"실과 재배일지"의 검색결과 입니다.

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상추 재배일지 우장춘 5학년 식물가꾸기 교양 재배 계획 무순 물 주는 횟수 재배계획서

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"실과 재배일지" 검색결과 81-100 / 388건

실과교육 재창조를 위한 시설과 설비의 재개혁

실과교육 재창조를 위한 시설*설비의 개혁 우리나라 실과 교육과정소학교령개화후기 기초교육보다는 생활교육위주일제강점기 일본의 의도에 의한 사회적 효용성 강조교수요목기 사회생활 ... 과, 미술과, 가사과우리나라 실과 교육과정1 단일교과, 나선형, 남녀 구분 편찬2 재배, 사육영역 강조, 남녀 구분 X3 가정생활, 공작 영역 강화4 나선형, 근검절약, 소비자 교육,진로 ... 은 신체적, 지적, 정서적으로 통합된유기체로서 외부의 여러 환경과 상호작용으로 이루어진다.학습자의 수준에 맞는 창의적인 교육시설실과 실습 운영 실태와 반응실과 수업 일반교실 18.75

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.29

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실과교육(실과교과교육) 의의와 성격, 실과교육(실과교과교육)과 팀티칭, 실과교육(실과교과교육)과 창의성교육, 실과교육(실과교과교육)과 멀티미디어활용교육, 실과교육(실과교과교육) 수업방법과 지도방안 분석

로의 학습에 지장을 줄 수밖에 없다. 물론 실과에서 지향하고 있는 기능이라는 것이 엄청나게 어렵고 복잡한 것을 요구하는 것은 아니다. 어떤 측면에서는 실과에서 중요한 것이 아동의 체험 ... 이 이루어질 수 있을 것이다.Ⅱ. 실과교육(실과교과교육)의 의의인간이 살아가는데 기본이 되는 의식주 생활이나 인간관계적인 측면을 일을 통해서 해결하자면 일에 대한 기본적인 이론 ... 은 모두 주변의 일이다. 이런 것들을 종합하여 기초적인 학습이 이루어지도록 내용을 선정 조직한 교과목이 바로 實科이므로 實科는 매우 중요한 교과목이라 할 수 있다.Ⅲ. 실과교육(실과

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.15

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3. 한국의 현대문화

. 외상(外喪)에도 상주만 알고 망인(亡人)을 모르면 상주에게만 조문하고, 망인만 알고 상주를 모르면 영좌에 나아가 곡하고 재배할 뿐이다. 친척 또는 친한 벗의 죽음을 조상할 때 ... 하는데 이것을 조장(弔狀)이라고 한다. 요즈음은 영좌 앞에 나아가 향불을 피우고 재배한 뒤 상주에게 위문하는 인사말을 하는 것으로 조문을 마치는 것이 보통이다³.전통 장례절차의 변천사 ... )의 의미2. 한국 장례문화의 장점과 단점Ⅲ. 결론 : 조문의 진정한 의미를 알고 건전하고 발전적인 장례문화를 만들자.한국의 장례 문화에서 조문의 의미를 쓰고, 자신의 직접 경험

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.17 | 수정일 2014.09.21

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상추 재배일지

은 실과 시간이 있는 날이었다. 그래서 실과 수업에 들어가자 교수님께서는 식물 재배를 잘하고 있는지 우리에게 물어보았다. 그래서 나는 자신 있게 예! 라고 대답을 할 수 있 ... 았는데 상추가 재배를 하기가 쉬운 작물 중에 하나라는 것을 알게 되었다. 그래서 나는 상추를 심기로 결정했다. 그리고 곧장 밖으로 나가서 상추씨를 사왔다. 그런데 우리 집은 아파트라서 ... 고 있는 모습을 보면서 나는 ‘이렇게 보잘 것 없는 식물도 자기가 해야 될 일을 열심히 해가고 있는데 나는 지금 무었을 하고 있는 것인가?’라는 생각을 해보게 되었다. 상추재배

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.14

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실과(실과교육)의 특성, 실과(실과교육)의 변천, 실과(실과교육)의 기본방향, 실과(실과교육)의 수업관찰, 실과(실과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 실과(실과교육)의 문제점, 실과(실과교육)의 지향점 분석

꾸러기 - 공부와 학교Ⅶ. 실과(실과교육)의 문제점1. 교육 과정2. 교사3. 학생Ⅷ. 실과(실과교육)의 지향점참고문헌Ⅰ. 개요실과교육은 보통, 교양 교육적인 생활교육, 노작 활동적인 ... 기능교육, 생활 실천적인 종합교육으로 규정된다. 여기에서 말하는 생활교육 또는 기능교육의 의미는 어떠한 기술이나 기능만을 가르치는 것은 아니다. 실과교육에서 의미하는 생활교육 ... 고, 현실의 생활과 미래의 변화에 대처할 수 있게 하는 기초적인 교양 교과이다. 교육 과정에 제시된 실과는, 학생들이 일의 중요성을 알고, 실천적인 학습 활동을 통하여 생활을 향상

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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실과교육(실과교과교육) 가치와 중요성, 실과교육(실과교과교육) 외재적 가치, 실과교육(실과교과교육) 지그소우학습과 협동학습, 실과교육(실과교과교육) 교수학습방법, 실과교육(실과교과교육)의 수업 방향 분석

) 효율적인 집단의 구성2) 협동기술 개발3) 문제해결기술 개발Ⅶ. 실과교육(실과교과교육)의 교수학습방법Ⅷ. 실과교육(실과교과교육)의 수업 방향Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론실과는 일상생활 ... 를 두고 있는 교과이다. 내용면에서 보면 실과는 생활교과로서 가정생활에 필요한 기초기능, 실생활의 유용성, 실천성 등의 독자적인 가치가 있기 때문에 이에 부합되도록 실천적인 측면 ... 다. 또한전문적인 기능을 가르쳐 주는 것보다 생활교과로서 교양적인 면이 크게 부각되고 있다. 즉, 실과가 단순히 직업교육을 위한 기초적인 기능 교육이 아니라 인간생활을 윤택하게 이끌

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21

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실과_해설서_정리

실과 해설서 정리Ⅰ.실과 교육과정 개정의 중점①학문의 대상인 (생활양식)과 관련된 교육목표 설정과 접근 방식으로써 교과의 정체성을 강조함.㉠학습 내용이 생활 속에서의 경험과 연결 ... 성을 경험ⓑ보살핌과 생명을 존중하는 가치관ⓒ환경보전 태도를 기를 수 있음.ⓓ실내 환경을 창의적으로 꾸며 정서적인 안정감을 경험㉡꽃 또는 채소를 선택하여 가꾸어봄으로써 재배의 의의 ... 하고 노작 교육의 의의를 살릴 수 있도록 함.㉡간단한 음식 만들기: 자신의 식생활 평가, 계획㉢옷 입기와 관리하기: 주체적인 의생활 영위 능력 함양③연속된 활동 경험과 공통된 학습 목표

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.23

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[실과교육][홀리스틱교육][교수매체][전담교수제]실과교육의 의의, 실과교육의 성격, 실과교육의 분석, 실과교육과 홀리스틱교육, 실과교육과 교수매체, 실과교육의 전담교수제, 실과교육의 전망 분석

를도록 해야 할 것이며 창의성 개발을 위한 열린 실과교육의 수업모형과 다양한 매체의 개발과 교수방법에 관한 실천적 연구의 수행이 당면한 주요 과제라 할 수 있다.Ⅱ. 실과교육 ... 는 교과목이 필요하다 이러한 교과목이 바로 실과이다. 즉, 일반 주지 교과에서 학습한 여러 가지 법칙이나 원리, 이론 등을 가지고, 현실적인 생활의 문제에 적용 또는 인용하는데 필요 ... 한 새로운 규칙과 방법 등을 학습함으로 써 실제적인 상황에서 경험해 보는 제작과 노작의 실천 과정을 거치게 되는 것이다. 실과에서는 일상 생활에서의 경영과 문제 해결에 있어 타교과

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.19

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실과교육방법론 재배실습 감상문

가 실과를 지원한 동기는 이처럼 식물에 대한 애정이 있기 때문인데 그래도 이번 실과 재배 활동과 같이 밭에서 직접 일을 해 본 적은 전남 광양의 할머니의 밭에서 고추를 따거나 호박 ... 2011학년도 1학기 초등실과교육방법론 월요일실과 재배활동 수업을 하고나서내 방에는 식물 친구가 둘 있다. 첫째 녀석은 내가 1학년으로 입학하고 기숙사 생활을 하면서 식물을 하나 ... 는 과정이 너무 즐겁고 재미있었다. 더불어 다른 조의 작품에도 이런저런 조언을 하면서 경쟁이 아닌 함께 가꾸는 실과수업을 했던 우리들의 모습에 더욱 기분 좋은 시간이었다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.03

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기술가정과 성격, 기술가정과 대상, 기술가정과 목표, 기술가정과 이러닝, 기술가정과 ICT(정보통신기술)활용교육, 기술가정과 지도상유의점, 기술가정과 교수학습방법, 기술가정과 제언

들은 초등학교에서 실과 교과를 중심으로 가정 생활에 필요한 내용을 학습하는 기회를 가졌으며, 중학교에서는 이를 심화, 발전시키는 내용을 학습하게 된다.중학교 시기는 연령적으로 사춘기 ... 의 기술?산업 교과와 가정 교과를 통합한 것으로, 초등학교의 실과를 바탕으로 중학교1학년부터 고등학교 1학년까지의 남녀 학생 모두에게 이수시키는 과목이다.Ⅳ. 기술가정과의 목표실과 ... 에 해당하고 성장이 급속하여 신체적, 심리적으로 변화가 큰 시기이므로 그 변화에 관하여 이해하고, 긍정적인 태도를 가질 수 있도록 목표를 설정하였다. 정서적으로는 자주성이 강해지

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.02

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실과교육원론 : 제5장 실과 교육과정의 전개 요약

의 견해(2) 교육 목표의 선택의 준거- 교육철학, 학습 심리다. 실과 교육 목표 분류(1) 교육 목표의 분류(가)Bloom의 분류 : 교육의 목표를 인지적 영역, 정의적 영역 ... 에서는 학년별, 내용별 수준이 위계화되어 있고 체계화되어 있기 때문에 지적 능력과 지적 기능을 구분함(나) 실과의 기능적 영역 분류- 행동영역을 조작, 제작, 조리, 재배?사육, 관리 ... 동작 행동이라고 보고, 자신의 기능적 영역 분류에서 기능의 종합과 분화의 정도에 따라 요소 기능, 기본 기능, 통합 기능으로 분류(다) 실과의 정의적 영역 분류- 실과 교육과정의 전

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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초등학교 실과교과(실과교육) 교육중점과 교육실태, 초등학교 실과교과(실과교육) 교양농업교육과 진로교육, 초등학교 실과교과(실과교육) 주생활교육과 전기전자교육, 향후 초등학교 실과교과(실과교육) 제고 과제

을 넘어 정서까지를 포함하고 있다는 의미이다. 실과에서는 꽃 재배를 비롯하여 사육에서 애완 동물 기르기 등 다양한 단원이 있다. 이는 잘 알려진 대로, 재배와 사육을 통해서 정서 순화 ... 내용Ⅷ. 향후 초등학교 실과교과(실과교육)의 제고 과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론실과는 통합교과의 중심이다. 첫째 실과는 많은 면에서 정서교육에 영향을 끼치고 있다.이는 교과 통합 ... 교육의 일익을 담당한다. 실과는 이러한 면에서도 인성교육을 담당하고 있는 것이다. 물론 음악, 미술 등 예술과목에서도 일익을 담당한다. 그러나 이에 못지않게 실과에서도 일익을 담당

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.13

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실과교육원론 : 제4장 실과 교육과정의 변천 요약

- 내용을 정리하여 ‘실과’로 통합(나) 목표- 일상 생활에 필요한 의식주와 직업에 대하여 기초적인 이해와 기능과 지식을 얻어, 부지런한 성격을 길러 가정 및 사회의 일원으로서 잘 ... 제4장 실과 교육과정의 변천1. 교수 요목기의 실과 교육가. 광복 이전의 실과 교육(1895~1945)- 실과과목이 제정되기 이전 실과 교육의 성격과 같은 교과목을 가르침- 실과 ... 하였으며, 체계적인 지도와 지력의 배양에 중점을 두었다.- 홍익인간의 정신에 입각하여 애국, 애족의 교육을 강조하였다.(1) 개정 중점- 요리, 재봉과 도화, 공작을 폐지하고 미술과 가사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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NIE 활용교육 지도안

에 필수적인 자기 관리 및 자립적 생활 수행 능력을 충족시킬 필요가 있다. 실과 교육을 통하여 길러 줄 수 있는 핵심 역량으로는 자기관리능력, 창의력, 문제해결능력, 진로개발능력 ... 등이 있다.따라서 실과는 실천적이고 창의적인 노작활동을 통하여 일상생활에 필요한 지식, 기초생활능력, 가치판단력 등을 함양하여 가정 생활과 기술의 세계를 이해하고 적응하며 더불 ... ------------------------------------ 31. 기술·가정과 교육과정의 성격과 목표2. 내용의 영역과 기준가. 내용체계나. 중학교 1~3학년군 성취기준다

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.11 | 수정일 2014.10.26

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초등실과교육1 종자전쟁과 식물주권에 관한 고찰

과 재배방법의 개선 때문이라고 할 수 있겠다. 계절이 다른 조건에서도 생육하고 결실할 수 있는 새로운 품종을 육성하고, 백색혁명이라고 하는 플라스틱 하우스 재배 방법의 개발 덕분에 1년 ... 하지 않고 무상으로 재배해 왔던 농민들에게는 큰 타격이겠지만, 농업의 국제 경쟁력을 긴 안목으로 키워야 하는 우리나라의 입장으로서는 식물 육종의 가치와 중요성을 재인식하려는 시각 ... [초등실과교육1]종자 전쟁 및 식물 주권에 대한 고찰난 농업에 대한 교육을 한 번도 제대로 받아 본 적도 없었고, 개인적으로 많은 관심을 갖고 있는 분야도 아니였기에, 처음

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.15 | 수정일 2014.04.16

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채소가꾸기 단원 과정안

채소 섭취량이 증가함에 따라 채소의 생산도 점차 증가 추세에 있다.채소가꾸기의 실습 과정을 통하여 학생들이 기초적인 식물 재배 과정을 알게 하고, 생명의 신비를 이해하여 바른 심성 ... 으면 위로 계속 자라는데, 위에 꽃대가 올라와 꽃봉오리가 보일 때 쯤이면 먹을 것을 따고 버린다.2) 감자(1) 밭 만들기보통 평이랑으로 밭을 만든다.(2) 재배감자는 구근인 감자 ... .233.2319.35054.840나. 분석 및 대책5학년 8반의 과목 선호도 조사 결과 실과영역을 좋아하는 아동의 수는 0명으로 파악됐다. 단순한 수량적 조사를 하였기 때문에 이

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.25

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초등 실과 교육과정에서의 농업내용분석

의 지식과 기능을 연결하고 통합하여 새로운 체계에서 분류・조직하여, 통합적인 관계와 질서를 발견. ㆍ교양 교육적 생활교과 실과교육의 목표는 교양교육에 뿌리를 두고 있고, 생활과 밀접 ... 한 관련을 갖는 성격을 가짐. 실과교육이 비직업적 교양교육이라는 전제를 명확히 하는 것. ㆍ창조적 노작교과 기존의 것을 답습하는 것이 아닌 창조적 접근에 기초해 새로운 것을 창출 ... 실과교육과정에서의 농업 내용 분석실과교육의 개념, 성격, 목표❶ 실과교육 (Practical Arts Education) 의 개념 Res 또는 Realien. 실제로 존재하는 것

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.23

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재배수업보고서이혜경

고, 이제 막 적응되자마자 초등 실과 방법론 재배 수업을 듣게 되었다. 항상 봉선화에 물 주려고 갈 때 빼고는 가본 적도 없었는데 온실에서 수업이라니... 가는 것 자체도 너무 힘 ... 실과 재배 수업 감상문?교 과 목초등 실과 교육 방법론?담당교수정 성 봉?학 과초등교육과?학 번20081122?성 명이 혜 경?제 출 일2011.5.31♡ 첫째 날실습이 끝나 ... 은 손으로 흙을 주기도 했다. 아무쪼록 내가 비료를 준 감자들이 잘 자라기를 바랐기 때문이다. 재배 실습 가운데 가장 큰 시련이 찾아왔다. 나는 사람 아닌 것은 전부 싫다고 말할 만큼

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.05

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학교급식 관리

. 학교급식 관리1) 학교급식 운영 원칙(1) 학교급식은 학교의 장이 직접 관리·운영하는 직영급식이 원칙가. 의무교육기관과 공동급식을 운영 중인 고등학교의 경우 학교급식법 취지에 따라 ... 직영급식으로 운영(의무교육기관에서 급식시설 분리 설치를 요구할 경우 서울특별시교육청 재정 상황을 고려하여 연차적으로 추진)나. 단독급식 고등학교의 경우 직영급식을 원칙으로 하 ... 되, 학교운영위원회의 심의(자문)를 거쳐 일부위탁[조리·배식 및 세척업무만 위탁] 가능(학교급식법 제15조)다. 신설학교(급식 미실시교의 급식개시 포함)는 직영급식으로 운영라. 조리

리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.29

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농업교과분석

, 태양계, 지구, 해수 성분과 운동에 대해 습득할 수 있다. 농업적인 부분은 전반적으로 자연적인 사례들이나 식물에 관한 파트에 포함된다.2) 실과(기술·가정) 교육과정초등학교 5 ... ’는 학교에서 학생들을 가르치는 기본 서적으로 교육에 관심이 있는 사람이라면, 우리나라의 의무교육을 받을 사람이라면 누구나 접해왔고, 교육을 받는 대상이 되어왔다. 우리는 이런 교과서 ... 를 아무런 비판 없이 있는 그대로, 교사의 역량에 따라, 교과서의 구성 내용에 따라 수용하고 받아들여 왔다. 교직이수를 하고 있는 학생이라면, 교육에 관심이 있는 사람이라면, ‘교과서

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.17

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