"실과 재배일지"의 검색결과 입니다.

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상추 재배일지 우장춘 5학년 식물가꾸기 교양 재배 계획 무순 물 주는 횟수 재배계획서

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"실과 재배일지" 검색결과 61-80 / 388건

재배관찰일지

.3mm정도 되는 것 같았다. 색은 아직 연한 녹색이었고 앞으로 잘 자라려는 듯 여러 군데에서 새싹이 조금씩 움트고 있었다.관찰 재배 소감 및반성파종을 하는 동안 매우 재미있었던 것 ... 는 약 0.5mm정도 되는 듯하다. 기온이 날마다 올라가는 때인 만큼 물도 그만큼 충분히 줘야겠다.관찰 재배 소감 및반성열무는 싹이 빠른 시간 안에 잘 나온다고 들었다.열무씨앗은 꽃 ... 을 키워본 사람은 드물었다. 그래서 그런지 무언가를 심고 재배한다는 것 자체에 관심이 없었고, 아주 어렸을 때는 채소는 마트에서 사는 것이라고만 생각해 왔던 것 같다. 때문에 우리

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.10

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봉선화 재배일지

가 씨앗이다)관찰 일시2009년 10 월 2 일 금요일재배 식물봉선화변화 관찰(그림이나 사진)관찰및건사한 일봉선화의 모양에는 별 차이가 없다. 줄기만 계속 자라는지 키만 계속 커질 뿐 ... 이다. 키를 재어보니 8㎝ 정도였다. 잎의 모양은 처음과는 달리 우리가 일반적으로 생각하는 잎의 모양이다. 두 잎씩 동일한 높이에서 하늘을 향하고 있다.관찰 재배 소감및반성상추 ... 이 나오는 것 같다. 새 잎은 날 때부터 둥그스름한 모습이 아니라 길쭉한 모양이다. 연약해 보이는 봉선화를 뽑아주었다.관찰 재배 소감및반성지금까지는 아직 늦더위가 계속 되고 있지만 혹시

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.21

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판매자 표지

피복재료학, 패션마케팅 시험 요역(섬유와 직물,가죽,모피, 부자재)

1장. 섬유와 직물패션산업은 크게 생산, 의류제조, 유통의 세 단계섬유는 텍스타일의 가장 기본적인 요소로서 솜털같은 물질, 섬유 중 천연42%, 인조58%절반만이 의류용으로 사용 ... 전부 수입의존‘다래’라는 녹색꼬투리 안에서 면섬유가 자라게 됨조면(ginning): 씨로부터 면섬유를 분리소면(carding): 불순물을 제거하는 과정을 거쳐 면섬유를 똑바로 펴 ... 준다정소면(combing): 공정에 의해 짧은 섬유가 제거세탁을 잘 견디며 흡수율이 좋아 여름에 제격, 선명한 색을 나타냄(2)아마세계 섬유생산의 1%미만, 80%는 러시아 재배

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.04

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나무관찰일지

, 수평적으로 전남, 전북, 충남, 충북, 경기도에서 재배한다.크기 : 높이 4∼7m이다. 직경 30-50cm 정도로 자란다.특징 :높이 7m 에 달하게 자라며 수피는 짙은 갈색 ... : 식재 후 5년생부터 약간씩 결실하기 시작하여 수확 최성기는 20-80년생을 재배 수명이 긴 수종이다. 산수유의 과실이 검붉게 익은 10월 하순-11월 상순경에 채취하여 일광에 쪼이 ... 가 있으며 꽃받침조각과 꽃잎은 각각 4개이다. 꽃잎은 뒤로 젖혀지며 암술은 1개이고 수술은 4개이다. 이렇게 꽃의 구조를 관찰하는데에 산수유 꽃을 활용할 수 있다.실과 교과- 식물

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.28

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실과 교육과정의 성립 및 변화

< 실과 교육과정의 성립 및 변화 >1. 실과 교육과정의 교육적 의의 : 초등학교 교육에서 실과 교과를 왜, 무엇을, 어떻게, 얼마만큼 가르치고 배우게 할 것인가에 대한 총체 ... 과정 있기 전 여러 방법으로 전수- 학교 교육이 시작된 이후로는 실과 교육과정이라는 형식을 통해 실과교육이 전개- 실과 교육과정에 대한 역사적 이해의 중요성: 시대별 실과 교과 ... 의 내용과 방법 그리고 강조된 교육적 가치를 통해 필연성 이해국가가 추구하는 교육 목표와 신념이 실과 교육에 어떤 영향을 미쳤는지 아는 중요한 접근법한국 사회라는 특수한 역사적, 사회

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.29

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엄마랑 아이가 함께하는 유기농산물 요리교실! (창업아이템)

어야 하므로 텃밭 옆 조그마한 비닐하우스를 만든다. 이 작물들이 어느 정도 자라야 재배를 할 수 있으므로 단시간에 매장을 오픈하기는 힘들 것 같다. 집 안 또한 각종 필요한 식기 ... 던 것들을 벗어던지고 역발상을 하기 시작하였고, 자녀에게 아침부터 밤까지 학원을 이리저리 옮겨 다니도록 지시한 부모들은 점차 아이들의 감성과 행복을 중요시 여겼다. 또한 이들은 여유 ... 를 즐기게 되면서 맛집을 찾아다니며 기분 전환을 하였고, 만들어진 것들보다는 직접 체험을 하고 싶어 했다. ‘기존 프레임에서 벗어나 상식을 뛰어넘는 감성과 상상의 시대인 난센스

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.06

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한과에 관하여

를 채취하여 만든 다식이 유명하다.-강원도 지역 : 사치스럽지 않고 소박한 강원도는 쌀보다는 옥수수, 메밀, 감자 등 밭작물이 재배되고 잡곡 생산이 많은 편이여서, 떡이나 과자 ... 베어 있어 보기에도 아름다운 것이 특징이다.-숙실과류과일을 익혀 만든 과자라는 뜻으로 대추와 밤을 꿀에 조려서 만든다. 열매가 많으면서도 대추를 자손 번창의 의미로 생각하며 한국 ... 로써, 과자를 과정류라 하여 외래 과자와 구별했다. 한과는 곡물가루에 꿀, 엿, 설탕 등을 넣고 반죽하여 기름에 지지거나 과일, 열매, 식물의 뿌리 등을 꿀로 조리거나 버무려 굳혀 만든

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.02

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초등실과교육1

는 지식들을 가르치는 과목이자 학문이다. 과거에 내가 받았던 실과 수업들을 떠올려보면, 바느질이나 목공, 혹은 여러 작물 을 재배해 보는 시간들이 많았다. 삭막한 도시에서 책만을 가지 ... , 단순히 책에 담긴 실과 지식들만을 주입시키는 것이 아니라 밖으로 나가서 작물도 재배하고, 체험할 수 있는 시간을 늘릴 것이다. 가령, 꽃이 어떻게 자라나는지 책으로만 배운다면 그것 ... 할 수 있는 기본적인 능력과 태도를 기르는데 목표를 두고 있는 교과이다.내용 측면에서 초등실과교육은 가정생활에 필요한 기초 기능과 실생활에의 유용성 및 실천성 등을 기르기 위한 교과

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.01

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실과지도안20090204

③면담교사선생님 : 두암초등학교 5학년 3반 최진주선생님④사진:1. 실과 과목의 지도시의 선생님들의 고충은 무엇인가요?실습실이 없다는 것이 가장 큰 고충이다. 심지어는 교재실도 없 ... 다. 학교마다 다르겠지만 우리학교(두암초)의 경우 실과교육의 지원이 열악한 편이다. 재료들은 적절하게 준비되지도 않고, 학교에서 주문한 실습도구는 잘못 신청되어 잘 쓰이지 않는 경우 ... 이 인 수업이 되기 때문에 활동하는 것을 좋아하는 아이들은 매우 좋아하는 편입니다. 게다가 실과 수업시간에는 일처리 과정이 드러나기도 합니다. 어떤 아이들이 어떤 활동을 좋아하

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.21

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실과교육원론 : 제6장 외국의 실과 관련 교육과정의 동향 요약

제6장 외국의 실과 관련 교육과정의 동향1. 미 국가. 실과 관련 교과- 초등학교에서는 실과와 기술 교과는 없음- ‘과학’ 교과 속에 통합하여 지도나. 지도 내용- 기술교육 ... : International Technology Education Association)에서 초?중등학교를 위한 기술 교과 교육의 국가 표준 교육과정 개발에 목적을 두고, 기본적인 모든 학생 ... 의 학제- 영국 학제의 가장 큰 특징은 다양성- 복선형 학제를 선택- 지역별, 기관별로 각각의 독자성이 매우 강함다. 지도 내용과 성취 수준- 초등 실과에 해당하는 ‘설계와 기술

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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[실과 환경교육][실과 창의성교육][실과 홀리스틱교육][실과 농업교육][실과 발명교육][실과 식생활교육]실과 환경교육, 실과 창의성교육, 실과 홀리스틱교육, 실과 농업교육, 실과 발명교육, 실과 식생활교육 분석

에 걸쳐 환경교육 내용이 골고루 녹여 들어가게 하는 방법(permeation) 등으로 반영해야 한다. 그런데, 사실 실과 교과에서는 1980년대 중반의 환경교육에 대한 본격적인 논의 ... 가 적이고 범교과적인 지식과 방법을 동원하여 문제를 해결해야 하는 경우가 많은데, 이는 바로 실과 교과의 접근 방법과 맥을 같이하는 것이라고 볼 수 있는 것이다.2. 실과교과를 통한 ... 으며, 실과교과는 결국 이와 같은 환경교육의 목적을 달성시키는 데 부분적으로 기여할 수 있을 것이다.1) 인지적 능력인지적 능력이라 함은 ‘환경 속에 포함되어 있는 사상을 지각ㆍ인지

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.15

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[일상생활] 분식과 패스트푸드, 분식의 정의, 분식의 역사, 대표적인 분식, 패스트푸드의 정의, 패스트푸드의 역사, 패스트푸드의 문제점

. 소맥 또는 빵밀이라고도 한다. 주로 온대의 밭에서 재배되며 세계 제 1 위의 생산량을 유지하는 곡물로서 세계 인구의 반 가까이가 주식으로 삼고 있고, 쌀 등을 주식으로 하는 민족 ... 에서 시작되었다.밀을 의도적으로 재배하기 시작한 것은 B. C. 7000년 이후부터일 것으로 짐작되며, 오늘날의 재배종 주류인 빵밀이 이들 유적에 등장한 것은 B. C. 5000년 무렵 ... 부터이다. 이리하여 근동에서 시작된 밀 재배는 겉보리 등의 다른 맥류 재배, 소나 양 등의 가축 사육, 가축의 힘을 이용한 쟁기농경, 밭의 관개와 함께 하나의 농경복합이 되

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.08

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실과교육과정의 통합화

다. 이런 어려움 속에서 실과교육은 초등학교 교육과정의 통합적 운영이 이루어지는 많은 변화를 겪게 되었다. 따라서 이번 과제를 통해서 통합교과에서 실과관련 학습활동 주제를 추출 ... 교과를 통한 실과교육 운영의 가치① 산업사회 및 과학문명의 발달로 인한 지식의 증가에 의해 실과교육내용을 선정하기 어려운데 교과의 통합을 통해 이에 도움을 준다.② 통합교과의 운영 ... 으로 운영되어 학생의 적극적인 참여가 유도되며, 학습 동기가 높고 자신의 학습에 대한 책임감을 갖게 한다.⑧ 실과교육을 위한 통합교과의 운영은 비판적 반성과 깊은 이해 능력을 길러주

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.17

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통합교육과정 개발의 실제 및 수업

체험해보고 나의 꿈을 생각해 봅시다’라는 실과 내용과 ‘자신의 꿈을 명함으로 만들기’의 미술단원이 비슷해 보였고 이 둘을 함께 할 경우 좀 더 창의적 활동이 될 것 같아 이들을 합쳤 ... 과 조화를 이룬다, 토의를 통해 집단 구성원들이 각자의 의견을 제시하고 문제를 검토하고 협의한다.’라는 내용이 있었다. 실과와 창의적 체험활동의 봉사활동, 자율활동과 연관되고 범교과 ... 제 15장 통합교육과정 개발의 실제 및 수업(6학년 창의적 체험활동)제목: 고구마야, 놀자~!I. 도입 - 주제 선정 배경 및 필요성'시원한 바람이 불어오면..우리는 산으로 놀

리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.03.16

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(교직실무 C형) 초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오

, 돼지 등)이나 식물의 사육 재배는 유아들과 자유롭게 뛰어다닐 수 있는 넓은 실외 공간인 실내나 실외를 연결하여 구성하는 것이 좋다. 자석, 현미경, 확대경, 라디오나 여러 가지 ... . 또한 흥미영역에 따른 환경구성은 유아들에게 활동적 놀이, 조용한 놀이, 혼자놀이, 집단놀이의 균형을 이루게 해주어야 한다. 이로써 유아들이 자발적이고 능동적인 활동에 참여 ... 하도록 유도할 수 있으며 흥미영역에서 제공되는 활동들이 유아들의 학습활동으로 연결되어 구체적인 경험으로서 중요한 의미를 지니게 된다. 따라서 본론에서는 초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획

방송통신대 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.28

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[실과]상추 재배 포트폴리오

하여 식탁에 올리는 즐거움을 맛본다.▶ 상추의 성질 및 적응성대체로 서늘한 기후를 좋아해서 생육적온은 15-20도 정도이다. 고온에서 꽃눈이 분회되므로 20도 이상에서는 결구종은 재배 ... 다. 상추는 특히 생식용 채소이므로 재배하는 밭을 기생충 오염의 염려가 없는 곳으로 하며，뒷거름과 농약을 쓰지 않는 청청재배에 힘서야 한다.▶ 상추를 더욱 잘 기르기 위해 알아야 할 ... 하여 가을에 수확하기도 한다. 비교적 낮은 온도에서도 잘 자라며,70일 내외에 수확할 수 있는 작물이므로 하우스 터널 재배가 성행된다. 가정용으로는 흩어 뿌리기도 하나,육묘하여 재배하기

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.31

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5학년 1학기 2단원. 식물과 함께하는 생활 (2)꽃이나 채소 가꾸기 - 홈프로젝트 학습모형 적용 세안

‘생활에의 적용과 실천이라는 목표를 잘 구현할 수 있는 가?’와 ‘학생의 가정생활이 학습의 대상이 되는가?’를 중심으로 생각하였다. 실과교과의 다른 단원도 생활에의 적용과 실천이 ... →실습계획→실습시범→과제제시’의 과정을 거친다. 문제제기 단계에서는 선생님이 직접 재배한 상추를 먹는 장면을 보여줌으로써 동기유발을 할 것이다. 그리고 실습 계획하기 단계에서는 채소 ... 를 심고 가꾸는 데 필요한 이론적인 지식에 대해 배우는 시간을 갖는다. 이는 재배일지의 형식을 사용하여 제시하여, 학생들이 차후 재배계획서를 세우고, 재배일지를 작성할 때 도움

리포트 | 34페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.13

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커피의 기원, 유럽에서부터 시작된 커피문화, 커피와 함께 온 문화, 한국커피의 역사, 추억의 다방문화, 인스턴트 커피의 역사

영국은 프랑스나 네덜란드처럼 커피가 재배되는 식민지가 없었던 반면 동인도회사를 통해 차는 싼값으로 수입할 수 있다는 경제적인 이유로 인해 커피하우스는 점차 줄어들었다.프랑스 ... 양옥으로 위층은 귀빈실이고 아래층에는 보통실과 커피숍을 겸한 식당이 있었는데 바로 이 식당이 한국 최초의 커피숍이다. 이곳은 당시 데어도어 루스벨트의 딸인 말괄량이 애리스가 손탁 ... 원산의 커피나무의 열매는 본 고장에서는 음료보다는 곡류나 두류와 같이 분쇄하여 식량으로 사용되었고 점차로 커피나무가 아라비아 각 지방으로 분포되어 재배되었다고 합니다. 그러던 중

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.02

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[아메리카의 식물1]이야기나누기,아메리카프로젝트,세계여러나라,세계의꽃,유아교육,수업자료,교육자료,자연,환경,상호작용

돼요...PAGE:10향기가 강하며 온실에서 재배하는 것은 연중 꽃이 핀답니다.열대 아메리카가 고향으로 하와이에서는 화환을 만드는데 쓰여요...PAGE:11꽃이 피었을 때 모양이 자라 ... 으로 향이 강한 식물이에요...PAGE:17아름다운 꽃과 공기를 깨끗하게 해주는 식물로 많이 재배한답니다.열대 아메리카가 고향으로 키가 약 1미터 까지 자라요...PAGE:18봄 ... :19잎 가장자리에서부터 흰 실과 같은 섬유가 나와 ‘실유카’라고 부른답니다.북아메리카가 고향인 귀화식물로 여름에 흰색의 꽃이 아래를 향해 피어나요...PAGE:20나팔 모양의 잎

리포트 | 34페이지 | 6,900원 | 등록일 2014.02.28 | 수정일 2020.05.31

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실과(을)-꽃과채소가꾸기

이 있습니다.-저번 실과 시간에 봉선화를 심어보았습니다.?자기가 좋아하거나 싫어하는 채소를 말해 봅시다.-상추, 배추, 콩나물, 고추, 양파?우리 몸에 채소는 왜 필요한 것일까요? ... 기를 직접 해보겠어요.-선생님 물 가꾸기가 무엇입니까??식물을 흙에 심지 않고 물위에 씨를 뿌려서 가꾸는 것이에요. 다른 말로 수경재배라고도 하죠.무순 물 가꾸기를 해보자.?선생 ... 실과 교수?학습 과정안주 무연 구교 감월 일1. 단원:5-1-3. 꽃과 채소 가꾸기 2. 채소 가꾸기2. 단원의 특성 및 목표가. 단원의 특성이 단원에서는 꽃과 채소 가꾸

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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