"영재학급"의 검색결과 입니다.

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한양대학교 영재교육 과학고 추천서 영재의 정의 영재고 자소서 조선대 특수교육 한국과학영재학교 특수교육론 시험 특수교육 영재

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"영재학급" 검색결과 81-100 / 1,920건

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영재가 현재 일반 학교 생활에 잘 적응하기 위해서 어떤 노력이나 방안이 필요하다고 생각하는가?

에서 제시한 내용을 중심으로 초중고 일반학교에서 영재교육과 관련된 사항을 살펴 보려고 한다.1. 초중고와 관련된 영재교육기관.영재학급 - 영재교육원 - 영재학교일반 초중고학생 중 ... 에서 선발에 의해 갈 수 있는 영재교육기관으로 영재학급과 영재교육원 영재학교가 있다. 영재학급은 시도 교육청 산하 초중고교에서 선발한 학생을 방과후에 지역 공통으로 운영하는 학급이 ... **교육 김**1. 영재가 현재 일반 학교 생활에 잘 적응하기 위해서 어떤 노력이나 방안이 필요하다고 생각하는가?영재교육진흥법에 영재란 ”재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.28 | 수정일 2023.03.12

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영재교육기관별 중등 수학영재의 특성 비교 (Comparison of Features of Mathematically Gifted Students in Middle schools)

한국과학영재교육학회 손희림, 유윤재

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.10 | 수정일 2025.05.18

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영재 교육을 위한 지침

영재 교육을 위한 지침1) 일반학급에서의 영재 교육을 위한 지침일반학급에서 교육받는 영재아를 위해서 교사가 고려해야 할 가장 중요한 것은 아동의 능력을 최대한 발휘할 수 있 ... .일반학급에서 영재아는 다양한 문제를 겪을 수 있다. 예를 들어, 개별 영재아를 위한 프로그램이 각 아동의 필요에 맞도록 잘 제공되기 어렵고 일반학급의 전체적인 교육과정 운영이 영재 ... , 2002; Gallagher, 1997).이러한 문제를 해소하기 위하여 교사는 다음 부분에서 설명하게 될 일반학급 이외의 다양한 프로그램에 영재아를 참여시키기도 하고, 일반학급 내

리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.27

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영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오

특수교육 대상자의 약 3% 정도다. 하지만 일반 학교 내 영재 학급에서는 학습 부진아들이 주로 배정되고 있어 영재 특수교육이라는 이름이 무색하다. 또 영재학급 교사들은 수업 준비 ... 영재 특수교육과 장애 특수교육 중 더 필요하다고 생각하는 교육에 대해 자신의 의견을 서술하시오Ⅰ. 서론특수교육은 일반 아동과는 다른 특성을 지닌 학생들을 대상으로 하는 교육이 ... 기 때문에 그들에게 적합한 교육과정 및 교수학습 방법 등이 요구된다. 따라서 영재 특수교육과 장애 특수교육 모두 중요하지만, 두 가지 측면에서 차이가 있다고 할 수 있다. 첫째, 영재

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02

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과학산출물 발표자료, 바나나 오랫동안 신선하게 보관하는 방법 탐구

..PAGE:1바나나 오랫동안 신선하게 보관하기“ 검은색 바나나는 싫어요 “..PAGE:2목 차01서론02가설설정03문헌검토04실험방법05실험결과06가설검증 및 실험 결론07연구의 한계점..PAGE:3연구의 동기 및 목적엄마의 바나나 보관 방법- 다른 과일은 냉장고에 ..

리포트 | 34페이지 | 15,000원 | 등록일 2021.06.02

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[동아리 운영계획서] 밀어주고 당겨주고 우리 모두 함께해요.

활동 동아리? 학년별 학급별로 동아리 구성(1학년~5학년, 4*5=20학급, 6학년 6학급)? 주 1회 운영나. 형제사랑 공부방(공부사랑 동아리)? 고학년 언니, 오빠들이 저, 중 ... 강사)? 스포츠 강사를 활용- 주말, 방학 중 운영? 저소득층 학생, 맞벌이 가정 우선 지원라. 내 손안의 과학? 발명 영재반 - 주말 운영바. 생각하는 수학? 수학 영재반 - 주말 ... 운영사. 재미 쏙! 실력 쏙!(인문)? 인문 영재반 - 주말 운영아. 종이접기(문화예술교육동아리)? 종이접기반 - 주중, 주말 운영5. 20××학년도 학생동아리 예산 편성(예정

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.20

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심화와 속진을 제공하는 방법

독립학습 능력별 집단 편성 : 한 학급 또는 한 학년의 영재아들을 함께 모아서 교육 견학 지역사회의 인물들을 학교로 초청 빠른 속도 , 높은 수준의 자료를 사용 일반학급 심화영재 ... 아용 과목이나 세미나를 특수학급에서 운영 별도의 과제 매주 특수학급이나 순회교사를 이용함 하루 중 혹은 주 중에 일정 시간을 따로 분리하여 교육 특별한 학습센터 영재아를 위한 특수 ... 학교 특수학급정규 교과시간 이외의 동아리 활동 아침수업 학교 시작 전의 특별 수업 연장수업 , 방과 후 워크숍 계절학기 저녁수업 학습시간의 변화개인교사 인턴십 특정 분야에서 전문가

리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.30

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교육 전문직인 연구사, 장학사 논술시험 등에 자주 출제되는 족보로 예상 문제와 정답이 함께 탑재되어 있습니다. 논술 주제는 <영재교육의 문제와 개선방안에 관해 논술하시오>로 전문직 시험공부에 큰 도움이 될 것입니다.

는 학생의 수를 대폭으로 늘린다. 학교급별 피라미드 형태로 영재를 선발하고 교육한다. 초등학교의 경우, 학생 총수의 6%를 영재로 선발하여 영재학급에서 교육하고, 중학교의 경우, 학생 ... 영재교육의 문제와 개선방안에 관해 논술하시오.Ⅰ. 서언영재(talent and gifted)는 일반지능, 학문적성, 창의 능력, 예술 재능, 신체 재능, 기타 특별한 재능 ... 이 뛰어나 특별한 교육을 해야 하는 학생이다. 이러한 학생의 능력, 적성, 필요, 진로 등에 맞는 교육을 함으로써 개인의 자아실현을 도모하고 국가·사회발전에 이바지하도록 하는 데 영재교육

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.06

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이솦 플랫폼을 활용한 SW영재 산출물 지도 사례 연구 (A Case Study of Guiding Software Gifted Student’s Product Using the EBS SW Platform)

한국창의정보문화학회 이재호, 정홍원

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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교육심리 시험 예상문제 및 답안(1장~11장)

들에게 내재된 폭넓고 깊이 있는 사고능력은 제한한다는 비판을 받았다. 이 점을 보완하여 평소에는 일반학급에서 공부하던 영재 학생이 방과 후 또는 주말과 방학을 이용하여 학습 내용의 폭 ... 과 깊이를 조정한 교육과정으로 수업하는 방식인 심화 프로그램을 더욱 선호하게 되었다. 심화 학습에서는 특별한 주제를 연구하게 하거나, 일반 학급에서의 과목을 심층적으로 다룸으로써 영재한다. ... 들을 중심으로 수행평가가 이루어질 수 있다. 넷째, 수업뿐만 아니라 교육과정 구성, 수업 계획, 평가, 학급 및 학교 운영 그리고 시설 등에 있어서도 지금까지와는 다른 측면에서 운영

시험자료 | 15페이지 | 16,000원 | 등록일 2021.07.15 | 수정일 2022.04.29

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교육과정_공정교육론 A+서평입니다.

면 영재학교, 과학고, 자사고와 같은 학교가 일반고등학교 위로 서열화를 이루고 있다. 영재학교나 과학고에 입학하기 위해 초등학교 저학년 때부터 수많은 사교육을 받고 초등학교 6학년 때 ... 고교서열화 해소를 위한 다양한 방안을 마련해야 한다. 고교서열화를 해소하기 위해 2025년부터 자사고와 외고, 국제고를 일반고로 전환하는 계획이 있다. 이를 위해 영재학교는 ‘영재 ... 수 있도록 해야 한다.③ 학급당 학생 수 축소과거 부모 세대의 이야기를 들어보면 한 학급 당 학생 수가 60명이 넘었다고 한다. 요즘은 지역, 학교 상황에 따라 다르지만 한 학급

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.17 | 수정일 2023.12.26

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특수교육학 기말 요점정리

지만, 우수한 사람들은 하나 혹은 그 이상의 영역에서 높은 능력을 지님..영재교육 교육지침(일반학급)-인터넷 기반 활동을 활용하고, 다양한 학습자료를 사용하며, 독립학습 시간 ... :일반학급의 정규가정을 일반 학생들보다 빠른 속도로 학습하는 것, 이수과정 압축 like 과학고.-심화프로그램:상급 학년으로 보내지 않고 영재학생들이 추가적으로 교육 경험을 하게 하 ... 청력이 청각을 통한 정보 교환이 어렵지만 가능한 정도..통합된 청각장애 학생을 위한 교육지원-학교 내의 지원(특수학교 교사, 특수교육 실무사 등), 학급 내의 지원(수화 통역

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.05

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[공적조서] 스승의 날을 맞아 <교과 지도 분야>에 대해 혁혁한 공적을 세운 교사에 관한 공적조서 작성 예시입니다. 공적조서 작성은 매우 까다롭고 어렵습니다. 따라서 본 자료를 보시면서 차분하게 작성하시길 바랍니다.

있고 내실 있는 체육수업을 할 수 있는 교육환경을 조성함. 5. 영재 교육 부분 ? 2019~2020년 현재까지 월계초등학교 지역 공동 영재 학급의 창의 융합 분야 강사로서 활동 ... 으로 학교 교육 및 학급 경영을 성실히 수행하고 있으며 실천 중심 인성교육에 높은 관심을 가지고 바른 인성과 창의성을 갖춘 자존감 높은 창의?융합형 인재 양성에 힘쓰고, 코로나19 ... 적응과 학력이 향상됨. ? 교사가 학생들에게 부드럽고 친절한 어투와 존댓말 사용으로 학생의 인격을 존중하고 학생들의 기본생활 습관 지도를 통해 학칙 준수, 공공질서 준수, 학급

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.01.02

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외국의 학교폭력 대응 사례 PPT

에 충족시키면서 갈등을 중재할 수 있는 협상의 기술 가르치기 ③ 다른 학급 친구들의 갈등을 중재할 수 있는 중재자로서의 역할 가르치기 ④ 사례연구 , 역할놀이 , 상황극에 실제로 ... 프로그램의 내용 학교 수준의 조치 올베우스 프로그램 학급 수준의 조치 개인 수준의 조치(2) 학교 수준의 조치 학교 총회의 날 ② 감독과 교실 밖의 환경 ③ 상담전화 ④ 교사 및 ... 의 각종수 있는가 ⑤ 희생자의 학부모는 무엇을 할 수 있는가 ⑥ 상상력의 활용 ⑦ 희생자나 폭력학생들의 학부모들을 위한 토론그룹 ⑧ 학급의 이동 또는 전학 3. 노르웨이 의 학교폭력

리포트 | 50페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.02

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(사제동행 원격교육연수원) 영재교육의 기초 과제물

내가 소속해 있는 OO초등학교에는 별도의 영재프로그램 또는 영재학급을 운영 중이지 않다. 현재 OO교육지원청에서 운영하고 있는 영재교육원의 영재교육체제의 영재성 정의, 판별 ... , 프로그램의 세 요소를 설명하고 내적 일관성의 측면에서 평가해보고자 한다.1) 영재성 정의OO교육지원청에서 선발하는 영재는 GED 영재교육종합데이터베이스를 통해 정의되는 영재이 ... 다. 영재는 대한민국 영재교육진흥법에 따라 ‘재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람’으로 영재성을 지닌 사람으로 정의되었다. 여기에서 말

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.15

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조선대 특수교육학개론 족보

지원 4.통학지원-시·도 교육청 영재학급 및 영재교육원 대상자 선발 절차로 모두 고른 것은?1. 영재성검사 2.학문적성검사 3. 심층 면접 4.체력 검사 5. 학교장 추천-지원

시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18

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동아리 지원서 양식

2과학과 관련해서 자신이 이전에 했던 활동들이 있었나요??ex) 중학교 때 했던 과학 동아리활동으로..../영재학급을 다니면서....../ ?질문 3중학교 혹은 고등학교 와서

서식 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.08

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2021 중등교감 자격연수 우수학교 방문 보고서(인천예송중학교)

, 제2대 이소현 교장 취임? 인적 현황 : 학생(30(1)학급/1,088명), 교직원(교원/55명, 일반직/18명, 총 73명)2. 학교 교육 목표 및 학교장 경영 방침? 학교 ... 게 참여하며 소통?공감으로 만족하는 학부모?안전, 건강, 보람, 행복을 안겨주는 학교3. 주요 활동 성과? 핵심 역량 강화를 위한 학년별?학급별 특색 교육활동 및 선진형 교교교실 ... 를 실천하는 도덕인 육성? 소통?공감의 회복적 생활지도 정착과 학생 자치 활동의 활성화? 따뜻한 미래 인재 양성을 위한 인성교육 강화(1학급 1인성 프로그램, 바인미인 프로젝트

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.10

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특수아의 유형 분류

아동으로 당연히 포함시켜야 될 아동이 천패아 ? 영재아(英材烈라고 하였다.그러나 서울대학교 교육연구소에서 펴낸 '교육학용어사전'에서는 특수교육의 대상인 특수아동을 'special ... children'으로 표기하면서 "심신의 장애를 가진 아동과 영재아"로 규정하고 있다. 즉, 심신의 장애아동으로는 정신지체, 시각장애, 청각장애, 지체장애, 정서장애, 자폐증 ... , 학습장애아로 분류하고 있다.그리고 표준화된 개인 지능검사를 통해 평균보다 +2 표준편차 이상의 높은 지능을 갖고 학업이나 특정 분야에서 최우수한 능력을 나타내는 아동은 영재아로 분류

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

특수아동상담 지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 ... 이유에 대해 논하시오 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. ADHD에 대해서 2. ADHD의 발생 원인 3. ADHD 증상 4. ADHD 치료 5. ADHD 경과 6. ADHD 영재 ... . 증상이 지속되는 경우 과잉행동 증상은 호전되나 집중력 저하와 충동조절 문제는 지속되는 경향이 있다. 6. ADHD 영재성에 관하여 영재성이 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD

리포트 | 4페이지 | 2,200원 | 등록일 2023.01.26

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