 따른 말하기 교육은 학문 목적, 직업 목적, 여성결혼이민자, 이주노동자 등으로 구분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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한국어교육 실습 교안(사건사고, 는 바람에, (으)로 인해))

: -는 바람에문법 2 : -(으)로 인해학습자 정보학문 목적 중급 1단계 6명수업 시간120분주제사건·사고‘사건·사고’ 교수안학습 내용 및 활동유의점준비물도입1) 인사T : 안녕 ... 2) 유의적 연습- 자신의 고향에 있었던 사건/사고 피해 상황에 대해 짝과 질문하고 답하기그림 카드유인물문법1((으)로 인해)도입1) 자연스러운 주제 도입T : (지금까지 내용 ... 학습 목표1. ‘사건·사고’의 원인과 경위를 설명할 수 있다.2. ‘사건·사고’로 인한 피해를 설명할 수 있다.주요 내용어휘 1 : 사건·사고 어휘어휘 2 : 피해 어휘문법 1

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.03

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외국어로서의한국어교육실습 모의수업 지도안

, 그림카드, 단어카드학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분-인사와 출석확인-오늘 학습할 문법을 자연스럽게 노출교사 : 여러분, 오늘 이번 주 마지막 수업 이 ... 모의수업 지도안학기2023년 10월 15일과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수초급 □ 중급단원4과.우리집에놀러오세요수업시간50분교재명(출판사)함께하는 한국어1(한국어교육센터)쪽 ... 네요.수업이 끝나고 다 같이 식사하고 집에 가는 건 어때요?수업 마치고 도서관 옆 식당에 갈 수 있어요?학생: 네,교사: 선생님은 수업을 정리하고 10분 정도 늦게 갈게요.학생: 좋

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.19

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'약속'을 주제로 (으)ㄹ까요?를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오

‘~을까요?’를 사용하여 약속을 잡을 수 있다.수업 내용문법 : ~을까요?(받침있는 용언, 받침 없는 용언, 각종 불규칙 형태 제시)기능 :약속잡기담당 교사조**학습자 인원10명수업 일시2023 ... .4.13수업 차시1/4차시강의실한국어학당 201호보조 자료PPT단어카드, 활동지단계교수-학습 내용 및 활동소요시간보조자료유의사항도입1. 인사T: 여러분, 안녕하세요?S: 안녕 ... 수업지도안 작성 연습(2)2) ‘약속’을 주제로 ‘-(으)ㄹ까요’를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오.교재/단원4과 장소학습자 수준초급 1수업 목표

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10 | 수정일 2023.06.22

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한국어모의수업교안(중급)

외국어로서의한국어교육실습모의수업 교안성명○ ○ ○아이디제출일수업 일시2000년 00월 00일( )학습자수준중급목표 문형▣ 세계 나라별특징, 상징에 대해 이야기 하기▣ 국가(나라 ... )의 주요 특징에 대해 이야기 하기나라별 특징, 상징 등을 더 자세하고 확실하게 이해 할 수 있다▣ 문법 : “~하면, ~다시피”를 이용한 표현을 이해하고 활용 할 수 있다참고 교재 ... 세종한국어 7권 14과 「나라 소개」단계소요시간교수학습 활동유의점인사/출석/복습(10분)1분2분7분■ 인사◈ 내용: 즐거운 학습 분위기 조성◈ 진행 방법○ 웃는 모습으로 밝게 인사

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.18 | 수정일 2023.12.28

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일본어1 교과 교수학습운영계획 및 평가계획서 예시입니다. 교수 학습 운영 계획 및 평가계획서 작성은 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예시를 통해 이 같은 고민을 말끔히 해결하시길 바랍니다.

게 쓴다.[12일Ⅰ-04-02]가나 철자법에 유의하여 정확하게 쓴다.오십음도 및 청음, 탁음, 반탁음, 요음 읽고 쓰기.강의식 수업글쓰기 수업펜글씨 교본 등을 활용하여 획순에 맞추 ... 를 바르게 쓴다.[12일Ⅰ-04-02]가나 철자법에 유의하여 정확하게 쓴다.촉음과 발음에 대해 이해하고 읽고 쓰기.강의식 수업글쓰기 수업펜글씨 교본 등을 활용하여 획순에 맞추 ... .[12일Ⅰ-04-02]가나 철자법에 유의하여 정확하게 쓴다.모든 히라가나를바르게 쓰고정확하게 외우기강의식 수업글쓰기 수업펜글씨 교본 등을 활용하여 획순에 맞추어 가나를 바르게 쓰

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.05.15

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외국어로서의 한국어 표현 교육론, 효율적인 말하기 교육을 위한 교수법

이다. 언어보다는 문법에 초점을 둔다. 문법을 정확하게 알면 의사소통 능력도 향상되므로 이 방식은 지속적으로 활용되고 있다. 학습자는 지문 번역, 읽기 이해 질문, 반의어, 유의어 ... 효율적인 말하기 교육을위한 교수법수업명:담당교수:학번:이름:1. 다양한 말하기 교수법 소개(1) 문법 번역식 교수법이 방식의 목표는 수준 있는 다양한 텍스트를 해독, 번역하는 것 ... , 파생어, 문법 요소 채우기, 작문 등을 위주로 배운다. 일부 학습자들에게는 교양까지 체득할 수 있는 장점이 있으나 대다수의 학습자에게는 큰 부담으로 다가온다. 뿐만 아니라 문법

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19

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한국어교원2급 외국어로서의한국어교육개론 최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 후 토론해 보시오.

교육을 다음과 같이 실시할 수 있다.첫째, 발음 오류의 수정은 모니터링이 절대적으로 필요하다. 둘째, 문법 항목의 수정은 학습자가 공통적으로 많이 틀리는 항목을 뽑아서 수업 중 ... 후 토론해 보시오.학습자가 오류를 생성할 때 오류 수정시기와 방법은 중요하다. 또 오류를 즉각적으로 할 것인지 미룰것인지, 또는 다른 학습자에게 처리하게 할 것인가 등 유의할 점 ... 이다. 이때 오류를 무조건 방지하는 것이 아니라 이를 설명할 수 있어야 한다. 오류 항목은 개별 문법 형태의 특징에 대한 정리가 필요하다. 초급 단계 학습자가 일으키는 오류에 대한

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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한국어교안작성 경희한국어 초급

□ 교안 작성 양식이름전공(학번)학기교재명초급2문법구분한국어교안작성과자료개발기말 교안단원명동작동사 (으)려고 하다쪽148-150학습목표‘(으)려고 하다’를 사용하여 어떤 행동 ... 의 의도와 계획을 말 할 수 있다.차시1/1학습 내용문법항목(으)려고 하다기능계획 말하기준비물교사교재, 단어카드, 활동지학습자교재, 노트, 필기도구단계학습과정교수-학습 활동학습 자료 ... 시간(분)지도상의 유의점도입상황 맥락 도입교사: 여러분, 책 148쪽을 보세요. 여기는 어디예요?학생: 상담실이에요.교사: 네. 상담실에서 선생님과 흐엉 씨가 이야기를 하고 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.05

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한국어교육 실습 문법 교수안(기 때문에(이유))

‘약속/거절’ 교수안(문법 : 기 때문에)학습 목표약속을 거절할 수 있다.주요 내용문법 : -기 때문에학습자 정보초급 2급 6명(2주차 학습자)수업 정보50분주제/기능약속 ... : 그래서 오늘은 약속을 못 하는 ‘이유’를 말할 때 사용하는 문법을 공부할 거예요.? 학습 동기와 흥미를 이끌어 낸다.단계학습 내용 및 활동유의점준비물/비고[2단계]설명▣ 판서 ... 할 수도 있음.? 유사 문법의 경우, 그 차이를 이해할 수 있는 시간을 충분히 준다.단계학습 내용 및 활동유의점준비물/비고[3단계]연습1) 형태적 연습① 문장 연결하기[2문장

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.15

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형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하라.

으로 이루어집니다. 이 교수법은 복잡하고 어려운 문법을 모국어 구사가 가능한 교사의 설명을 통해 짧은 시간 안에 쉽게 전달할 수 있습니다. 이와 같이 모국어를 사용해서 수업하기 때문 ... 의 과정이라고 할 수 있습니다. 그러나 교사가 수업을 주도적으로 운영할 경우에는 상호작용의 기회가 현저하게 줄어들게 되므로 유의해야 합니다. 이 접근법이 강조하는 언어 기능 ... 이 별도의 가르칠 대상이 아니라 모두 통합되어 수업 활동이 진행됩니다. 문법은 배워야 할 대상이라기 보다는 사용하는 언어기능의 요소일 뿐 인것입니다. 또 언어의 의미는 담화 수준

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.04

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